Giải Đạo đức lớp 3 Bài 13: Việt Nam trên đà phát triển Hoạt động 1: Khởi động.
Câu hỏi (trang 58 Đạo đức lớp 3):
Nghe, vận động theo nhạc bài Hãy đến với con người Việt Nam tôi (Nhạc và lời:
Xuân Nghĩa). Nêu cảm nhận của em sau khi nghe bài hát.
HÃY ĐẾN VỚI CON NGƯỜI VIỆT NAM TÔI Này bạn thân nơi năm châu bốn phương Việt Nam đất nước chúng tôi xin chào Ngày nào còn chìm trong khói bom Mà giờ đây cất cao lời ca vang.
Hà nội thủ đô con tim dấu yêu
Ngược xuôi phố xá đã vui thêm nhiều Tàu vào Nam rộn vang tiếng ca
Ngàn bàn tay vẫy nhau chào tương lai.
Sài Gòn hôm nay bao nhiêu đổi thay Hoà theo sức sống với bao công trình Từ bàn tay cùng nhau đắp xây
Để giờ đây chúng tôi gọi mời.
Hãy đến với những con người Việt Nam tôi Đến với quê hương đất nước thanh bình
Đến với tết đón giao thừa ngày ba mươi Với những chiến công mùa xuân năm ấy.
Quê hương tôi đây đã sống hôm qua Quê hương tôi đây vẫn sáng hôm nay Quê hương tôi đây sẽ mãi mai sau Vang danh non sông trái tim Việt Nam.
Một ngày cha ông vang danh núi sông Một ngày đất nước đứng lên thanh bình Ngày dựng xây cùng bao cánh tay Ngày hôm nay bước lên cùng anh em.
Mảnh đạn năm xưa gieo trên đất nâu Giờ đây đã hoá những thân lúa vàng Gởi vào trong từng trang sách thơ Chờ tương lai trái tim mỉm cười.
Trả lời:
Khi nghe bài hát em cảm thấy sự nhiệt huyết của tuổi trẻ, sức sống của dân tộc xây dựng đất nước ta ngày một đàng hoàng hơn, to đẹp hơn.
Hoạt động 2: Kiến tạo tri thức mới.
Câu hỏi 1 (trang 59 Đạo đức lớp 3):
Quan sát hình ảnh hưởng xưa và nay, em thấy đất nước đang phát triển như thế nào?
Kể thêm những đổi mới ở địa phương em?
Trả lời:
Ảnh 1 và 2: Hình ảnh học sinh thời xưa học dưới ánh sáng đèn dầu tối, học sinh ngày nay được học trong ánh sáng đèn điện.
Ảnh 3 và 4: Người dân xưa qua sông phải đi bằng thuyền mất nhiều thời gian và nguy hiểm; người dân ngày nay qua sông bằng cầu rất hiện đại.
Ảnh 5 và 6: Ngôi trường lợp bằng mái tre, nứa lá; ngôi trường ngày nay khang trang, rộng rãi.
Ảnh 7 và 8: Đồng bào dân tộc thiểu số ngày xưa tắm bên bờ suối; đồng bào ngày nay đã có nước sạch để sử dụng.
Kể thêm những đổi mới ở địa phương em: trước kia các bác nông dân làm ruộng hoàn toàn thủ công, ngày nay toàn bộ việc đồng áng đã có máy móc hỗ trợ như: máy cày, máy gặt,..; trước kia phương tiện đi lại chủ yếu là đi bộ và xe đạp, ngày nay việc di chuyển đã thuận tiện hơn nhiều vì có nhiều phương tiện đi lại hơn như: xe máy, ô tô,…
Câu hỏi 2 (trang 60 Đạo đức lớp 3):
Nêu những thành tựu đáng tự hào của người Việt Nam trong các lĩnh vực: khoa học, công nghệ, âm nhạc, thể thao?
Trả lời:
- Lĩnh vực khoa học: Nuôi cấy, phân lập virus SARS–CoV-2 trong phòng thí nghiệm; Nghiên cứu, chế tạo bộ kít chẩn đoán virus SARS–CoV-2;…
- Lĩnh vực công nghệ: Ứng dụng Bluezone được triển khai rộng rãi; Viettel thực hiện cuộc gọi 5G đầu tiên trên thiết bị tự sản xuất;…
- Lĩnh vực âm nhạc: tổ chức thành công chương trình khai mạc Festival âm nhạc đường phố 2022, thu hút rất đông người tham gia;….
