Tiết 62 : Ôn tập về dấu câu (dấu phẩy) : Ôn tập về dấu câu (dấu phẩy)
2. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1 (VBT- 85). Đọc các đoạn văn ở BT 1, sách TV 5, tập hai, trang 133. Nêu tác dụng của các dấu phẩy được dùng trong những câu văn: 10’
- Treo bảng phụ có ghi 3 tác dụng của dấu phẩy mời 1 HS đọc lại.
- Nhận xét, kết luận lời giải đúng:
+ Ngăn cách CN với VN.
+ Ngăn cách các chức vụ trong câu.
+ Ngăn cách TN với CN và VN....
Bài 2 (VBT- 85). Đọc mẩu chuyện vui Anh chàng láu lỉnh (sách TV 5, tập hai, trang 133) và trả lời các câu hỏi sau: 9’
- 2 HS lên bảng.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- 1 HS nói lại tác dụng của dấu phẩy.
- HS làm bài vào VBT.
- 3 HS làm vào phiếu.
- HS khác nx, bổ sung.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- HS làm bài vào VBT theo cặp.
- Nối tiếp nhau phát biểu
Lắng nghe
Nhắc lại tên bài
Theo dõi
- Nhận xét, kết luận lời giải đúng.
+ Bò cày không được thịt + Bò cày không được, thịt.
+ Bò cày, không được thịt.
- Dùng sai dấu phẩy có tác hại gì?
* Kết luận: Việc dùng sai dấu phẩy khi viết văn bản có thể dẫn đến những hiểu lầm rất tai hại.
Bài 3 (VBT – 86). Trong đoạn văn sau có 3 dấu phẩy bị đặt sai vị trí.
Em hãy đọc đoạn văn; tìm chỗ dùng sai, dùng thừa dấu phẩy và sửa lại cho đúng: 10p
- Lưu ý: Đoạn văn trên có 3 dấu phẩy bị đặt sai vị trí, các em phải phát hiện và sửa lại 3 dấu phẩy đó.
- Nhận xét, kết luận lời giải đúng:
+ Sách Ghi - nét ghi nhận chị Ca-rôn là người phụ nữ nặng nhất hành tinh.
+ Cuối mùa hè năm 1994, chị phải đến cấp cứu tại một bệnh viện ở thành phố Phơ- lin, bang Mi-chi-gân, nước Mĩ.
+ Để có thể đưa chị đến bệnh viện, người ta phải nhờ sự giúp đỡ của 22 nhân viên cứu hoả.
- Gọi HS đọc lại đoạn văn khi đã sửa đúng dấu phẩy.
C. Củng cố, dặn dò: 2’
- Củng cố lại nội dung bài.
- GV nx tiết học và giao BTVN.
- Dùng sai dấu phẩy làm người khác hiểu lầm, có khi lại làm ngược lại với yêu cầu.
- 1 HS đọc yêu cầu
- HS làm bài vào VBT.
- 2 HS làm phiếu.
- Nhận xét bài làm của bạn.
- 2 HS đọc.
Nhắc lại câu trong bài
Theo dõi
Lắng nghe
---KHOA HỌC
Tiết 61: Ôn tập: Thực vật và động vật I - MỤC TIÊU
1.Mục tiêu chung:
Ôn tập về:
- Một số hoa phụ phấn nhờ gió, một số thụ phấn nhờ côn trùng.
- Một số loài động vật đẻ trứng, một số loài động vật đẻ con.
- Một số hình thức sinh sản của thực vật và động vật thông qua một số đại diện.
2.Mục tiêu của HSHN: HS biết hai cách thụ phấn của thực vật và biết một số loài động vật đẻ trứng, một số loài động vật đẻ con.
II- CHUẨN BỊ
- Phiếu học tập cá nhân.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ của Hảo 1, Kiểm tra bài cũ: 3’
+ GV gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi về nội dung bài 60.
+ Nói những điều em biết về hổ.
+ Nói những điều em biết về hươu.
+ Tại sao khi hươu con mới khoảng 20 ngày tuổi, hươu mẹ đã dạy con tập chạy?
+ Nhận xét, đánh giá 2 - Dạy bài mới 32’
2.1, Giới thiệu: Trực tiếp
2,2, Hướng dẫn các hoạt động - GV chuẩn bị phiếu học tập cá nhân và phát cho từng HS.
- GV yêu cầu HS hoàn thành phiếu trong khoảng 15 phút.
- GV gọi HS chữa bài,
- GV thu bài, kiểm tra việc chữa bài, của HS.
- Nhận xét bài làm của HS.
- 3 HS lên bảng lần lượt trả lời các câu hỏi
- Nhận phiếu bài tập làm bài
- 2 HS ngồi cùng bàn đổi phiếu cho nhau để chữa bài và dựa vào biểu điểm trên bảng chấm bài cho bạn.
HSlắng nghe bạn nói những điều mình biết về hổ
HS làm câu 3 và câu 5
Phiếu học tập
Ôn tập: thực vật và động vật Họ và tên:……….
Lớp:………..
1. Chọn các từ trong ngoặc (sinh dục, nhị, sinh sản, nhuỵ) để điền vào chỗ……
trong các câu cho phù hợp.
Hoa là cơ quan………..của những loài thực vật có hoa. Cơ quan……….đực gọi là………cơ quan sinh dục cái gọi là……….
2. Viết chú thích vào hình cho đúng.
3. Đánh dấu x vào cột cho phù hợp:
Tên cây Thụ phấn nhờ gió Thụ phấn nhờ côn trùng
Râm bụt Hướng dương Ngô
4. Chọn các từ, cụm từ trong ngoặc (trứng, thụ tinh, cơ thể mới, tinh trùng, đực và cái) để điền vào….. trong các câu sau:
- Đa số các loài vật chia thành hai giống…………..Con đực có cơ quan sinh dục đực tạo ra………..Con cái có cơ quan sinh dục cái tạo ra………..
- Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng gọi là sự………..hợp tử phân chia nhiều lần và phát triển thành………., mang những đặc tính của bố và mẹ.
5. Đánh dấu x vào cột cho phù hợp
Tên động vật Để trứng Đẻ con
Sư tử
Chim cánh cụt Hươu cao cổ Cá vàng
6. Vẽ sơ đồ chu trình sinh sản của một loài côn trùng mà em biết.
Ví dụ
Ruồi
Trứng Nhộng
Ấu trùng C, củng cố dặn dò: 3’
- GV hệ thống lại nội dung bài - Nhận xét tiết học
- Dặn dò HS
---ĐỊA LÍ
Địa lý địa phương
TÌM HIỂU VỀ CÁC ĐẶC ĐIỂM THỊ XÃ ĐÔNG TRIỀU I. MỤC TIÊU
a. Mục tiêu chung
1. Kiến thức: Nắm được điều kiện tự nhiên của tỉnh Quảng Ninh.
2. Kĩ năng: Chỉ được vị trí địa lí và giới hạn của tỉnh Quảng Ninh trên bản đồ.
3. Thái độ: Giáo dục HS tìm tòi, khám phá xung quanh.
b. Mục tiêu riêng cho HSKT - Theo dõi, lắng nghe
- Nhắc lại một số đặc điểm của thị xã II. CHUẨN BỊ
- Máy tính, máy chiếu.
- VBT
III. C C HO T Á Ạ ĐỘNG D Y H CẠ Ọ
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HĐ của
Hảo A. Kiểm tra bài cũ: 3’
- Nêu tên và tìm 4 đại dương trên quả địa cầu?
- Mô tả từng đai dương theo trình tự: vị trí, diện tích, độ sâu?
- Nhận xét.