• Không có kết quả nào được tìm thấy

Bài giảng; Giáo án - Trường TH&THCS Tràng Lương. #navigation_collapse{display:none}#navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#banner{height:150px}@media(min-width:1050px){#wrapper,#banner{width:1050px}.miniNav{wid

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Bài giảng; Giáo án - Trường TH&THCS Tràng Lương. #navigation_collapse{display:none}#navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#banner{height:150px}@media(min-width:1050px){#wrapper,#banner{width:1050px}.miniNav{wid"

Copied!
7
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

TUẦN 18 - PHIẾU HỌC TẬP - LỚP 1

Tiết 41+42: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, ĐỘNG TÁC TAY I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Về năng lực:

1.1. Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác vươn thở, động tác tay trong sách giáo khoa.

- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.

1.2. Năng lực đặc thù:

- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện.

- NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh, cách thực hiện tư thế vận động của tay và tích cực tham gia tập luyện.

2. Về phẩm chất:

- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.

- Tự giác học tập tại nhà, tham gia tích cực và các hoạt động TDTT.

II. ĐỊA ĐIỂM- PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Tại nhà

- Phương tiện:

+ Giáo viên chuẩn bị: Phiếu học tập + Học sinh chuẩn bị: Trang phục tập luyện III. CÁC HÌNH THỨC DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động GV Hoạt động HS

I. Phần mở đầu

Nhận lớp: Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

- Gv HD học sinh khởi động:Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,...

2. Hoạt động hình thành kiến thức mới

- Động tác vươn thở

Hs lắng nghe

Hs khởi động

HS quan sát tranh trong sách giáo

(2)

Nhịp 1: Chân trái bước sang ngang, hai tay giơ lên cao lòng bàn tay hướng vào nhau, đầu hơi ngửa, mắt nhìn theo tay, hít vào

Nhịp 2: Hai tay bắt chéo phía trước, cúi đầu, thở ra.

Nhịp 3: về tư thế như nhịp 1 Nhịp 4: Về TTCB

Nhịp 5,6,7,8 thực hiên như nhịp 1,2,3,4 nhưng đổi bên.

- Động tác tay

Nhịp 1: Chân trái bước sang ngang rộng bằng vai, hai tay giang ngang bàn tay úp .

Nhịp 2: Hai tay đưa ra trước, bàn tay vôc vào nhau.

Nhịp 3: về tư thế như nhịp 1 Nhịp 4: Về TTCB

Nhịp 5,6,7,8 thực hiên như nhịp 1,2,3,4 nhưng đổi bên.

3. Hoạt động luyện tập Luyện tập các nhân

Gv nhắc HS luyện tập cá nhân tại nhà 4. Hoạt động vận dụng

* Thả lỏng cơ toàn thân.

* Nhắc HS ở nhà tự ôn luyện các nd đã học

khoa lớp 1 trang 23, 26 và thực hiện động tác vươn thở, tay

- Yêu cầu thuộc bài

Hs tự luyện tập tại nhà

HS thực hiện thả lỏng

(3)

TUẦN 18- PHIẾU HỌC TẬP - LỚP 2

Tiết 39,40,41: ĐI THƯỜNG NHANH DẦN CHUYỂN SANG CHẠY (Tiết 3+4) - CÁC ĐỘNG TÁC QUỲ CƠ BẢN (Tiết 1)

I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực:

1.1. Năng lực đặc thù:

- Tự chủ và tự học: Tự tìm hiểu trước qua sách giáo khoa và khả năng quan sát, nhận biết, đánh giá qua bài học.

1.2. Năng lực chung:

- NL chăm sóc SK: Biết cách vệ sinh sân tập,vệ sinh cá nhân,đảm bảo an toàn trong tập luyện.

- NL vận động cơ bản: Thực hiện được các bài tập đi thường nhanh dần chuyển sang chạy theo các hướng và các động tác quỳ cơ bản.

2. Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:

- Nghiêm túc, tích cực trong tập luyện.

II. ĐỊA ĐIỂM- PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Tại nhà

+ Giáo viên chuẩn bị: Phiếu học tập + Học sinh chuẩn bị: Trang phục tập luyện III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động GV Hoạt động HS

1. Hoạt động mở đầu

Nhận lớp: Gv điểm danh hs, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học - GV HD học sinh khởi động: Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,...

