• Không có kết quả nào được tìm thấy

Đề-ca-mét. Héc-tô-mét. Bảng đơn vị đo độ dài lớp 3 | Lý thuyết Toán 3 chi tiết

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Đề-ca-mét. Héc-tô-mét. Bảng đơn vị đo độ dài lớp 3 | Lý thuyết Toán 3 chi tiết"

Copied!
3
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

ĐỀ - CA – MÉT. HÉC – TÔ - MÉT. BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI.

I. KIẾN THỨC CƠ BẢN Lý thuyết:

1) Đề - ca – mét: Là một đơn vị đo độ dài. Được viết tắt là dam.

2) Héc – tô – mét: Là một đơn vị đo độ dài. Được viết tắt là hm.

3) Bảng đơn vị đo độ dài:

Ví dụ: 4 dam = ? m Lời giải:

4 dam = 1 dam × 4

= 10m × 4

= 40 m

II. CÁC DẠNG TOÁN

Dạng 1: Đổi các đơn vị đo độ dài.

Phương pháp: Ghi nhớ thứ tự các đơn vị đo độ dài, các đơn vị liền nhau luôn hơn kém nhau 10 lần.

Ví dụ: 7dm = …. mm Lời giải:

7dm = 1dm ×7

(2)

= 100 mm × 7

= 700 mm

Dạng 2: Thực hiện phép tính với các đơn vị đo độ dài.

Phương pháp: Ta chỉ thực hiện các phép tính khi các số cùng một đơn vị đo độ dài.

Bước 1: Ta thực hiện các phép toán cộng, trừ, nhân, chia các số.

Bước 2: Giữ nguyên lại đơn vị ở kết quả.

Ví dụ: Điền số thích hợp vào chỗ chấm.

24 dam – 10 dam = …. dam.

Lời giải:

Ta có:

Thực hiện phép trừ: 24 – 10 = 14.

Vậy: 24 dam – 10 = 14 dam.

Ví dụ 2: Tính ( theo mẫu): 25m ×3 = 75m.

15km ×3 = ….

Lời giải:

Ta có: 15 × 3 = 45.

Vậy 15m × 3 = 45m.

Dạng 3: So sánh các đơn vị đo.

Phương pháp:

Bước 1: Đổi các số về cùng một đơn vị giống nhau.

Bước 2: So sánh các số và điền dấu thích hợp vào chỗ chấm.

Ví dụ: Điền dấu thích hợp (>; <; = ) vào ô trống.

(3)

5m 6cm …. 560cm Lời giải:

Ta có: 5m 6cm = 500cm + 6cm = 506 cm.

Vì 506cm < 560cm nên 5m 6cm < 560cm.

Vậy dấu cần điền vào chỗ chấm là <.

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

[r]

TRƯỜNG TIỂU HỌC NHÂN CHÍNH.. Bài 4: Trên tuyến đường sắt Thống Nhất, quãng đường từ Hà Nội đến Đà Nẵng. dài 791km, quãng đường từ Đà Nẵng đến Thành phố Hồ Chí Minh

Vi ết số hoặc phân số thích hợp vào chỗ chấm

Phương pháp: Thực hiện các phép tính có chứa đơn vị diện tích tương tự như thực hiện với các số tự nhiên (chú ý cùng một đơn vị đo).. Bước

PHÒNG GD&amp;ĐT QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC ÁI MỘ A.

Dạng 1: Đọc hoặc viết các số đo diện tích Phương pháp:.. - Đọc số đo diện tích trước rồi đọc tên đơn vị đo diện

[r]

Bài 3: Một cửa hàng trong ba ngày bán được 1 tấn đường. Ngày thứ hai bán được gấp 2 lần