• Không có kết quả nào được tìm thấy

Soạn bài Sự giàu đẹp của Tiếng Việt | Hay nhất Soạn văn lớp 7 Cánh diều

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Soạn bài Sự giàu đẹp của Tiếng Việt | Hay nhất Soạn văn lớp 7 Cánh diều"

Copied!
5
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

Soạn bài Sự giàu đẹp của Tiếng Việt

Ghi vào vở chữ cái đứng trước phương án trả lời đúng cho mỗi câu hỏi (từ câu 1 đến câu 9):

Câu 1 (trang 51 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 2): Đoạn trích trên viết về vấn đề gì?

A. Đánh giá của người nước ngoài về tiếng Việt B. Tầm quan trọng của tiếng Việt

C. Sự giàu đẹp của tiếng Việt D. Ý nghĩa của việc học tiếng Việt Trả lời:

Đáp án đúng là: C.

Sự giàu đẹp của tiếng Việt

Câu 2 (trang 51 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 2): Đoạn trích trên được viết theo kiểu văn bản nào?

A. Miêu tả B. Nghị luận C. Tự sự

D. Thuyết minh Trả lời:

Đáp án đúng là: B.

Nghị luận

Câu 3 (trang 51 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 2): Theo em, mục đích chính của người viết đoạn trích trên là gì?

A. Ca ngợi tiếng Việt của chúng ta rất giàu và rất đẹp

(2)

B. Khẳng định tầm quan trọng không thể phủ nhận của tiếng Việt C. Khuyến khích mọi người yêu quý và học tập tiếng Việt

D. Thấy được sự giàu đẹp của tiếng Việt để thêm trân quý, tự hào Trả lời:

Đáp án đúng là: D.

Thấy được sự giàu đẹp của tiếng Việt để thêm trân quý, tự hào

Câu 4 (trang 51 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 2): Câu nào dưới đây là bằng chứng làm rõ cho ý kiến: Tiếng Việt rất đẹp về tính nhạc?

A. Họ không hiểu tiếng ta, và đó là một ấn tượng, ấn tượng của người “nghe” và chỉ nghe thôi.

B. Từ vựng tiếng Việt qua các thời kì diễn biến của nó tăng lên mỗi ngày một nhiều.

C. Về phương diện này, tiếng Việt có những khả năng dồi dào về phần cấu tạo từ ngữ cũng như về hình thức diễn đạt.

D. Do đó, tiếng Việt có thể kể vào những thứ tiếng giàu hình tượng ngữ âm như những âm giai trong bản nhạc trầm bổng.

Trả lời:

Đáp án đúng là: A.

Họ không hiểu tiếng ta, và đó là một ấn tượng, ấn tượng của người “nghe” và chỉ nghe thôi.

Câu 5 (trang 51 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 2): Câu “Nhiều người ngoại quốc sang thăm nước ta và có dịp nghe tiếng nói của quần chúng nhân dân ta, đã có thể nhận xét rằng:

tiếng Việt là một thứ tiếng giàu chất nhạc." và câu “Họ không hiểu tiếng ta, và đó là một ấn tượng, ấn tượng của người “nghe” và chỉ nghe thôi." trong phần (2) đoạn trích đóng vai trò gì?

A. Lí lẽ trong văn bản nghị luận B. Ý kiến khái quát của văn bản

(3)

C. Bằng chứng trong văn bản nghị luận D. Vừa là lí lẽ vừa là bằng chứng Trả lời:

Đáp án đúng là: D.

Vừa là lí lẽ vừa là bằng chứng

Câu 6 (trang 52 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 2): Câu “Giá trị của một tiếng nói cố nhiên không phải chỉ là câu chuyện chất nhạc.” đóng vai trò gì trong văn bản?

A. Là bằng chứng trong văn bản nghị luận B. Vừa là bằng chứng, vừa là lí lẽ

C. Là lí lẽ trong văn bản nghị luận D. Là ý kiến chung của cả văn bản Trả lời:

Đáp án đúng là: C.

Là lí lẽ trong văn bản nghị luận

Câu 7 (trang 52 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 2): Tính mạch lạc trong phần (2) đoạn trích được thể hiện như thế nào?

A. Có nhiều bằng chứng phong phú B. Có những lí lẽ thuyết phục C. Có đầy đủ lí lẽ và bằng chứng D. Tập trung vào một chủ đề Trả lời:

Đáp án đúng là:C.

