Vẽ cái ấm pha trà
I. Mục tiêu
- HS nhận biết đợc hình dáng và các phần của ấm pha trà.
- HS vẽ và trang trớ đợc cái ấm pha trà.
- HS nhận ra vẻ đẹp của ấm pha trà
II. Chuẩn bị
Giáo viên
- SGV, chuẩn bị một vài cái ấm pha trà có hình dáng, chất liệu và màu sắc khác nhau, hình gợi y cách vẽ, bài vẽ của học sinh lớp trớc.
Học sinh
- Vở tập vẽ, chì, tẩy, màu và một số mẫu vẽ đã quy định trớc.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
NDKT cơ bản HĐ của thầy HĐ của trò
I.KT đồ dùng II. Dạy bài mới Giới thiệu bài
(1 phút)
1. Hoạt động 1 Quan sát và nhận xét ( 4 phút)
2. Hoạt động 2 Cách vẽ (4p)
3. Hoạt động 3 Thực hành
!KT đồ dùng
GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1 lên bảng
!Quan sát mẫu, thảo luận và nhận xét theo các gợi y sau: ( Mỗi nhóm một ấm pha trà có hình dáng, màu sắc,trang trớ và chất liệu khác nhau)
- Kể tên các bộ phận của ấm pha trà?
- ấm đợc làm bằng chất liệu gì?
- Miệng và đáy ấm hình gì? ấm nằm trong khung hình gì?
- Hãy cho biết màu sắc và các họa tiết đợc trang trí ở ấm pha trà của nhóm mình
! T( 3phút)
! Đại diện các nhóm lên trình bày phần thảo luận của nhóm mình, nhóm khác bổ xung.
GVKL: Có nhiều ấm pha trà, chúng đa dạng về hình dáng, màu sắc trang trí và chất liệu để hiểu rõ hơn chúng ta chuyển phần 2
! Quan sát GV hớng dẫn các bớc trên giáo cụ trực quan và minh họa nhanh trên bảng
- B1: Vẽ khung hình và kẻ trục - B2: Đánh dấu các điểm chính - B3: Vẽ phác các nét thẳng
- B4: Sửa hình trang trí và vẽ màu theo y thích
! Đọc lại các bớc nối tiếp
! Quan sát bài vẽ của học sinh
! Hãy nhận xét về
- Đặc điểm của hình vẽ
- Bố cục - Cách trang trí và vẽ màu
GVTK: Hình vẽ cân đối, tỉ lệ của từng vật mẫu đẹp, bố cục hợp lí, trang trí, màu sắc đẹp. Để hiểu rõ hơn chuyển sang phần 3.
T.hiện lệnh Quan sát Nghe
T. hiện lệnh
T.l nhóm T. hiện lệnh Nghe
T.hiện lệnh
4HS
T.hiện lệnh
Nghe
T. hiện lệnh
Trờng Tiểu học Yên Đức G V: Bùi Thị Hơng
(21P)
4. Hoạt động 4 Nhận xét, đánh giá (5p)
Dặn dò
Y/C HS vẽ và trang trớ một chiếc ấm pha trà.
Thu bài của các nhóm HS
! Quan sát và nhận xét bài cho nhóm bạn về:
- Đặc điểm của hình vẽ - Cách sắp bố cục
- Cách trang trí và vẽ màu
- Em thích bài nào nhất? Vì sao?
* Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS
- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài, khen ngợi những học sinh có bài vẽ đẹp
Su tầm tranh ảnh con vật, quan sát đặc điểm các con vật
HS làm bài vở thực hành Quan sát bài và nhận xét 1-2 HS Nghe
Nghe
TUẦN 31
Ngày soạn : 6/4/2012 Ngày giảng : 9/4/2012
Bài 31
:Tập vẽ tranh
con vật I.Mục tiêu:
- HS biết hình dáng, đặc điểm và cảm nhận đợc vẻ đẹp của một số con vật quen thuộc.
- Học sinh biết cách vẽ và vẽ đợc tranh về con vật, vẽ màu theo ý thích.
- HS yêu mến các con vật và có ý thức chăm sóc vật nuôi.
