Ngàysoạn:25/10/2019 Tiết 19 Ngày giảng:30/10
ÔN TẬP
I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức: - Ôn tập kiến thức đã học ở chương I, II, III. Trả lời các câu hỏi ở mỗi bài đã học, làm được các bài tập trắc nghiệm.
2. Kỹ năng: - Rèn luyện tính tự giác trong học tập.
Kỹ năng sống: tìm kiếm và sử lí thông tin,phản hồi, lắng nghe tích cực, thể hiện sự tự tin, giải quyết vấn đề, hợp tác, quản lí thời gian,thuyết trình,ứng xử
3. Thái độ: - Giáo dục hs nghiêm túc trong học tập.
4. Các năng lực hướng tới:
- Năng lực quan sát, năng lực tự học.
- Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực sử dụng ngôn ngữ.
- Năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác, năng lực thực hành.
II. Phương pháp:
- Vấn đáp + Trực quan.
III. Phương tiện:
- Gv: Bảng phụ . Hệ thống câu hỏi.
- Hs: Ôn tập kiến thức đã học.
III. Tiến trình lên lớp:
1/ Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số HS 2/ Kiểm tra bài cũ:
(Lồng ghép trong giờ ôn tập) 3/ Giảng bài mới:42p
Hoạt động của giáo viên và học sinh Hoạt động 1: Ôn tập chương I.
-Gv: Cho hs trả lời kiến thức đã học:
H: Giữa vật sống và vật không sống có đặc điểm gì khác nhau? Cho VD?
H: Nhiệm vụ của TV học ? Có những nhóm SV nào ?
H: Đặc điểm chung của TV ? TV có công dụng gì đối với con người ? -Hs: Lần lượt trả lời, nhận xét , bổ sung.
-Gv: Nhận xét . Yêu cầu hs lên bảng làm bài tập: (treo bảng phụ).
( Bảng bài tập - T/13,sgk ).
-Hs : Lần lượt lên bảng hoàn thành b.t.
-Gv: Cho hs nhận xét, bổ sung. ( Chú ý đến đối tượng hs yếu ).
-Gv: Yêu cầu :
H: Phân biệt cây có hoa và cây không có hoa ? Cho VD.
H: Nêu cấu tạo và cách sử dụng kính lúp ?
H: . Cấu tạo của tế bào thực vật? Trình bày sự lớn lên và phân chia của tế bào ? H. Tế bào ở mô nào có khả năng phân chia?
-Hs: Tái hiện kiến thức cũ, trả lời ...
-Gv: Nhận xét. ( Hệ thống nội dung bằng sơ đồ hóa kiến thức) . Hoạt động 2: Ôn tập chương II.
-Gv: Yêu cầu hs làm lại b.t: 1/trang 31.sgk. ( Gv treo bảng phụ ).
-Hs: Lên bảng làm b.t .
-Gv: Sau khi hs làm b.t - Cho hs trả lời . H. Miền nào của rễ có chức năng dẫn truyền?
GV: Khắc sâu: Đó là miền quan trọng nhất của rễ.
H: Có những loại rễ biến dạng nào? Đặc điểm của từng loại ? Cho VD đối với mỗi loại rễ biến dạng?
-Hs: Trả lời . Nhận xét bổ sung ...Gv: Ghi nội dung lên bảng.
Hoạt động 3: Ôn tập chương III.
Gv: Đặc câu hỏi cho hs:
H: Thân cây gồm có những bộ phận nào? Có mấy loại thân chính? Kể tên và cho VD?
H: Trình bày TN và nêu kết luận : Thân dài ra do đâu?
-Hs: Trả lời Gv: Ghi nội dung lên bảng( hệ thống bằng sơ đồ ).
-Gv: Cho hs làm b.t: ( Bài tập trắc nghiệm T.47/sgk ) . -Hs: Làm bài tập ....
H: Sự giống và khác nhau giữa thân cây trưởng thành với thân cây non?
H: Kể tên các loại thân cây biến dạng? Chức năng? Cho VD?
-Hs: Trả lời. Gv: Ghi nhanh nội dung trả lời ( hệ thống bằng sơ đồ ).
-Gv: Nhận xét, bổ sung...
4/Củng cố:2p
- Gv: Kiểm tra việc ghi chép của hs .
Giải đáp những thắc mắc của hs ở kiến thức đã học ( nếu có).
- GV nhận xét kết quả hoạt động của các nhóm, nhận xét tinh thần học tập của cả lớp.
5/ Hướng dẫn học ở nhà :1p
- Ôn lại tất cả các bài đã học, tiết sau kiểm tra 1 tiết.
V. Rút kinh nghiệm:
