TUẦN 18 Ngày soạn:T6/30/12/2016
Ngày giảng: Thứ hai, ngày 1 tháng 1 năm 2017 TẬP ĐỌC
TIẾT 52,53: ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (Tiết 1) I/ MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/
phút); trả lời được 1 CH về nội dung đoạn, bài; thuộc được 2 đoạn đã học ở HKI.
2. Kiến thức:
- Nghe – viết đúng, trình bày sạch sẽ, đúng quy định bài CT (tốc độ viết khoảng 60 chữ/ 15 phút), khơng mắc quá 5 lỗi trong bài.
* HS K-G: đọc tương đối lưu lốt đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ trên 60 tiếng/ phút);
viết đúng và tương đối đẹp bài CT (tốc độ trên 69 chữ/ 15 phút).
3. Thái độ:
- Học sinh cĩ ý thức ơn tập II/ CHUẨN BỊ:
- GV: SGK, Phiếu viết tên từng bài tập đọc.
- HS: SGK, vở ơ li, bút.
III/ CÁC HOẠT ĐOÄNG DẠY- HỌC
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1/ Kiểm tra bài cũ: Khơng KT 2/ Bài mới: ( 35 phút )
a. Giới thiệu nd học tập của tuần 18:
- Ôn tập củng cố kiến thức đã học.
- Giới thiệu bài, ghi tựa.
b. Kiểm tra tập đọc.
- Cho từng HS lên bốc thăm bài để đọc.
- Cho HS đọc 1 đoạn trong bài. GV đặt câu hỏi liên quan đến đoạn đó.
- Nhận xét.
c. Chính tả nghe- viết:
- HD HS chuẩn bị
- Đọc đoạn văn: Rừng cây trong nắng
Hỏi :+ Đoạn văn tả cảnh gì ?
- Cho HS tìm những từ khó và viết vào nháp: Uy nghi, tráng lệ, vườn
- Lắng nghe.
- Bốc thăm, đọc bài và TLCH.
- Đọc lại bài chính tả
+ Tả cảnh đẹp của rừng cây trong nắng: Có nắng vàng óng, rừng cây uy nghi tráng lệ
- Viết vào nháp.
=> viết bài vào vở
thẳm,…
- Đọc cho HS viết bài vào vở
Chú ý sửa cách ngồi cho HS và cách cầm bút
- Cho HS bắt lỗi ( GVHD cách bắt lỗi ) - Thu một số bài nhận xét
- Nhận xét bài đã thu
- Sửa lỗi - Nộp bài
Rút kinh nghiệm:
...
...
ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I ( Tiết 2 ) I/ MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1.
2. Kĩ năng:
- Tìm được những hình ảnh so sánh trong câu văn (BT2).
* HS K-G: BT3.
3. Thái độ:
- Học sinh cĩ ý thức làm bài tập II/ CHUẨN BỊ
GV: SGK, Phiếu viết tên từng bài tập đọc Bảng phụ viết sẳn câu văn bài tập 2.
HS: SGK, vở .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1/ Kiểm tra tập đọc: ( 15 phút ) - Gọi HS lên bốc thăm để đọc bài - Hỏi 1 câu hỏi có liên quan đến bài tập đọc
2/ HD HS làm BT: ( 15 phút )
Bài tập 2: Tìm hình ảnh so sánh trong các câu sau:
- Cho HS làm vào VBT: gạch chân những hình ảnh so sánh.
- Nhận xét, chốt ý đúng.
- Lên bốc thăm.
- Đọc và trả lời câu hỏi.
- 1 HS đọc YC BT, làm bài vào SGK:
=> Những thân cây tràm vươn thẳng lên trời như những cây nến khổng lồ
=> Đước mọc san sát, thẳng đuột như hằng hà sa số cây dù xanh cắm trên bãi.
- chữa bài.
- Suy nghĩ trả lời
Bài tập 3: Từ “Biển” trong câu sau ý nghĩa gì ?
- Kết luận: Từ biển trong câu “Từ trong biển lá xanh rờn…” không có ý nghĩa là vùng nước mặn mênh mông trên bề mặt trái đất mà chuyển thành nghĩa: Một tập hợp nhiều sự vật, lượng lá tràm bạt ngàn trên diện tích rộng lớn khiến ta tưởng như đang đứng trước biển lá.
3/ Củng cố, dặn dò: ( 5 phút )
- Dặn HS về tiếp tục luyện đọc, viết lại cho đúng từ ghi sai.
- Nhậân xét tiết học.
- Trả lời.
- Nghe giảng.
- Lắng nghe
Rút kinh nghiệm:
...
...
_________________________________________
TỐN
TIẾT 86: CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT I/ MỤC TIÊU
1. Kiến thức;
- Nhớ quy tắc tính chu vi hình chữ nhật, vận dụng để tính được chu vi hình chữ nhật (biết chiều dài, chiều rộng).
2. Kĩ năng:
- Giải toán có nội dung liên quan đến tính chu vi hình chữ nhật.
3. Thái độ:
- Bài tập cần làm: Bài 1, 2, 3.
II/ CHUẨN BỊ:
- GV : SGK, bảng phụ vẽ sẵn 01 hình chữ nhật kích thước 3 dm, 4 dm.
- HS : SGK, BC, Vở ơ li.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1/ Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút )
- Cho HS nhận xét chiều dài và chiều rộng của 1 số HCN.
