---o0o---
GIÁO ÁN TIỂU HỌC
TÊN BÀI: GIÁO ÁN ÂM NHẠC TUẦN 1
Người soạn : Bùi Thụy Khanh Tên môn : Âm nhạc
Tiết : 1
Ngày soạn : 09/09/2018 Ngày giảng : 09/09/2018 Ngày duyệt : 12/09/2018
GIÁO ÁN ÂM NHẠC TUẦN 1
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1. Kiến thức TUẦN 1 LỚP 1
Ngày soạn: 07/09/2018
Ngày giảng: 10/09/2018: 1B; 11/09/2018: 1A; 12/09/2018: 1C ÂM NHẠC
TIẾT 1 : HỌC BÀI HÁT: QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP I.MỤC TIÊU :
1. Kiến thức :
- Hát thuộc lời ca, đúng giai điệu, đúng nhịp và đều giọng.
2.Kĩ năng:
- Biết cách sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo nhịp, phách của bài hát.
3. Thái độ:
- Giáo dục HS yêu quý dân ca Việt Nam.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Nhạc cụ , băng nhạc, máy nghe.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Ổn định, kiểm tra bài cũ(5 phút):
- Nhắc học sinh ngồi ngay ngắn - Tổ chức hát tập thể
- Gọi 2 HS lên bảng trình bày bài hát yêu thích - GV nhận xét, động viên.
2. Bài mới
a. Hoạt động 1(15phút): Dạy bài hát Quê hương tươi đẹp.
- Giới thiệu bài hát,tác giả, nội dung bài hát.
+ Giới thiệu cho HS biết:
Đây là một trong những bài dân ca của dân tộc Nùng. Họ sinh sống ở những vùng thấp của rừng núi phía Bắc nước ta. Với giai điệu mượt mà ,êm ả, bài hát ngợi ca tình yêu đất nước và con người.
- Cho HS nghe giai điệu bài hát.
- Hướng dẫn HS đọc lời ca từng câu ngắn (chia 5 câu).
+GV đọc mẫu,HS đọc theo tiết tấu của bài hát.
-Tập hát từng câu, mỗi câu cho HS hát 2,3 lần để HS thuộc lời ca và giai điệu bài hát.
- Chú ý những tiếng cuối câu hát ứng với trường độ từng nốt để nhắc HS ngân đúng phách.( Đẹp, Cây, Đón là 1 phách: tiếng Về một phách rưỡi, tiếng Hương là 2 phách.
- N g ồ i n g a y n g ắ n l ắ n g nghe.
- Thực hiện theo yêu cầu
- Lắng nghe
- Nghe hát mẫu.
- Đọc lời ca theo hướng dẫn của giáo viên.
- Hát từng câu
LỚP 2
-Sau khi học sau bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời và giai điệu bài hát.
b. Hoạt động 2(15phút): Hát kết hợp vận động - HD HS hát và gõ đệm theo phách:
Quê hương em biết bao tươi đẹp…
* - * -
- GV hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách.
3. Củng cố- dặn dò:(5 phút)
- Cho HS ôn lại bài hát kết hợp gõ đệm theo phách . - Hỏi HS nhắc lại tên bài hát, dân ca của dân tộc nào?
- Nhận xét chung : khen gợi những HS hát thuộc lời, gõ đệm và biết vận động phụ hoạ nhịp nhàng, đúng yêu cầu, nhắc nhở những HS chưa tập trung trong tiết học cần cố gắng hơn.
- Dặn HS về ôn bài hát vừa tập.
- Chú ý tư thế ngồi hát. Hát ngân đúng phách
- Hát lại nhiều lần,chú ý phát âm rõ lời ,tròn tiếng.
+ Hát đồng thanh.
+Hát theo dãy,nhóm.
- HS hát kết hợp gõ đệm theo phách, sử dụng các nhạc cụ gõ:
Song loan, thanh phách,
- HS hát kết hợp gõ đệm theo phách.
- Ôn lại bài hát theo
-Trả lời:
+ Bài :Quê hương tươi đẹp.
+ Dân ca Nùng.
- Chú ý lắng nghe GV nhận xét.
- Ghi nhớ.
