BUỔI SÁNG TUẦN 28 So¹n 30/3/2018
D¹y thø 2/2/4/2018
Toán
TIẾT 105: GiẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN (Tiếp theo) I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Hiểu btoán có một ptính trừ: bài toán cho biết gì? Hỏi gì?
2. Kĩ năng:
- Biết trình bày bài giải gồm: Câu lời giải, ptính, đáp số.
3 Thái độ:
- Hs yêu thích môn học.
GT: Không làm BT 3.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Bảng phụ , SGK
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: (5')
a. Giải btoán theo tóm tắt sau:
Có : 14 con gà Thêm : 5 con gà Có tất cả : ... con gà?
b. Điền dấu >, < =?
60... 48 92... 87 60... 79 44...90 - Gv nhận xét, tuyên dương.
2. Bài luyện tập
a. Giới thiệu bài:(1') trực tiếp
b. GT cách giải toán và cách trình bày bài giải.
- HD Hs qsát bài toán trong SGK( 148)
*Bài toán: Nhà An có 9 con gà, mẹ đem bán 3 con gà. Hỏi nhà An còn lại mấy con gà?
- Y/C đọc bài toán
Tóm tắt
+ Btoán cho biết gì? Có : 9 con gà Bán : 3 con gà + Btoán hỏi gì? Còn lại : ... con gà + Muốn biết nhà An còn lại mấy con gà ta làm ptính gì?
+ Làm thế nào?
+ Muốn giải btoán có lời văn phải thực hiện qua mấy bước? là những bước nào?
Bài giải
- 1 hs lên bảng làm bài.
- Hs làn nháp - Hs Nxét kquả - 2 Hs làm bảng - Hs Nxét kquả
- 3 Hs đọc.
+ Nhà An có 9 con gà,mẹ đem bán 3 con gà.
+ Nhà An còn lại mấy con gà?
- 3 Hs đọc tóm tắt.
+ Làm tính trừ.
+ Lấy số gà có trừ số gà đem bán
+ Qua 3 bước: viết câu lời giải, ptính, đáp số.
+ Số gà còn lại là:
+ Em nào nờu cõu lời giải Số gà cũn lại là:
+Nờu ptớnh của btoỏn 9-3=6( con gà) + Viết đỏp số ntn? Đỏp số: 6 con gà + Em nào cú cõu trả lời khỏc
- Gv Nxột uốn nắn
3. Thực hành luyện tập - HD Hs làm vào vở ụ ly.
Bài 1. ( 5') - Y/c đọc bài toỏn + Gv nờu cõu hỏi : btoỏn cho biết gỡ?
btoỏn hỏi gỡ?
- Gv ghi túm tắt
Cú : ... con chim Bay đi : ... con chim Cũn lại : ... con chim?
- Gv đưa bài mẫu
Bài giải
Số con chim cũn lại là:
8 - 2 = 6 (con chim) Đỏp số: 6 con chim - Gv Nxột, chấm bài.
Bài 2( 5') dạy tương tự bài 1
=>Kquả: Bài 2: Bài giải Số búng bay cũn lại là:
8 - 3 = 5 (quả búng) Đỏp số:5 quả búng Bài 3. GT khụng làm
4. Củng cố, dặn dũ: (5') - Gv Nxột giờ học.
- Cbị bài LT
+ 9 - 3 = 6( con gà) + Hs nờu .
2 Hs đọc lại bài giải.
- Hs nờu.
- 3 Hs đọc btoỏn.
- Hs trả lời.
- 1 Hs đọc túm tắt, 1 Hs điền số vào túm tắ.t
- 1 Hs lờn giải btoỏn.
- Hs làm bài.
- Nxột đỳng hay sai, cỏch trỡnh bày.
- Hs làm bài
________________________________________
Tập đọc NGễI NHÀ I. Mục tiờu:
1. Kiến thức:
- Hs đọc trơn cả bài. Đọc đúng các tiếng, từ ngữ khó trong bài.
2. Kĩ năng:
- Biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng,khổ thơ.
Hiểu đợc từ: lảnh kót, thơm phức,
Hiểu đợc ND bài: t/c của bạn nhỏ với ngôi nhà.
Trả lời câu hỏi 1 trong SGK.
3. Thỏi độ:
- Hs yờu thớch mụn học.
* TE :có quyền đợc sống trong ngôi nhà với bao kỉ niệm yêu thơng gắn bó.
: Bổn phận yêu thơng gia đình và những ngời thân.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa bài tập đọc - Bộ chữ
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài:( 5')
- Đọc "Mu chú Sẻ" trong SGK - Gv nêu câu hỏi SGK
- GV Nxét.
2. Bài mới:
a.Giới thiệu bài:(1') Trực tiếp b. Hớng dẫn Hs luyện đọc:
* Gv đọc mẫu toàn bài, HD đọc giọng thiết tha, tình cảm.(2')
* HD luyện đọc:
b.1. Luyện đọc từ ngữ khó( 6'):
hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm phức - Gv gạch chân âm (vần) khó đọc
hàng xoan - Gv HD, chỉ
( xao xuyến, lảnh lót, thơm phức dạy tơng tự
"hàng xoan"
- Gv giải nghĩa : xao xuyến, lảnh lót, thơm phức - Gv chỉ từ
b.2. Luyện đọc câu: (7') - Đọc từng dòng thơ
- Đọc nối tiếp, đọc 2 lần - Gv Nxét uốn nắn.
b.3. Luyện đọc đoạn, bài thơ: (13') * Đọc khổ thơ:
- Đọc khổ thơ 1
- HD: Đọc hết mỗi dòng thơ nghỉ hơi bằng dấu phẩy, đọc hết khổ thơ thì nghỉ hơi.
- Gv nghe Nxét, uốn nắn
( khổ thơ 2, 3 dạy tơng tự khổ thơ 1) - Đọc nối tiếp cả bài 1 lần.
* Đọc bài thơ:
- HD đọc nhóm nối tiếp từng khổ thơ, cả bài nhóm nào đọc nhiều lần và thi đọc đúng thắng.
- Gv chia nhóm 4 Hs/ nhóm( 4')
- Thi đọc trớc lớp từng khổ thơ, bài thơ
- GV Nhận xét, tính thi đua - Đọc đồng thanh toàn bài.
3. Ôn các vần iêu, yêu:(8')
3.1.Đọc những dòng thơ có tiếng yêu:
+ Đọc những dòng thơ có tiếng yêu?
+ Vần yêu gồm mấy âm ghép lại? là những âm nào?
- Y/C Hs đọc đánh vần iêu( dạy nh vần yêu) + Hãy so sánh vần yêu-iêu?
3.2. Nói câu chứa tiếng có vần iêu:
( dạy nh nói câu chứa tiếng có vần uôn)
* Trực quan: tranh SGK + ảnh chụp ai, đang làm gì?
+ Đọc câu mẫu
+Trong câu tiếng nào chứa vần iêu?
