---o0o---
GIÁO ÁN TIỂU HỌC
TÊN BÀI: TUẦN 20
Người soạn : Phạm Thị Nhung Tên môn :
Tiết : 0
Ngày soạn : 10/04/2020 Ngày giảng : 10/04/2020 Ngày duyệt : 05/05/2020
- - -
TUẦN 20
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1. Kiến thức Tuần 20
Ngày soạn: 5/4/2020 Ngày giảng: 8/4/2020 Toán
BẢNG NHÂN 3 I.Mục tiêu
1. Kiến thức - Lập bảng nhân 3.
Nh c bng nhân 3.
2. Kĩ năng
Bit gii bài toán có mt phép nhân (trong bng nhân 3).
Bit m thêm 3.
3. Thái độ
Hs hợp tác và lắng nghe gv giảng bài II.Đồ dùng dạy học
Máy tính, điện thoại thông minh III.Các hoạt động dạy học
Giáo viên Học sinh
1.Ổn định: 2’
3.Bài mới: 35’Bảng nhân 3
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS lập bảng nhân 3
+ Mỗi tấm có 3 chấm tròn, ta lấy 1 tấm bìa tức là 3 (chấm tròn) được lấy 1 lần ta viết:
3 x 1 = 3
+ Đọc là: ba nhân một bằng ba
Tng t GV gn 2 tm bìa, mi tm có 3 chm tròn và hi:
-
+ 3 được lấy mấy lần?
Tng t GV gi ý giúp HS lp bng nhân 3 và gii thiu ây là bng nhân 3
-
Hng dn HS hc thuc bng nhân 3 -
Chốt: Yêu cầu HS nhận xét tích các phép nhân 3
Hoạt động 2: Thực hành
HS quan sát, nêu vn cn gii quyt và nêu cách tính
-
3 c ly 2 ln, nh vy -
3 x 2 = 6 HS nêu cách thc hin -
HS hc thuc bng nhân 3 -
Tng 3 n v -
Toán
LUYỆN TẬP I. Mục tiêu:
1. Kiến thức
- Thuộc được bảng nhân 3.
2. Kĩ năng
- Biết giải bài toán có 1 phép nhân (trong bảng nhân 3).
3. Thái độ
Hs tự giác học bài II. Chuẩn bị:
Máy tính, điện thoại thông minh III. Hoạt động dạy học
Bài 1:
Gi HS c yêu cu -
GV hng dn HS s dng bng nhân 3 nêu tích ca mi phép nhân
- Bài 2:
GV yêu cu HS nêu tóm tt ri gii bài toán -
Nhn xét, sa bài -
Bài 3:
Yêu cu HS nhn xét c im ca dãy s -
Hng dn gii -
- Yêu cầu HS đếm 3 đến 30 4. Dặn dò: ‘3
Xem lại bài
Hc thuc bng nhân 3 -
Chun b: Luyn tp -
- -
HS c yêu cu -
HS làm bài, c ni tip tng phép nhân -
HS c yêu cu -
HS làm v -
Có tất cả học sinh là 3 x 10 = 30 (hs) Đáp số: 30 học sinh
- HS đọc đề
Hs theo dõi để thực hiện
Giáo viên Học sinh
1. Ổn định:2’
2. Bài cũ :2’
“ Bảng nhân 3”
GV nhận xét 3. Bài mới: 32’
“Luyện tập”
Hoạt động 1: Luyện tập Bài 1: Số
Hát -
-Kiểm tra 3 hs HTL bảng nhân 3
3 x3 = 3 x5 =
Ngày soạn: 6/4/2020 Ngày giảng: 9/4/2020
Tập đọc
ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ
I.Mục tiêu 1. Kiến thức
- Biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ; Đọc rõ lời nhân vật trong bài
- Hiểu nội dung: Con người chiến thắng Thần Gió tức là chiến thắng thiên nhiên. Nhờ vào quyết tâm và lao động. Nhưng cũng biết sống thân ái, hòa thuận với thiên nhiên.(Trả lời được CH1,2,3,4)
2. Kĩ năng
* KN Giao tiếp ; KN Ra quyết định.
