Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Kiểm tra bài cũ (5’)
- Kiểm tra sách, đồ dùng học tập của HS B Bài mới
1. Giới thiệu bài (2’)
- GV nêu mục tiêu của tiết học.
- GV ghi tên bài lên bảng.
2. Tìm hiểu bài
Bài 1: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi (15’)
- GV treo tranh, yêu cầu HS quan sát - Tổ chức cho HS thảo luận nhóm để nêu điều nguy hiểm có thể xảy ra ở từng tranh Tổ chức thảo luận cả lớp
Tranh 1: Trèo cây cao để hái quả (bắt tổ chim).
Tranh 2: Trèo lên cột điện để lấy diều bị mắc trên dây điện.
Tranh 3: Vừa tắm vừa đùa nghịch ở hồ nước lớn.
Tranh 4: Ngồi trên xe khách thò đầu, thò tay ra ngoài .
- Gọi HS nhận xét - GV kết luận tranh
* Xử lí tình huống
- Gv nêu YC: Nếu em chứng kiến việc làm của các bạn trong từng tình huống trên em sẽ khuyên các bạn như thế nào?
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi - YC HS trình bày
- Theo dõi
- Quan sát tranh - Thảo luận nhóm 4
- Trình bày kết quả thảo luận - Tranh 1: Ngã từ trên cây xuống - Tranh 2: Bị điện giật (ngã từ trên cột điện xuống).
- Tranh 3: Bị chết đuối
- Tranh 4: Gây tai nạn giao thông cho bản thân và người đi đường.
- HS nhận xét - HS lắng nghe - HS theo dõi
- Thảo luận nhóm đôi - HS trình bày
+ TH1: Không nên trèo cây cao hái quả.
+ TH2: Không được trèo lên cột điện vì có thể bị điện giật hoặc ngã.
+ TH3: Không nên tắm ở ao khi
- HS nhận xét - GV nhận xét
Bài 2: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi (15’)
- GV treo tranh, yêu cầu HS quan sát - Tổ chức cho HS thảo luận nhóm để giải thích vì sao không nên đùa nghịch nh các bạn trong từng tình huống.
- YC các nhóm trình bày
Tranh 1: Bật lửa nghịch ở gần bình ga, bình xăng.
Tranh 2: Đốt lửa sởi trong rừng.
Tranh 3: Đá bóng ở đường phố đông xe cộ qua lại.
Tranh 4: Chui vào đường ống để chơi . - Gọi HS nhận xét
- GV kết luận tranh
* Xử lí tình huống
- Gv nêu yêu cầu: Nếu em chứng kiến việc làm của các bạn trong từng tình huống trên em sẽ khuyên các bạn nh thế nào?
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi - YC HS trình bày
- Gọi HS nhận xét - GV nhận xét
không có người lớn đi cùng.
+ TH4: Khi ngồi trên xe khách cần ngồi yên không được nô nghịch.
- HS nhận xét - HS lắng nghe
- Quan sát tranh - Thảo luận nhóm 4
- Trình bày kết quả thảo luận
- TH 1: Vì lửa sẽ làm nổ ,cháy bình ga, xăng.
- TH 2: Làm cháy rừng - TH 3: Sẽ bị xe cộ đâm vào
- TH4: ống lăn xuống gây nguy hiểm.
- HS nhận xét - HS lắng nghe - Theo dõi
- Thảo luận nhóm đôi - HS trình bày
+ TH1: Không nên ngịch lửa ,nhất là ở nơi gần bình ba, xăng.
+ TH2: Không nên đốt lửa trong rừng vì lửa có thể làm cháy rừng + TH3: Không nên chơi đá bóng dưới lòng đường vì các bạn dễ bị tai nạn.
+ TH4: Không nên chui vào đường ống vì ống lăn các bạn sẽ gặp nguy hiểm.
- HS nhận xét - HS lắng nghe
3. Củng cố - dặn dò (3’)
- Nêu lại các tình huống nguy hiểm ở các tranh.
- Nhận xét tuyên dương HS B. SINH HOẠT TUẦN: (20’)
1. Các tổ trưởng, lớp trưởng nhận xét: 5’
- Các tổ trưởng nhận xét về các hoạt đông của tổ mình.
- Lớp trưởng lên nhận xét chung về các hoạt động của lớp về mọi mặt.
- GV yêu cầu HS lắng nghe, cho ý kiến bổ sung.
2. GV nhận xét, đánh giá. 4’
- GV nhận xét tình hình về mọi mặt của lớp.
* Ưu điểm:
- Biết phát huy ưu điểm, khắc phục các nhược điểm của tuần trước.
- Duy trì sĩ số lớp: Đạt .... %
- Thực hiện đầy đủ nội quy của nhà trường và lớp đề ra - Làm đầy đủ bài tập trước khi đến lớp.
- Thực hiện tốt tiếng trống sạch trường.
- Thể dục đầu giờ và giữa giờ nghiêm túc, tập đúng động tác.
- Thực hiện luật GT đường bộ (về đội mũ bảo hiểm của phụ huynh, HS):
...
...
* Nhược điểm:
- Nề nếp học tập: ...
- Thực hiện tiếng trống sạch trường...
- Thể dục, vệ sinh:...
- Thực hiện luật GT đường bộ: ...
* Tuyên dương 1 số em có thành tích tốt trong học tập, lao động và nền nếp lớp ...
3. Phương hướng: 5’
- GV đưa các phương hướng cho tuần tới.
+ Thực hiện đúng chương trình tuần sau
+ Phát huy ưu điểm, khắc phục các nhược điểm đã nêu.
+ Học và làm đầy đủ bài tập trước khi đến lớp.
+ Tích cực học tập, tham gia có hiệu quả các hoạt động của nhà trường.
+ Đăng kí ngày học tốt, giờ học tốt để tặng mẹ, tặng cô.
+ Lớp cần rèn ý thức tự quản cho tốt hơn.
+ Chấn chỉnh lại nề nếp học tập của HS ở lớp, ở nhà.
+ Phát động phong trào thi đua “Đôi bạn cùng tiến”