- Hãy nói câu chứa tiếng có vần iêu
- 2, 3Hs đọc và trả lời câu hỏi
- Hs Qsát
- 3 Hs đọc: l, lan, hoa ngọc lan
- Hs giải nghĩa từ - lớp đồng thanh - 1Hs đọc 1 dòng - 12 Hs đọc/ lần - Hs Nxét
- 2 HS đọc, lớp đọc
- 3Hs đọc nối tiếp 3 khổ thơ 1 lần
- HS đọc trong nhóm - Thi đọc cá nhân 6 Hs - 3 HS thi đọc cả bài - Hs Nxét bạn
- lớp đồng thanh
+ Em yêu nhà em. Em yêu tiếng chim. Em yêu ngôi nhà.
+ Vần yêu gồm 2 âm ghép lại, ...
- 2 Hs đọc. lớp đọc - Hs nêu
+ ảnh chụp embé đang khoe..., - 1 Hs đọc: Bé đợc phiếu ....
- Gv Nxét.
- Nhận xét, tổng kết cuộc thi. + Tiếng phiếu chứa vần iêu.
- Hs tìm nói câu: Mẹ mua chiếu. ...
- Hs Nxét bạn TIẾT 2
4. Tìm hiểu bài:
a. Tìm hiểu bài: (15') - Gv đọc mẫu lần 2
- Y/C Hs đọc 2 khổ thơ đầu?
+ở ngôi nhà của mình bạn nhỏ đã nhìn thấy gì?
Nghe thấy gì?, Ngửi thấy gì?
- Gv nhận xét.
* TE :có quyền đợc sống trong ngôi nhà với bao kỉ niệm yêu thơng gắn bó.
: Bổn phận yêu thơng gia đình và những ngời thân.
b. Luyện đọc ( 10')
- Luyện đọc thuộc lòng bài thơ.
- Đọc nhẩm khổ thơ yêu thích (5') - Thi đọc trớc lớp
- HD Bạn đọc có đúng khổ thơ không? Bạn đọc có hay không?
- Gv N xét tuyên dơng c) Luyện nói: ( 10') + Đọc Chủ đề luyện nói - Gv HD thảo luận nhóm đôi + Kể tên các ngôi mà em biết Gv nhận xét,
* TE :có quyền đợc sống trong ngôi nhà với bao kỉ niệm yêu thơng gắn bó.
: Bổn phận yêu thơng gia đình và những ngời thân.
III. Củng cố- dặn dò:( 5') - Y/C đọc toàn bài TĐ
- ở ngôi nhà của mình bạn nhỏ đã nhìn thấy gì?
Nghe thấy gì?, Ngửi thấy gì?
- Gv Nxét giờ học - Dặn hs về nhà đọc bài.
- 3 Hs đọc
+ nhìn thấy hoa xoan xao xuyến nở... nghe thấy tiếng chim hót lảnh lót, ngửi...
- Hs tự đọc
- 2 Hs đọc cho nhau nghe - 6-> 10HS đọc
- Hs N xét ban đọc
- Nói về ngôi nhà em mơ ớc - Hs nêu câu hỏi
- Hs nói từ 6-> 9Hs lớp Nxét.
- Nxét ghi điểm.
- 2 Hs đọc - Hs trả lời
__________________________________________________________________
Soạn 31/3/2018
Dạy thứ 3/3/ 4/2018
Toỏn
TIẾT 106: LUYỆN TẬP I. Mục tiờu:
1. Kiến thức:
- Luyện kĩ nămg giải túan cú lời văn.
2. Kĩ năng:
- Biết giải toỏn cú ptớnh trừ 3. Thỏi độ:
- Thực hiện được cộng trừ ( khụmg nhớ) cỏc số trong phạm vi 20.
II. Đồ dựng dạy - học:
- Bảng phụ , SGK
III. Cỏc hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ:(5')
a. Đặt tính rồi tính: 17- 6 5+5
b. Điền số? 20+ ...= 40 19- ...= 10 3 + ...=13 ...- 5= 4 - Gv nhận xét
2. Bài luyện tập
a. Giới thiệu bài:(1') trực tiếp b. Thực hành luyện tập - HD Hs làm bài
Bài 1. ( 10') + Bài Y/C gì?
- Y/c đọc bài toán, đọc tóm tắt
+ Gv nêu câu hỏi : btoán cho biết gì?
btoán hỏi gì?
- Gv Y/C Hs ghi số vào tóm tắt đọc, rồi giải toán
- Gv đưa bài mẫu: Tóm tắt
Có : 15 quả cam Đã ăn : 4 quả cam Còn lại : ... quả cam?
Bài giải
Số quả cam còn lại là:
15-4 =11( quả cam) Đáp số: 11 quả cam + Hãy Nxét bài bạn làm đúng hay sai? Cách trình bày bài.
- Gv Nxét, chấm Nxét bài.
Bài 2. ( 10') dạy tương tự bài 1
=>Kquả: Bài 2: Bài giải Số con lợn còn lại là:
10-2=8( con lợn) Đáp số:2 con lợn Bài 3. Số? (10')
+ Làm thế nào?
- Y/C Hs làm bài
- Gv Nxét, đgiá.
4. Củng cố, dặn dò: (5') - Gv nêu tóm tắt ND bài dạy - Gv Nxét giờ học
- Cbị bài LT
- Lớp làm bảng con - 2 hs lên bảng làm bài.
- Hs Nxét kquả - 2 Hs làm bảng - Hs Nxét kquả
+ Điền số vào tóm tắt rồi giải btoán
-3 Hs đọc bài toán
+ có 15 quả cam, đã ăn 4 quả cam
+ Còn lại mấy quả cam - 1 Hs đọc tóm tắt - 1 Hs làm bảng lớp - Hs làm bài
- Hs Nxét
- 2 Hs đọc lại Ttắt& bài giải
-1 Hs nêu Y/C
- Thực hiện tính từ phải sang trái
- Hs làm bài
- 3 Hs thi làm nhanh, đúng - Hs Nxét, chữa bài
___________________________________________
Chính tả (tập chép) NGÔI NHÀ I. Môc tiêu:
1. Kiến thức:
- Hs bảng chép lại đúng và đẹp khổ thơ 3 bài Ngôi nhà đúng 12 phút.
2. Kĩ năng:
- Điền đúng vần iêu hoăc yêu,chữ c hoặc k vào chỗ trống.
Viết đúng cự li, tốc độ, các nét chữ đều và đẹp. Sau dấu chấm có viết hoa.
3. Thỏi độ:
- Hs yờu thớch mụn học.
II. Đồ dùng dạy học:
- Gv chép sẵn đoạn chính tả lên bảng.
- Bảng phụ chép Bài tập 2 và 3.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài: ( 5')
- Viết : tranh bóng, giỏ cá
- Gv chấm N xét 6 bài chính tả "Câu đố "
- Gv Nxét 2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: (1')
- Gv nêu và viết tên bài "Ngôi nhà"
b. Hớng dẫn hs tập chép:
* HD viết bảng con chữ khó : ( 5') * Trực quan:
- Gv Y/C đọc bài trên bảng.
- Gv gạch chân từ khó: gỗ tre, đất nớc + Nêu cấu tạo từ "gỗ tre"
( "đất nớc" dạy nh gỗ tre)
- Gv đọc từng từ :gỗ tre, đất nớc.
