• Không có kết quả nào được tìm thấy

Bài giảng điện tử Đạo đức 3 bài Dành cho địa phương tiết 2

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Bài giảng điện tử Đạo đức 3 bài Dành cho địa phương tiết 2"

Copied!
19
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

(2)

Đạo đức:

Kiểm tra bài cũ

1- Thầy,cô của Phòng giáo dục và đào tạo đến kiểm tra việc dạy và học của lớp,của trường, em có biểu hiện gì khi thầy cô ngồi làm việc trong văn phòng?

2/ Em có biểu hiện gì khi có Thầy cô vào lớp dự giờ lớp em ?

(3)

Đạo đức:

(4)

1 2 3

5 6

4

Em hãy điền chữ Đ vào ô dưới các tranh có hành vi đúng và

chữ S vào ô dưới các tranh có hành vi chưa đúng :

Đạo đức:

Bài tập 1:

(5)

1

Đổ rác xuống ao

Em hãy điền chữ Đ vào ô dưới các tranh có hành vi đúng và

chữ S vào ô dưới các tranh có hành vi chưa đúng :

S

(6)

2

Chặt phá rừng

S

Em hãy điền chữ Đ vào ô dưới các tranh có hành vi đúng và

chữ S vào ô dưới các tranh có hành vi chưa đúng :

(7)

Đạo đức:

3

Dọn vệ sinh sân trường

Đ

Em hãy điền chữ Đ vào ô dưới các tranh có hành vi đúng và

chữ S vào ô dưới các tranh có hành vi chưa đúng :

(8)

Đạo đức:

Đổ nước thải chưa xử lí ra sông

S

Em hãy điền chữ Đ vào ô dưới các tranh có hành vi đúng và

chữ S vào ô dưới các tranh có hành vi chưa đúng :

(9)

Đạo đức:

5

Phun thuốc trừ sâu

S

Em hãy điền chữ Đ vào ô dưới các tranh có hành vi đúng và

chữ S vào ô dưới các tranh có hành vi chưa đúng :

(10)

Đạo đức:

6

Đ

Bỏ rác vào thùng rác

Em hãy điền chữ Đ vào ô dưới các tranh có hành vi đúng và

chữ S vào ô dưới các tranh có hành vi chưa đúng :

(11)

Chặt phá rừng Đổ nước thải chưa xử lí ra sông

Đổ rác xuống ao Phun thuốc trừ sâu

(12)

Đạo đức:

Những hành vi không đúng

đó gây ra hậu quả gì ?

(13)

Đạo đức:

Nguyên nhân nào gây ô

nhiễm môi trường ?

(14)

Chặt phá rừng Đổ nước thải ra sông

Đổ rác bừa bãi

Nguyên nhân

Phun Thuốc trừ sâu

(15)

Đạo đức:

Ai đã gây ô nhiễm môi trường?

(16)

Đạo đức:

GHI NHỚ:

Môi trường bị ô nhiễm trầm trọng là do chính

con người gây ra. Bảo vệ môi trường là trách

nhiệm của mọi người.

(17)

Đạo đức:

Em làm gì để bảo vệ môi trường ? Bài tập 2:

(18)
(19)

Đạo đức:

Tình huống : Sáng nay Liên dậy muộn nên

em chưa kịp ăn sáng ở nhà. Liên mang đồ

ăn sáng tới lớp. Sau khi ăn xong, em bỏ rác

vào ngăn bàn. Với tình huống này em xử lý

như thế nào?

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

2/ Em hãy trao đổi với các bạn trong nhóm về những ý kiến dưới đây và bày tỏ thái độ của mình ( tán thành, phân vân hoặc không tán thành).. a/ Trẻ em có quyền mong

Chỉ ra cho Mai biết lợi ích mà tự tin đem lại (khẳng định được giá trị của bản thân; được thầy cô, bạn bè quý mến; giúp ta dễ dàng thành công;…); và tác hại khi thiếu

Đoạn văn này thấm đậm cảm xúc của tác giả, bộc lộ rõ sự tinh tế và thiên về cảm giác của Thạch Lam, dùng từ có chọn lọc(1 loạt tính từ gợi tả), câu văn có nhịp điệu

SINH HOẠT LỚP: EM VÀ CÁC BẠN ĐÃ LÀM GÌ ĐỂ TỎ LÒNG BIẾT ƠN THẦY CÔ. Hát bài: bông hồng

Cô sẽ phỏng vấn nhanh các bạn tham gia trò chơi về thói quen học tập, sinh hoạt hằng ngày của mình. Ví dụ: Sau giờ học, em thường

a) Ngồi trong lớp, Hạnh luôn chú ý nghe thầy giáo, cô giáo giảng bài. Có điều gì chưa rõ, em tranh thủ hỏi ngay thầy, cô và bạn bè. b) Sáng nào đến giờ dậy, Nam

Nhưng họ cũng chỉ nghe được 1 câu:.. Armand đã bảo các bạn đừng khóc, bởi vì “bố tớ sẽ đến cứu chúng ta!”. Các em nhỏ hoảng sợ, đói khát, nhưng đã được cứu sống, bởi vì

Các câu truyện Trầu, cau và bánh chưng, bánh giầy cho ta biết con người thời Văn Lang đã có những tục lệ gì?. Tục ăn trầu,