Bài 9: Đi bộ an toàn
Khởi động.
Câu hỏi trang 57 Đạo đức lớp 3: Chơi trò chơi “Đi theo tín hiệu giao thông”.
Trả lời:
Học sinh chơi trò chơi “Đi theo tín hiệu giao thông” như sau:
- Đội chơi gồm 5 – 7 thành viên. Các thành viên xếp thành một hàng dọc và thực hiện theo hiệu lệnh của quản trò như sau:
+ Đèn xanh: Người đứng sau đưa tay lên vai người đứng trước làm thành 1 đoàn tàu và di chuyển thật nhanh.
+ Đèn vàng: Vẫn để tay trên vai người đứng trước và đi chậm lại.
+ Đèn đỏ: Khoanh hai tay trước ngực và dừng lại.
- Bạn nào thực hiện sai so với hiệu lệnh sẽ bị loại khỏi đội chơi và phải thực hiện một hình phạt vui vẻ (nhảy lò cò, đứng lên ngồi xuống)
- 1 số học sinh tham gia trò chơi, số còn lại cổ vũ.
Khám phá.
Câu hỏi 1 trang 58 Đạo đức lớp 3: Tìm hiểu các quy tắc an toàn khi đi bộ.
Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
- Việc đi bộ của các bạn đã đảm bảo an toàn chưa? Vì sao?
- Khi đi bộ, chúng ta cần phải tuân thủ những quy tắc an toàn nào?
Trả lời:
- Việc đi bộ của các bạn trong các tranh tình huống đã đảm bảo an toàn cho bản thân và những người xung quanh vì các bạn đã đều thực hiện đúng các quy định và luật giao thông.
- Khi đi bộ, chúng ta cần thủ các quy tắc an toàn như: đi trên hè phố, lề đường; trong trường hợp đường không có hè phố, lề đường thì cần đi sát mép đường; qua đường ở ngã tư, đi vào vạch kẻ đường dành cho người đi bộ và tuân thủ đèn tín hiệu giao thông,…
Câu hỏi 2 trang 59 Đạo đức lớp 3: Tìm hiểu sự cần thiết phải tuân thủ quy tắc an toàn khi đi bộ.
Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
- Điều gì có thể xảy ra với các bạn trong bức tranh trên?
Trả lời:
- Các bạn trong tranh chưa tuân thủ các quy định khi tham gia giao thông, có thể gây tai nạn rất nguy hiểm đến bản thân và mọi người tham gia tham gia giao thông.
- Tuân thủ quy tắc an toàn khi đi bộ là rất cần thiết nhằm đảm bảo an toàn cho chính chúng ta và những người tham gia giao thông.
Luyện tập.
Câu hỏi 1 trang 59, 60 Đạo đức lớp 3: Em đồng tình hay không đồng tình với hành vi của các bạn nào trong tranh dưới đây? Vì sao?
Trả lời:
Tranh 1: Em đồng tình, các bạn sang đường ở ngã tư, nơi có vạch kẻ dường, tập trug quan sát và giơ tay cao ra tín hiệu xin nhường đường.
Tranh 2: Em không đồng tình vì bạn nhỏ chưa tuân thủ quy tắc an toàn khi đi bộ, chạy sang đường mà không quan sát.
Tranh 3: Em không đồng tình, hai anh em đi bộ qua đường khá đông đúc, trong khi cách đó một đoạn có cầu vượt dành cho người đi bộ.
Tranh 4: Em đồng tình vì hai bạn đi bộ trên vỉa hè, tuân thủ đúng quy tắc an toàn khi đi bộ.
Câu hỏi 2 trang 60 Đạo đức lớp 3: Em sẽ làm gì trong các tình huống dưới đây.
Trả lời:
Tình huống 1: Khi cần đi qua đường ở nơi không có vạch kẻ đường, em sẽ quan sát cẩn thận khi chắc chắc không có xe nào đến gần mới đi qua đường. Trong trường hợp quá đông các phương tiện tham gia giao thông, em sẽ nhờ người lớn đưa qua đường để đảm bảo an toàn.
Tình huống 2: Khi đi bộ trên đường không có vỉa hè, em sẽ đi sát lề đường bên phải, tập trung quan sát, không dàn hàng ngang,…
Vận dụng
Câu hỏi 1 trang 61 Đạo đức lớp 3: Em thường đi bộ trong trường hợp nào? Hãy chia sẻ với các bạn các quy tắc an toàn mà em đã thực hiện khi đi bộ.
Trả lời:
Em thường đi bộ khi đi học và đi bộ khi đi mua đồ cho mẹ. Khi đó, em thường đi sát lề bên phải và chú ý quan sát các phương tiện khác.
Câu hỏi 2 trang 61 Đạo đức lớp 3: Vẽ hoặc sưu tầm tranh để tuyên truyền với bạn bè, người thân về quy tắc đi bộ an toàn:
Trả lời:
Học sinh vẽ hoặc sưu tầm tranh để tuyên truyền với bạn bè, người thân về quy tắc đi bộ an toàn.
Câu hỏi 3 trang 61 Đạo đức lớp 3: Hằng ngày, em hãy tuân thủ nghiêm túc các quy tắc an toàn khi đi bộ.
Trả lời:
+ Nghiêm chỉnh chấp hành tín hiệu đèn giao thông.
+ Khi cần đi qua đường ở nơi không có vạch kẻ đường, em sẽ quan sát cẩn thận khi chắc chắc không có xe nào đến gần mới đi qua đường. Trong trường hợp quá đông các phương tiện tham gia giao thông, em sẽ nhờ người lớn đưa qua đường để đảm bảo an toàn.
+ Khi đi bộ trên đường không có vỉa hè, em sẽ đi sát lề đường bên phải, tập trung quan sát, không dàn hàng ngang,…
