Họ và tên... Kiểm Tra Văn.
Lớp... Thời gian 45 phút.
Điểm Lời nhận xét của giáo viên
Đề ra:
A.Trắc nghiệm: 3 điểm
Hãy khoanh tròn vào chữ cái vào câu trả lời đúng nhất trong các câu sau:
Câu 1 :Mẹ của En- ri- cô là ngời thế nào?
A.Rất chiều con. B. Rất nghiêm khắc với con.
C. Hy sinh tất cả vì con. D. Không tha thứ cho lỗi lầm của con
Câu 2: Nhân vật chính trong Cuộc chia tay của những con búp bê là ai?
A. Ngời mẹ. B. Cô giáo. C. Hai anh em. D. Búp bê.
Câu 3:Thông điệp nào đợc gữi gắm qua câu chuyện trên?
A. Tôn trọng ý muốn của trẻ. B. Để trẻ đợc sống dới một mái ấm.
C. Hãy hành động vì trẻ em. D.Tạo điều kiện để trẻ em phát triển tài năng.
Câu 4: Vẻ đẹp của cô gái trong bài ca dao Đứng bên ni đồng…
A. Rực rỡ, quyến rũ. B. Trong sáng, hồn nhiên.
C.Trẻ trung tràn đầy sức sống. D. Mạnh mẽ.
Câu 5: Bài Sông núi nớc Nam của Lý Thờng Kiệt đợc làm theo thể thơ nào?
A. Thất ngôn bát cú Đờng luật B. Thất ngôn tứ tuyệt.
C. Ngũ ngôn. D. Song thất lục bát.
Câu 6: Bài thơ trên nổi bật nội dung gì ?
A. Nớc Nam là nớc có chủ quyền, không kẻ thù nào đợc xâm phạm.
B. Nớc Nam là một nớc văn hiến.
C. Nớc Nam là một nớc rộng lớn và hùng mạnh..
D. Nớc Nam có nhiều anh hùng, sẽ đánh tan ngoại xâm.
Câu 7: Vẻ đẹp của cảnh trí Côn Sơn trong Bài ca Côn Sơn là?
A. Tơi tắn, đầy sức sống. B. Kỳ ảo, lộng lẫy.
C. Yên ả thanh bình. D. Hùng vĩ, náo nhiệt.
Câu 8: Nối với đáp án đúng
A. Qua đèo Ngang. A. Nguyễn Trãi B. Sông núi nớc Nam. B. Nguyễn Khuyến C. Bài ca Côn Sơn C. Lý Thờng Kiệt
D. Bạn đến chơi nhà. D. Ba Huyện Thanh Quan.
Câu 9: Nhà thơ nào của Trung Quốc đợc mệnh danh là “tiên thơ :” A. Lý Bạch B. Đỗ Phủ C. Hạ Tri Chơng D. Trần Nhân Tông.
Câu 10: Nhà thơ Đỗ Phủ là ngời nh thế nào?
A. Có ớc muốn cao cả. B. Có lòng vị tha.
C. Yêu nớc,thơng dân. D. Tất cả 3 ý trên.
B. Tự luận: 7 điểm
Câu 1:(2đ )So sánh cụm từ Ta với ta trong Qua đèo Ngang & Bạn đến chơi nhà.
...
...
...
...
...
...
...
...
...
C©u 2: (5®) ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n miªu t¶ c¶nh quª em .
...
...
...
...
...
...
...
...
... ...
...
...
...
...
...
...
...
... ...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