2/ Bài mới: ( 30 phút ) a. Giới thiệu bài: ( 1 phút )
b. Xây dựng quy tắc tính chu vi HCN:
- Nhận xét chiều dài và chiều rộng của 1 số HCN.
- Lắng nghe.
( 12phút )
- Cho HS quan sát hình trên bảng.
- HD HS tính chu vi HCN dựa vào một hình tứ giác, từ đó mới liên hệ sang bài toán:
Một hình chữ nhật có chiều dài 4 cm, chiều rộng 3 cm.
+ Tính chu vi hình chữ nhật đó ? Chu vi hình chữ nhật ABCD:
4 + 3 + 4 + 3 = 14 ( cm ) hoặc ( 4 + 3) + ( 4 + 3 ) = 14 ( cm ) - HD HS rút ra quy tắc.
- 3/ Thực hành: ( 18 phút ) Bài 1:SGK/T87
YC HS nêu yêu cầu của bài - HD HS cách tính
- Cho HS làm phép tính vào bảng con.
- Gọi 2HS trình bày bài giải trên bảng lớp, lớp nhận xét, sửa sai.
- Nhận xét.
-
Bài 2 : SGK/T87
- Gọi 2HS đọc đề bài tốn.
- Cho 2HS làm bài vào bảng nhĩm, còn lại giải vào vở.
- Gọi 2HS trình bày bài giải trên bảng lớp, lớp nhận xét, sửa sai.
- Nhận xét.
Bài 3: SGK/T87 - Gọi HS đọc YC BT.
- YC HS làm bài vào SGK bằng bút chì theo nhóm đôi và giải thích lí do vì sao chọn câu đó.
- Nhận xét, chốt ý, tuyên dương những HS
- Quan sát trên bảng.
- Đọc lại quy tắc + Tính chu vi HCN.
- Làm bài vào BC, 2HS làm bảng lớp:
Bài giải
a) Chu vi hình chữ nhật là:
(10 + 5) x 2 = 30 (cm) Đáp số: 30 cm
Bài giải b) Đổi 2dm = 20 cm Chu vi hình chữ nhật là:
(20 + 13) x 2 = 66 (cm) Đáp số: 66 cm - 2HS đọc đề bài tốn.
- 2HS làm bài vào bảng nhĩm, còn lại giải vào vở:
Bài giải Chu vi mảnh đất H CN là:
(35 + 20 ) x 2 = 110 (m) Đáp số: 110 m + Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:
- làm bài vào SGK:
=> khoanh câu C đúng
làm đúng và biết giải thích đúng.
4/ Củng cố, dặn dò: ( 5 phút )
- Gọi 2HS nêu lại cách tính chu vi HCN.
- Giáo dục học sinh.
- Nhận xét tiết học .
+ Muốn tính chu vi HCN ta lấy chiều dài cộng với chiều rộng (cùng đơn vị đo) rồi nhân với 2.
- Lắng nghe.
Rút kinh nghiệm:
...
...
_________________________________________
Ngày soạn: T7/31/12/2016
Ngày giảng: Thứ ba, ngày 2 tháng 1 năm 2017 TỐN
TIẾT 87: CHU VI HÌNH VUÔNG I/ MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Nhớ quy tắc tính chu vi hình vuơng (độ dài cạnh x 4).
2. Kĩ năng;
- Vận dụng quy tắc để tính được chu vi hình vuơng và giải bài tốn cĩ nội dung liên quan đến chu vi hình vuơng.
Bài tập cần làm: Bài 1, 2, 3, 4.
3. Thái độ:
- Học sinh yêu thích mơn tốn II/ CHUẨN BỊ
- GV: SGK, Vẽ sẵn một hình vuông có cạnh 3dm lên bảng.
- HS: SGK, bút, BC, vở ơ li, thước cĩ chia cm.
III/ CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY- HỌC
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1/ Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút )
- Nêu quy tắc tính chu vi hình chữ nhật
?
- Gọi 2HS lên tính chu vi 2 HCN bài 3/
87
- Gọi 1HS nhận xét và nêu kết luận:
Chu vi 2 HCN bằng nhau.
- Nhận xét.
- Nêu: Chu vi HCN.
+ … Ta lấy CD + CR rồi nhân 2.
+ HS1: Chu vi hình chữ nhật ABCD là:
(63+ 31) x 2 = 188 (m)
+ HS2:Chu vi hình chữ nhật MNPQ là:
(54 + 40) x 2 = 188 (m)
2/ Bài mới: ( 30phút ) a. Giới thiệu bài: ( 1phút )
b. HD HS lập quy tắc tính chu vi hình vuơng: ( 12 phút )
- Nêu bài toán: Cho hình vuông ABCD cạnh 3 dm (Chỉ bảng). Hãy tính chu vi hình vuông đó ?
+ Muốn tính chu vi hình vuông ta làm như thế nào ?
- Sau đó cho HS thay vào đó thành phép nhân: 3 x 4 = 12 (dm) - Gợi ý cho học sinh rút ra quy tắc.
- Nhận xét, chốt ý.
3/ Thực hành: ( 18 phút ) Bài 1: SGK/T88
Gọi 1HS đọc yêu cầu bài
- HD HS thực hành làm vào SGK - Nhận xét
Bài 2: SGK/T88 Gọi HS đọc đề.