Ngày soạn: 07/09/2018
Ngày giảng: 10/09/208: 2A, 2B; 11/09/2018: 2C ÂM NHẠC
TIẾT 1: ÔN TẬP CÁC BÀI HÁT LỚP 1- NGHE QUỐC CA.
I.MỤC TIÊU:
1. Kiến thức :
- HS nhớ lại 12 bài hát đã học ở lớp 1.
2.Kĩ năng:
- Hát thuộc lời, đều giọng , gõ đệm đúng nhịp. Biết biểu diễn bài hát.
3. Thái độ:
- Giáo dục HS thái độ nghiêm trang khi chào cờ, nghe Quốc ca.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:
-Nhạc cụ , gõ( song loan, thanh phách…).
-Băng nhạc
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Ổn định tổ chức (5 phút):
- Nhắc học sinh ngồi ngay ngắn - Tổ chức hát tập thể
- Gọi 2 HS lên bảng trình bày bài hát quê hương tươi đẹp
- GV nhận xét, động viên.
2. Bài mới
a.Hoạt động 1(15phút):ôn tập các bài hát lớp 1.
- Giúp HS nhớ lại và ôn một số bài hát đã học ở lớp 1.
- Gợi ý để HS lần lượt nhớ tên các bài hát (cho HS nghe giaiđiệu bài hát).
- Tổ chức HS ôn từng bài kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo.
- Mời HS lên bảng biểu diễn, GV đệm đàn ,bắt nhịp.
- Mời HS nhận xét, các bạn hát, múa có đẹp không?
- GV nhận xét chung.
b.Hoạt động 2(15phút): Nghe hát quốc ca.
- Giới thiệu lại ngắn gọn về Quốc ca (Nguyên là bài Tiến quân ca do nhạc sĩ Văn Cao sáng tác).
- Cho HS nghe băng nhạc trình bày bài Quốc ca Việt Nam.
- Đặt câu hỏi cho HS:
+ Quốc ca được hát khi nào?
+ Khi chào cờ các em phải đứng như thế nào?
- HDHS tập đứng chào cờ, nghe hát
- Ngồi ngay ngắn lắng nghe yêu cầu của GV.
- 2 HS
- Đoán tên từng bài hát đã học:
+ Quê hương tươi đẹp(dân ca Nùng).
+ Lý cây xanh( dân ca Nam Bộ).
+ Tập tầm vông(Lê Hữu Lộc).
+ Hoà bình cho bé( Huy Trân).
- Lần lượt ôn từng bài Hát kết hợp gõ đệm
- Từng nhóm, tổ, cá nhân lên biểu diễn.
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe.
- Thái độ nghe nghiêm túc.
- HS nghe Quốc ca.
- Trả lời:
+ Khi chào cờ.
+ Đứng nghiêm trang không cười đùa.
- Tập đứng chào cờ nghiêm
LỚP 3
Ngày soạn: 07/09/2018
Ngày giảng: 11/09/2018: 3A, 3B ÂM NHẠC
TIẾT 1 : HỌC HÁT BÀI QUỐC CA VIỆT NAM I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức :
- Học sinh hiểu Quốc Ca Việt Nam là bài hát nghi lễ của nhà nước, Quốc Ca Việt nam được hát hoặc cử nhạc khi chào cờ.
2.Kĩ năng:
- HS hát đúng lời 1 của bài hát Quốc Ca Việt nam - Hát đúng, đều, hòa giọng.
3. Thái độ:
- Giáo dục thái độ nghiêm trang khi chào cờ, nghe Quốc Ca.
Quốc ca với thái độ nghiêm túc.
3. Củng cố- Dặn dò:(3 phút):
- Nhận xét tiết học .Nhắc HS về ôn lại các bài hát đã được ôn trong tiết này và nhớ thêm các bài hát đã được học ở lớp 1.
trang, tác phong chỉnh tề.
- Ghi nhớ.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC:
1.Hát chuẩn xác bài hát Quốc Ca Việt nam với tính chất hùng mạnh.
2. Đồ dùng dạy học;
* Nhạc cụ.
