1. Kiến thức
- Biết đọc viết về các phân số thập phân. Biết rằng có một số phân số có thể viết thành phân số thập phân và biết cách chuyển các phân số đó thành phân số thập phân .
2. Kĩ năng
- Học sinh nhận ra một số phân số có thể viết thành phân số thập phân, vận dụng giảI các bài tập về phân số thập phân chính xác.
3. Thái độ
- Giáo dục HS yêu thích học toán, rèn tính cẩn thận.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu học tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 - Kiểm tra bài cũ (5’)
- Gọi hs lên bảng HS1: So sánh các phân số: 112 và 113 HS2: Phân số nào lớn hơn? 85 và 58
- Gọi hs nhận xét
- GV nhận xét, đánh giá 2 - Dạy học bài mới
2. 1, Giới thiệu: (1’)Trực tiếp 2. 2, Hướng dẫn hs hoạt động
a, Giới thiệu phân số thập phân(10’) - Gv viết lên bảng các phân số
1000
; 7 100
; 5 10
3 và yêu cầu hs đọc.
-Các em có nhận xét gì về mẫu số của phân số trên ?
-Giới thiệu : Các phân số có mẫu số là 10, 100, 1000 . . . được gọi là phân số thập phân
- Hãy tìm một phân số thập phân bằng phân số 53?
-Em làm thế nào để tìm được phân số thập phân
10
6 bằng với phân số
5 3 đã cho ?
-Tương tự với các phân số 74;12520
b, Nhận xét
? Muốn chuyển một phân số thành phân số thập phân ta làm thế nào?
*Kết luận :
+Có một số phân số có thể viết thành phân số thập phân.
+Khi muốn chuyển một phân số thành phân số thập phân, ta tìm một số nhân với mẫu số để có 10,100,1000 . . . rồi lấy cả tử số và mẫu số nhân với số đó để được phân số thập phân ( cũng có khi ta rút gọn được phân số đã cho thành phân số thập phân )
3, Luyện tập thực hành(20’)
* Bài tập 1:(SGK/8) Làm bài cá nhân - Gọi hs đọc yêu cầu của bài.
- 2 hs nhận xét.
- Hs đọc phân số.
+Các phân số có mẫu số là 10, 100, . . +Mẫu số của các phân số này đều chia hết cho 10 . . .
-Hs làm : 53 53xx22 106
-Hs nêu cách làm . VD : Ta nhận thấy 5 x 2 = 10, vậy ta nhân cả tử số và mẫu số của phân số 53 với 2 thì được phân số
10
6 là phân số thập phân và bằng phân số đã cho.
1000 160 8
125 8 20 125
20
100 175 25
4 25 7 4 7
x x x x
- HS lắng nghe
- Khi muốn chuyển một phân số thành phân số thập phân, ta tìm một số nhân với mẫu số để có 10,100,1000 . . . rồi lấy cả tử số và mẫu số nhân với số đó để được phân số thập phân ( cũng có khi ta rút gọn được phân số đã cho thành phân số thập phân )
- 1 hs đọc: Đọc các PSTP sau
- Cả lớp tự làm bài vào vở - 1 hs làm bài
- Yêu cầu hs tự làm bài và chữa bài - Gọi hs đứng tại chỗ đọc.
- GV nhận xét, sửa chữa cách đọc (nếu hs đọc sai).
? Khi đọc các phân số thập phân ta đọc thế nào?
* Bài tập 2: :(SGK/8): Làm bài cá nhân
? Bài tập 2 yêu cầu gì?
- Yêu cầu hs tự làm bài và chữa bài.
- Gọi hs nhận xét bài trên bảng nhóm.
- GV nhận xét, chữa bài.
? Khi viết các phân số thập phân ta viết thế nào?
* Bài tập 3: (SGK/8) Làm bài theo cặp.
- Gọi hs đọc yêu cầu.
- Yêu cầu hs trao đổi, làm bài theo cặp.
- Gọi hs đọc phân số thập phân.
- GV nhận xét chốt lại kết quả đúng
? Trong các phân số còn lại, phân số nào có thể viết thành phân số thập phân ?
* Bài tập 4:(SGK/8) Làm bài theo nhóm
? Yêu cầu của bài tập 4 là gì?
- GV hướng dẫn mẫu
- Yêu cầu hs làm việc theo nhóm vào phiếu học tập.
- Gọi hs báo cáo kết quả.p
- GV nhận xét chốt lại kết quả đúng.
trên bảng nhóm.
- 3 hs đọc bài của mình - hs nhận xét.
10 9 ;
100 21 ;
1000 625 ;
1000000 2005 . - 1 hs nhận xét bài trên bảng nhóm - Đọc như đọc các phân số bình thường
- Bài tập yêu cầu: viết PSTP
- HS cả lớp làm bài vào vở - 1 hs làm bài trên bảng nhóm.
- 1 hs nhận xét đúng/ sai.
10
7 ; 10020 ; 1000475 ; 10000001
-Viết tử số sau đó viết dấu gạch ngang và viết mẫu số dưới dấu gạch ngang - 1 hs đọc: Phân số nào dưới đây là phân số thập phân.
- 2 hs ngồi tạo thành 1 cặp trao đổi làm bài vào VBT - 1 cặp hs trao đổi làm bài trên phiếu.
- 34 hs đọc - hs nhận xét.
- 1 hs nhận xét bài trên phiếu
- Phân số
2000
69 có thể viết thành phân số thập phân : 200069 200069x5x5 10000345
- Yêu cầu của bài tập 4 là chuyển phân số thành phân số thập phân.
- HS chú ý quan sát.
- 2 bàn hs tạo thành 1 nhóm, trao đổi làm bài vào phiếu học tập dán lên bảng lớp.
- Đại điện các nhóm trình bày kết quả.
a) 27 72xx55 1035 b) 43 43xx2525 10075
10 4
100 3
1000
1
4, Củng cố dặn dò(4’)
? Thế nào là phân số thập phân?
? Muốn chuyển một phân số thành phân số thập phân ta làm như thế nào?
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn dò.
c) 306 306::33102 d) 80064 80064::881008
- Phân số thập phân là các phân số có mẫu số là 10, 100, 1000, 10000,
- Muốn chuyển một phân số thành phân số thập phân, ta tìm một số nhân với mẫu số để có 10,100,1000 . . . rồi lấy cả tử số và mẫu số nhân với số đó để được phân số thập phân ( cũng có khi ta rút gọn được phân số đã cho thành phân số thập phân )