NS: 14/12/2020 NG: 25/12/2020
Thứ sáu ngày 25 tháng 12 năm 2020 TẬP VIẾT
TUẦN 16
thu hoạch thu hoạch
- GV gọi HS đọc các chữ đã được gắn trên bảng (chỉ không lần lượt)
3. Hoạt động luyện tập a. Viết chữ
- GV đưa mẫu các chữ ghi vần oai, oay, oan, oăn, oat, oăt, oang, oăng, oanh, oac, oăc, oach lên bảng
- Những chữ nào có độ cao 2 ô li?
- Chữ t cao mấy ô ly?
- Nêu độ cao của chữ g?
- Giáo viên viết mẫu từng chữ
- Lưu ý HS khoảng cách, nét nối giữa các chữ cái
- Giáo viên yêu cầu học sinh lấy vở tập viết - Hướng dẫn học sinh tư thế ngồi viết, cách cầm bút...
- Gọi HS nêu lại nội dung của bài viết trong vở
- GV kiểm soát HS viết từng chữ TIẾT 2
b. Viết từ:
- GV đưa các chữ mẫu ghi các từ: Điện thoại, gió xoáy, ngoắc tay, khoác áo, sách toán, tóc xoăn, đoạt giải, chỗ ngoặt, áo choàng,....
- Yêu cầu HS quan sát nêu khoảng cách của các chữ ghi tiếng
- GV viết mẫu nêu lại cách viết của từng chữ
*Luyện viết vở tập viết
- Gọi HS nêu nội dung bài viết trong vở - Theo dõi và kiểm soát HS viết bài
*Đánh giá bài viết
- GV yêu cầu HS ngồi cùng bàn đổi chéo vở nhận xét bài viết cho nhau
- GV nhận xét tuyên dương HS viết đẹp - Nhận xét tiết học
- HS nêu: o, a, ă, n, c.
- Cao 3 ô ly - Chữ g cao 5 ô ly - Quan sát GV viết mẫu
- Viết bảng theo yêu cầu của giáo viên
- Lấy vở tập viết
- Nêu tư thế ngồi viết
- HS viết bài.
- Viết bài theo yêu cầu của GV
- HS đọc cá nhân 3 lần
- Khoảng cách bằng độ rộng của một nét cong kín
- Quan sát giáo viên viết mẫu
- Viết 1 lần mỗi chữ
- Viết bài trong vở tập viết
SINH HOẠT+ HĐTN
CHỦ ĐỀ 5: CHÀO XUÂN YÊU THƯƠNG
I. MỤC TIÊU:
* SINH HOẠT LỚP
- Học sinh biết được những ưu ,khuyết điểm của mình trong tuần để từ đó có hướng sửa chữa, khắc phục.
- Đề ra được phương hướng, kế hoạch cho tuần tới.
- HS có ý thức thực hiện tốt những nội quy, nề nếp.
* HĐTN
- Sau bài học học sinh:
+ Tích cực tham gia rèn luyện, biểu diễn văn nghệ
+ Hiểu được ý nghĩa, thuộc một số bài hát, thơ... về năm mới + Có ý thức hiểu về tết cổ truyền
- Chủ đề này góp phần hình thành và phát triển cho học sinh:
+ Năng lực giao tiếp, làm việc nhóm: cùng các bạn tham gia múa hát, đọc thơ... để biểu diễn.
+ Phẩm chất:
Yêu nước, tự hào về truyền thống về tết cổ truyền của dân tộc
Chăm chỉ: rèn luyện bản thân, hình thành nếp sống ngăn nắp, gọn gàng, kỷ luật Trách nhiệm: Hoàn thành nhiệm vụ được giao
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Nội dung sinh hoạt tuần 16,Bài hát, thơ về tết - Sách hoạt động trải nghiệm
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
- Đổi chéo vở kiểm tra và nhận xét bài viết cho nhau
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. Nhận xét các HĐ trong tuần: 15’
a. Đạo đức: Nhìn chung các em ngoan ngoan, lễ phép vâng lời thầy cô giáo, đoàn kết tốt với bạn bè. Trong tuần không có hiện tượng nói tục, nói bậy hoặc đánh cãi chửi nhau.
b. Học tập: Các em có ý thức đi học đều, đúng giờ và dần đi vào nề nếp .Trong học tập nhiều em có tinh thần học tập rất tốt như em:
...
- Tuy nhiên vẫn còn một số em chưa chăm
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
học , chưa chịu khó học bài, chưa viết được.
c. Thể dục vệ sinh: Một số em ăn mặc gọn gàng sạch sẽ, đầu túc cắt gon gàng. Bên cạnh đó còn một số em vệ sinh cá nhân chưa được sach sẽ.
- Vệ sinh lớp học sạch sẽ.
2. Phương hướng tuần tới Phương hướng tuần 16:
a) Nề nếp:
- Mặc đồng phục các ngày thứ 2,6.
- Đi học đều, đúng giờ, trật tự trong lớp. Nghỉ học phải xin phép.
- Xếp hàng ra về và TD giữa giờ nhanh, thẳng hàng, không nói chuyện.
- Đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe máy, xe đạp điện.
b) Học tập:
- Khắc phục nhược điểm.
- Tự giác học bài, làm bài đầy đủ,viết chữ sạch đẹp cả ở nhà và ở lớp.
- Hăng hái xây dựng bài, nói to, rõ ràng.
- Đôi bạn cùng tiến giúp đỡ nhau trong học tập.
II. HĐTN: Chủ đề 5 (15’) 1. HĐ khởi động (2’) - Gv cho hs hát 1 bài hát 2. HĐ khám phá: (10’)
* GV giới thiệu về công việc, hình ảnh chú bộ đội
- GV cho hs chia sẻ theo nhóm bàn: tết các bạn thường đi những đâu?
- HS nhận xét
- Vì sao năm mới họ chúc nhau những lời chúc tốt đẹp?
3. HĐ thực hành, luyện tập - Gv cho hs quan sát tranh - Nhận xét tranh
- Cho hs thảo luận theo nhóm 4 để tìm, hát những bài hát về tết
- Gọi đại diện một số nhóm lên hát
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- Cả lớp vừa hát vừa vận động
- Hs lắng nghe
- Hs chia sẻ trước lớp
- Hs nhận xét - Hs trả lời
- Hs quan sát tranh