- HD HS cách giải: (Nhắc HS tính độ dài đoạn dây là tính chu vi )
- YC HS làm bài giải, sau đĩ trình bày trên bảng để chữa bài.
- Nhận xét.
Bài 3: SGK/T88 Gọi 1HS đọc đề.
+ Bài toán hỏi gì ?
+ Tính chu vi HCN ta làm như thế nào ?
+ Chiều dài có chưa? Tìm = cách nào ? + Chiều rộng có chưa? Bằng bao nhiêu
?
- Cho HS thảo luận nhĩm, làm bài giải
- Lắng nghe.
- Nghe và quan sát
=> 1HS trả lời: 3+3+3+3 = 12
=> Muốn tính chu vi HV ta lấy độ dài một cạnh nhân với 4
+ Viết vào ơ trống (theo mẫu).
- Làm vào SGK - Nêu kết quả
Cột 1 : 12 x 4 = 48 (cm) Cột 2 : 31 x 4 = 124 (cm)
Cột 3 : 15 x 4 = 60 (cm) - 2HS nêu yêu cầu bài 2
- 1HS giải vào bảng nhĩm, lớp giải vào vở :
Bài giải Độ dài đoạn cây là:
10 x 4 = 40 (cm) Đáp số: 40 cm
- 1HS đọc đề bài tốn,
- 4HS tìm hiểu bài, làm bài vào bảng nhĩm.
Bài giải
Chiều dài hình chữ nhật là:
20 x 3 = 60 (cm) Chu vi hình chữ nhật là:
vào bảng nhĩm.
- Nhận xét.
Bài 4: SGK/T88 Gọi 1HS đọc đề.
- Cho cả lớp dùng thước cĩ chia cm để đo, sau đĩ gọi 2 HS xung phong lên bảng thi đua làm bài giải.
- Nhận xét, tuyên dương.
4/ Củng cố, dặn dò: ( 3 phút )
+ Muốn tính chu vi hình vuông ta làm như thế nào ?
- Giáo dục học sinh.
- Dặn HS về học quy tắc và làm lại các BT đã làm.
- Nhận xét tiết học.
( 60 +20 ) x 2 = 160 (cm) Đáp số: 160 cm
- Đo độ dài rồi tính chu vi HV.
Bài giải
Chu vi hình vuơng MNPQ là:
3 x 4 = 12 (cm) Đáp số: 12 cm.
+ …ta độ dài một cạnh nhân với 4.
- Lắng nghe.
Rút kinh nghiệm:
...
...
_________________________________________
CHÍNH TẢ
TIẾT 35: ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ 1 (Tiết 3) I/ MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1.
2. Kĩ năng:
- Điền đúng nội dung vào Giấy mời, theo mẫu (BT2).
3. Thái độ:
- Học sinh cĩ ý thức giữ gìn vở sạch sẽ
* QTE: Quyền được tham gia, viết giấy mời.
II/ CHUẨN BỊ
- GV: SGK, Phiếu viết tên các bài tập đọc.
- HS : SGK, bút.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1/ Kiểm tra tập đọc: ( 15 phút )
- Gọi HS lên bốc thăm
- Hỏi HS một câu hỏi có liên quan đến bài tập đọc.
- Nhận xét
2/ HD học sinh làm BT : ( 15 phút ) - Yêu cầu HS đọc nội dung BT.
- Nhắc HS :
+ Mỗi em phải đóng vai lớp trưởng viết giấy mời thầy hiệu trưởng.
+ BT này giúp các em thực hành viết giấy mời đúng nghi thức. Em phải điền vào giấy mời những lời trân trọng, ngắn gọn. Nhớ ghi rõ ngày, giờ, địa chỉ.
- Phát giấy cho HS thực hành
- Cuối tiết gọi vài HS lên đọc phần điền của mình
- Cho HS bắt lỗi chính tả (Có HD cách tính lỗi )
- Bốc thăm và đọc bài
- Đọc yêu cầu của bài tập 2 và đọc mẫu giấy mời.
- Thực hành
- Đọc phần điền xong.
- Nhận xét
Ví dụ: GIẤY MỜI
Kính gửi: Cơ Hiệu Trường Tiểu học Tràng Lương Lớp 3A trân trọng kính mời: Cơ
Tới dự: Buổi liên hoan Chào mừng nhân Ngày TLQĐNDVN 22/12
Vào hồi 8 giờ, ngày 22 tháng 12 năm 2015.
Tại: Phòng học lớp 3A
Chúng em rất mong sự hiện diện của cơ.
Tràng Lương, ngày 18 tháng 12 năm 2014 Lớp trưởng
3/ Củng cố, dặn dò: ( 5 phút ) - Gọi 1HS giỏi đọc lại cho cả lớp nghe.
- Con vừa được viết giấy mơi cho ai?
- Nhắc HS ghi nhớ mẫu giấy mời, thực hành viết đúng.
- Nhận xét tiết học.
- 1HS giỏi đọc lại bài - HS trả lời
- Lắng nghe
Rút kinh nghiệm:
...
...
_________________________________________
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
TIẾT 35: ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (tt) I/ MỤC TIÊU
- Kể được một số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc và giới thiệu về gia đình của em.