II. Chuẩn bị:
Giáo án mĩ tthật Khối 3
*Giáo viên: SGK, SGV tranh ảnh một số con vật, bài vẽ của học sinh năm trớc
*Học sinh: SGK, vở thực hành, tranh ảnh một số con vật quen thuộc, màu, chì, tẩy....
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
NDKT cơ bản Hoạt động của thầy H. đ của trò
I.K. tra đồ dùng
II. Dạy bài mới Giới thiệu bài ( 1 phút)
1.Hoạt động 1 Quan sát, nhận xét( 5 phút) - Nắm đợc tên, hình dáng, màu sắc, đặc điểm của từng con vật
2. Hoạt động 2 Cách vẽ
( 6 phút)
Chọn nội dung đề tài
3. Hoạt động 3 Thực hành ( 20 phút)
4. Hoạt động 4 Nhận xét, đánh giá
!( KĐ)
! Cả lớp hát bài “ Mèo con và cún con”
? Trong bài hát đó có những con vật gì? Nó có gần gũi và quen thuộc với chúng ta không?
GVTK: Đó là những con vật nuôi rất quen thuộc trong mỗi gia đình chúng ta
( GV giới thiệu ghi tên bài và phần 1: quan sát nhận xét lên bảng)
Treo tranh
! Quan sát tranh và trả lời câu hỏi
? Kể tên những con vật có trên tranh?
? Nêu hình dáng, màu sắc của từng con vật?
? Đặc điểm nổi bật của từng con vật là gì?
? Nêu các bộ phận chính của những con vật đó?
GVTK:
? Ngoài những con vật trong tranh em còn biết những con vật nào khác nữa? Em thích nhất con vật nào? Vì sao?
GVTK chuyển sang phần 2
! Quan sát GV minh hoạ bảng theo các bớc:
- Vẽ phác hình dáng chung con vật - Vẽ các bộ phận
- Vẽ chi tiết
- Sửa hình và vẽ màu
-? Muốn vẽ 1 bức tranh sinh động ngoài con vật ra chúng ta nên vẽ thêm hình ảnh gì?
GVTK
!S( 9 ) Quan sát 2 bức tranh và nhận xét theo các câu hỏi sau:
? Em hãy nhận xét về cách vẽ hình, cách bố cục và cách vẽ màu ở 2 bức tranh đó?
! Nhận xét câu trả lời của bạn.
GVTK
? Nếu vẽ đề tài này em sẽ chọn con vật nào? Em hãy miêu tả hình dáng, đặc điểm và màu sắc của con vật mà em thích đó?
! Nhận xét câu trả lời của bạn GVTK, chuyển hoạt động 3
! Nhớ lại đặc điểm, hình dáng, màu sắc con vật em định vẽ
Để đồ dùng lên bàn
T. hiện lệnh 1 HSTL Lắng nghe
T. hiện lệnh 1-4 HSTL
Nghe 1HSTL Nghe Theo dõi
1HS Nghe
Mở sách quan sát và trả lời 1-2HS
1HS Nghe 1-3 HSTL 1HS Nghe Nghe
Thực hành vở T. hiện lệnh
Trờng Tiểu học Yên Đức G V: Bùi Thị Hơng
(5 phút)
Dặn dò
- Suy nghĩ cách sắp hình và vẽ cho cân đối - Vẽ theo cách đã hớng dẫn
- Có thể vẽ 1 hoặc nhiều con vật và vẽ thêm cảnh cho sinh động.
- Chú ý cách vẽ màu cho rõ đề tài.
! Th(22 phút)
! Quan sát, nhận xét và đánh giá bài cho bạn về:
- Cách chọn con vật - Cách sắp xếp con vật - Hình dáng con vật - Các hình ảnh phụ - Cách vẽ màu
- Em thích bài nào nhất? Vì sao?
? Em hãy đánh giá, xếp loại bài cho các bạn?
GVTK * Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS - Khen ngợi cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài, có bài vẽ đẹp
Quan sát các con vật trong cuộc sống Su tầm hoạ tiết trang trí dân tộc
Nghe 1-2HS
LUYỆN TẬP
Ngày soạn : 9/4/2012 Ngày giảng : 11/4/2012