TUẦN 19 - PHIẾU HỌC TẬP - LỚP 1
Tiết 45+46: ĐỘNG TÁC CHÂN ĐỘNG TÁC VẶN MÌNH I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Về năng lực:
1.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác vươn thở, động tác tay trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
1.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh, cách thực hiện tư thế vận động của tay và tích cực tham gia tập luyện.
2. Về phẩm chất:
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tự giác học tập tại nhà, tham gia tích cực và các hoạt động TDTT.
II. ĐỊA ĐIỂM- PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Tại nhà
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Phiếu học tập + Học sinh chuẩn bị: Trang phục tập luyện III. CÁC HÌNH THỨC DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động GV Hoạt động HS
1. Hoạt động mở đầu
- Gv HD học sinh khởi động:Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,...
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới
- Động tác chân
Nhịp 5,6,7,8 thực hiện như nhịp 1,2,3,4.
Hs khởi động
HS quan sát tranh trong sách giáo khoa lớp 1 trang 29 - 32 và thực hiện động tác chân, vặn mình.
Nhịp 1: Hạ gót chân hai tay chống hông.
Nhịp 2: Hạ gót chân khuỵu gối, hai tay đưa ra trước, bàn tay võ và nhau.
Nhịp 3: về tư thế như nhịp 1 Nhịp 4: Về TTCB
Nhịp 5,6,7,8 thực hiên như nhịp 1,2,3,4 nhưng đổi bên.
- Động tác vặn mình
Nhịp 1: Chân trái bước sang ngang rộng bằng vai, hai tay dang ngang, bàn tay ngửa.
Nhịp 2: Vặn mình sang trái, tay phải đưa sang trái vỗ vào bàn tay trái, hai chân giữ nguyên.
Nhịp 3: về tư thế như nhịp 1 Nhịp 4: Về TTCB
Nhịp 5,6,7,8 thực hiên như nhịp 1,2,3,4 nhưng đổi bên.
3. Hoạt động luyện tập Luyện tập các nhân
Gv nhắc HS luyện tập cá nhân tại nhà 4. Hoạt động vận dụng
* Thả lỏng cơ toàn thân.
* Nhắc HS ở nhà tự ôn luyện các nd đã học
- Yêu cầu thuộc bài
Hs tự luyện tập tại nhà
HS thực hiện thả lỏng
TUẦN 19 - PHIẾU HỌC TẬP - LỚP 2
Tiết 42,43,44: CÁC ĐỘNG TÁC QUỲ CƠ BẢN (Tiết 2,3,4)
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực:
1.1. Năng lực đặc thù:
- Tự chủ và tự học: Tự tìm hiểu trước qua sách giáo khoa và khả năng quan sát, nhận biết, đánh giá qua bài học.
1.2. Năng lực chung:
- NL chăm sóc SK: Biết cách vệ sinh sân tập,vệ sinh cá nhân,đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được các bài tập đi thường nhanh dần chuyển sang chạy theo các hướng và các động tác quỳ cơ bản.
2. Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Nghiêm túc, tích cực trong tập luyện.
II. ĐỊA ĐIỂM- PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Tại nhà
+ Giáo viên chuẩn bị: Phiếu học tập + Học sinh chuẩn bị: Trang phục tập luyện III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động GV Hoạt động HS
1. Hoạt động mở đầu
Nhận lớp: Gv điểm danh hs, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học - GV HD học sinh khởi động: Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,...
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới - Động tác quỳ thấp
- GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác.
Hs lắng nghe
- HS Khởi động.
HS mở sách giáo khoa giáo dục thể chất lớp 2 trang 63 - đọc sách và thực hiện các động tác quỳ thấp.
HS tập ở nhà, yêu cầu thuộc bài.
- Ôn động tác quỳ cao một chân.
- Ôn động tác quỳ cao hai chân.
3. Hoạt động luyện tập Luyện tập các nhân 4. Hoạt động vận dụng - Thả lỏng cơ toàn thân.
- HS Tự ôn ở nhà các đông tác đã học
HS luyện tập tại nhà
- Hs tập các động tác đã học - HS thực hiện
TUẦN 19 - PHIẾU HỌC TẬP - LỚP 3
TIẾT 37 + 38:
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “THỎ NHẢY”
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Học sinh thực hiện ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi đều theo 1-4 hàng dọc.
- Học sinh hiểu và chơi được trò chơi: “Thỏ nhảy”.
- Học sinh tự giác, tích cực tập luyện để hoàn thành nhiệm vụ của bài tập. Nghiêm túc, đoàn kết, giúp đỡ bạn trong tập luyện và hoạt động tập thể.
II. ĐỊA ĐIỂM- PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Tại nhà
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Phiếu học tập
+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục tập luyện.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Hoạt động mở đầu
- Khởi động các khớp tay, chân, hông. Hs thực hiện
2. Hoạt động hình thành kiến thức
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi đều theo 1-4 hàng dọc.
- chơi được trò chơi: “Thỏ nhảy”.
Chuẩn bị: kẻ vạch chuẩn bị cách vạch xuất phát 1,5m. Cách vahj xuất phát 8- 0m kẻ vạch giới hạn.
Cách chơi: Khi có lệnh các em số 1 bật nhảy bằng 2 chân tiến về vạch giới hạn và bật quay lạ vạch xuất phát đưa tay chạm bạn số 2 và đi về cuối hàng, bạn số 2 thực hiện như bạn số 1 và rò chơi cứ tiếp tục như vậy cho đến hết.