- Lĩnh vực thể thao: đội tuyển bóng đá quốc gia giành Huy chương vàng tại giải vô địch Đông Nam Á (AFF Suzuki Cup) năm 2018; đội tuyển bóng đá nam Olympic Việt Nam lần đầu tiên lọt vào top 4 đội mạnh nhất ASIAN Games 18; …
Hoạt động 3: Luyện tập
Câu hỏi 1 (trang 60 Đạo đức lớp 3):
Em đồng tình hay không đồng tình với lời nói, việc làm nào? Vì sao?
Trả lời:
Tranh 1: Em đồng tình, bạn nhỏ trong tranh rất tự hào giới thiệu với các bạn bè nước khác về truyền thống lịch sử vẻ vang và phong cảnh thiên nhiên tươi đẹp của con người Việt Nam.
Tranh 2: Em không đồng tình, vì khi nói chuyện với người nước ngoài bạn nhỏ đã không nhận mình là người Việt Nam.
Tranh 3: Em đồng tình, bạn nhỏ đã chăm chỉ luyện tập và nói với mẹ sẽ cố quyết tâm giành giải lớn trong kì thi piano quốc tế, làm tự hào rạng danh đất nước Việt Nam.
Tranh 4: Em đồng ý, bạn nam đã nói cho bạn nữ những thay đổi ở các vùng nông thôn như: có điện lưới, có nước sạch, có internet, có đường bê tông,…
Câu hỏi 2 (trang 61 Đạo đức lớp 3):
Xử lý tình huống:
- Tình huống 1:
Tin và mẹ xem phim về ngày Tết Việt Nam những năm 1990. Tin nói:” Mẹ ơi, nước mình bây giờ khác xưa nhiều, mẹ nhỉ.” Mẹ Tin nói:” Đúng vậy. Con kể cho mẹ xem, con thấy nước mình phát triển như thế nào?’’
Nếu là Tin, em sẽ kể cho mẹ nghe những gì?
- Tình huống 2:
Anh trai Na dẫn bạn là người nước ngoài về nhà chơi. Anh ấy đề nghị Na kể về lịch sử, văn hóa, danh lam thắng cảnh của Việt Nam.
Nếu là Na, em sẽ làm gì?
Trả lời:
- Tình huống 1: Nếu là Tin, em sẽ kể cho mẹ nghe một số sự thay đổi khác biệt như: số người được đi học tăng lên; nhiều bệnh viện, trường học được xây dựng để phục vụ đời sống con người; tăng cường sản xuất nông nghiệp nâng cao thu nhập cho người dân;…
- Tình huống 2: Nếu là Na, em sẽ nói cho bạn của anh biết ở Việt Nam có rất nhiều câu chuyện lịch sử, nét văn hoa và danh lam thắng cảnh vì vậy để tìm hiểu hết những điều đó cần có thời gian và Na sẽ giới thiệu cho bạn của anh trai mình một số nét tiêu biểu về lịch sử, văn hóa và một số danh lam thắng cảnh nổi bật của Việt Nam.
Hoạt động 4: Vận dụng
Câu hỏi 1 (trang 61 Đạo đức lớp 3):
Viết đoạn văn ngắn hoặc vẽ một bức tranh thể hiện ước mơ về tương lai của nơi em sống?
Trả lời:
Câu hỏi 2 (trang 61 Đạo đức lớp 3):
Sưu tầm bài hạt, bài thơ,... thể hiện niềm tự hào là người Việt Nam?
Trả lời:
Việt Nam quê hương ta Việt Nam đất nước ta ơi
Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn Cánh cò bay lả rập rờn
Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều Quê hương biết mấy thân yêu Bao nhiêu đời đã chịu nhiều thương đau
Mặt người vất vả in sâu
Gái trai cũng một áo nâu nhuộm bùn Đất nghèo nuôi những anh hùng Chìm trong máu lửa lại vùng đứng lên
Đạp quân thù xuống đất đen Súng gươm vứt bỏ lại hiền như xưa
Việt Nam đất nắng chan hoà Hoa thơm quả ngọt bốn mùa trời xanh
Mắt đen cô gái long lanh
Yêu ai yêu trọn tấm tình thuỷ chung Đất trăm nghề của trăm vùng Khách phương xa tới lạ lùng tìm xem
Tay người như có phép tiên Trên tre lá cũng dệt nghìn bài thơ Nước bâng khuâng những chuyến đò Đêm đêm còn vọng câu hò Trương Chi
Đói nghèo nên phải chia ly Xót xa lòng kẻ rời quê lên đường
Ta đi ta nhớ núi rừng Ta đi ta nhớ dòng sông vỗ bờ Nhớ đồng ruộng, nhớ khoai ngô Bũa cơm rau muống quả cà giòn tan .
