Tuần 29
Ngày soạn: 07/ 4 / 2018
Ngày giảng: Lớp 4A, 4B Thứ 3 ngày 10/ 04– tiết 1, 7 Lớp 4C,4D Thứ 6 ngày 13/ 04 – tiết 3, 6
VẼ TRANH
ĐỀ TÀI AN TOÀN GIAO THÔNG (ỨNG DỤNG CNTT)
I- MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Hiểu biết về an toàn giao thông, hiểu về đề tài để vẽ tranh.
2. Kĩ năng: Vẽ được tranh về đề tài an toàn giao thông theo cảm nhận.
3. Thái độ: Có ý thức chấp hành luật giao thông, tìm hiểu về luật an toàn giao thông.
II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. Giáo viên:
- Máy tính, máy chiếu, màn chiếu.
- Giáo án, tranh ảnh về an toàn giao thông, một số biển báo giao thông.
- Hình gợi ý cáh vẽ
- Bài vẽ của học sinh lớp trước 2. Học sinh:
- Sách mĩ thuật, vở tập vẽ, bút chì, màu, tẩy
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ: (3’)
- Kiểm tra dụng cụ học tập bộ môn: Bút chì, mầu, tẩy, vở tập vẽ.
- Nêu lại bài cũ
- Nhận xét – nhắc nhở.
2. Bài mới.
a. Giới thiệu :(1’) b. Bài giảng:
Hoạt động 1:Quan sát nhận xét (5’)
- Kể tên một số phương tiện dùng để tham gia giao thông ?
- Trình chiếu tranh về đề tài an toàn giao thông:
- Tranh vẽ đề tài gì?
- Nội dung của tranh?
- Trong tranh hình ảnh nào là hình ảnh chính?
- Hình ảnh nào là hình ảnh phụ?
- Màu sắc trong tranh như thế nào?
- Người đi bộ phải đi ở đâu ? - Đi bên phải hay bên trái ?
- Khi gặp đèn tín hiệu giao thông em thực hiện
- Hs để đồ dùng lên bàn - Hs nêu bài cũ
- Xe đạp, xe máy, ôtô, tàu..
- An toàn giao thông
-Chúng em tham gia giao thông...
-Phương tiện tham gia giao thông, người tham gia giao thông - Nhà cửa, cây cối.
- Màu có đậm, có nhạt.
- Đi trên vỉa hè.
- Bên phải.
- Đèn xanh đi qua, đèn đỏ
như thế nào ?
- Giới thiệu một số biến báo giao thông cho học sinh làm quen
- Kể tên các biển báo giao thông?
- Khi tham gia giao thông cần phải hết sức thận trọng, thực hiện đúng luật giao thông khi tham gia giao thông.
Hoạt động 2:Cách vẽ (5’) Giới thiệu hình gợi ý cách vẽ:
- Nêu các bước vẽ tranh đề tài ?
- Yêu cầu một vài học sinh khác nhắc lại các bước vẽ tranh
- Minh họa cho học sinh quan sát theo các bước
Hoạt động 3: Thực hành.(19’)
- Quan sát, gợi ý giúp học sinh tìm chọn nội dung tranh phù hợp với đề tài, vẽ theo ý thích.
- Quan sát, giúp đỡ học sinh hoàn thành bài vẽ có hình ảnh chính phụ rõ ràng.
- Vẽ về những việ làm đúng, không vẽ những việc làm vi phạm luật giao thông
- Vẽ màu tươi sáng rực rỡ
Hoạt động 4:Nhận xét đánh giá.(4’) Nhận xét, đánh giá.- Thu bài trưng bày - Đặt câu hỏi gợi ý nhận xét
- Nội dung tranh ? - Hình ảnh ?
- Màu sắc, cách vẽ màu ? - Em thích bài nào, vì sao ? - Nhận xét bổ sung, đánh giá bài 3. Củng cố và dặn dò (3’) - Nhận xét chung giờ học.
- Gv củng cố khắc sâu kiến thức - Khen ngợi khuyến khích học sinh
dừng lại, đèn vàng chờ tín hiệu
- Biển báo nguy hiểm, biển báo một chiều, biển báo cấm...
- Chọn nội dung tranh theo ý thích phù hợp với đề tài đề tài
- Vẽ hình ảnh chính trước to, rõ vào giữa tranh thể hiện được nội dung tranh.
- Vẽ hình ảnh phụ cho tranh sinh động.
- Vẽ chi tiết tẩy bỏ các chi tiết thừa.
- Tô màu (có đậm, nhạt ) - Vẽ tranh đúng đề tài, hình ảnh có chính phụ sinh động.
- Màu sắc tươi sáng rực rỡ.
- Trả lời các câu hỏi, nhận xét bài.
- Chọn bài mình thích.
dặn dò:
- Tìm hiểu thêm về luật và thực hiện luật an tòan giao thông trong cuộc sống.
- Chuẩn bị đất nặn.
- Chuẩn bị đồ dùng học tập cho giờ học sau