- Gv Qsát uốn nắn
* HD chép bài vào vở:
b.1. Hs viết vở. (13')
- Mở SGK nhìn bài chép khổ thơ
+ Hãy nêu lại t thế viết
- HD:Viết tên bài"Ngôi nhà" bằng chữ cỡ nhỡ cách nề vào ô thứ 4. Chữ đầu các dòng thơ viết vào ô thứ 4và viết hoa. Viết đúng quy trình, khoảng cách....,
- Y/C Hs chép bài
- Gv viết hoa Nhà, Giàn, Vờn, Hơng HD - Gv Qsát HD Hs viết yếu
b.2. Soát lỗi: (3')
- HD Gạch chân chữ bằng bút chì nếu chữ viết sai.
- Gv đọc cho hs soát lỗi.
b.3.Chấm bài: (4') - Gv chấm 10 bài, Nxét
3. HD làm bài tập chính tả: ( 6') Bài tập 2. Điền vần: ăm hoặc ăp:
( dạy tơng tự bài tập 2 ( trang 22 VBT)
* Trực quan:
+ Bài Y/C gì?
- HD hãy Qsát ảnh chụp những gì đọc từ rồi điền vần thích hợp.
=> Kquả: Năm nay, ... Thắm chăm học,....tự tắm...
biết sắp xếp.... . - Gv Nxét,
Bài tập 3. Điền chữ: c hoặc k.
+ Khi nào ta viết chữ c? k?
- Hs viết bảng con
- 3 Hs đọc.
- Từ " gỗ tre" gồm 2 tiếng, tiếng "gỗ" và tiếng
"tre" ...
Hs viết bảng con.
- Hs tự chép bài vào vở.
- Hs tự soát bằng bút chì.
- 1 Hs nêu:điền vần ăm hoặc ăp
- Hs làm bài
- 2 Hs đọc đoạn văn vừa làm
- Lớp Nxét
- 1 Hs nêu yêu cầu.
Gv tổ chức cho hs thi điền nhanh.
=> Kquả:...ca..., ... kéo co, kể chuyện, kiên trì, căn nhà, con cua.
- Gv Nxét thi đua.
4. Củng cố- dặn dò:( 3') - Gv nhận xét giờ học.
- Dặn hs về nhà lại đoạn văn.
Cbị bài tập chép bài Câu đố.
- Hs nêu : c : viết với o, a,...
k : viết với e, ê, i - 3 tổ Hs thi tiếp sức.
______________________________
Tập viết
Tễ CHỮ HOA: H, I, K I. Mục tiờu
1. Kiến thức:
- Hs biết tô các chữ hoa H, I, K 2. Kĩ năng:
- Viết đúng các vần iêt, uyêt, iêu, yêu ; các từ ngữ: viết đẹp, duyệt binh, hiếu thảo, yêu mến kiểu chữ viết thờng bằng chữ cỡ nhỏ đúng quy trình viết, đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở tập viết.
3. Thỏi độ:
- Hs cú ý thức giữ vở sạch, chữ đẹp.
II. Đồ dùng dạy học:
- Mẫu các chữ hoa H, I, K
- Mẫu các chữ thờng iêt, uyêt, iêu, yêu, viết đẹp, duyệt binh, hiếu thảo, yêu mến.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh 1. Kiển tra bài (5')
- Viết chữ hoa E, Ê,G
- Viết: , chăm học, khắp vờn, ngát hơng.
- Gv Nxét.
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài:(1')
b. Hướng dẫn tô chữ hoa:H, I, K (6') * Chữ H.
* Trực quan: H
+ Chữ H gồm những nét nào?
- Gv chỉ và HD H gồm nét lợn xuống, nét lợn khuyết trái, khuyết phải và nét ...
- Gv viết mẫu HD quy trình viết * Trực quan: I, K
( dạy nh H)
- Gv Nxét uốn nắn c) Chữ K
( Dạy tơng tự chữ H)
3. Hớng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: (9') a) iêt, uyêt. iêu, yêu
* Trực quan:
a.1 iêt, uyêt
+ Nêu cấu tao, độ cao vần iêt, uyêt? So sánh ? + Nêu cách viết vần iêt, uyêt?
- Gv nxét, uốn nắn - Gv đọc iêt, uyêt
- Gv Nxét uốn nắn, Gv viết mẫu iêu, yêu (dạy nh vần iêt, uyêt)
- Viết bảng con - 3 Hs viết bảng lớp - Hs Nxét
- Hs Qsát.
- Hs nêu
- Hs viết không khí - Hs viết bảng con - Hs Nxét
- 2 Hs đọc iêu, uyêt - Hs nêu
- 1 Hs nêu
- Hs viết bảng con - Lớp Nxét
a.2. viết đẹp, duyệt binh, hiếu thảo, yêu mến ( Dạy tơng tự vần iêt, uyêt)
- Gv HD cách viết liền mạch, không liền mạch - Gv đọc vần: viết đẹp, duyệt binh
- Gv Nxét chữa bài.
( hiếu thảo, yêu mến. dạy tơng tự vần ăm, ăp) 4. Hớng dẫn thực hành tô, viết vở ( 15') - Hãy nêu t thế ngồi viết
- Gv viết mẫu H, I HD quy trình - Y/C Hs tô chữ hoa H, I
- GVviết iêt, uyêt, viết đẹp, duyệt binh
- Tô chữ hoa K viết iêu, yêu, hiếu thảo, yêu mến.
- Gv Qsát từng bàn HD - Chấm Nxét, chữa bài.
5. Củng cố- dặn dò:( 4')
- Gv nhận xét giờ học. Dặn hs về nhà viết bài.
- Hs nêu
- Hs viết bảng con - Lớp Nxét
- Hs tô vở tập viết.
- Hs tô, viết vở tập viết từng dòng.
__________________________________________________________________
Soạn 1/ 4/2018
Dạy thứ 4/4/4/2018
Tập đọc QUÀ CỦA BỐ I. Mục tiờu:
1. Kiến thức: Hs đọc trơn cả bài. Đọc đỳng cỏc từ ngữ trong bài: lần nào. luụn luụn, về phộp, vững vàng..
2. Kĩ năng:
- Biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dũng thơ, khổ thơ.
- Hiểu được ND bài:Bố là bộ đội ngoài đảo xa, bố rất nhớ và yờu bộ.
- Trả lời cõu hỏi 1, 2 tỡm hiểu bài (SGK) - Học thuộc lũng từ 1 khổ thơ hay cả bài *TE cú quyền được yờu thương chăm súc.
- Cú bổn phận chăm ngoan giỳp đỡ bố mẹ.
* Qua bài học HS biết cỏc chỳ bộ đội ngoài đảo xa đang ngày đờm canh giữ biển trời Tổ quốc.
3. Thỏi độ: - Giỏo dục ý thức về chủ quyền biển, đảo, long yờu nước.
II. Đồ dựng dạy học:
- Tranh minh họa bài Tập đọc.
III. Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài:( 5')
- Đọc bài " Ngụi nhà" trong SGK - Gv nờu cõu hỏi SGK
2. Bài mới:
a.Giới thiệu bài:(1') Trực tiếp b. Hướng dẫn hs luyện đọc:(2')
* Gv đọc mẫu toàn bài, HD đọc giọng chậm rói, t/c , và nhấn giọng ở khổ thơ 2 khi đọc cỏc TN: Nghỡn cỏi nhớ, nghỡn cỏi thương, nghỡn lời chỳc, nghỡn cỏi hụn.
- 3 Hs đọc, trả lời cõu hỏi
- Hs Qsỏt
* Luyện đọc:
b.1. Luyện đọc từ (6'):lần nào. luôn luôn, về phép, vững vàng..
- Gv gạch chân âm (vần) khó đọc lần nào
- Gv nghe uốn nắn, HD - Gv chỉ
(Các từ: luôn luôn, về phép,vững vàng dạy tương tự từ" lần nào")
- Gv giải nghĩa các: đảo xa, về phép b.2. Luyện đọc câu: (6')
- Gv HD đọc nối tiếp mỗi Hs đọc 1 dòng, đọc 1 lần.
b.3. Luyện đọc đoạn, bài (10')
- Đọc khổ thơ 1( 4 dòng thơ đầu) đọc nối tiếp - Khổ thơ 2, 3 dạy như khổ thơ 1.
- Y/C đọc theo nhóm nối tiếp khổ thơ (4') - Đọc cả bài
- Nhận xét ghi điển
3. Ôn các vần oan, oat.( 10'):
3.1.Tìm tiếng trong bài có vần oan:
( dạy tương tự bài Cái Bống)
3.2..Nói câu chứa tiếng có vần oan (oat) ( dạy tương tự bài tập bài " trường em") Vần oan:
- HD mẫu: Chúng em vui liên hoan.
+ Chữ cái đầu câu viết thế nào? Cuối câu có dấu câu gì?
- Gv HD: Khi nói câu phải ngắn gọn xong đầy đủ ý để người nghe dễ hiểu. Khi viết câu chữ cái đầu câu phải viết hoa và cuối câu phải có dấu chấm.
- Gv Y/C luyện nói nhóm đôi ( 3') - Gv Y/C Hs thi nói.
- Gv Nxét , uốn nắn.
Vần oat
- 3 Hs đọc: l, n, lần nào - lớp đồng thanh
-12 Hs đọc nối tiếp
- 4 Hs đọc/ 2 lần
- 3 Hs đọc, đồng thanh - Hs đọc theo nhóm
- 3 Hs 3 tổ thi đọc- Lớp Nxét - 1 Hs nêu Y/C
+ ngoan
- 2 Hs đọc, lớp đọc.
- Hs nêu Y/C
+Chữ cái đầu câu viết hoa.
Cuối câu có dấu chấm
- Hs luyện nói
- Đại diện Hs nói, Hs nghe Nxét bổ sung: Em thích học toán…
- Hs nói: Kiểm soát vé xe….
- 6-> 9 Hs nói câu - Hs Nxét câu- TIẾT 2
4. Tìm hiểu bài và luyện nói:
a) Tìm hiểu bài:( 10') - Gv đọc lần 2
- Y/C Hs đọc khổ thơ đầu
- Hs đọc thầm - 2 Hs đọc
+ Bố bạn nhỏ làm việc ở đâu?
* Bố bạn nhỏ là bộ đội ở vùng đảo xa, đang ngày đêm canh giữ biển trời Tổ quốc.
- Giáo dục ý thức về chủ quyền biển, đảo, lũng yờu nước Vùng biển, đảo Quảng Ninh có nhiều hải sản, ...
- Y/C Hs đọc khổ thơ 2 + Bố gửi cho bạn những gì?
- Y/C đọc cả bài
+ ... Vì sao bố bạn nhỏ lại cho bạn nhiều quà thế không?
*TE có quyền được yêu thương chăm sóc.
- Có bổn phận chăm ngoan giúp đỡ bố mẹ.
- Gv Nxét
b) Học thuộc lòng ( 15') - Gv chỉ, xoá dần bài - Gv HD đọc nhóm đôi - Thi đọc khổ thơ em thích
+ Bạn nào đọc thuộc cả bài thơ đọc cho lớp nghe?
- Gv Nxét, khen ngợi c) Luyệm nói: ( 10')
Nói về đề tài: Hỏi nhau về nghề nghiệp của bố.
- Gv chia nhóm đôi
- Y/C Hs nói theo nhóm theo mẫu.
- HD từng nhóm.
- Gv Nxét.
5. Củng cố- dặn dò:( 5')
- Y/C đọc thuộc bài và trả lời câu hỏi + Bố bạn nhỏ làm việc ở đâu?
- Gv Nxét giờ học - Dặn hs về nhà đọc bài.
+ Bố ...bộ đội ...vùng đảo xa.
- 2 Hs đọc, lớp đọc thầm + ... Nghìn cái nhớ, nghìn cái thương, nghìn lời chúc, nghìn cái hôn.
- 1 Hs đọc
+ Vì bạn nhỏ rất ngoan , vì... vững vàng.
- 1 Hs đọc, lớp đồng thanh.
- Hs đọc đồng thanh, cá nhân - Hs đọc nhóm đôi
- 10 Hs đọc - Hs lớp Nxét
- 2 Hs thi đọc, lớp nxét
- Các nhóm tập nói.
-Đại diện Hs trình bày - Hs Nxét, bổ sung.
_________________________________
Toán
TIẾT 107: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Biết giải và trình bày bài giải toán có lời văn có một phép trừ.
2. Kĩ năng:
- Trình bày đẹp.
3. Thái độ:
- Yêu thích môn học II. Đồ dùng dạy - học:
- Bảng phụ , SGK
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ:(5')
a. Đặt tính rồi tính: 17- 6 5+5
b. Điền số? 20+ ...= 40 19- ...= 10 3 + ...=13 ...- 5= 4 - Gv nhận xét, cho điểm.
2. Bài luyện tập
- 2 hs lên bảng làm bài.
- Hs làn nháp - Hs Nxét kquả - 2 Hs làm bảng - Hs nhận xét k quả a. Giới thiệu bài: (1') trực tiếp
b. Thực hành luyện tập - HD Hs làm bài
Bài 1 ( 10') + Bài Y/C gì?
- Y/c đọc bài toán, đọc tóm tắt
+ Gv nêu câu hỏi : btoán cho biết gì?
btoán hỏi gì?
- Gv Y/C Hs ghi số vào tóm tắt đọc, rồi giải toán
- Gv đưa bài mẫu Tóm tắt
Có tất cả : 7 hình vuông Đã tô màu : 4 hình vuông Còn lại : ... hình vuông?
Bài giải
Còn lại số hình vuông chưa tô màu là:
7 - 4 = 3 ( hình vuông) Đáp số: 3 hình vuông + Hãy Nxét cách trình bàyvà bài bạn làm đúng hay sai?
- Gv Nxét, chấm bài.
Bài 2. (7') dạy tương tự bài 1
=>Kquả bài 2: Tóm tắt
Có tất cả : 10 bạn Gái : 6 bạn Trai : ... bạn?