Đàn oóc gan, phách, song loan
* Máy catxec và băng nhạc Quốc Ca.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.ổn định tổ chức lớp:(5 phút)
Nhắc nhở HS tư thế ngồi học . Tổ chức múa hát tập thể 2. Bài mới
a. Hoạt động 1(15 phút): Dạy hát từng câu Cho HS nghe bài hát mẫu
- Giới thiệu bài hát;
+ Quốc ca là bài hát trong nghi lễ chào cờ khi hát hoặc cử nhạc phải đứng nghiêm trang và hướng về Quốc kỳ.
- Đọc lời ca theo từng câu ngắn.theo tiết tấu. tổ nhóm đọc
- Dạy hát từng câu ngắn theo kiểu móc xích.theo đàn và GV hát mẫu
- Trong bài có 2 tiếng ở cuối 2 câu hát thường dễ lẫn về cao độ với nhau.
b. Hoạt động 2(15 phút): Ôn luyện GV tổ chức cho HS ôn thuộc bài.
-Hát theo tổ nhóm hát . - Nhận xét
1.Bài hát Q/Ca việt nam được hát khi nào?
2.Ai là tác giả bài hát Q/ca Việt nam?.
3.Khi chào cờ và hát Quốc ca Việt nam chúng ta phải có thái độ như thế nào?.
- Nhận xét
3.Củng cố- Dặn dò.( 5 phút)
- Kết thúc tiết học; GV củng cố, dặn dò. Cho HS hát lại BH một lần .
- Nhận xét từng HS khen và nhắc nhở HS - Dặn HS về nhà học thuộc bài hát
Về nhà hát lại bài hát này cho ba mẹ và người thân cùng nghe.
- Thực hiện yêu cầu GV - HS lắng nghe và thực hiện
- HS lắng nghe.
- Đọc lời ca theo từng câu ngắn theo giáo viên hướng dẫn.
- Đường vinh quang xây xác quân thù
Vì nhân dân chiến đấu không ngừng’.
- HS Luyện tập
1. Khi chào cờ.
2. Văn Cao.
3.Đứng nghiêm trang và hướng về Quốc kỳ
- Ghi nhớ lời của GV nhận xét
- Lắng nghe.
- hát một lần toàn bài - Ghi nhớ
LỚP 4
Ngày soạn: 07/09/2018
Ngày giảng: 12/09/2018: 4C; 13/09/2018: 4B; 14/09/2018: 4A ÂM NHẠC
TIẾT 1 : ÔN TẬP 3 BÀI HÁT VÀ KÍ HIỆU GHI NHẠC Ở LỚP 3
I.MỤC TIÊU : 1. Kiến thức :
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của ba bài hát: Quốc ca Việt nam, Bài ca đi học, Cùng múa hát dưới trăng.
2.Kĩ năng:
- Nhớ lại một số kí hiệu ghi nhạc.
3. Thái độ:
- Qua bài hát giáo dục HS lòng yêu hoà bình, yêu quê hương đất nước.
- Tích cực tới trường tới lớp II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Nhạc cụ , băng nhạc, máy nghe.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.ổn định tổ chức lớp:(6 phút) Nhắc nhở HS tư thế ngồi học . Tổ chức múa hát tập thể
- Gọi 2 HS lên bảng trình bày bài hát yêu thích - GV nhận xét, động viên.
2. Bài mới
a.Hoạt động 1(15phút): Ôn tập 3 bài hát - GV cho HS ôn 3 bài hát : + Quốc ca Việt Nam;
+ Bài ca đi học;+ Cùng múa hát dưới trăng.
- GV cho HS nghe lại giai điệu 3 bài hát.
- Hướng dẫn HS ôn lại 3 bài hát bằng nhiều hình thức. - Hát đồng thanh, hát dãy, nhóm, cá nhân.
- Hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu.
b.Hoạt động 2(14p): Ôn một số kí hiệu ghi nhạc - GV treo bảng phụ có chép sẵn các kí hiệu ghi nhạc.
- GV cho HS nhắc lại tên nốt nhạc , hình nốt trên khuông .
- Hướng dẫn HS viết một số nốt nhạc trên khuông bao gồm: tên nốt, hình nốt.
3. Củng cố- Dặn dò:(5 phút):
- HS nhắc lại một số kí hiêu ghi nhạc.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà ôn lại các bài hát và một số kí hiêu và tập hát cho người thân nghe.
- Ngồi ngay ngắn lắng nghe.