II/ CHUẨN BỊ
- SGK, Tranh ảnh do học sinh sưu tầm
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1/ Bài mới: ( 35 phút ) a. Giới thiệu bài: ( 1 phút ) b. Phát triển bài: ( 30phút )
Hoạt động 1: Quan sát hình theo nhĩm.
Bước 1: Chia nhĩm và thảo luận.
- GV chia lớp thành các nhĩm 2.
- Y/c các nhĩm quan sát các hình:1, 2, 3, 4 / 67/SGK.
- Nêu các hoạt động nơng nghiệp, cơng nghiệp,thương mại, thơng tin liên lạc cĩ trong các hình quan sát.
- Y/c HS tự liên hệ thực tế ở địa phương để nêu thêm 1 số hoạt động nơng nghiệp, cơng nghiệp, …
Bước 2:
- Từng nhĩm lên dán tranh, ảnh về các hoạt động mà các em đã sưu tầm được vào các tấm bìa trắng trên bảng.
- GV nhận xét.
Hoạt động 2:10p Làm việc cá nhân.
- Y/c từng em vẽ sơ đồ và giới thiệu về gia đình của mình.
- Gv theo dõi, đánh giá kết quả học tập của HS.
2/ Củng cố, dặn dị: ( 4 phút )
- Y/c HS nêu lại 1 số hoạt động cơng ngiệp mà em biết.
- Xem trước bài 36 /68 / SGK.
- GV nhận xét tiết học.
- Nghe
- HS hình thành nhĩm
- Các nhĩm quan sát và thảo luận.
- HS nêu .
- HS liên hệ
- Các nhĩm thi đua trình bày tranh.
- Lớp nhận xét, bình chọn nhĩm cĩ nội dung tranh phong phú, trình bày đẹp mắt.
- HS làm VBT.
- Lên bảng giới thiệu về GĐ mình
- HS nêu.
- Lắng nghe
Rút kinh nghiệm:
...
...
_________________________________________
Ngày soạn: CN/1/11/2017
Ngày giảng: Thứ tư, ngày 4 tháng 1 năm 2017 TẬP ĐỌC
TIẾT 54: ÔN TẬP CUỐI KỲ I ( Tiết 4 ) I/ MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1.
2. Kĩ năng:
- Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào ơ trống trong đoạn văn (BT2).
3. Thái độ
- Học sinh yêu thích mơn học II/ CHUẨN BỊ
- GV: - SGK, Phiếu ghi tên bài học thuộc lòng để HS bốc thăm.
- Viết bài tập 2 lên bảng phụ.
- HS : SGK, bút chì.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ Bài mới: ( 30 phút )
a. Giới thiệu bài: ( 1 phút )
- Gv nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
b. Kiểm tra tập đọc: ( 15 phút ) - Kiểm tra HS đọc .
- Gọi từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc.
- Từng HS đọc một đoạn văn theo chỉ định của phiếu.
- Gv nhận xét.
3/ HD học sinh làm BT: ( 15 phút ) - Gọi 1HS đọc yêu cầu, 1HS đọc chú giải từ khĩ
- Gv nhắc HS chú ý viết hoa những chữ đầu câu sau khi đã điền dấu chấm.
- Gọi 1 HS lên bảng làm bài.
- Nhận xét, phân tích từng câu trong đoạn văn, chốt lại lời giải đúng.
Cà Mau đất xốp. Mùa nắng, đất nẻ chân chim, nền nhà cũng rạn nứt. Trên cái đất phập phều và lắm giĩ lắm dơng như thế, cây đứng lẻ khĩ mà chống chọi nổi. Cây bình bát, cây bần cũng phải quây quần
- Nghe
- HS lên bốc thăm, chọn bài, xem lại bài khoảng 1,2 phút.
- HS đọc một đoạn văn theo chỉ định của phiếu
- 1HS đọc yêu cầu
- 1 HS làm bài trên bảng.
- Lớp theo dõi, nhận xét bài làm của bạn.
thành chịm, thành rặng. Rễ phải dài, phải cắm sâu vào lịng đất.
4/ Củng cố, dặn dị: ( 3 phút ) - Nhận xét về việc đọc của HS - Nhận xét tiết học.
- Dặn dị HS. - HS lắng nghe
Rút kinh nghiệm:
...
...
_________________________________________
TỐN
TIẾT 88: LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Biết tính chu vi hình chữ nhật và chu vi hình vuông qua việc giải toán có nội dung hình học.
2. Kic năng:
- Bài tập cần làm: Bài 1a), 2, 3, 4.
3 Thái độ:
- Học sinh yêu thích mơn học II/ CHUẨN BỊ
- GV : SGK, bảng nhĩm.
- HS : SGK, bảng con, vở ơ li.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1/ KTBC: ( 5 phút )
+ HS1: Nêu quy tắc tính chu vi hình vuơng + HS2: Tính chu vi hình vuơng cĩ cạnh là 5dm.- Nhận xét.
2/ Bài mới: ( 30 phút ) a. Giới thiệu bài: ( 1 phút ) b. Luyện tập: ( 29 phút ) Bài 1 :SGK/T89
Gọi HS đọc đề bài.
+ Muốn tính chu vi HCN ta làm sao ?
- Cho HS ghi phép tính câu a) vào bảng con - Giơ bảng đúng, chốt ý.
Bài 2: SGK/T89 Gọi HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS tính được chu vi hình vuông
+ …lấy độ dài 1 cạnh nhân 4.