Bài giải Tổ em có số bạn trai là:
10 - 6 = 4 ( bạn trai) Đáp số: 4 bạn
+ Điền số vào tóm tắt rồi giải btoán
-3 Hs đọc
+ Có tất că 7 hình vuông, đã tô màu 4 hình vuông
+ Còn lại mấy hình vuông chưa tô màu.
- 1 Hs đọc tóm tắt - 1 Hs làm bảng lớp - Hs làm bài
- Hs Nxét
- 2 Hs đọc lại TTắt& bài giải
- Hs làm bài, 1 Hs làm bảng lớp - Hs Nxét
trai
- Gv chấm Nxột 6 bài.
Bài 3. (7') dạy tương tự bài 1 - HD:
+ Bài toỏn cho biết gỡ?
+ Bài toỏn hỏi gỡ?
+ Muốn biết trong vườn cú bao nhiờu cõy can ta làm thế nào?
- Y/c Hs làm bài
- HD Hs học yếu làm bài
- Gv Nxột.
Bài 4. Giải bài toỏn theo túm tắt sau:( 6') (dạy tương tự bài 1)
3. Củng cố, dặn dũ:(4') - Gv nờu túm tắt ND bài dạy - Gv Nxột giờ học
- Cbị bài LTC
- Trong vườn cú 16 cõy chanh và cõy cam, trong đú cú 6 cõy chanh.
- Hỏi trong vườn cú bao nhiờu cõy cam?
- Lấy tổng số cõy chanh và cõy cam trừ đi số cayy chanh.
- Hs làm bài - 1 Hs làm bài:
Trong vườn cú số cõy cam là:
16 - 6 = 10 (cõy)
Đỏp số : 10 cõy cam - lớp nxột
- 2 Hs nờu Y/C - 1 Hs đọc túm tắt - Hs làm bài - 1 Hs làm bài:
Đoạn thẳng MN dài là:
10 - 3 = 7( cm)
Đỏp số : 7 (cm)
_____________________________
Kể chuyện
BễNG HOA CÚC TRẮNG I. Mục tiờu:
1. Kiến thỳc:
- Hs nghe Gv kể, dựa vào trí nhớ và tranh minh họa, kể lại đợc một đoạn câu chuyện theo tranh và gợi ý dới tranh.
2. Kĩ năng:
- Hiểu đợc ND câu chuyện: Lòng hiếu thảo của cô bé làm cho đất trời cũng cảm
động, giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ.
3. Thỏi độ:
- Yờu thớch mụn học.
II. Phơng tiện dạy học:
- Tranh minh hoạ
- Bảngphụ giợ ý bốn đoạn của câu chuyện.
III. Các HĐ dạy học:
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh 1. Ktra bài: ( 5')
- Kể lại đoạn 1 câu chuyện" Trí khôn"?
- Đoạn 2, 3, 4
- Gv Nxét đánh giá ghi điểm 2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: (1') trực tiếp b. HD kể chuyện:
- 1 Hs kể , lớp Nxét bổ sung - mỗi đoạn 1 Hs kể,...
Hoạt động 1: Hs nghe kể chuyện (10') - Y/C Hs HĐ nhóm 2 Hs:
- Gv giao nhiệm vụ:
+ Qsát tranh đọc ND,tên chuyện, đọc câu hỏi dới tranh, đoán ND và nói câu chuyện theo nhóm + Các bức tranh trong SGK vẽ những nhân vật nào. Hãy nói những điều em biết về đặc điểm, tính cách của từng nhân vật?
- Gv kể chuyện( kể 2 lần: lần 1 kể không tranh, lần 2 kể theo tranh)
Hoạt động 2: Hs thực hành kể chuyện( 15') c. Kể theo lớp
* Tranh 1: Gv treo tranh 1:
+ Tranh vẽ cảnh gì?
+ Hãy đọc câu hỏi dới tranh.
+ Em có thể nói câu của ngời mẹ đợc không?
- Gv Y/C Hs kể lại
+ Bạn kể đúng ND đoạn chuyện cha?
+ Bạn kể có hay không?
- Gv Nxét đánh giá, uốn nắn.
* Tranh 2, 3, 4 HD kể nh tranh 1 d. Hs HĐ nhóm 4 Hs
- HD phân vai: Ngời dẫn chuyện, mẹ, cô bé, bà cụ
e. Các nhóm chia sẻ Kquả thảo luận trớc lớp - Chý ý thể hiện giọng nói đúng theo nhân vật - Gv Qsát,nghe Nxét, bổ sung, đánh giá.
3. Vận dụng/ Củng cố và HĐ nối tiếp( 10') + Em bé nghĩ thế nào mà mà lại xé mỗi cánh hoa ra làm nhiều sợi?
+ Qua câu chuyện này em hiểu về điều gì?
=>Kl: T/C, lòng hiếu thảo, tình yêu mẹ của cô bé làm cho đất trời cũng cảm động, giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ
* Liên hệ: - Gv hỏi - Về tập kể lại
- Hs Qsát thảo luận - Đa ý kiến
- Hs lắng nghe.
- Hs nghe và Qsát tranh
+vẽ cảnh túp lều, ngời mẹ ốm, nằm trên giờng chỉ đắp 1 chiếc
áo, em bé đang chăm sóc mẹ.
- 1Hs đọc: Ngời mẹ ốm nói gì
với con?
+ Con hãy mời thầy thuốc về
đây cho mẹ.
- 2 Hs kể đoạn 1 - Hs nghe Nxét
- Hs Qsát tranh phân vai tập kể trong nhóm
- Tập kể đóng vai theo nhân vật:
Ngời dẫn chuyện, mẹ, cô bé, bà cụ trong nhóm
- Hs Qsát, nghe, Nxét bổ sung - Hs kể bằng lời, phân vai - Đại diện 3 nhóm lên trình bày
- Hs Qsát, nghe, Nxét bổ sung - Hs nêu, lớp Nxét bổ sung.
+ Mỗi cách hoa là một ngày mẹ cô đợc sống. Em bé xé hoa ra làm nhiều cách vì em bé muốn để mẹ em sống lâu hơn...
+ Là con phải thơng yêu bố mẹ, phải hết lòng chăm sóc bố mẹ khi bố mẹ đau ốm,....
- Hs trả lời ______________________________
BUỔI CHIỀU Bồi dưỡng tiếng việt LUYỆN VIẾT: NGễI NHÀ I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Giúp h/s chép đúng, đẹp bài :"ngôi nhà" bằng chữ cỡ nhỏ
2. Kĩ năng:
- Biết viết đúng quy trình, khoảng cách. Trình bày sạch, đẹp.
3. Thỏi độ:
- HS yờu thớch mụn học.
II. đồ dùng dạy- học:
- Chữ viết mẫu.- Vở luyện chữ viết.
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài: ( 5')
- Sáng học bài tập đọc nào?
- Đọc SGK bài :"ngôi nhà"
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài: ( 1')
- Các em tập chép lại khổ thơ 3 bài "Ngôi nhà"
b. HD học sinh viết:
* HD tập chép (8 ')
* Trực quan: GV chép nội dung bài vào bảng phụ.