-Thực hiện theo yêu cầu
- Nghe lại giai điệu 3 bài hát.
+ Hát đồng thanh.
+ Hát dãy, nhóm, cá nhân.
- H S h á t k ế t h ợ p g õ đệm.(Sử dụng nhạc cụ gõ)
- HS quan sát lên bảng.
- Cả lớp đồng thanh đọc nhóm, dãy, cá nhân.
- HS lấy vở tập chép nhạc viết một số nốt nhạc
- Nhắc lại các kí hiệu ghi chép nhạc.
- Lắng nghe, Ghi nhớ.
LỚP 3:
Ngày soạn: 07/09/2018 Ngày giảng: 11/09/2018: 3A THỂ DỤC
BÀI 1: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH - TRÒ CHƠI "NHANH LÊN BẠN ƠI"
I. MỤC TIÊU:
- HS hiểu và thực hiện đúng một số quy định khi tập luyện.
- HS biết được điểm cơ bản của chương trình thể dục lớp 3, có thái độ đúng và tinh thần tập luyện tích cực.
- Chơi trò chơi "Nhanh lên bạn ơi". Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động.
- Qua bài học học sinh biết được yêu cầu của môn học, những quy định cần phải thực hiện của bộ môn thể dục.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Chọn nơi thoáng mát, bằng phẳng, vệ sinh sạch sẽ sân tập, bảo đảm an toàn tập luyện.
- Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi "Nhanh lên bạn ơi".
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Phn m u: (6-8’)
1.
- GV tập trung lớp theo hàng dọc, khoảng 3-4 hàng, tuỳ theo số lượng HS hoặc theo số tổ, sau đó cho HS quay sang phải hoặc trái để nghe phổ biến nội dung, yêu cầu của bài học.
HS lắng nghe và thực hiện
Khi phổ biến nội dung, yêu cầu, GV nhắc lại những nội dung cơ bản, những quy định khi tập luyện đã học ở các lớp dưới và yêu cầu HS tích cực học tập.
H S l ắ n g n g h e n ộ i dung, yêu cầu
- Giậm chân tại chỗ vỗ tay theo nhịp và hát. HS thực hiện
*Tập bài thể dục phát triển chung của lớp 2 một lần, mỗi
động tác 2x8 nhịp.
Phn c bn: (20-22’)
1.
- Phân công tổ nhóm tập luyện, chọn cán sự môn học.
Có thể dùng ngay biên chế tổ của lớp học là tổ tập luyện và quy định khu vực tập của tổ mỗi khi chia nhóm ôn luyện.
Cán sự môn học nên chọn em nhanh nhẹn, hoạt bát, học tập khá hoặc cán bộ lớp.
- Nhắc lại nội quy tập luyện và phổ biến nội dung yêu cầu
môn học. HS thực hiện
Những nội quy tập luyện đã được rèn luyện ở các lớp dưới cần được tiếp tục củng cố và hoàn thiện. Ví dụ như: Khẩn trương tập hợp lớp, quần áo, trang phục tập phải gọn gàng, nên đi giày hoặc dép có quai hậu trong khi tập luyện, ra vào lớp phải xin phép, đau ốm không tập được phải báo cáo GV.
HS phải tích cực tham gia tập luyện, bảo đảm an toàn và kỷ luật trong học tập.
HS lắng nghe
- Chỉnh đốn trang phục, vệ sinh tập luyện.
Cho các em sửa lại trang phục, để gọn quần áo, giày dép vào nơi quy định.v.v..
HS thực hiện - Chơi trò chơi "Nhanh lên bạn ơi".
GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, sau đó cho HS chơi thử 1-2 lần để hiểu cách chơi và thực hiện.
HS chơi trò chơi theo hướng dẫn của giáo viên.
*Ôn lại một số động tác đội hình đội ngũ đã học ở lớp 1,2. HS thực hiện GV cho HS ôn lại một số đội hình đội ngũ đã học như: Tập
hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, quay phải (trái), đứng nghiêm (nghỉ), dàn hàng, dồn hàng... mỗi động tác khoảng 1-2 lần.
3. Phần kết thúc: (4-6’)
- Đi thường theo nhịp 1-2, 1-2... và hát (1-4 hàng dọc).