+ Chu vi hình vuông đĩ là:
5 x 4 = 20 (dm)
-1HS đọc to, lớp đọc thầm TLCH:
+ ... ta lấy (CD + CR) x 2 - làm BC câu a):
(30 + 20) x 2 = 100 (m) - 2HS đọc yêu cầu bài
- Thảo luận nhĩm và làm bài giải vào bảng nhĩm:
Bài giải
theo xen-ti-mét, sau đó đổi thành mét.
Bài 3: SGK/T89 Gọi HS đọc đề bài.
- HD HS tính cạnh hình vuông bằng cách lấy chu vi chia cho 4.
- YC HS làm bài vào vở, 1HS làm vào bảng nhĩm treo lên bảng.
- Chấm chữa bài, nhận xét.
Bài 4: SGK/T89 Gọi HS đọc đề bài.
- HD HS tính chiều dài HCN bằng cách lấy nửa chu vi trừ cho chiều rộng.
- Cho HS nêu miệng bài giải, GV ghi bảng lớp.
- Gọi HS đọc lại bài giải.
3/ Củng cố, dặn dò: ( 5 phút ) - Cho HS nêu lại cách tính chu vi hình chữ nhật, hình vuông.
- Nhận xét tiết học.
Chu vi của khung bức tranh là:
50 x 4 = 200 (cm) 200 cm = 2 m Đáp số: 2 m - 2HS đọc yêu cầu bài - Làm vào vở
Bài giải
Độ dài cạnh hình vuông là:
24 : 4 = 6 (cm ) Đáp số: 6 cm - 2HS đọc yêu cầu bài
- Ghi vào vở
Bài giải :
Chiều dài HCN đĩ là:
60 – 20 = 40 (m) Đáp số: 40 m.
- 2HS nêu.
- Lắng nghe
Rút kinh nghiệm:
...
...
_________________________________________
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TIẾT 18: ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ 1 (Tiết 5) I/ MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1.
2. Kĩ năng:
- Bước đầu viết được Đơn xin cấp lại thẻ đọc sách (BT2).
*QTE: Quyền được tham gia ( viết đơn xin cấp lại thẻ đọc sách ) 3. Thái độ:
- Học sinh yêu thích mơn học II/ CHUẨN BỊ
GV: - SGK, Phiếu viết tên các bài tập đọc - Bản pho tô mẫu đơn cấp thẻ đọc sách.
HS: SGK, bút.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1/ Kiểm tra bài cũ:
- Khơng KT
2/ Bài mới: ( 35 phút )\
a. Giới thiệu bài: ( 1phút )
- Nêu mục đích yêu cầu tiết học.
b. Kiểm tra tập đọc: ( 15 phút ) - Gọi HS lên bốc thăm và đọc thuộc lịng.
- Nhận xét
3/ Hướng dẫn làm bài tập 2:(17 phút ) - Nhắc HS: So với mẫu đơn, lá đơn này cần thể hiện nội dung xin cấp thẻ đọc sách đã mất.
- Y/c HS mở SGK trang 11 đọc bài:
Đơn xin cấp thẻ đọc sách
- Gợi ý, giúp đỡ và bổ sung cho HS + Tiêu đề lá đơn có thể sửa lại là:
Đơn xin cấp lại thẻ đọc sách + Mục kính gửi, nói rõ
Kính gửi: Thư viện trường TH Việt Dân
+ Mục nội dung
Em làm đơn này xin đề nghị thư viện trường cấp lại cho em thẻ đọc sách năm học 2013 -2014 vì em đã làm mất.
- Phát giấy mẫu pho to cho HS thực hành.
- Gọi một số HS lên đọc lại bài làm của mình.
- Nhận xét, đánh giá.
- Khi bị mất thẻ đọc sách thì con đã làm gì?
4/ Củng cố, dặn dò: ( 3 phút )
- Dặn HS về đọc lại các bài tập đọc đã
- HS lắng nghe
- Bốc thăm, sau đó lên đọc thuộc lòng theo YC của GV.
- 1HS đọc yêu cầu bài tập số 2 - 1HS đọc mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách
- 1HS làm miệng
- Thực hành.
- Đọc lại bài làm.
- Nhận xét bài bạn.
- Lắng nghe.
học.
- Nhận xét tiết học.
Rút kinh nghiệm:
...
...
_________________________________________
THỦ CƠNG
CẮT DÁN CHỮ VUI VẺ (T2) I. MỤC TIÊU:
- Như tiết trước.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Chữ mẫu VUI VẺ.
- Tranh quy trình.
- Thủ cọng, kéo, hồ dán …
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1. Khởi động (ổn định tổ chức).
2. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra đồ dùng chuẩn bị của học sinh.
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
* Hoạt động 3. Thực hành.
Mục tiêu: HS thực hành kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ theo đúng quy trình, kỹ thuật.
Cách tiến hành:
+ Giáo viên kiểm tra học sinh kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ.
+ Giáo viên nhận xét và nhắc lại các bước kẻ, cắt, dán chữ theo quy trình.
- Bước 1.
+Kẻ, cắt các chữ cái của chữ VUI VẺ và dấu hỏi (?).
- Bước 2. Dán thành chữ VUI VẺ.
+ GIÁO VIÊN tổ chức cho học sinh thực hành cắt dán.