- Hôm nay cô HD các em tập chép khổ thơ 3 bài thơ: Ngôi nhà
- GvY/C đọc bài thơ.
- Gv viết HD: Viết tên bài vào đúng chỗ chấm, chữ
cái đầu viết hoa
- Gv chỉ HD: Các chữ cái đầu câu thơ đếu viết hoa.
Các dòng thơ viết thẳng hàng.
c. Thực hành tập chép: (15') - Y/C Hs nêu t thế viết
- Gv viết bảng tên đầu bài và HD quy trình tô chữ
n
- Gv Y/C Hs tô và viết bài
- Gv Qsát HD Hs viết xấu và sai
- Y/C Hs đổi bài, soát lỗi, gạch chân lỗi sai bằng bút chì, bạn nào viết sửa lỗi ra nề vở.
d. Chấm chữa bài( 5')
- Gv thu bài, chấm 10 bài, Nxét - Gv chữa lỗi sai trên bảng 3. Củng cố, dặn dò: ( 5') - Luyện viết bài gì?
- Nxét giờ học.
- Dặn dò viết bài đúng đẹp trong mọi giờ học.
+ Bài :"Ngôi nhà"
- 3 Hs đọc
- Hs Qsát
- 3 Hs đọc
- Hs mở vở luyện viết - 1 Hs nêu: ...thẳng lng, cầm bút 3đầu ngón tay,
Bồi dưỡng Toỏn LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiờu:
1. Kiến thức:
- Biết giải và trỡnh bày bài giải toỏn cú lời văn cú một phộp trừ.
2. Kĩ năng:
- Trỡnh bày đẹp.
3. Thỏi độ:
- Yêu thích môn học II. Đồ dùng dạy - học:
- Bảng phụ , SGK
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ:(5')
a. Đặt tính rồi tính: 17- 6 5+5
b. Điền số? 20+ ...= 40 19- ...= 10 3 + ...=13 ...- 5= 4 - Gv nhận xét, cho điểm.
2. Bài luyện tập
a. Giới thiệu bài: (1') trực tiếp b. Thực hành luyện tập - HD Hs làm bài
Bài 1.( 10') + Bài Y/C gì?
- Y/c đọc bài toán, đọc tóm tắt
+ Gv nêu câu hỏi : btoán cho biết gì?
btoán hỏi gì?
- Gv Y/C Hs ghi số vào tóm tắt đọc, rồi giải toán
- Gv đưa bài mẫu Tóm tắt
Có tất cả : 7 hình vuông Đã tô màu : 4 hình vuông Còn lại : ... hình vuông?
Bài giải
Còn lại số hình vuông chưa tô màu là:
7 - 4 = 3 ( hình vuông) Đáp số: 3 hình vuông + Hãy Nxét cách trình bàyvà bài bạn làm đúng hay sai?
- Gv Nxét, chấm bài.
Bài 2. (7') dạy tương tự bài 1
=>Kquả bài 2: Tóm tắt
Có tất cả : 10 bạn Gái : 6 bạn Trai : ... bạn?
Bài giải Tổ em có số bạn trai là:
10 - 6 = 4 ( bạn trai) Đáp số: 4 bạn trai - Gv chấm Nxét 6 bài.
- 2 hs lên bảng làm bài.
- Hs làn nháp - Hs Nxét kquả - 2 Hs làm bảng - Hs Nxét kquả
+ Điền số vào tóm tắt rồi giải btoán
- 3 Hs đọc
+ Có tất că 7 hình vuông, đã tô màu 4 hình vuông
+ Còn lại mấy hình vuông chưa tô màu.
- 1 Hs đọc tóm tắt - 1 Hs làm bảng lớp - Hs làm bài
- Hs làm bài, 1 Hs làm bảng lớp
- Hs Nxét
- Sợi dây dài 13cm,cắt đi 2cm.
- Hỏi sợi dây còn lại dài bao nhiêu cm?
- Lấy độ dài sợi dây trừ độ dài đã bị cắt
- Hs làm bài - 1 Hs làm bài:
Sợi dây còn lại dài là:
13 - 2 = 11 (cm)
Bài 3. (7') dạy tương tự bài 1 - HD: Đõy là túm tắt bằng sơ đồ.
+ Bài toỏn cho biết gỡ?
+ Bài toỏn hỏi gỡ?
+ Muốn biết sợi dõy cũn lại dài bao nhiờu cm làm thế nào?
- Y/c Hs làm bài
- HD Hs học yếu làm bài - Gv Nxột.
Bài 4. Giải bài toỏn theo túm tắt sau:( 6') (dạy tương tự bài 1)
3. Củng cố, dặn dũ:(4') - Gv nờu túm tắt ND bài dạy - Gv Nxột giờ học
- Cbị bài LTC
Đỏp số : 11 cm - lớp nxột
- 2 Hs nờu Y/C - 1 Hs đọc túm tắt - Hs làm bài - 1 Hs làm bài:
Khụng tụ màu số hỡnh trũn là:
15 - 4 = 11 ( hỡnh trũn) Đỏp số : 11 hỡnh
trũn
__________________________________________________________________
Soạn: 2/4/2018
Dạy thứ 5/5/4/2018
Tập đọc
Vè BÂY GIỜ MẸ MỚI VỀ I. Mục tiờu:
1. Kiến thức:
- Hs đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : khóc òa, cắt bánh, đứt tay, hoảng hốt.
2. Kĩ năng:
- Bớc đầu biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu hỏi chấm, dấu phẩy.
- Hiểu nội dung bài: Cậu bé làm nũng mẹ đợi mẹ về mới khóc.
3. Thỏi độ:
- Trả lời đợc câu hỏi 1, 2(SGK) II. Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh họa bài học.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài:( 5')
- Đọc "Quà của bố" trong SGK - Gv nêu câu hỏi SGK
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:(1') Trực tiếp b. Hớng dẫn Hs luyện đọc:
* Gv đọc mẫu toàn bài, HD đọc .... (1')
* HD luyện đọc:
b.1. Luyện đọc từ ngữ khó(6'): làm sao, lúc nãy, cắt bánh, đứt tay, hoảng hốt.
- Gv gạch chân âm( vần) khó làm sao
- Gv HD, chỉ
(lúc nãy, cắt bánh, đứt tay, hoảng hốt.tơng tự từ làm sao)
- Gv giải nghĩa các từ:
+ Em hiểu "hoảng hốt" là ntn?
- Gv chỉ từ
b.2. Luyện đọc câu: (7'))
- 3 Hs đọc và trả lời câu hỏi
- Hs Qsát
- 2 Hs đọc: l, s, làm sao
- Hs giải nghĩa từ - lớp đồng thanh
- Gv HD đọc: Cậu bé cắt bánh/ bị dứt tay/ nhng không khóc.//?"
- Con làm sao thế?
- Con bị đứt tay.
- Đứt khi nào thế?
- Lúc nãy ạ'
- Sao đến bây giờ con mới khóc?
- Vì bây giờ mẹ mới về.
- Gv đọc mẫu HD: Khi đọc câu văn có dấu?, !
đọc cao giọng ở cuối câu.