3. Thái độ
Hs biết hợp tác với giáo viên II. Đồ dùng dạy học
Yêu cầu hs nhớ lại bảng nhân 3 và làm vào vở y/c hs đọc kết quả
Bài 2 : HD HS làm ở nhà.
Bài 3:
Yêu cầu HS phân tích Bài toán cho biết gì?
Bài toán hỏi gì?
- HS tự tóm tắt bài toán và giải bài toán vàvở
Bài 4:
- Yêu cầu HS đọc đề -YC HS phân tích đề -Bài toán cho biết gì -HS tự tóm tắt vào vở
4. Củng cố
Chuẩn bị bài: Bảng nhân 4
3x 8 = 3x 6 = 3 x9 = 3 x 7 = - HS nhận xét
Hai HS đọc đề toán Mồi can :3ldầu
5can ….bao nhiêu lít dầu?
Giải
Số lít dầu trong 5can là:
3x5=15 (lít) đáp số :15lít 2 HS đọc đề mỗi túi gạo 3kg 8 túi gạo ……kg?
Gải
Số kg gạo trong 8 túi là 3 x 8 = 2 4 ( kg gạo)
Đáp số:24kg gïạo
Vài HS đọc bảng nhân 3 Nhận xét tiết học
Máy tính, điện thoại thông minh III.Các hoạt động dạy học
Giáo viên Học sinh
1. 1.Ổn định: 2’
2.Kiểm tra bài cũ: 3’“Thư trung thu”
HS đọc thuộc và TLCH:
Nhận xét
3.Bài mới: 32’“Ông Mạnh thắng Thần Gió”
Hot ng 1: Luyn c -
GV c mu toàn bài -
- Yêu cầu 1 HS đọc lại
Tìm t ng khó c trong bài: hoành hành, ln quay, ngo ngh, qut , ngào ngt, n nn, gin d -
Yêu cầu 1 số HS đọc lại từ khó
Đọc từng đoạn và kết hợp giải nghĩa từ Hướng dẫn HS luyện đọc câu dài, nhấn giọng
Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm GV nhận xét, tuyên dương
Cho cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3 Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Thần Gió đã làm gì khiến ông Mạnh nổi giận?
- Kể việc làm của ông Mạnh chống Thần Gió?
- Gọi HS đọc đoạn 4,5
- Hình ảnh nào chứng tỏ Thần Gíó phải bó tay?
- Oâng Mạnh đã làm gì để thần Gió trở thành bạn của mình?
- Hành động kết bạn với thần Gió của ông Mạnh cho thấy ông là người như thế nào?
- Oâng Mạnh tượng trưng cho ai? Thần Gió tượng trưng cho ai?
- GV liên hệ, giáo dục.
* Hoạt động 2: Luyện đọc lại Mới 1,2 hs đọc lại bài
- Nhận xét và tuyên dương nhóm đọc hay nhất.
*GDKNS: Để sống hoà thuận thân ái với
Hát -
HS c thuc bài th và TLCH -
Hs đọc
HS theo dõi -
1 HS c bài, lp m SGK, c thm theo -
HS nêu, phân tích, bn c li -
HS c - -
HS đọc từng đoạn nối tiếp, kết hợp giải nghĩa từ chú giải
- HS đọc đoạn
- HS đọc trong nhóm - HS thi đọc giữa các nhóm
C lp c -
Thảo luận nhóm - HS đọc, lớp đọc thầm
- Thần Gió xô ông ngã lăn quay, cười ngạo nghễ chọc tức ông Mạnh
- Ong vào rừng lấy gỗ dựng nhà… chọn những viên đá thật to để làm tường
- HS đọc
- Cây cối xung quanh nhà đổ rạp trong khi ngôi nhà vững đứng vững
- Oâng an ủi mời Thần đến chơi
- HS nêu
- HS nêu
Kể chuyện
T20: ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ I.Mục tiêu:
1. Kiến thức
- Biết sắp xếp lại thứ tự các tranh theo đúng trình tự nội dung truyện (BT1).
- Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo tranh đúng trình tự.
* HS KG: Kể lại được toàn bộ câu chuyện với giọng kể tự nhiên. Đặt được tên khác phù hợp với nội dung câu chuyện.
2. Kĩ năng
* KN Giao tiếp ; KN Ra quyết định.
3. Thái độ
Hs chăm chỉ học bài II. Đồ dùng dạy học
Máy tính, điện thoại thông minh III. Các hoạt động dạy học thiên nhiên các em cần làm gì?
4.Cũng cố – Dặn dò:5’
- Yêu cầu HS đọc lại bài kỹ để có ý kể lại câu chuyện cho mạch lạc dựa theo các yêu cầu kể trong SGK.
Trình bày ý kiến cá nhân
- Phải yêu thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên, bảo vệ môi trường sống xung quanh xanh sạch đẹp
- Nhận xét tiết học
Giáo viên Học sinh
1. Ổn định: 2’
2. Bài cũ:3’“Chuyện bốn mùa”
GV yêu cầu HS kể lại câu chuyện GV nhận xét, ghi điểm
3. Bài mới:32’ “Ông Mạnh thắng Thần Gió”
Hoạt động 1: Xếp lại tranh theo đúng thứ tự GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của SGK
GV yêu cu HS quan sát tranh và xp li theo úng th t ni dung truyn
-
GV t chc cho HS cm tranh ng theo th t ni dung truyn
-
Nội dung
+ Tranh 4: Thần Gió xô ngã ông Mạnh
+ Tranh 2: Oâng Mạnh vác cây khiêng đá làm nhà
Hát
6 HS kể phân vai
Thảo luận cặp 1 HS đọc yêu cầu bài HS quan sát, đánh dấu
HS quan sát phát biểu ý kiến
-
-
Chính tả GIÓ
I. Mục tiêu 1.Kiến thức
Nghe và vit li chính xác bài chính t. Bit trình bày úng hình thc bài th 7 ch.
2. Kĩ năng
Làm được bài tập 2 a; 3 a
* GDBMT: Giúp HS thấy được tính cách đáng yêu của nhân vật Gió. Từ đó thêm yêu quý môi trường thiên nhiên.
3. Thái độ
HS hợp tác với thầy cô giáo II. Đồ dung dạy học
Máy tính, in thoi thông minh
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
+ Tranh 3 Thần Gió tàn phá làm cây cối xung quanh đổ rạp nhưng không xô ngã nhà ông Mạnh
+ Tranh 1: Thần Gió ghé chơi trò chuyện cùng ông Mạnh
2 HS nêu li v trí các tranh -
Hoạt động 2: Kể lại từng đoạn câu chuyện Hd HS t k
-
t tên khác cho truyn (HS khá, gii) -
Vy qua câu chuyn này cho các em bit iu gì?
-
Chốt: Con người có khả năng chiến thắng thần Gió, chiến thắng thiên nhiên nhờ trí thông minh, quyết tâm lao động. Nhưng con người cũng sống nhân ái, hoà thuận với thiên nhiên và giữ gìn thiên nhiên.
*GDKNS: Con người cần làm gì đối với thiên nhiên?
4.Cng c 1.
5.Dn dò V k li câu chuyn cho ngi thân nghe 2.
Chuẩn bị: “Chim sơn ca và bông cúc trắng”
Trình bày ý kiến cá nhân Con ngi thng thiên nhiên.
-
HS theo dõi
HS khá, giỏi kể tồn bộ câu chuyện.
Nhận xét tiết học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Khởi động:2’
3. Bài mới:30’
- Giới thiệu bài.
* Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả
* Ghi nhớ nội dung đoạn viết - Gọi 3 HS lần lượt đọc bài thơ.
- Bài thơ viết về ai.
- Hãy nêu những ý thích và hoạt động của gió được nhắc đến trong bài thơ.
* GDBMT: Gió có tính cách đáng yêu như thế nào?
- Em có yêu quý gió không?
à Chúng ta cần yêu quý gió cũng như môi trường thiên nhiên xung quanh mình.
* Hướng dẫn cách trình bày Bài vit có my kh th?
-
Mi kh th có my câu th?
-
Mi câu th có my ch?
-
Vy khi trình bày bài th chúng ta phi chú ý nhng iu gì?
-
* Hướng dẫn viết từ khó Hãy tìm trong bài th:
-
+ Các chữ bắt đầu bởi âm r, d, gi;
+ Các chữ có dấu hỏi, dấu ngã.
c li các ting trên cho HS vit vào bng. Sau ó, chnh sa li cho HS, nu có.
-
* Viết bài
GV c bài, c thong th, mi câu th c 3 ln.
-
* Soát lỗi
GV c li bài, dng li phân tích các ch khó cho HS soát li.
-
* Chấm bài
Thu và chm mt s bài. S bài còn li chm sau.
-
Nhn xét -
v Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Hát -
- HS dưới lớp nhận xét.
- 3 HS lần lượt đọc bài - Bài thơ viết về gió.
- HS trả lời
- HS trả lời
- Bài viết có hai khổ thơ.
- Mỗi khổ thơ có 4 câu thơ.
- Mỗi câu thơ có 7 chữ.
- Các chữ đầu dòng thơ thẳng hàng với nhau, hết 1 khổ thơ thứ nhất thì cách một dòng rồi mới viết tiếp khổ thơ thứ hai.
+ Các chữ bắt đầu bởi âm r, d, gi: gió, rất, rủ, ru, diều
+ Các chữ có dấu hỏi, dấu ngã: ở, khẽ, rủ, bổng, ngủ, quả, bưởi
Vit các t khó, d ln.
-
Vit bài theo li c ca GV.
-
I.
1.
- - - - 1.
-
Luyện từ và câu
TỪ NGỮ VỀ THỜI TIẾT. ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: KHI NÀO?
DẤU CHẤM VÀ DẤU CHẤM THAN Mc tiêu
Kin thc
Nhn bit 1 s t ng ch thi tit 4 mùa (BT1).
Bit dùng các cm t: bao gi, lúc nào, tháng my, my gi thay cho cm t khi nào hi v thi im (BT2).
2. Kĩ năng
in úng du câu vào on vn (BT3)
Dùng úng du chm và du chm cm trong ng cnh.
Thái
HS chủ động tương tác với thầy cô giáo II. Đồ dùng dạy học
Máy tính, in thoi thông minh
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Bài 1
HS c bài, sau ó t chc cho HS thi làm bài nhanh. 5 em làm xong u tiên c tuyên dng.
- - Bài 2
- Hướng dẫn HS chơi trò chơi đố vui
4. Củng cố – Dặn dò:5’
Nhn xét tit hc.
-
Yêu cu các em vit sai 3 li chính t tr lên v nhà vit li bài cho úng.
-
Soát li, sa li sai.
-
- 2 HS làm bài trên bảng lớp. Cả lớp làm bài vào Vở Bài tập
(hoa sen, xen lẫn, hoa súng, xúng xính)
HS chi trò tìm t. áp án:
-
+ mùa xuân, giọt sương + chảy xiết, tai điếc
Có thể cho HS giải thêm một số từ khác:
-HS lắng nghe
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Bài cũ: Từ ngữ về các mùa Đặt và trả lời
câu hỏi: Khi nào.
Kim tra 2 HS.
-
Nhn xét.