- GV hệ thống bài.
- GV nhận xét giờ học. HS lắng nghe
- GV kết thúc giờ học bằng cách hô "Giải tán!", HS hô đồng
thanh "Khoẻ!". HS thực hiện
LỚP 3:
Ngày soạn: 07/09/2018 Ngày giảng: 12/09/2018: 3A THỂ DỤC
BÀI 2: ÔN MỘT SỐ KỸ NĂNG ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ- TRÒ CHƠI "NHÓM BA NHÓM BẢY"
I. MỤC TIÊU:
- Ôn tập một số kỹ năng đội hình đội ngũ đã học ở lớp 1,2. HS thực hiện động tác nhanh chóng, trật tự, theo đúng đội hình tập luyện.
- Chơi trò chơi "Nhóm ba nhóm bảy". Các em đã học ở lớp 2. HS biết cách chơi và cùng tham gia chơi đúng luật.
- Qua bài học học sinh nắm bắt được các kỹ năng đội hình đội ngũ, trò chơi giúp các em rèn sự nhanh nhạy và rèn sức mạnh của đôi chân.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường. Dọn vệ sinh nơi tập, bảo đảm an toàn tập luyện.
- Phương tiện: GV chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi "Nhóm ba nhóm bảy".
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Phn m u: (6-8’)
1.
- GV chỉ dẫn, giúp đỡ lớp trưởng tập hợp, báo cáo, sau đó phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
Lớp trưởng HD học sinh thực hiện
Nhắc nhở HS thực hiện nội quy, chỉnh đốn trang phục và
vệ sinh nơi tập luyện. HS thực hiện
- Vừa giậm chân tại chỗ vừa đếm theo nhịp. HS thực hiện - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở
sân trường: 40-50m. HS thực hiện
* Kiểm tra hoạt động ứng dụng thể chất: (2-4’)
- Gọi 1 số học sinh đứng lên trước lớp thực hiện tập hợp đội hình hàng dọc, dóng hàng
HS thực hiện Phn c bn: (20-22’)
1.
- Ôn tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái, đứng nghiêm,
đứng nghỉ, dàn hàng, dồn hàng, cách chào báo cáo, xin phép ra vào lớp.
GV nên tên động tác, sau đó vừa làm mẫu vừa nhắc lại động tác để Hs nắm chắc. GV dùng khẩu lệnh để hô cho HS tập. Trong quá trình HS thực hiện, GV kiểm tra, uốn nắn động tác cho các em. Có thể tập lần lượt từng động tác hoặc tập xen kẽ giữa các động tác với nhau.
Khi ôn cách chào, cách báo cáo xin phép ra vào lớp, có thể chia lớp thành nhóm nhỏ để tập báo cáo, cách thức ra vào lớp.
HS quan sát và thực hiện
Chia nhóm (tổ) tập trong 5-6 phút, sau đó thi đua biểu
diễn với nhau xem nhóm (tổ) nào nhanh, đẹp nhất. HS thực hiện - Chơi trò chơi "Nhóm ba nhóm bảy".
GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, sau đó cho HS chơi thử 1-2 lần để hiểu cách chơi và thực hiện. Sau một số lần chơi, em nào thắng được biểu dương, những nhóm nào, em nào thực hiện không đúng hoặc bị thừa, phải vừa đi vừa hát hoặc lò cò một vòng xung quanh lớp.
HS lắng nghe và thực hiện
3. Phần kết thúc: (4-6’)
- Đứng xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát. HS thực hiện - GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét.
- GV giao bài tập về nhà: Ôn động tác đi hai tay chống
hông (dang ngang). HS lắng nghe
LỚP 4:
Ngày soạn: 07/09/2018
Ngày giảng: 10/09/2018: 4C; 11/09/2018: 4A THỂ DỤC
BÀI 1: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH, TỔ CHỨC LỚP- TRÒ CHƠI "CHUYỂN BÓNG TIẾP SỨC"
I. MỤC TIÊU:
- HS biết được một số nội dung cơ bản của chương trình Thể dục lớp 4 và có thái độ học tập đúng.
- HS biết được một số quy định về nội quy, yêu cầu tập luyện, những điểm cơ bản để thực hiện trong các giờ học Thể dục.