+ Trong quá trình học sinh thực hành, giáo viên quan sát, uốn nắn, giúp đỡ những học sinh còn lúng túng để các
+ Học sinh thực hành cắt, dán chữ VUI VẺ.
+ Học sinh thực hành.
+ Học sinh cần dán các chữ cho cân
em hoàn thành sản phẩm.
+ Giáo viên nhắc nhở học sinh khi dán phải đặt tờ giấy nháp lên trên các chữ vừa dán và vuốt cho chữ phẳng không bị nhăn. Dấu hỏi (?) dán sau cùng,cách đầu chữ E ½ ô.
+ Giáo viên tổ chức cho học sinh trưng bày và nhận xét sản phẩm.
+ Giáo viên đánh giá sản phẩm xủa học sinh và lựa chọ sản phẩm đẹp, đúng kĩ thuật lưu, giữ tại lớp.
+ Khen ngợi để khuyến khích.
đối, đều, phẳng, đẹp.
+ Học sinh cần dán theo đường chuẩn, khoảng cách giữa các chữ cái phải đều nhau.
+ Học sinh cắt dán xong.
4. Củng cố & dặn dò:
+ Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần học tập và kĩ năng thực hành kẻ, cắt, dán chữ của học sinh.
+ Dặn dò học sinh ôn lại các bài trong chương II “ Cắt, dán chữ cái đơn giản”.
+ Giờ học sau mang dụng cũ kéo, hồ dán, thủ công .. để làm bài kiểm tra.
Rút kinh nghiệm:
...
Ngày soạn: T2/21/12/2015
Ngày giảng: Thứ năm, ngày 24 tháng 12 năm 2015 TẬP VIẾT
TIẾT 18: ÔN TẬP HỌC KỲ I ( Tiết 6 ) I/ MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1.
2. Kĩ năng:
- Bước đầu biết viết được một bức thư thăm hỏi người thân hoặc người mà em quý mến (BT2).
*QTE: Quyền được tham gia ( viết thư thăm người thân hoặc một người mà em quý mến).
3. Thái độ:
- Học sinh yêu thích mơn học II/ CHUẨN BỊ
GV: SGK, Phiếu ghi tên bài học thuộc lòng để HS bốc thăm.
HS: SGK, giấy rời để viết thư.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1/ Kiểm tra bài cũ:
- Khơng KT
2/ Bài mới: ( 35 phút ) a. Giới thiệu bài: ( 1 phút )
- Nêu mục đích yêu cầu tiết học.
b. Kiểm tra tập đọc: ( 10 phút )
- Cho HS còn lại lên bốc thăm, về chỗ vài phút, sau đó lên đọc bài.
- Nhận xét chấm điểm cho HS.
3/ Hướng dẫn làm bài tập 2:(17 phút ) - Gọi HS đọc YC BT.
- Giúp các em xác định đúng.
+ Đối tượng viết thư, 1 người thân hoặc 1 người mình quý mến như : Ông, bà, cô bác, thầy (cô) giáo.
+ Nội dung thư: Thăm hỏi về sức khỏe, về tình hình ăn ở, học tập, làm việc …
- Mời 2, 3 HS phát biểu ý kiến.
+ Các em chọn viết thư cho ai ?
+ Các em muốn thăm hỏi người đó về điều gì ?
- Cho HS mở S/ 81 đọc lại bài “Thư gửi bà“.
- Cho HS viết thư.
- Thu và chấm 01 số bài.
- Nhận xét của GV.
- Con vừa viết thư cho ai?
4/ Củng cố , dặn dò: ( 5 phút )
- Nhắc HS nào chưa viết xong về nhà viết tiếp.
- Luyện HTL tiếp ở nhà – Xem trứơc bài tiết 7 ø
- Nhận xét tiết học.
- Lắng nghe.
- Bốc thăm và đọc bài.
- Đọc yêu cầu của bài.
- Nghe giảng.
- Nhiều HS trả lời .
- Đọc lại bài Thư gửi bà - Viết thư vào giấy.
- HS trả lời - Lắng nghe.
Rút kinh nghiệm:
...
...
_________________________________________
TỐN
TIẾT 89: LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Biết làm tính nhân, chia trong bảng; nhân (chia) số có hai, ba chữ số với (cho) số cĩ một chữ số.
- Biết tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông, giải toán về tìm một phần mấy của một số.
2. Kic năng:
- Bài tập cần làm: Bài 1, 2 (cột 1, 2, 3 ), 3, 4.
3. Thái độ:
- Học sinh yêu thích mơn học II/ CHUẨN BỊ
- GV : SGK, bảng phụ, bảng nhĩm.
- HS : SGK, BC, vở ơ li.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1/ KTBC: ( 5 phút )
- Gọi HS xem lại bài 4/ 89, TL:
+ Muốn tính chiều dài HCN ta làm sao ? - Nhận xét.
2/ Bài mới: ( 35 phút ) a. Giới thiệu bài: ( 1 phút ) b. Luyện tập: ( 30 phút ) Bài 1: Tính nhẩm SGK/T90
- HD cho HS làm bài vào VBT - YC HS lần lượt nêu miệng kết quả.
- Nhận xét, tuyên dương.
Bài 2: Tính SGK/T90
- Cho cả lớp lần lượt làm cột 1, 2, 3 vào bảng con.