-
2. Bài mới a.Giới thiệu:
b. Hướng dẫn làm bài tập
* Hoạt động 1: chọn từ thích hợp trong ngoặc để chỉ thời tiết
Bài 1:
Gi 1 HS c yêu cu.
-
Phát giy và bút cho 5 nhóm HS.
-
GV sa bài thành: Ni tên mùa vi c im thích hp.
-
Gi HS nhn xét và sa bài:
-
Nhn xét, tuyên dng tng nhóm.
- Bài 2:
Gi 1 HS c yêu cu -
- GV ghi lên bảng các cụm từ có thể thay thế cho cụm từ khi nào: bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ.
- 2 HS ngồi cạnh nhau cùng trao đổi với nhau để làm bài.
- HS nêu kết quả làm bài. Hãy đọc to câu văn sau khi đã thay thế từ.
2 HS thc hin hi áp theo mu câu hi có t “Khi nào”
-
- HS đọc yêu cầu HS làm nhóm.
- HS c -
Nhn xét nhóm.
-
HS c yêu cu.
-
HS c tng cm t.
-
HS làm vic theo cp.
-
Có th thay th bng bao gi, lúc nào, tháng my, my gi.
-
Đáp án:
b) bao giờ, lúc nào, tháng mấỵ c) bao giờ, lúc nào, (vào) tháng mấỵ
d) bao giờ, lúc nào, tháng mấỵ
- - - - -
Tập làm văn
TẢ NGẮN VỀ BỐN MÙA I.Mục tiêu
1.Kiến thức
c và tr li úng các câu hi v ni dung bài vn ngn (BT1).
Da vào gi ý, vit c 1 on vn ngn t 3 n 5 câu nói v mùa hè (BT2).
2.Kĩ năng
Bc u bit nhn xét và sa li câu vn cho bn.
GDMT: Khai thác trc tip ni dung bài, giáo dc ý thc bo v thiên nhiên.
3. Thái độ
Hc sinh tng tác vi thy cô giáo II. Đồ dung dạy học:
Máy tính, điện thoại thông minh III. Các hoạt động dạy học
Nhn xét.
-
*Hoạt động 2: Điền dấu câu, dấu chấm than Bài 3:
Gi 1 HS c yêu cu.
-
Treo bng ph và gi HS lên bng làm.
-
Gi HS nhn xét và sa bài.
-
Khi nào ta dùng du chm?
-
Du chm cm c dùng cui các câu vn nào -
Kt lun cho HS hiu v du chm và du chm cm.
-
3. Củng cố – Dặn dò - Trò chơi:
- GV nêu luật chơi: Khi GV nói 1 câu VD: - Mùa xuân đẹp quá!
- Hôm nay, tôi được đi chơi.
Tng kt trò chi.
-
V nhà làm BT và t câu hi vi các cm t va hc.
-
Chun b: T ng v chim chóc.
-
Nhn xét tit hc -
HS c yêu cu.
-
2 HS lên bng, lp làm vào V Bài tp.
-
t cui câu k.
-
- Ở cuối các câu văn biểu lộ thái độ, cảm xúc.
- Các nhóm phải tìm ra sau câu đó dùng dấu gì. Nhóm nào có tín hiệu nói trước và nói đúng được 10 điểm.
Nói sai bị trừ 5 điểm.
Du chm cm.
-
Du chm.
-
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Bài mới:
- Giới thiệu:
* Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1:
Gi 1 HS c yêu cu.
-
Thc hin yêu cu ca GV.
-
I.
1.
Ngày soạn: 7/4/2020 Ngày giảng: 10/4/2020 Toán
BẢNG NHÂN 4 Mc tiêu
Kin thc
GV c on vn ln 1.
-
Gi 3 – 5 HS c li on vn.
-
Bài vn miêu t cnh gì?
-
Tìm nhng du hiu cho con bit mùa xuân n?
-
Mùa xuân n, cnh vt thay i nh th nào -
Tác gi ã quan sát mùa xuân bng cách nàk -
Gi 1 HS c li on vn.