2. Hoạt động hình thành kiến thức mới - Ôn đi thường nhanh dần chuyển sang chạy theo đường kẻ thẳng.

- Ôn đi thường nhanh dần chuyển sang chạy theo hướng phải, trái.

- Động tác quỳ cao một chân.

Hs lắng nghe

- HS Khởi động.

- Hs tập các động tác đã học

HS mở sách giáo khoa giáo dục thể chất lớp 2 trang 62 - đọc sách và thực hiện các động tác quỳ ( quỳ cao 1

(4)

- Động tác quỳ cao hai chân.

- GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác.

3. Hoạt động luyện tập Luyện tập các nhân 4. Hoạt động vận dụng - Thả lỏng cơ toàn thân.

- HS Tự ôn ở nhà các đông tác đã học

chân, quỳ ca 2 chân).

HS luyện tập tại nhà

- HS thực hiện

TUẦN 18 - PHIẾU HỌC TẬP - LỚP 3

TIẾT 35 + 36:

ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ VÀ BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

- Học sinh biết cách thực hiện nhanh,chính xác các động tác đội hình đội ngũ và rèn luyện tư thế cơ bản đã học

- Học sinh nắm được các nội dung đã học ở kì 1 tương đối chính xác . - Học sinh tự giác, tích cực tập luyện để hoàn thành nhiệm vụ của bài tập.

II. ĐỊA ĐIỂM- PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Tại nhà

- Phương tiện:

+ Giáo viên chuẩn bị: Phiếu học tập

+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục tập luyện.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Hoạt động mở đầu

- Khởi động các khớp tay, chân, hông.

2. Hoạt động hình thành kiến thức

- Ôn các động tác ĐHĐN (tập hợp hàng, dóng hàng, điểm số….) và RLTTCB (đi kiễng gót hai tay chống hông, dang ngang, đi nhan chuyển

Hs thực hiện

Hs thực hiện

(5)

sang chạy….) đã học

- Tập phối hợp các động tác: tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái, đi đều 1-4 hàng dọc, di chuyển hướng phải trái

* Sơ kết học kì I

- Nhắc lại mốt số nội dung đã học ở học kì I 3. Hoạt động luyện tập

Luyện tập cá nhân tại nhà 4. Hoạt động vận dụng - Cúi người thả lỏng.

- Tại nhà ôn các bài tập rèn luyện đã học

HS tự tập luyện, Hs thực hiện nghiêm túc

HS nhắc lại

Hs thực hiện

TUẦN 18 - PHIẾU HỌC TẬP - LỚP 5

TIẾT 35 + 36: ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI, ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP- TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC THEO VÒNG TRÒN” -SƠ

KẾT HỌC KÌ I I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức.

2. - Ôn động tác đi đều vòng phải vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp.

2 Kĩ năng.

- Y/c tập đúng và liên hoàn các động tác 3 Thái độ

- Tự giác chấp hành những quy định và yêu cầu của môn học, chủ động tham gia tích cực vào các hoạt động của TDTT.

- Tiếp tục hình thành thói quen tập thể dục để rèn luyện thân thể thường xuyên, vui chơi lành mạnh.

II. ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN:

- Tại nhà

III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

Nội dung Đ/L P/pháp lên lớp

1. Phần mở đầu

- Khởi động các khớp: cổ, cổ tay, cổ chân, hông, gối

2lx8n HS tập luyện tại nhà

3. Phần cơ bản

- Ôn động tác đi đều vòng phải vòng trái, đổi 4l

(6)

chân khi đi đều sai nhịp.

- Yêu cầu: HS thực hiện đúng kĩ thuật động tác

*Sơ kết học kỳ I

- Hệ thống lại những kiến thức kỹ năng đã học trong học kỳ

( Nêu tên gọi, khẩu lệnh cách thực hiện).

+ ĐHĐN: Tập hợp hàng ngang-dọc, quay phải, quay trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp.

+ Bài TDPTC nêu tên 8 động tác đã học.

