• Không có kết quả nào được tìm thấy

Hình thức tập huấn: trực tuyến

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Hình thức tập huấn: trực tuyến"

Copied!
2
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

UBND TỈNH QUẢNG TRỊ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

Số: 1760/KH-SGDĐT

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Quảng Trị, ngày 27 tháng 8 năm 2021

KẾ HOẠCH

Tập huấn Chương trình giáo dục phổ thông 2018 môn Tiếng Anh

Thực hiện Công văn số 2743/BGDĐT-GDTrH ngày 02/7/2021 của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) về việc hướng dẫn tập huấn triển khai môn Ngoại ngữ trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018 và Công văn số 839/ĐHV-BQLĐANN ngày 30/7/2021 của Trường Đại học Vinh về triển khai tập huấn môn Ngoại ngữ trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018-module 1, Sở GDĐT hướng dẫn công tác tổ chức lớp tập huấn cụ thể như sau:

1. Nội dung tập huấn

Tập huấn Chương trình giáo dục phổ thông 2018 môn Tiếng Anh module 1 và module 4 cho tất cả giáo viên tiếng Anh.

2. Thời gian và hình thức tập huấn 2.1. Tập huấn module 1

- Thời gian: 05 ngày tự học trực tuyến (07/9-12/9/2021), 03 ngày học có hướng dẫn (13/9-15/9/2021) và 07 ngày làm bài tập cuối khóa (16/9-23/9/2021).

+ Từ 8h00-10h00, ngày 06/9/2021: Khai mạc và hướng dẫn sử dụng phần mềm tập huấn qua hệ thống zoom;

+ Từ ngày 13/9-15/9/2021: Buổi sáng từ 8h00 đến 11h15, buổi chiều từ 13h45 đến 17h00.

- Hình thức tập huấn: trực tuyến.

2.2. Tập huấn moduel 4

- Thời gian: 05 ngày tự học trực tuyến, 03 ngày học có hướng dẫn và 07 ngày làm bài tập cuối khóa (thông báo sau).

- Hình thức tập huấn: Trực tiếp hoặc trực tuyến.

3. Thành phần tham gia

- Báo cáo viên là cán bộ, giáo viên đã được tham gia tập huấn theo kế hoạch của Trường Đại học Vinh.

- Giáo viên tập huấn: tất cả giáo viên tiếng Anh các cấp học (có danh sách kèm theo), các đơn vị rà soát nếu có sai sót thì báo cáo về Sở để điều chỉnh.

- Giáo viên tham gia tập huấn theo dõi danh sách lớp học, thời gian tập huấn cụ thể, ID đăng nhập, cách đặt tên khi tham gia lớp học tại: http://tiny.cc/v3diuz.

4. Tổ chức thực hiện

- Các cơ sở giáo dục bố trí cho giáo viên tham gia tập huấn nghỉ dạy trong 03 ngày tập huấn có hướng dẫn.

(2)

2

- Các Báo cáo viên chuẩn bị nội dung tập huấn theo yêu cầu của Chương trình, theo dõi hoạt động tập huấn trên hệ thống và hỗ trợ giáo viên theo phân công.

- Giáo viên tham gia tập huấn phải có tài khoản tập huấn, máy tính và cài đặt phần mềm tập huấn trực tuyến (zoom) để thực hiện nhiệm vụ theo yêu cầu.

Nhận được Công văn này, đề nghị Lãnh đạo các đơn vị triển khai thực hiện./.

Nơi nhận:

- Phòng GDĐT huyện, thị xã, thành phố;

- Đơn vị trực thuộc;

- Trung tâm GDNN-GDTX;

- Lưu: VT, GDTrH-GDTX.

KT. GIÁM ĐỐC PHÓ GIÁM ĐỐC

Mai Huy Phương

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Syntactic complexity in ESL writing In Applied Linguistics and Second Language Acquisition (SLA), syntactic complexity, accuracy, lexical complexity, and fluency (CALF)

- Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát tranh minh họa trong sách giáo khoa và viết tên từng con vật theo số thứ tự vào vở bài tập... - Giáo viên gọi học sinh

Trong một nghiên cứu dạy học trực tuyến ở trường đại học cũng cho ra kết quả là chương trình giảng dạy và nhận thức của sinh viên về công nghệ, động lực

Nội dung: Tổ chức thi đánh giá năng lực ngoại ngữ của đội ngũ giáo viên tiếng Anh trong toàn tỉnh, làm cơ sở để tổ chức đào tạo bồi dưỡng, nâng cao năng lực ngoại

- Có trách nhiệm thông báo cho học sinh nắm được thời gian, địa điểm tập huấn của từng môn, động viên và tạo mọi điều kiện thuận lợi nhất để các em học sinh trong

1.Giáo viên: Nghiên cứu kĩ sách giáo khoa, sách bài tập, sách giáo viên, hướng dẫn chuẩn kiến thức kĩ năng, tư liệu tham khảo; chuẩn bị kế hoạch dạy học, thiết bị,

Ôn tập: Lớp nào có học sinh kiểm tra lại, giáo viên tự thực hiện việc ôn tập cho các em (theo đúng chủ trương của nhà trường)2. Thời gian làm bài: Thực hiện theo

Kết quả nghiên cứu cho thấy mô hình cảm nhận hạnh phúc PERMA và thang đo được phát triển bởi Butler và Kern có sự tương thích lớn với khách thể là sinh viên các Trường