Trờng : tiểu học phan đình giót
Tuần : 16 Tiết : 16 Lớp :
GV :
Thứ hai ngày / 12 / 20
kế hoạch giảng dạy
Môn : đạo đức
Bài : Hợp tác với những ngời xung quanh ( Tiết 1 )
I. Mục tiêu:
*Kiến thức: HS biết:
- Cách thức hợp tác với những ngời xung quanh và ý nghĩa của việc hợp tác.
- Hợp tác với những ngời xung quanh trong học tập, lao động, SHHN.
* Kĩ năng: Cú kĩ năng hợp tỏc với bạn bố trong cỏc hoạt động của lớp, của trường.
* Thỏi độ: Cú thỏi độ mong muốn, sẵn sang hợp tỏc với bạn bố, thầy giỏo, cụ giỏo và mọi người trong cụng việc của lớp, của trường, của gia đỡnh và cộng đồng.
* GDKNS - BVMT : - GD HS biết đồng tình với những ngời biết hợp tác với ngời xung quanh, không đồng tình với những ngời không biết hợp tác với những ngời xung quanh.
- Rèn kĩ năng phê phán và quyết định trong mọi tình huống
- Biết hợp tác với mọi ngời để BVMT gia đình,nhà trờng và địa phơng
II. Tài liệu và phơng tiện:
+ Thẻ màu để sử dụng cho hoạt động 3.
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
TG Nội dung kiến thức và kỹ năng cơ bản
PP - HT tổ chức dạy và học
HĐ của GV HĐ của HS
5’ 1. Kiểm tra bài cũ: (?) Kể những việc mình đã làm đợc thể hiện sự tôn trọng phụ nữ (giúp đỡ bà, mẹ, chị...).
- N/x, khen những học sinh có việc làm đúng
- 2, 3 học sinh trả
lời.
- Lớp nhận xét.
1’ 2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài :
- Nêu MĐ, YC, ghi tên bài bằng phấn
màu - Nghe, ghi vở
10’ b. Nội dung :
HĐ 1: Tìm hiểu tranh tình huống SGK.
Mục tiêu: Học sinh biết
đợc một biểu hiện cụ thể của việc hợp tác với những ngời xung quanh
- Giao n/v : quan sát 2 tranh ở trang 25 và thảo luận các câu hỏi đợc nêu d- ới tranh theo nhóm 4.
- Cho đại diện từng nhóm lên trình bày kết quả thảo luận.
KL :
Các bạn ở tổ 2 đã biết cùng nhau làm công việc chung. Đó là một biểu hiện của việc hợp tác với những ngời xung quanh.
-Thảo luận nhóm bốn.
- Đại diện nhóm lên trình bày - Lớp nhận xét, bổ sung.
- Nghe
TG Nội dung kiến thức và kỹ năng cơ bản
PP - HT tổ chức dạy và học
HĐ của GV HĐ của HS
8’ HĐ 2: Làm bài tập 1 SGK.
Mục tiêu: Học sinh nhận biết đợc một số việc làm thể hiện sự hợp tác.
- Cho làm bài tập 1 theo nhóm
- Mời một số nhóm học sinh lên trình bày trớc lớp.
KL : Để hợp tác tốt với những ngời xung quanh, các em cần phải biết phân công nhiệm vụ cho nhau; bàn bạc công việc với nhau; hỗ trợ, phối hợp với nhau trong công việc chung...;
tránh các hiện tợng việc của ai ngời
đấy biết, hoặc để ngời khác làm còn mình thì chơi.
- HĐ nhóm 2 - Vài nhóm học sinh trình bày ý kiến.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- Nghe
6-
7’ HĐ 3: Bày tỏ thái độ (bài tập 2 SGK).
Mục tiêu: Học sinh biết phân biệt những ý kiến
đúng hoặc sai liên quan
đến việc hợp tác với những ngời xung quanh.
- Lần lợt nêu từng ý kiến trong bài tập 2, học sinh cả lớp bày tỏ thái độ bằng thẻ màu theo quy ớc.
- Y/c g/t lý do.
KL :
. Tán thành với các ý kiến (a), (d).
. Không tán thành với các ý kiến (b), (c).
- Giơ thẻ màu theo sự hớng dẫn của GV.
- 1; 2 HS g/t - Lớp n/x, b/s - Nghe
2’
1’
1’
3. Củng cố :
4. Tổng kết : 5. N/x - dặn dò:
(?) Vì sao cần phải hợp tác với ngời xung quanh ?
(?) Em đã làm gì để chứng tỏ mình có hợp tác với ngời xung quanh ?
(?) Đọc phần bài học ? - Thuyết trình
- N/x, khen những em có việc làm
đúng với chuẩn mực
- Dặn dò : Thực hành theo nội dung trong SGK trang 27: Hằng ngày thực hiện việc hợp tác với mọi ngời ở nhà, ở trờng, ở khu dân c...
- T/l
- 2 HS đọc - Nghe - Nghe