- Bài 2:
GV hi HS tr li thành câu vn.
-
Mùa hè bt u t tháng nào trong nm?
-
Mt tri mùa hè nh th nào?
-
Khi mùa hè n cây trái trong vn nh th nà -
- Mùa hè thường có hoa gì? Hoa đó đẹp như thế nào?
- HS viết đoạn văn vào nháp.
Gi HS c và gi HS nhn xét on vn ca bn.
-
- GV sửa bài. Chú ý những lỗi về câu từ
*GDBVMT: Mỗi mùa đều có vẻ đẹp và lợi ích riêng. C.ta cần phải có ý thức giữ gìn và BV cho thiên nhiên luôn tươi đẹp.
3. Củng cố – Dặn dò:
Nhn xét tit hc.
-
Dn HS v nhà vit on vn vào V.
-
Chun b: T ngn v loài chim.
-
- Đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi Theo dõi
- HS c.
-
Mùa xuân n.
-
- Mùi hoa hồng, hoa huệ thơm nức, không khí ấm áp. Trên các cành cây đều lấm tấm lộc non. Xoan sắp ra hoa, râm bụt cũng sắp có nụ.
Nhiu HS nhc li -
- Trời ấm áp, hoa, cây cối xanh tốt và tỏa ngát hương thơm.
Nhìn và ngi -
- HS đọc.
- Mùa hè bắt đầu từ tháng 6 trong năm.
Mt tri chiu nhng ánh nng vàng rc r.
-
Cây cam chín vàng, cây xoài thm phc, mùi nhãn lng ngt lm…
-
- Hoa phượng nở đỏ rực một góc trời.
HS tr li -
HS c c và sa bài -
- Về nhà tập viết đoạn văn vào vở và chuẩn bị bài sau
- - 1.
- - -
-
Lp bng nhân 4.
Nh c bng nhân 4.
K nng
Bit gii bài toán có mt phép nhân (trong bng nhân 4).
Bit m thêm 4.
Làm c các BT: 1, 2, 3 3. Thái độ
- Ham thích học Toán.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Máy tính, in thoi thông minh
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
Bài c:4’
1.
HS c TL bng nhân 3.
-
2. Bài mới:30’
- Giới thiệu: Trong giờ học toán hôm nay, các em sẽ được học bảng nhân 4 và áp bảng nhân này để giải các bài tập có liên quan.
* Hoạt động 1: Hướng dẫn thành lập bảng nhân 4
Cho HS ly 1 tm bìa có 4 chm tròn lên bàn -
Gn 1 tm bìa có 4 chm tròn lên bng và hi: Có my chm tròn?
-
Bn chm tròn c ly my ln?
-
Bn c ly my ln?
-
4 c ly 1 ln nên ta lp c phép nhân: 4x1= 4 Cho HS ly tip 1 tm bìa có 4 chm tròn -
Hng dn HS lp các phép tính còn li tng t nh trên.
-
Yêu cu HS c bng nhân 4 va lp c, sau ó cho HS t hc thuc lòng bng nhân nà
-
Xoá dn bng cho HS hc thuc lòng.
-
T chc cho HS thi c thuc lòng bng nhân.
-
* Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành.
Bài 1:
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- HS tự làm bài, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi vở để kiểm tra bài lẫn nhau.
Hs đọc
Nghe gii thiu.
-
- HS lấy 1 tấm bìa có 4 chấm tròn lên bàn
- Quan sát hoạt động của GV và trả lời có 4 chấm tròn.
- bốn chấm tròn được lấy 1 lần.
4 c ly 1 ln -
HS c phép nhân: 4 nhân 1 bng 4.
-
HS ly tip 1 tm bìa có 4 chm tròn.
-
Quan sát thao tác ca GV và tr li.
-
Lp các phép tính 4 nhân vi 3, 4, 5, 6,..., 10 theo hng dn ca GV.