Bài 3: SGK/T90 - Gọi HS đọc Y/c
+ Muốn tính chu vi HCN ta làm sao ? - Cho HS giải vào vở
- Nêu cách tính:
+ …lấy nửa chu vi trừ chiều rộng.
- Lắng nghe.
- Nêu yêu cầu bài 1 - Làm bài vào VBT
- Nêu miệng kết quả tìm được.
- Sửa bài ( Đổi vở cho nhau )
a) 47 281 108 x 5 x 3 x 8 235 843 864 b) 872 2 261 3 945 5 07 436 21 87 44 12 0 45 0 0 - 1HS đọc
- HS trả lời - Giải vào vở Bài giải
Chu vi mảnh vườn HCN là:
- Chấm chữa bài.
Bài 4: Bài tốn SGK/T90 - HD tương tự BT3
- Bài tốn này giải bằng mấy phép tính ? Đĩ là những phép tính gì ? Vì sao ?
3/ Củng cố, dặn dị : ( 5 phút )
- Cho HS nêu lại cách tính chu vi HCN, hình vuông.
- Giáo dục học sinh.
- Nhận xét tiết học.
(100 + 60) x 2 = 320 (m) Đáp số: 320 m - 2HS đọc bài toán, giải vào bảng nhĩm.
Bài giải
Số mét vải đã bán là:
81 : 3 = 27 (m) Số mét vải còn lại là:
81 – 27 = 54 (m)
Đáp số: 54 m vải
- 2HS nêu, lớp nhận xét bổ sung.
- Lắng nghe
Rút kinh nghiệm:
...
...
_________________________________________
CHÍNH TẢ
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ: ĐỌC Đề do trường ra.
___________________________________
TẬP LÀM VĂN
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ: VIẾT Đề do trường ra.
__________________________________
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
TIẾT 36: VỆ SINH MƠI TRƯỜNG I/ MỤC TIÊU
- Nêu tác hại của rác thải và thực hiện đổ rác đúng nơi quy định.
* GD BVMT: Biết rác là nơi chứa các mầm bệnh làm hại sức khoẻ con người và động vật. Biết rác thải nếu khơng xử lí hợp vệ sinh sẽ là nguyên nhân gây ơ nhiễm mơi trường. Biết một vài biện pháp xử lí rác hợp vệ sinh. Cĩ ý thức giữ gìn vệ sinh mơi trường.
II/ CÁC KỸ NĂNG SỐNG CẦN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI
- Kĩ năng quan sát tìm kiếm và xử lý các thông tin để biết tác hại của rác và ảnh hưởng của các sinh vật sống trong rác tới sức khoẻ con người.
II/ CHUẨN BỊ
- Các hình trang 68, 69 SGK
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1/ Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút )
- Cho HS kể ra một số bộ phận của các cơ quan trong cơ thể
2/ Bài mới: ( 30 phút ) a. Giới thiệu bài: ( 1 phút ) b. Phát triển bài: ( 25 phút ) Hoạt động 1: Thảo luận nhóm
- Yêu cầu HS chia nhóm quan sát các hình 1, 2 ở trang 68, trả lời gợi ý.
+ Hãy nói cảm giác của bạn khi đi qua đống rác, rác có hại như thế nào ?
+ Những sinh vật nào thường sống trong đống rác, chúng có hại gì đối với sức khỏe con người ?
* Kết luận : Trong các loại rác có những loại rác dễ bị thối rữa và chứa nhiều vi khuẩn gây bệnh, chuột, dán, ruồi, muỗi ...
thường sống ở những nơi có rác, Chúng là những con vật trung gian truyền bệnh cho con người.
Hoạt động 2 : Làm việc theo cặp - Từng cặp HS quan sát các hình trong SGK trang 69 và những tranh sưu tầm được và trả lời theo gợi ý sau.
+ Chỉ và nói việc làm nào đúng, việc nào sai.
- Nhận xét và nêu thêm những hiện tượng về ô nhiễm của rác thải ở những nơi công cộng và tác hại đối với sức khỏe con người.
- Hỏi thêm:
+ Cẩn phải làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng?
+ Em đã làm gì để giữ vệ sinh nơi công
- Quan sát và thảo luận theo 2 ý đó - Đại diện một số nhóm trình bày - Nhóm khác bổ sung
- Lắng nghe
- Thảo luận theo cặp quan sát các hình và trả lời câu hỏi theo gợi ý.
+ Hình 3 sai; H4, 5, 6 đúng.
- Nghe giảng.
+ khơng vức rác bừa bãi…
+ bỏ rác vào sọt rác…
cộng?
Hoạt đơng 3: Hướng dẫn làm bài tập VBT trang 49
3/ Củng cố , dặn dò : ( 5 phút )
- Gọi HS đọc mục bạn cần biết cuối bài.
+ Ở địa phương bạn thường xử lí rác như thế nào ?
- Giáo dục học sinh.
- Nhận xét tiết học.
- Đọc bài S/69.
+ đốt, chơn rác…
- Nghe giảng.
Rút kinh nghiệm:
...
...
Ngày soạn: T3/22/12/2015
Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 25 tháng 12 năm 2015 TỐN
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ 1 Đề do trường ra.
