Tiet 22 Bao ve moi truong tai nguyen thien nhien

(1)

GI¸O DôC C¤NG D¢N

(2)

(3)

TIẾT 22 – Bài 14:

BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀ

TÀI NGUYÊNTHIÊN NHIÊN

(4)

Quan sát hình ảnh:

(5)

- Đất, nước, rừng, động – thực vật, khoáng sản, nhiệt độ, ánh sáng, khu dân cư, khu sản

xuất,...

TIẾT 22 – Bài 14: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀ

TÀI NGUYÊNTHIÊN NHIÊN

Yếu tố của môi trường:

Những hình ảnh các em vừa quan sát nói về vấn đề gì?

Trong những gì là có sẳn, những gì là do con người tạo ra?

Hãy kể tên một số yếu tố khác của môi trường tự nhiên và nhân tạo mà em biết?

(6)

- Môi trường là toàn bộ những điều kiện tự nhiên, nhân tạo bao quanh con người có tác động đến đời sống, sự tồn tại phát triển của con người và thiên nhiên.

1. Môi trường?

1. Em hiểu môi trường là gì?

Nội dung bài học:

(7)

- Tài nguyên thiên nhiên là những của cải có sẵn trong tự nhiên mà con người có thể khai thác, chế biến, sử dụng phục vụ đời sống của con người.

* Tài nguyên thiên nhiên là một bộ phận thiết yếu của môi

trường.

2. Tài nguyên thiên nhiên?

Em hiểu tài nguyên thiên nhiên là gì?

Tài nguyên thiên nhiên có mối quan hệ như thế nào với môi trường?

(8)

Quan sát hình ảnh:

(9)

(10)

(11)

1. Nêu suy nghĩ của em về các hình ảnh mà em vừa quan sát?

2. Em hiểu thế nào là ô nhiểm môi trường?

3. Suy thoái môi trường là gì? Thế nào là sự cố môi trường?

Thảo luận nhóm:

4. Việc môi trường bị ô nhiễm, tài nguyên bị khai thác bừa bãi dẫn đến hậu quả như thế nào?

(12)

2. Tài nguyên thiên nhiên?

3. Vai trò của môi trường và tài nguyên thiên nhiên:

- Tạo cơ sở vật chất để phát triển kinh tế, văn hóa xã hội.

- Tạo cho con người phương tiện sinh sống, phát triển trí tuệ, đạo đức, tinh thần.

Môi trường và tài nguyên thiên nhiên có tầm quan trọng như thế nào đối với đời sống con người?

(13)

1950 - 1960

1960 - 1970

1970 - 1980

1980 - 1990

1990 - 1997

2000 - 2001

Tỷ lệ (%) độ che phủ

của rừng 41 % 29 % 28,7% 27,2% 28,8% 33,2%

HiÖu qu¶ vÒ m«i tr êng

Phßng hé cao

Suy

gi¶m râ rÖt

KÐm RÊt kÐm

Kh«i phôc dÇn dÇn tÝnh

n¨ng phßng hé

Kh«i phôc dÇn dÇn tÝnh

n¨ng phßng hé

Chỉ số thông tin hiện trạng rừng liên quan đến môi trường

(14)

Trò chơi: Khám phá

Luật chơi: Mỗi mảnh ghép ứng với 1 câu hỏi liên quan đến môi ỗi mảnh ghép ứng với 1 câu hỏi liên quan đến môi trường, phía sau các mảnh ghép sẽ là hình nền.

trường, phía sau các mảnh ghép sẽ là hình nền.

- Theo thứ tự, mỗi đội sẽ lựa chọn 01 mảnh ghép và trả lời câu hỏi - Theo thứ tự, mỗi đội sẽ lựa chọn 01 mảnh ghép và trả lời câu hỏi tương ứng. Mỗi câu trả lời đúng được 10 điểm, một mảnh ghép sẽ tương ứng. Mỗi câu trả lời đúng được 10 điểm, một mảnh ghép sẽ được lật ra. Nếu trả lời sai, các đội khác sẽ được trả lời câu hỏi được lật ra. Nếu trả lời sai, các đội khác sẽ được trả lời câu hỏi này.này.

- Sau khi các đội đã chọn xong 1 lượt, các đội có quyền xin đoán - Sau khi các đội đã chọn xong 1 lượt, các đội có quyền xin đoán hình nền. Hình nền đoán đúng được 20 điểm. Đội nào đoán sai sẽ hình nền. Hình nền đoán đúng được 20 điểm. Đội nào đoán sai sẽ không được tiếp tục tham gia ở phần thi này.

không được tiếp tục tham gia ở phần thi này.

- Trong trường hợp các đội sau khi đã hết quyền lựa chọn mà vẫn - Trong trường hợp các đội sau khi đã hết quyền lựa chọn mà vẫn không đưa ra được đáp án đúng, người DCT sẽ đọc gợi ý thêm và không đưa ra được đáp án đúng, người DCT sẽ đọc gợi ý thêm và kết thúc bằng từ “Hết”, các đội mới được bấm chuông dành quyền kết thúc bằng từ “Hết”, các đội mới được bấm chuông dành quyền trả lời.

trả lời.

- Các mảnh ghép chưa được lật ra và hình nền chưa đoán được sẽ - Các mảnh ghép chưa được lật ra và hình nền chưa đoán được sẽ

(15)

(16)

(17)

Mảnh ghép số 1

Câu 1:

Câu 1: Em hãy nêu các nguyên nhân chính Em hãy nêu các nguyên nhân chính làm tuyệt chủng các loài động vật hoang dã làm tuyệt chủng các loài động vật hoang dã

tại Việt Nam?