- Đọc nối tiếp mỗi câu 1Hs đọc câu, đọc 4 lần - Gv nghe uốn nắn.
b.3. Luyện đọc đoạn, bài: (10') - Gv chia đoạn:
* Đọc đoạn
+ Đoạn văn có mấy câu? Trong câu có dấu câu gì?
+ Khi đọc câu văn có dấu ?, ! em đọc thế nào?
- HD đọc
- Gv nghe, uốn nắn.
- Gv Y/C đọc nối tiếp đoạn mỗi Hs đọc 1 đoạn ( đọc nối tiếp 2 lần)
* Đọc toàn bài:
- HD đọc nhóm, nhóm nào đọc nhiều lần và thi
đọc đúng thắng
- Gv chia nhóm 2 Hs/ nhóm( 3') - Thi đọc trớc lớp.
- Nhận xét, tính thi đua - Đọc đồng thanh toàn bài.
3. Ôn các vần t, c:( 10')
3.1.Tìm tiếng trong bài có vần t:
+ Tìm tiếng ( từ) có chứa vần t?
+ Nếu cấu tạo vần t?
- Y/C Hs đọc đánh vần
* c
+ Hãy so sánh vần t, c?
3.2. Tìm tiếng ngoài bài có vần t, c?
- Nêu Y/C - HD mẫu:
+ ảnh chụp gì?
- Tìm từ chứa vần t?
- Vần c dạy tơng tự vần t:
3.3.Nói câu chứa tiếng có vần uôn, uông:
(dạy tơng tự tìm từ) + Đọc câu mẫu
- Hãy nói câu chứa tiếng có vần t?
- Gv Nxét,
Vần c ( dạy tơng tự vần t) - Gv Nxét.
- Nhận xét, tổng kết cuộc thi
- 2 Hs đọc, lớp đồng thanh - Hs đọc
- Lớp Nxét
+ ... nghỉ hơi.
- 2 Hs đọc - Hs Nxét
- lớp đồng thanh - 1 Hs đọc/ 1 đoạn - Lớp Nxét
- Hs đọc trong nhóm - Đại diện 2 nhóm Hs đọc - Lớp nghe Nxét
- Lớp đọc 1 lần + đứt
- Hs nêu
- 1 Hs đọc. lớp đọc
+ giống mỗi vần có 2 âm ghép lại và có âm đầu vần. Khác nhau âm cuối vần t, c.
- 1 Hs nêu
- Hs trả lời rồi đọc từ mẫu - Hs tìm: nứt nẻ, đứt dây, bát sứt...
- ... nóng nực, sức khoẻ, ...
- 1 Hs đọc: Mẹ ...cuộn len.
- t: Cái bát bị sứt. Không vứt rác bừa bãi. ....
- c: Lực sĩ rất khoẻ. Mùa hè nóng nực. ...
- Hs Nxét bạn TIẾT 2
4. Tìm hiểu bài:
a) Tìm hiểu bài: (15') - Gv đọc mẫu lần 2
- Đọc 3 câu đầu
+ Khi bị đứt tay cậu bec có khóc không?
- Đọc cả bài
+ Lúc nào cậu bé mới khóc? Vì sao?
+ Khóc oà lên là khóc ntn?
+ Bài có mấy câu hỏi? Đọc các câu hỏi và câu trả lời?
+ Theo em tại sao khi bị đứt tay cậu bé không khóc mà mẹ về cậu mới khóc oà lên?
+ Các em có muốn mẹ yêu và làm nũng mẹ nh bạn không? Vì sao?
b) Đọc diễn cảm: (10')
* HD đọc phân vai
- Gv phân vai câu chuyện: ngời dẫn chuyên, vai mẹ, vai con.
- Gv đọc mẫu HD - Gv nhận xét,
c) Luyệm nói: ( 10')
Nói về đề tài: Hỏi nhau về nghề nghiệp của bố.
- Gv chia nhóm đôi
- Y/C Hs nói theo nhóm theo mẫu.
- HD từng nhóm.
- Gv Nxét.
5. Củng cố- dặn dò:( 5') - Gv Nxét giờ học
- Dặn hs về nhà đọc bài, chuẩn bị bài mới.
- 2 Hs đọc, lớp đọc thầm + .. . không khóc.
- 1 Hs đọc, đọc thầm + ... mẹ về
+ .... tự nhiên khóc và khóc to.
+ ... 3 câu hỏi.
- Con làm sao thế?
- Con bị đứt tay.
- Đứt khi nào thế?
- Lúc nãy ạ!
- Sao đến bây giờ con mới khóc?
- Vì bây giờ mẹ mới về.
+ Vì cậu muốn mẹ yêu
+ Vì cậu muốn làm nũng mẹ.
....
+ Không vì làm nh thế mẹ rất sợ...
- 3 Hs đọc theo HD của GV.
- 2 nhóm thi đọc - Lớp Nxét.
- 1 Hs đọc cả bài
- Các nhóm tập nói.
-Đại diện Hs trình bày - Hs Nxét, bổ sung _______________________________________
Toỏn
TIẾT 108: LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Hs rèn kĩ năng biết lập đề toán theo hình vẽ, tóm tắt đề toán 2. Kĩ năng:
- Biết cách giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn.
3. Thỏi độ:
- Yờu thớch mụn học II. Đồ dùng dạy - học:
- Bảng phụ
III. Các hoạt đông dạy- học:
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ:( 5')
+ Giải Btoán sau ra nháp
Mai có 10 cái nơ, Mai tặng bạn 4 cái nơ. Hỏi Mai còn lại mấy cái nơ?
- Gv nhận xét . 2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: (1') Gv nêu trực tiếp.
b. Luyện tập:
- Hs làm bài.
- 1Hs làm bảng phụ - Lớp Nxét.
- Hs trả lời
Bài 1.Nhìn tranh vẽ, viết tiếp vào chỗ chấm để có bài toán, rồi giải bài toán đó.
+ Y/C Hs đọc Y/C bài
* (10') - HD hãy Qsát hình vẽ số bông hoa ở hàng trên và số bông hoa ở hàng dới, dựa vào btoán cha hoàn chỉnh VBT viết tiếp vào chỗ chấm
- HD đếm số bông hoa ... điền số vào chỗ chấm rồi nêu câu hỏi đặt ra cho bài toán
=> Kquả: Hỏi My làm đợc tất cả bao nhiêu bông hoa?
- Gv Nxét
- Y/C Hs đọc btoán - Gv Nxét
- Y/C Hs giải Btoán
- Gv đa bài mẫu Bài giải
Số bông hoa My có tất cả là:
5+3=8( bông hoa) Đáp số: 8 bông hoa - Gv Nxét kquả, chấm N xét.
* (10') Thực hiện như phần a.
- Y/C Hs Qsát hình vẽ, ghi số, viếp tiết câu hỏi vào btoán
- Gv HD Hs học yếu
- Gv chữa bài, Nxét
Bài 2. Nhìn hình vẽ, nêu tóm tắt btoán, rồi giải btoán: (9')
- HD:
+ Có tất cả bao nhiờu cõy chanh và cõy cam?
+ Cú mấy cõy cam?
+ Ta phải đặt câu hỏi ntn?