- Biên chế tổ, chọn cán bộ bộ môn.
- Trò chơi "Chuyển bóng tiếp sức". Yêu cầu HS nắm được cách chơi, rèn luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường hoặc trong lớp. Vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phương tiện: GV chuẩn bị còi, 4 quả bóng nhỡ bằng nhựa, cao su hay bằng da.
III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Phần mở đầu: (6-8’)
- Tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. - HS lắng nghe nội dung, yêu cầu
+ Đứng tại chỗ hát và vỗ tay. - HS thực hiện
2. Phần cơ bản: (20-22’)
a) Giới thiệu chương trình thể dục lớp 4:
HS đứng theo đội hình hàng ngang, GV giới thiệu tóm tắt
chương trình môn Thể dục lớp 4. - HS lắng nghe
- Thời lượng 2 tiết/tuần, học trong 35 tuần, cả nănm học 70
tiết.
- Nội dung bao gồm: Đội hình đội ngũ, bài thể dục phát triển chung, bài tập rèn luyện kỹ năng vận động cơ bản, trò chơi vận động và đặc biệt có môn học tự chọn như: Đá cầu, ném bóng... Như vậy so với lớp 3 nội dung học nhiều hơn, sau mỗi nội dung học đều có kiểm tra đánh giá cho từng em , do đó yêu cầu các em phải tham gia đầy đủ các tiết học và tích cực tự tập ở nhà...
- HS lắng nghe yêu cầu nội dung các tiết học
b) Phổ biến nội quy, yêu cầu tập luyện:
Trong các giờ học quần áo phải gọn gàng, khuyến khích mặc quần áo thể thao, không được đi dép lê, phải đi giày hoặc dép có quai sau. Khi muốn ra vào lớp hoặc nghỉ tập
- HS lắng nghe nội quy, yêu cầu tập luyện
LỚP 4:
Ngày soạn: 07/09/2018
Ngày giảng: 11/09/2018: 4C; 13/09/2018: 4A THỂ DỤC
phải xin phép GV.
c) Biên chế tổ luyện tập:
Cách chia tổ luyện tập như theo biên chế lớp hoặc chi đồng đều nam, nữ và trình độ sức khoẻ các em trong các tổ. Tổ trưởng là em được cả tổ và cả lớp tín nhiệm bầu ra.
- HS lắng nghe d) Trò chơi "Chuyển bóng tiếp sức".
GV làm mẫu cách chuyển bóng và phổ biến luật chơi. Có
hai cách chuyển bóng. - HS lắng nghe, quan sát
Cách 1: Xoay người qua trái hoặc qua phải ra sau, rồi
chuyển bóng cho nhau. - HS thực hiện
Cách 2: Chuyển bóng qua đầu cho nhau. - HS thực hiện Cho cả lớp chơi thử cả 2 cách chuyển bóng một số lần, khi
thấy cả lớp biết cách chơi mới cho chơi chính thức có phân thắng thua. Trò chơi này có thể tổ chức chơi ở trong lớp cũng được.
- HS thực hiện chơi tro chơi theo hướng dẫn
3. Phần kết thúc: (4-6’)
*Đứng tại chỗ vỗ tay hát. - HS thực hiện
- GV đặt câu hỏi hệ thống bài. - HS trả lời
- GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học, giao bài tập về
nhà. - HS lắng nghe
BÀI 2: TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ, ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ - TRÒ CHƠI "CHẠY TIẾP SỨC"
I. MỤC TIÊU:
- HS củng cố lại và nâng cao kỹ thuật: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ. Yêu cầu tập hợp nhanh, trật tự, động tác điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ phải đều, dứt khoát, đúng theo khẩu lệnh hô của GV.
- HS chơi trò chơi "Chạy tiếp sức". Yêu cầu HS biết cách chơi đúng luật, hào hứng trong khi chơi.
- Qua bài học giúp học sinh nghiêm túc hơn trong các giờ học, qua trò chơi rèn luyện cho học sinh sự nhanh nhẹn dẻo dai của đôi chân và giáo dục tinh thần đoàn kết.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phương tiện: GV chuẩn bị còi, 2 - 4 lá cờ đuôi nheo, kẻ, vẽ sân cho trò chơi.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Phần mở đầu: (6-8’)
- Tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầy giờ học. Nhắc lại nội quy tập luyện, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện.