Đáp án : Đáp án :

Có 2 nguyên nhân chính.

- Môi trường sống của các loài bị huỷ diệt. (hoặc - Môi trường sống của các loài bị huỷ diệt. (hoặc

biến dạng, thu hẹp, chia cắt, ô nhiễm...)

- - Khai thác, săn bẫy quá mức Khai thác, săn bẫy quá mức

(18)

Mảnh ghép số 2 Câu 2 :

Câu 2 : Tại sao phải bảo vệ thực vật rừng Tại sao phải bảo vệ thực vật rừng và động vật hoang dã?

và động vật hoang dã?

Đáp án: Đáp án:

- Bảo vệ sự cân bằng sinh thái.

- Bảo vệ nguồn gen phong phú và đa dạng (phục - Bảo vệ nguồn gen phong phú và đa dạng (phục

vụ cho đời sống và sản xuất) vụ cho đời sống và sản xuất)

- Một kho tàng lương thực và dược liệu quý giá.

- Có giá trị trong nghiên cứu khoa học.

(19)

Mảnh ghép số 3

Câu 3 :Người ta thường dùng các tên gọi khác Câu 3 :Người ta thường dùng các tên gọi khác

nhau đối với Hổ, em hãy kể một số tên gọi khác nhau đối với Hổ, em hãy kể một số tên gọi khác

nhau mà em biết?

- Những tên gọi khác nhau của Hổ như: Cọp, - Những tên gọi khác nhau của Hổ như: Cọp, Hùm, Khái, Ông Ba Mươi, Mệ (người Việt); Tu Hùm, Khái, Ông Ba Mươi, Mệ (người Việt); Tu

xưa (dân tộc Thái); Êman (Ê đê); ...

(20)

Mảnh ghép số 4 Câu 4 :

Câu 4 : Em hãy cho biết hiện nay Nhà nước Em hãy cho biết hiện nay Nhà nước ta có chính sách, chủ trương gì để phát

ta có chính sách, chủ trương gì để phát triển rừng?

triển rừng?

- Giao đất, giao rừng. (Khoán đất, khoán rừng.) - Giao đất, giao rừng. (Khoán đất, khoán rừng.)

- Đầu tư dự án trồng rừng, cho vay vốn trồng rừng (Dự án - Đầu tư dự án trồng rừng, cho vay vốn trồng rừng (Dự án 661 hoặc 5 triệu ha rừng, WB...

661 hoặc 5 triệu ha rừng, WB...))

- Áp dụng các tiến bộ khoa học, kỹ thuật để phát triển rừng - Áp dụng các tiến bộ khoa học, kỹ thuật để phát triển rừng (khuyến lâm, khuyến nông)

(khuyến lâm, khuyến nông)

- Hợp tác quốc tế để phát triển rừng.

(21)

Mảnh ghép số 5

Câu 5:

Câu 5: Rừng là tài nguyên quý giá của Rừng là tài nguyên quý giá của đất nước, em hãy nêu các tác dụng, giá đất nước, em hãy nêu các tác dụng, giá

trị chủ yếu của rừng?

- - Có giá trị kinh tế: Có giá trị kinh tế:

- Tác dụng phòng hộ, bảo vệ môi trường:

- Giá trị nghiên cứu khoa học, bảo tồn nguồn gen.

- Giá trị về văn hoá, lịch sử.

(22)

Câu 6.

Câu 6. Ở tỉnh ta, rừng của Vườn quốc gia Ở tỉnh ta, rừng của Vườn quốc gia Bạch Mã

Bạch Mã thuộc loại rừng gì? thuộc loại rừng gì?

Đáp án:

+ Rừng Vườn Quốc gia Bạch Mã rừng đặc + Rừng Vườn Quốc gia Bạch Mã rừng đặc

dụng.

Mảnh ghép số 6

(23)

Câu 7:

Câu 7: Phá rừng làm suy gi Phá rừng làm suy gi ả ả m diện tích m diện tích rừng là một trong những nguyên nhân rừng là một trong những nguyên nhân chính gây ra biến đổi khí hậu. Đúng hay chính gây ra biến đổi khí hậu. Đúng hay sai? sai?

Đáp án :

Đáp án : Đúng. Đúng.

Mảnh ghép số 7

(24)

Câu 8: Trồng cây xanh trong trường học, Câu 8: Trồng cây xanh trong trường học, ngoài tác dụng làm bóng mát còn có ngoài tác dụng làm bóng mát còn có

tác dụng gì? tác dụng gì?

Đáp án:

- Làm trong sạch môi trường (ngăn cản bụi, hút các chất độc hại, cung cấp oxy...)

- Giảm tiếng ồn.

Mảnh ghép số 8

(25)

Câu 9: Rừng

Câu 9: Rừng của Vườn quốc gia Bạch Mã của Vườn quốc gia Bạch Mã ở trên địa bàn Huyện nào?

ở trên địa bàn Huyện nào?

Đáp án: Huyện Phú Lộc

Mảnh ghép số 9

(26)

(27)

Dặn dò:

-Tìm hiểu tình hình môi trường tại nơi cư trú có những biểu hiện gì tốt xấu.

-Tìm hiểu qui định của Nhà nước về bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.

- Tìm hiểu biện pháp để hạn chế hậu quả

do môi trường ô nhiễm và tài nguyên

thiên nhiên bị tàn phá.

(28)

(29)