-
- Cả lớp đọc đồng thanh, sau đó tự học thuộc lòng bảng nhân 4.
- HS học thuộc lòng bảng nhân 4
Toán LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu 1.Kiến thức
- Thuộc bảng nhân 4.
- Biết tính gía trị của biểu thức số có 2 dấu phép tính nhân và cộng trong trường hợp đơn giản.
2. Kĩ năng
- Biết giải bài toán có 1 phép nhân (trong bảng nhân 4).
- Làm được các BT: 1a, 2, 3 II. Đồ dùng dạy học
Máy tính, điện thoại thông minh
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
- Nhận xét
Bài 2:
- Gọi 1 HS đọc đề bài
- Cả lớp làm bài vào vở BT, 1 HS làm bài trên bảng lớp.
- Sửa bài, nhận xét HS.
Bài 3:giảm tải
3. Củng cố – Dặn dò:5’
HS c thuc lòng bng nhân 4 va hc.
-
Nhn xét tit hc, v nhà hc thuc bng nhân 4.
-
Chun b: Luyn tp.
-
Bài tp yêu cu chúng ta tính nhm.
-
Làm bài và kim tra bài ca bn.
-
4 x 2 = 8 4 x 1 = 4 4 x 4 = 16 4 x 3 = 12 4 x 6 = 24 4 x 5 = 20
HS c -
HS làm bài:
-
- Tóm tắt: 1 xe: 4 bánh xe 5 xe: ? bánh xe Bài giải
số bánh xe 5 xe ô tô có là:
4 x 5 = 20 (bánh xe) Đáp số: 20 bánh xe
Mt s HS c thuc lòng theo yêu cu.
-
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ: 5’Bảng nhân 4
- Gọi 2 HS lên bảng đọc TL bảng nhân 4.
- 2 HS lên bảng trả lời, cả lớp theo dõi và nhận xét.
Toán
BẢNG NHÂN 5 I.Mục tiêu
1. Kiến thức Nhn xét HS.
-
2. Bài mới:30’
a. Giới thiệu:
Thc hành tính nhân trong bng nhân 4.
-
* Hoạt động 1: Luyện tập, thực hành.
Bài 1:
Gi 1 HS c yêu cu ca bài -
HS t làm bài, sau ó 1 HS c bài làm ca mình.
-
Hãy so sánh kt qu ca 2 x 3 & 3 x 2 -
Vy khi ta i ch các tha s thì tích có thay i không?
-
Hãy gii thích ti sao 2 x 4 & 4 x 2 có kt qu bng nhau.
-
Nhn xét HS.
- Bài 2:
Vit lên bng: 2 x 3 + 4 = -
HS suy ngh tìm kt qu ca biu thc trên.
-
Trong hai cách tính trên, cách 1 là cách úng.
-
HS nhn xét bài làm trên bng và cho im HS.
-
* Hoạt động 2: Giải toán, điền số Bài 3:
Gi 1 HS c bài -
HS t tóm tt và làm bài -
Nhn xét.
-
Bài 4: Giảm tải
3. Củng cố – Dặn dò :5’
Yêu cu HS ôn li bng nhân 4.
-
Nhn xét tit hc.
-
Chun b: Bng nhân 5 -
Tính nhm.
-
- Cả lớp làm bài vào vở bài tập. 1 HS đọc chữa bài, các em còn lại theo dõi và nhận xét bài của bạn.
2 x 3 & 3 x 2 u bng 6 -
Khi i ch các tha s thì tích không thay i.
-
Vì khi thay i v trí các tha s thì tích không thay i.
-
Theo dõi -
Làm bài HS có th tính ra kt qu nh sau:
-
2 x 3 + 4 = 6 + 4= 10 2 x 3 + 4 = 2 + 7= 14 a/ 4 x 8 + 10 = 42 b/ 4 x 9 + 14 = 50 c/ 4 x 10 + 60 = 100
- HS đọc
HS t làm bài 1 HS lên bng làm bài -
Bài giải
số quyển sách 5 HS được mượn là:
4 x 5 = 20 (quyển) Đáp số: 20 quyển
- Về nhà học thuộc bảng nhân 2, 3, 4 và xem trước bảng nhân 5.