+ Nêu tên các trò chơi đã học

HS tập luyện tại nhà

HS nhớ lại nội dung và hệ thống lại kiến thức

3. Phần kết thúc:

- Nhảy thả lỏng, cúi người thả lỏng, hít thở sâu.

- Ôn động tác đi đều vòng phải vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp.

HS tập luyện tại nhà

TUẦN 18- PHIẾU HỌC TẬP- LỚP 5

TIẾT 18: CHĂM SÓC GÀ - VỆ SINH PHÒNG BỆNH CHO GÀ I. MỤC TIÊU BÀI HỌC

1.Kiến thức.

- Nêu được mục đích, tác dụng của việc chăm sóc gà.

- Biết cách chăm sóc gà.

- Nêu được mục đích, tác dụng và một số cách vệ sinh phòng bệnh cho gà.

2.Kĩ năng.

- HS hiểu được lợi ích của việc chăm sóc gà và một số cách vệ sinh phòng bệnh cho gà.

3. Thái độ

Tự giác chấp hành những quy định và yêu cầu của môn học, chủ động tham gia tích cực học tập.

II. CHUẨN BỊ BÀI HỌC

1. Giáo viên: Chuẩn bị phiếu học tập

2. Học sinh: Thực hiện nhiệm vụ được giao tìm hiểu được một số giống gà.

III. GỢI Ý TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

(7)

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động 1: Chăm sóc gà

- Nêu được mục đích, tác dụng của việc chăm sóc gà.

- Biết cách chăm sóc gà.

HS tìm hiểu, nêu được lợi ích của chăm sóc gà ( gà khỏe mạnh, phát triển nhanh….).

+ Tiêu diệt vi trùng, kí sinh trùng gây bệnh

+ Giúp gà tăng sức chống bệnh và tránh được sự lây lan của bệnh

- Hs nêu được - Gà dễ bị nhiễm bệnh đường tiêu hóa và bệnh giun sán.

2. Hoạt động 2: Vệ sinh phòng bệnh cho gà.

- Nêu được mục đích, tác dụng và một số cách vệ sinh phòng bệnh cho gà.

Tìm hiểu cách vệ sinh dụng cụ cho gà ăn uống - Nêu tác hại của dụng cụ ăn uống cho gà không sạch sẽ

* Củng cố, dặn dò:

MT: HS nắm được nội dung bài học và chuẩn bị bài sau.

- GV dặn dò.

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

- Học sinh hiểu được thân thể, sức khỏe là tài sản quý nhất của mỗi người, cần phải tự chăm sóc, rèn luyện thân thể để phát triển tốt.. - Hiểu được ý nghĩa của việc

- NL thể dục thể thao: Thực hiện được kĩ thuật cơ bản của động tác, bài tập và vận dụng được vào trong hoạt động tập thể từ đó có thể tự rèn luyện trong lớp, trường,

- NL thể dục thể thao: Thực hiện được kĩ thuật cơ bản của động tác, bài tập và vận dụng được vào trong hoạt động tập thể từ đó có thể tự rèn luyện trong lớp, trường,

Mục tiêu: Vận dụng được những hiểu biết về hệ vận động để giữ vệ sinh, rèn luyện thân thể, chống các tật bệnh về cơ xương thường xảy ra ở tuổi thiếu

Thái độ: Rèn luyện nếp sống lành mạnh, tác phong nhanh nhẹn, kỷ luật; ý thức tự giác tập luyện TDTT thường xuyên, khoa học.. Năng lực: HS thuộc 6 động tác

- NL thể dục thể thao: Thực hiện được kĩ thuật cơ bản của động tác, bài tập và vận dụng được vào trong hoạt động tập thể từ đó có thể tự rèn luyện trong lớp, trường, ở

- Tập luyện TDTT thường xuyên, đúng phương pháp khoa học sẽ làm cho cơ thể phát triển thể hiện sức nhanh, sức mạnh, sức bền, độ đàn hồi và độ linh hoạt của cơ tăng

- NL thể dục thể thao: Thực hiện được kĩ thuật cơ bản của động tác, bài tập và vận dụng được vào trong hoạt động tập thể từ đó có thể tự rèn luyện trong lớp, trường, ở