3. Hoạt động luyện tập Luyện tập cá nhân tại nhà 4. Hoạt động vận dụng - Cúi người thả lỏng.
- Tại nhà ôn các bài tập rèn luyện đã học
Hs thực hiện
HS tự tập luyện, Hs thực hiện nghiêm túc
Hs thực hiện chơi trò chơi tại nhà cùng bố mẹ, anh chị em.
HS thự hiện
TUẦN 19 - PHIẾU HỌC TẬP - LỚP 5
TIẾT 37+ 38: TUNG VÀ BẮT BÓNG- TRÒ CHƠI
“BÓNG CHUYỀN SÁU”
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức.
- Học tung và bắt bóng. Yêu cầu biết cách tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng bằng một tay, bắt bóng bằng hai tay.
- Trò chơi “Bóng chuyền sáu”.
2 Kĩ năng.
- Y/c tập đúng và liên hoàn các động tác 3 Thái độ
- Tự giác chấp hành những quy định và yêu cầu của môn học, chủ động tham gia tích cực vào các hoạt động của TDTT.
- Tiếp tục hình thành thói quen tập thể dục để rèn luyện thân thể thường xuyên, vui chơi lành mạnh.
II. ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN:
- Tại nhà
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung Đ/L P/pháp lên lớp
1. Phần mở đầu
- Khởi động các khớp: cổ, cổ tay, cổ chân, hông, gối
2lx8n HS tập luyện tại nhà
2. Phần cơ bản
- Học tung bóng bằng 1 tay, tung và bắt bóng bằng 2 tay.
- Hai chân đứng rộng bằng vai hơi khuỵu gối.
- Trò chơi “Bóng chuyền sáu”
- Chuẩn bị :
+ 1 - 2 quả bóng chuyền hay bóng rổ, bóng đá,
…
+ Chia số học sinh trong lớp thành 2 đội nam và 2 đội nữ để hai đội cùng giới tính thi với nhau, mỗi đội cử một đội trưởng.
- Cách chơi : Hai em của hai đội (có thể là hai đội trưởng) đứng ở giữa sân chuẩn bị tranh bóng. Khi giáo viên tung bóng cho bắt đầu cuộc chơi, hai em nhảy lên tranh bóng, sau đó chuyền ngay hoặc chạy vài bước rồi chuyền cho đồng đội (chuyền một), người nhận được bóng có thể chuyền ngay hoặc chạy vài bước rồi chuyền bóng cho bạn tiếp theo (chuyền hai). Trò chơi cứ tiếp tục như vậy cho đến khi nào chuyền được sáu chuyền liên tục mà không bị rơi bóng và không bị đối phương bắt mất bóng thì được tính một điểm. Sau đó, giao bóng cho đội bạn và trò chơi lại tiếp tục, cứ như vậy trong khoảng 5 - 10 phút, đội nào được nhiều điểm, đội đó thắng cuộc.
4l
HS tập luyện tại nhà ( HS dùng bóng đá, quả bòng, bưởi...)
HS nhớ lại nội dung và hệ thống lại kiến thức
HS tập luyện tại nhà cùng bố mẹ, anh chị em ( HS dùng bóng đá, bóng rổ, ...)
3. Phần kết thúc:
- Nhảy thả lỏng, cúi người thả lỏng, hít thở sâu. HS tập luyện tại
- Ôn động tác tung bóng bằng 1 tay, tung và bắt bóng bằng 2 tay.
nhà
TUẦN 19- PHIẾU HỌC TẬP- LỚP 5 TIẾT 19: LẮP XE CẦN CẨU ( tiết 1) I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1.Kiến thức.
- Chọn đúng và đủ số lượng các chi tiết để lắp xe cần cẩu.
- Biết cách lắp xe cần cẩu theo mẫu.
2.Kĩ năng.
- Lắp được xe cần cẩu theo mẫu.
- Xe lắp tương đối chắc chắn và có thể chuyển động được.
* Với học sinh khéo tay: Lắp được xe cần cẩu theo mẫu. Xe lắp chắc chắn, chuyển động dễ dàng; tay quay, dây tời quấn vào và nhả ra được.
- Rèn luyện tính cẩn thận và đảm bảo an toàn trong khi thực hành.
3. Thái độ
Tự giác chấp hành những quy định và yêu cầu của môn học, chủ động tham gia tích cực học tập.
II. CHUẨN BỊ BÀI HỌC
1. Giáo viên: Chuẩn bị phiếu học tập
2. Học sinh: Thực hiện nhiệm vụ được giao tìm hiểu được một số giống gà.
III. GỢI Ý TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động 1: Lắp xe cần cẩu
- Chọn các chi tiết theo yêu cầu của GV.
- Thực hiện lắp từng bộ phận - Lắp ráp các bộ phận với nhau
- Tháo rời từng chi tiết rồi xếp vào hộp + Nêu cách chọn số lượng các chi tiết
HS tìm hiểu thêm trong sách giáo khoa, và thực hiện lắp ghép xe cần cẩu.
Yêu cầu HS thực hiện nghiêm túc.
+ Nêu cách lắp từng bộ phận
+ Nêu cách lắp ráp các bộ phận với nhau để hoàn thiện xe
* Củng cố, dặn dò:
MT: HS nắm được nội dung bài học và chuẩn bị bài sau.
- GV dặn dò.