- Gv viết tóm tắt khi Hs trả lời Có : 16 cõy
Cú : 4 cõy cam Cũn lại : ... cõy chanh?
- Gv Nxét, chữa bài 3. Củng cố- dặn dò:(5') - Gv nêu tóm tắt ND bài - Gv nhận xét giờ học.
- Dặn hs về nhà làm bài tập, cbị bài Giải toán...
- 2 Hs đọc Y/C
- Hs viết số
- 3 Hs nêu câu hỏi:
+ Hỏi My làm đợc tất cả bao nhiêu bông hoa?
-3 Hs đọc bài toán - Hs làm bài
- 1 Hs làm bài bảng phụ
- Lớp Q sát bài mẫu, so sánh nxét
+ viết các số, viết tiếp câu hỏi....
- Hs làm bài - 1 Hs làm bài
Bài toán: Lúc đầu trên cành cây có 6 con chim, có 2 con chim bay đi. Hỏi trên cành cây còn lại bao nhiêu con chim?
Bài toán Số chim còn lại là:
6-2=4( con)
Đáp số: 4 con chim.
- 2 Hs đọc Y/C.
+ cú tất cả 16 cõy chanh và cõy cam.
+ cú 4 cõy cam
+ trong vườn cú bao nhiờu cõy chanh?
- 2 Hs đọc tóm tắt - Hs làm bài
Còn lại số cõy chanh là:
16 - 4 = 12( cõy) Đáp số: 12 cõy - Đổi bài Ktra
- Nxét kquả
__________________________________________________________________
Soạn: 3/4/2018
Dạy thứ 6/6/4/2018
Chớnh tả (Tập chộp) QUÀ CỦA BỐ I. Mục tiờu:
1. Kiến thức:
- Hs nhìn bảng chép lại chính xác, không mắc lỗi bài đúng khổ thơ 2 bài" Quà của bố", trình bày đúng khổ bài thơ và viết đúng cỡ chữ nhỏ, viết đúng tốc độ.
2. Kĩ năng:
- Điền đúng chữ s hay x vào chỗ trống trong btập 2. a.
3.Thỏi độ:
- Yờu thớch mụn học.
II. Đồ dùng dạy- học:
- Bảng phụ viết bài "Quà của bố", Btập2/a - Vở bài tập. vở ô li.
III. Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: (5')
- Gv chấm bài tập chép"ngôi nhà"
- Chấm bài tập3, Nxét - Gv Nxét.
2- Bài mới:
a. Giới thiệu bài: (1')
- Gv nêu và viết tên bài "Quà của bố"
b. Hớng dẫn Hs viết chính tả:
* HD viết bảng con chữ khó : ( 7') * Trực quan:
- Gv Y/C đọc bài" Quà của bố" SGK.
- Y/C Hs 2 đọc khổ thơ bài "Quà của bố" trên bảng -HD viết bài thơ"Quà của bố"
+ Bố bạn nhỏ gửi những quà gì về cho bạn nhỏ?
+ Trong khổ thơ này chữ nào các eàythays khó viết?
Gv gạch chân từ khó: nghìn, lời chúc + Nêu cấu tạo tiếng "nghìn"
+ Khi nào viết chữ ngh?
( tiếng "lời chúc" dạy tơng tự - Gv đọc từng tiếng( từ)
- Gv Qsát uốn nắn
c. HD chép bài vào vở: (16') c.1. Hs viết vở.
+ Hãy nêu lại t thế viết
- HD:Viết tên bài"Quà của bố" bằng chữ cỡ nhỡ cách nề vào ô thứ 5, viết hoa Q "Quà của bố " .Các chữ đầu dòng thơ viết hoa. 4dòng đều viết thẳng hàng vào ô 4 - Y/C Hs nhìn bảng viết bài
- Gv Qsát HD Hs viết yếu c.2. Soát lỗi:
- HD Gạch chân chữ bằng bút chì nếu chữ viết sai - Gv đọc cho hs soát lỗi.
- Y/C Hs viết chữ đúng ra nề vở c.3.Chấm bài:
- Gv chấm 10 bài, Nxét
3. HD làm bài tập chính tả: ( 7') Bài 2.Điền s hay x?
* Trực quan:
- Y/C Hs Qsát tranh vẽ
- 2 Hs đọc.
- 2 Hs đọc
+ ...nghìn cái nhớ,....cái hôn
- Hs trả lời: nghìn, lời chúc
- 1 Hs nêu
+ Khi viết với chữ i( e, ê) liền sát ngh.
- Hs viết bảng con - 1 Hs nêu
- Hs viết bài vào vở.
- Phợng, Tuyển, Phúc, ...
- Đổi bài đọc Ktra soát bằng
bút chì.
- đổi vở Hs tự chữa lỗi ra nề
+ Bức tranh vẽ gì?
- Y/C Hs điền đúng âm s, x
=>Kquả: xe lu, dòng sông.
- Gv Nxét, chữa
4. Củng cố- dặn dò:( 4') - Gv nhận xét giờ học.
- Dặn hs về nhà xem lại bài thơ
1 Hs nêu yêu cầu.
+ xe lu, dòng sông
- Hs làm bài , 3 Hs 3 tổ làm bảng
- Lớp Nxét _______________________________________________
SINH HOẠT LỚP I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh qua giờ sinh hoạt nhận thấy đợc những u nhợc điểm của tuần 28
điểm cần phát huy hay cần khắc phục ở tuần 29.
- HD thấy đợc phơng hớng của tuần tới để thực hiện ở tuần 29 II. Sinh hoạt:
1. Nhận xét đánh giá tuần 28 a. Cán sự nhận xét
b. GV nhận xét chung
* Chuyên cần: ...
* Nề nếp: -Thực hiện tốt mọi nề nếp và nội quy của trờng lớp - Các em ôn bài 15' trật tự và đạt hiệu quả cao.
* Học tập: Học tập có nhiều tiến bộ về các môn nh đọc nhanh, đúng. Chữ viết
đẹp, sạch sẽ hơn ...,...
Song bên cạnh còn một số em cha chú ý viết bài nh viết xấu, bẩn,
sai: ...
...
- Làm toán có nhanh và trình bày bài sạch, đẹp. Bên cạnh còn một số
em: ... ...làm còn chậm, sai, viết cha sạch.
- Đôi bạn cùng tiến đã giúp đỡ nhau học tập: ...
- Các em về ôn bài song còn 1 số em cha cố gắng: ...
d)TD-VS: Các em ăn mặc sạch, gọn., cần tắm rửa thờng xuyên sạch sẽ.
II. Phơng hớng tuần tới.
- Phát huy u điểm và khắc phục nhợc điểm của tuần 28 để thực hiện tốt ở tuần 29.
- Đăng kí ngày giờ học tốt
- Lễ phép với các thầy cô và mọi xung quanh.
- Học tập thật tốt kiến thức mới ôn luyện kiến thức cũ để học tập tốt.
- Thực hiện tốt mọi nề nếp để Ktra nề nếp đạt Kquả tốt.
- Thực hiện tốt luật ATGT và VSAT thực phẩm, phòng chống bệng chân, tay, miệng.
III. Văn nghệ.
