THỂ DỤC
Ngày giảng: chiều 14/4/2021 (2A tiết 3) THỂ DỤC
BÀI 58: TRÒ CHƠI "CON CÓC LÀ CẬU ÔNG TRỜI"- TÂNG CẦU
I- MỤC TIÊU:
KT- Tiếp tục học trò chơi "Con cóc là cậu ông Trời". Yêu cầu biết cách chơi, biết đọc vầ điệu và tham gia chơi có kết hợp vần điệu ở mức ban đầu.
KN- Ôn Tâng cầu. Yêu cầu biết thực hiện động tác và đạt số tâng cầu liên tục nhiềuhơn giờ trước.
II- ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phương tiện: GV chuẩn bị còi, cùng HS chuẩn bị đủ môic em có một quả cầu.
III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Phần mở đầu: (6-8’)
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học, dăn dò học sinh chú ý an toàn trong quá trình tập luyện.
HS lắng nghe nội dung, yêu cầu giờ học
- Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, hông, vai. HS thực hiện - Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự
nhiên: 90 - 100m. HS thực hiện
- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu.
*Ôn các động tác tay, chân, toàn thân và nhảy của bài thể dục phát triển chung: mỗi động tác 2 x 8 nhịp, do cán sự hoặc GV điều khiển.
HS thực hiện
2. Phần cơ bản: (20-22’)
- Trò chơi "Con cóc là cậu ông Trời". HS chơi trò chơi GV nêu tên trò chơi, cho HS học vần điệu 1 - 2 lần,
sau đó chơi trò chơi có kết hợp vần điệu. HS lắng nghe
- Tâng cầu.
GV nêu tên trò chơi, làm mẫu cách tâng cầu, chia tổ để HS tự chơi theo sự quản lý của tổ trưởng. Từng em tâng cầu bằng vợt gỗ hoặc bảng nhỏ.
HS thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên
3. Phần kết thúc: (4-6’)
- Đi đều theo 2 - 4 hàng dọc và hát, do cán sự điều
khiển.
- Một số động tác thả lỏng. HS thực hiện
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà. HS thực hiện
Ngày soan: 9/4/2021
Ngày dạy: C; 13/4/2021 – (Tiết 3)1A (Tiết 4)1B HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
Chủ đề 8: (tiết 2) Bảo vệ cảnh quan trên con đường tới trường I. Mục tiêu:
KT: Sau bài học, giúp học sinh:
+ Luôn có ý thức giữ vệ sinh chung để bảo vệ cảnh quan môi trường.
+ Biết cách khích lệ mọi người tham gia giữ gìn cảnh quan môi trường và cảm kích những việc làm ấy.
KN: Chủ đề này góp phần hình thành và phát triển cho học sinh:
+ Năng lực giao tiếp: tự tin trong chia sẻ trước lớp.
+ Phẩm chất:
* Nhân ái: Thể hiện qua việc yêu quý, trân trọng những người biết bảo vệ cảnh quan môi trường.
* Chăm chỉ: Thể hiện qua việc chủ động tham gia vào những hoạt động để bảo vệ cảnh quan môi trường.
II. Chuẩn bị:
Giáo viên: Tranh ảnh trong Sách HĐTN đã phóng to, clip tranhvề việc làm bảo vệ cảnh quan.
Học sinh: SGK Hoạt động trải nghiệm 1, Vở thực hành Hoạt động trải nghiệm 1.
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh . Khởi động:
- HS hát tập thể bài hát: Trái đất này là của chúng mình
Nhạc và lời: Trương Quang Lục Thơ: Định Hải
2. Bài mới
A.Khám phá – Kết nối kinh nghiệm
Hoạt động 3: Giữ gìn cảnh quan môi trường:
Mục tiêu: Hoạt động này giúp HS luôn có ý thức giữ vệ sinh chung để bảo vệ cảnh quan môi trường. Thông qua hoạt động này, GV phát triển sự tự tin ở học sinh và củng cố việc thực hiện nhiệm vụ 2 sách HĐTN.
1. GV trao đổi cùng HS:
? Con thấy bài hát Trái đất này là của chúng mình nói về điều gì?
- GV nhận xét.
- HS hát.
- HS trả lời theo suy nghĩ.
2. Làm việc với SGK và VBT.
- GV yêu cầu HS mở SGK trang 76- 77 và làm việc theo nhóm đôi:
Các bạn trong tranh đã làm gì để bảo vệ môi trường?
- GV cho HS chia sẻ ý kiến của mình sau khi HS đã trao đổi nhóm đôi xong.
3. Liên hệ thực tế thông qua hoạt động nhóm:
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi về những việc mình làm góp phần bảo vệ môi trường, giữ gìn cảnh quan trên con đường đến trường, cảnh quan của nhà trường và viết vào mỗi thẻ 1 việc làm mà mình thích nhất và đính lên vị trí bảng dành cho nhóm.
Gv cùng học sinh xem có bao nhiêu loại việc mà HS đã thực hiện.
4. GV tổ chức cho HS dọn gọn và nhanh lớp học của mình.
GV nêu nhiệm vụ: Chúng ta luôn giữ vệ sinh mọi nơi, mọi lúc. Bây giờ cô cùng các em cùng dọn nhanh vị trí xung quanh chỗ mình ngồi sao cho sạch sẽ, chỉnh sửa lại bàn ghế cho ngay ngắn.
- GV cho HS dọn gọn và nhanh lớp học của mình.
GV yêu cầu HS ngắm lại không gian lớp học của mình và chia sẻ cảm xúc.
GV nhận xét, tổng kết chuyển sang HĐ 4.
Hoạt động 4: Khích lệ giữ gìn cảnh quan môi trường
Mục tiêu: HĐ này giúp học sinh biết cách khích lệ mọi người tham gia giữ gìn cảnh quan môi trường và cảm kích những việc làm ấy.
Thông qua HĐ này, GV củng cố việc thực hiện nhiệm vụ 2, 4 trong SGK HĐTN.
1. GV tổ chức hoạt động khích lệ, động viên.
*GV giao yêu cầu: Khi cô trình chiếu tranh về việc làm bảo vệ cảnh quan, cả lớp quan sát và thực hiện theo yêu cầu của cô.
- HS quan sát tranh, trao đổi nhóm đôi:
+ Bạn gái đang tưới cây.
+ Bạn trai bỏ rác vào thùng rác.
+ Các bạn nhỏ đang trồng và chăm sóc cây.
- HS chia sẻ ý kiến trước lớp
- HS làm việc nhóm.
+ Vệ sinh trường lớp.
+ Nhổ cỏ cho bồn cây.
+ Tưới cây.
……..
- HS lắng nghe.
- HS dọn gọn và nhanh lớp học của mình.
- HS chia sẻ cảm xúc:
+ Thấy lớp học sạch đẹp.
+ Thấy vui.
+ Thấy yêu lớp học của mình
Ngày soan: 9/4/2021
Ngày dạy: sáng; 15/4/2021 – (Tiết 2)1A TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
BÀI 23: VẬN ĐỘNG VÀ NGHỈ NGƠI (Tiết 2)