_____________________________________
ĐẠO ĐỨC
TIẾT 18: THỰC HÀNH KỸ NĂNG CUỐI HỌC KỲ I I/ MỤC TIÊU
1. Kiến thức;
- Củng cố hiểu biết của HS về chuẩn mực hành vi: kính yêu Bác Hồ; biết ơn thương binh, liệt sĩ; tích cực tham gia việc lớp, việc trường; quan tâm, giúp đỡ hàng xĩm láng giềng.
2. Kĩ năng:
- Thực hiện một số chuẩn mực, hành vi trên.
3. Thái độ:
- Cĩ ý thức tích cực thực hiện và cĩ thái độ đồng tình đối với những bạn cĩ hành vi đúng.
II/ CHUẨN BỊ
- GV: Vở BT Đạo Đức, bảng phụ.
- HS : Vở BT Đạo Đức, thẻ màu.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1/ KTBC: ( 5 phút )
+ Chúng ta cần phải làm gì đối với các thương binh, liệt sĩ ?
+ Hãy kể các hoạt động đền ơn đáp nghĩa ở
+ Phải biết ơn, giúp đỡ…
+ Tặng quà, thăm hỏi, khám chữa bệnh, miễn giảm tiền học
địa phương em ? - Nhận xét.
2/ Bài mới: ( 25 phút ) a. Giới thiệu bài:
b. Phát triển bài:
Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến.
- Nêu YC HS giơ thẻ đỏ trước ý kiến đồng tình, thẻ xanh khi khơng đồng tình:
+ Đứng nghiêm trang khi chào cờ và tưởng niệm.
+ Chỉ cần thuộc làu 5 điều Bác Hồ dạy là thể hiện lịng tơn kính và biết ơn Bác Hồ.
+ Chỉ thăm hỏi, giúp đỡ các gia đình thương binh liệt sĩ vào ngày Thương binh, liệt sĩ (27/7)
+ Tích cực tham gia đĩng gĩp quỹ” Đền ơn đáp nghĩa”.
- Nhận xét, chốt ý.
* Kết luận: Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc Việt Nam, thương binh, liệt sĩ là người đã hi sinh xương máu vì Tổ quốc, chúng ta phải đời đời kính trọng và biết ơn họ.
+ Các em gắng thi đua học hành để đưa đất nước đến đài vinh quang như lời dặn của Bác Hồ .
Hoạt động 2: Trị chơi “ Bơng hoa niềm vui”
- Chia HS thành các nhĩm, giao cho mỗi nhĩm 1 bảng phụ cĩ vẽ sẵn 1 bơng hoa, YC mỗi nhĩm điền những việc làm thể hiện chuẩn mực hành vi tương ứng của bơng hoa đĩ.
- YC 2 nhĩm trình bày trên bảng lớp.
- Nhận xét, chốt ý đúng, tuyên dương nhĩm làm đúng, nhanh, đẹp.
* Kết luận: Dù cịn nhỏ tưởi, các em cũng cần làm các việc phù hợp sức mình thể hiện sự quan tâm giúp đỡ hàng xĩm láng giềng;
tích cực làm việc lớp việc trường; như thế mới xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ.
Hoạt động 3: Tự liên hệ, nêu gương.
- Nêu YC HS cĩ thể nêu gương các bạn hoặc tự liên hệ bản thân về việc thực hiện 1 trong
phí cho con em họ,…
- Lắng nghe.
- Nghe giảng, giơ thẻ:
+ Thẻ đỏ + Thẻ xanh + Thẻ xanh
+ Thẻ đỏ
- Lắng nghe.
- Thảo luận nhĩm, ghi vào bảng phụ hoặc phiếu học tập.
- Trình bày kết quả thảo luận, cả lớp nhận xét, bổ sung.
- Nghe giảng.
- Nêu gương các bạn hoặc tự liên hệ bản thân về việc thực hiện 1
những chuẩn mực hành vi trên.
- Nhận xét, tuyên dương.
- Đọc đoạn thơ:
Cháu ngoan của Bác, Biết ơn những người
Hy sinh vì nước.
Cháu ngoan ra sức Giúp đỡ mọi người,
Tích cực mọi việc, Ngoan ơi là ngoan
Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh làm bài tập VBT
3/ Củng cố, dặn dò: ( 3 phút )
- Dặn dò về nhà ôn lại các bài đã học.
- Thực hành: Luơn phấn đấu để xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ.
- Nhận xét tiết học.
trong những chuẩn mực hành vi trên.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
Rút kinh nghiệm:
...
...
SINH HOẠT TUẦN 18 I/ MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- HS thấy được những ưu khuyết điểm của mình trong tuần qua 2. Kĩ năng:
- Cĩ ý thức sửa sai những điều mình vi phạm, phát huy những điều mình làm tốt 3 Thái độ:
- GDHS cĩ ý thức trong học tập và trong mọi hoạt động II/ NỘI DUNG SINH HOẠT
1. Nhận xét các hoạt động trong tuần qua.
- Lớp trưởng điều khiển tiết sinh hoạt lớp.
- Các tổ trưởng nhận xét từng mặt hoạt động trong tuần qua về: đạo đức, học tập, các nề nếp, tác phong, thể dục, vệ sinh, chấp hành nội quy…
- Cả lớp tham gia ý kiến.
- GV đánh giá chung:
- Nề nếp: + ………. ………..
+ ………
+ ……….
- Học tập: ………
………
………
………
………
………
………
………
2. Phương hướng tuần tới
………
………
………
………
………
………
………