- 1.
- - - 1.
- Lập bảng nhân 5.
Nh c bng nhân 5.
K nng
Bit gii bài tóan có 1 phép nhân (trong bng nhân 5).
Bit m thêm 5.
Làm c các BT: 1, 2, 3 Thái
Hs biết tương tác với thầy cô II. Đồ dùng dạy học
Máy tính, điện thoại thông minh III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Bài cũ: 4’Luyện tập.
Gi HS c thuc lòng bng nhân 3.
-
3. Bài mới:30’
- Giới thiệu: Trong giờ học toán hôm nay, các em sẽ được học bảng nhân 5 và áp bảng nhân này để giải các bài tập có liên quan.
*Hoạt động 1: Hướng dẫn thành lập bảng nhân 5
- Cho HS lấy 1 tấm bìa có 5 chấm tròn lên bàn - Gắn 1 tấm bìa có 5 chấm tròn lên bảng và hỏi:
Có mấy chấm tròn?
Nm chm tròn c ly my ln?
-
5 c ly 1 ln nên ta lp c phép nhân: 5x1= 5 (ghi lên bng phép nhân này).
-
- Hướng dẫn HS lập các phép tính còn lại tương tự như trên. Sau mỗi lần HS lập được phép tính mới GV ghi phép tính này lên bảng để có bảng nhân 5.
- Chỉ bảng và nói: Đây là bảng nhân 5. các phép nhân trong bảng đều có một thừa số là 5, thừa số còn lại lần lượt là các số 1, 2, 3,..., 10.
- HS đọc bảng nhân 5 vừa lập được, sau đó cho HS thời gian để tự học thuộc lòng bảng nhân nàỵ
Xoá dn bng cho HS hc thuc lòng.
-
T chc cho HS thi c thuc lòng bng nhân.
-
v Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành.
Bài 1:
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- HS tự làm bài, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi
Hs đọc
Nghe gii thiu -
- Quan sát hoạt động của GV và trả lời có 5 chấm tròn.
- Năm chấm tròn được lấy 1 lần.
- HS đọc phép nhân: 5 nhân 1 bằng 5.
- Lập các phép tính 5 nhân với 3, 4, 5, 6,..., 10 theo hướng dẫn của GV.
- Nghe giảng.
- Cả lớp đọc đồng thanh bảng nhân 5 lần, sau đó tự học thuộc lòng bảng nhân 5.
...
2. Kỹ năng ...
3. Thái độ ...
II. CHUẨN BỊ
1. Công tác chuẩn bị của giáo viên vở để kiểm tra bài lẫn nhau.
- Nhận xét
Bài 2:
- Gọi 1 HS đọc đề bàị
- Cả lớp làm bài vào vở, 1 HS làm bài trên bảng.
- Sữa bài, nhận xét HS.
Bài 3: giảm tải
3. Củng cố – Dặn dò:
HS c thuc lòng bng nhân 5 va hc.
-
Nhn xét tit hc, yêu cu HS v nhà hc cho tht thuc bng nhân 5.
-
Chun b: Luyn tp.
-
- Đọc bảng nhân.
- Yêu cầu chúng ta tính nhẩm.
- Làm bài và kiểm tra bài của bạn.
5 x 3 = 15 5 x 2 = 10 5 x 5 = 20 5 x 4 = 20 5 x 7 = 35 5 x 6 =30
- HS đọc - HS làm bài:
Giải
Số ngày mẹ đi làm là:
5 x 4 = 20 (ngày) Đáp số: 20 ngày
Một số HS đọc thuộc lòng theo yêu cầu.
2. Yêu cầu chuẩn bị của học sinh
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
IV. RÚT KINH NGHIỆM
...