- HS lắng nghe nội dung, yêu cầy giờ học
- Trò chơi "Tìm người chỉ huy". - HS lắng nghe
- Đứng tại chỗ hát và vỗ tay. - HS lắng nghe
2. Phần cơ bản: (20-22’)
a) Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng
nghiêm, đứng nghỉ.
- Lần 1 - 2, GV điều khiển lớp tập có nhận xét, sửa chữa
sai sót cho HS. - HS quan sát
- Chia tổ luyện tập, do tổ trưởng điều khiển tập; 3 - 4 lần, GV quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót cho HS.
- HS lắng nghe và thực - Tập hợp lớp, cho các tổ thi đua trình diễn, GV cùng HS hiện
quan sát, nhận xét, biểu dương tinh thần, kết quả luyện tập: 1 lần.
- HS thực hiện - Tập cả lớp để củng cố kết quả tập luyện do GV điều
khiển: 2 lần. - HS lắng nghe
b) Trò chơi "Chạy tiếp sức".
- GV nêu tên trò chơi, tập hợp HS theo đội hình chơi, giải
thích cách chơi và luật chơi. - HS lắng nghe
- GV hay một nhóm HS làm mẫu. Sau đo, cho một tổ chơi thử rồi cả lớp chơi thử 1 lần, cuối cùng cho cả lớp thi đua chơi 2 lần.
- HS lắng nghe, quan sát, thực hiện.
- GV quan sát, nhận xét, biểu dương tổ thắng cuộc. - HS thực hiện
3. Phần kết thúc: (4-6’)
- Cho HS các tổ nối tiếp nhau thành một vòng tròn lớn, vừa đi vừa làm động tác thả lỏng. Sau đó, đi khép lại thành vòng tròn nhỏ rồi đứng lại quay mặt vào trong.
- HS thực hiện
- GV hệ thống bài. - HS lắng nghe
- GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao bài tập về
nhà. - HS lắng nghe
LỚP 5
Ngày soạn: 07/09/2018 Ngày giảng: 11/09/2018: 5B THỂ DỤC
BÀI 1: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH - TỔ CHỨC LỚP ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI "KẾT BẠN"
I. MỤC TIÊU:
- HS biết được một số nội dung cơ bản của chương trình thể dục lớp 5 và có thái độ học tập đúng.
- Một số quy định về nội quy, yêu cầu tập luyện. Yêu cầu HS biết được những điểm cơ bản để thực hiện trong các bài học thể dục.
- Biên chế tổ, chọn cán sự bộ môn.
- Ôn đội hình đội ngũ: Cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc giờ học, cách xin phép ra vào
lớp. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nói to, rõ, đủ nội dung.
- Trò chơi "Kết bạn". Yêu cầu HS nắm được cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Phần mở đầu: (6-8’)
- Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học.
- HS lắng nghe nhiệm vụ, yêu cầu bài học.
- Đứng vỗ tay hát. - HS đồng thanh hát
2. Phần cơ bản: (22-24’)
a) Giới thiệu tóm tắt chương trình Thể dục lớp 5:
Chú ý, nhắc nhở HS tinh thần học tập và tính kỷ luật. - HS lắng nghe b) Phổ biến nội quy, yêu cầu tập luyện:
- Khi lên lớp giờ Thể dục, quần áo phải gọn gàng.
Không được đi dép lê, phải đi giày hoặc dép có quai sau.
Khi nghỉ tập phải xin phép thầy, cô giáo.
- HS lắng nghe nội quy, yêu cầu tập luyện
- Trong giờ học. muốn ra ngoài hay vào lớp phải được
phép của GV... - HS lắng nghe
c) Biên chế tổ tập luyện.
Cách chia tổ cơ bản như biên chế tổ chức lớp chú ý chia đồng đều nam, nữ và trình độ sức khoẻ các em trong các tổ. Tổ trưởng phải là em có sức khoẻ, nhanh nhẹn, thông minh, được cả tổ tín nhiệm. bầu ra.
- HS lắng nghe
d) Chọn cán sự Thể dục lớp:
GV dự kiến nêu lên để HS cả lớp quyết định. Tốt nhất cán sự bộ môn là lớp trưởng có sức khoẻ tốt, nhanh nhẹn, tháo vạt, thông minh.