Có đầy đủ lí lẽ và bằng chứng

(4)

Câu 8 (trang 52 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 2): Biện pháp liên kết chủ yếu nào được sử dụng để liên kết văn bản ở phần (2)?

A. Biện pháp dùng trật tự từ B. Biện pháp lặp từ vựng C. Biện pháp thế

D. Biện pháp nối Trả lời:

Đáp án đúng là: B.

Biện pháp lặp từ vựng

Câu 9 (trang 52 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 2): Phần (3) đoạn trích khẳng định điều gì?

A. Người Việt cần giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt B. Cấu tạo tiếng Việt là biểu hiện về sức sống của nó C. Vẻ đẹp của tiếng Việt là vẻ đẹp thanh điệu

D. Sự giàu có của tiếng Việt thể hiện ở từ vựng Trả lời:

Đáp án đúng là: B.

Cấu tạo tiếng Việt là biểu hiện về sức sống của nó

Câu 10 (trang 52 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 2): Trong bài thơ Tiếng Việt, nhà thơ Lưu Quang Vũ viết:

Tiếng tha thiết, nói thường nghe như hát Kể mọi điều bằng ríu rít âm thanh

Như gió nước không thể nào nắm bắt Dấu huyền trầm, dấu ngã chênh vênh.

(5)

Đoạn thơ trên muốn nói về vẻ đẹp gì của tiếng Việt? Em hãy viết một đoạn văn (khoảng 7-8 dòng) nêu lên suy nghĩ của mình về vẻ đẹp ấy.

Trả lời:

Đoạn thơ trên nói về vẻ đẹp mang tính nhạc của tiếng Việt.

Đoạn văn tham khảo

Tiếng Việt là một ngôn ngữ giàu tính nhạc. Thật vậy, chúng ta thấy ngôn ngữ tiếng Việt có hệ thống dấu thanh rất đa dạng. Mỗi một dấu thanh khi sử dụng giống như một nốt nhạc. Với những thanh bằng như huyền, ngang giống như những nốt trầm. Những thanh trắc như sắc hỏi, ngã nặng lại giống như những thanh cao. Tiếng Việt còn có hệ thống ngữ âm rất phong phú lại rất đa dạng về ngữ nghĩa. Ông cha ta vẫn thường hay nói “Phong ba bão táp không bằng ngữ pháp Việt Nam”. Là một người dân Việt Nam chúng ta có quyền tự hào về sự giàu đẹp của tiếng Việt. Chúng ta cũng cần có trách nhiệm giữu gìn sự giàu đẹp ấy.

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

- Điểm khác biệt của văn bản thông tin trong sách Ngữ văn 7 so với sách Ngữ văn 6: Văn bản thông tin trong sách Ngữ văn 7 giới thiệu về các quy tắc, luật lệ của một

Câu 1 (trang 26 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1): Tìm và giải thích nghĩa của các từ địa phương trong những câu dưới đây (ở đoạn trích Người đàn ông cô độc giữa rừng của

Trong số những hình ảnh tác giả dung để khắc họa hình tượng người mẹ, em thích nhất hình ảnh so sánh “cau khô – khô gầy như mẹ” vì hình ảnh vừa thể hiện được tình cảm

Câu 5 (trang 7 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 2): Liên hệ với một sự việc trong cuộc sống có tình huống tương tự truyện Đẽo cày giữa đường và kể lại ngắn

- Truyện ngụ ngôn và tục ngữ: Nhận biết được một số yếu tố hình thức, nội dung của truyện ngụ ngôn và tục ngữ. Câu 4 (trang 96 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 2): Nêu những

a) Tự tình (bài 2) là một trong những bài thơ cất lên tiếng nói đấu tranh quyết liệt cho nữ quyền của Hồ Xuân Hương.. b) Câu cả mùa thu, Vịnh mùa thu, Uống rượu mùa

- Để thuyết phục, người viết người nói phải nêu lên được ý kiến (quan điểm) của mình, sau đó dùng lí lẽ và các bằng chứng cụ thể làm sáng tỏ ý kiến ấy.. - Nghị luận văn

- Cần phải đọc hiểu nội dung, nắm được đối tượng mà văn bản muốn hướng đến thì chúng ta mới xác định và biết cách làm thế nào để bắt đầu viết một bài phân tích