- HS lắng nghe
e) Ôn đội hình đội ngũ:
- Cách chào và báo cáo khi bắt đầu và kết thúc giờ học.
Cách xin phép ra, vào lớp. - HS lắng nghe
- GV làm mẫu, sau đó chỉ dẫn cho cán sự và cả lớp cùng
tập. - HS thực hiện
g) Trò chơi "Kết bạn":
GV nêu tên trò chơi, cùng HS nhắc lại cách chơi có kết hợp cho một nhóm HS làm mẫu, sau đó cho cả lớp cùng chơi thử 1 - 2 lần, chơi chính thức 2 - 3 lần, có phạt những em phạm quy. GV tham khảo trang 22 - 23 và 29 - 30 sách Thể dục 2, của NBX từ năm 2003 đến nay.
- HS lắng nghe giáo viên phổ biến cách chơi và chơi trò chơi theo sự hướng dẫn của giáo viên.
3. Phần kết thúc: (4-6’)
- GV hệ thống bài. - HS lắng nghe
- GV nhận xét giờ học, đánh giá kết quả giờ học và giao
bài tập về nhà. - HS lắng nghe
LỚP 5:
Ngày soạn: 07/09/2017 Ngày giảng: 12/09/2018: 5B THỂ DỤC
BÀI 2: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI "CHẠY ĐỔI CHỖ, VỖ TAY NHAU" VÀ "LÒ CÒ TIẾP SỨC"
I. MỤC TIÊU:
- Ôn để củng cố nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ: Cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc bài học, cách xin phép ra, vào lớp. Yêu cầu thuần thục động tác và cách báo cáo (to, rõ, đủ nội dung báo cáo).
- Trò chơi "Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau", "Lò cò tiếp sức". Yêu cầu biết đúng luật, hào hứng trong khi chơi.
- Qua bài học bồi dưỡng cho học sinh phát huy sự khéo léo, có tinh thần đoàn kết tương thân tương ái.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, 2 - 4 lá cờ đuôi nheo, kẻ sân tập cho trò chơi.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Phần mở đầu: (6-8’)
- Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. Nhắc lại nội quy tập luyện, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện.
- HS lắng nghe và thực hiện
Đứng tại chỗ khởi động các khớp. - HS thực hiện
2. Phần cơ bản: (20-22’)
Ngày …....tháng .…. năm 2018
Tổ trưởng
Nguyễn Thị Thìn
2. Kỹ năng ...
3. Thái độ ...
II. CHUẨN BỊ
1. Công tác chuẩn bị của giáo viên
2. Yêu cầu chuẩn bị của học sinh
a) Đội hình đội ngũ:
- Ôn cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc giờ học, cách
xin phép ra, vào lớp. - HS thực hiện
Lần 1 - 2, GV điều khiển lớp tập có nhận xét, sửa động átc sai cho HS. Chia tổ luyện tập, do tổ trưởng điều khiển tập: 2 - 3 lần. GV quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót cho HS các tổ.
Tập hợp lớp, cho các tổ thi đua trình diễn, GV cùng HS quan sát, nhận xét, biểu dương thi đua: 2 lần.
- HS lắng nghe
b) Trò chơi vận động:
- Chơi trò chơi "Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau". - HS chơi trò chơi Trò chơi "Lò cò tiếp sức". - HS chơi trò chơi Khởi động chạy tại chỗ và hô to theo nhịp: 1, 2, 3, 4; 1, 2, 3,
4,... - HS thực hiện
- Tập hợp theo đội hình chơi, GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và quy định chơi. Cho cả lớp thi đua chơi (mỗi trò chơi, chơi 2 - 3 lần). GV quan sát, nhận xét, biểu dương tổ, HS thắng cuộc chơi và chơi đúng luật.
- HS lắng nghe và thực hiện.
3. Phần kết thúc: (4-6’)
- Cho HS thực hiện động tác thả lỏng.1 - 2' - HS thực hiện
- GV hệ thống bài. - HS lắng nghe
- GV nhận xét giờ học, đánh giá kết quả giờ học và giao bài
tập về nhà. - HS lắng nghe
