Tuần: 17 Tiết:17 Lớp: 3
Thứ……….ngày……tháng……năm 20
KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG
Môn: Đạo đứcBÀI:
BIẾT ƠN THƯƠNG BINH LIỆT SĨ (TIẾP)
I. Mục tiêu 1-Kiến thức:
- HS hiểu thương binh liệt sĩ là những người đã hi sinh một phần thân thể hoặc cả tính mạng để bảo vệ nền ĐL, thống nhất của TQ.
- Nhận biết những công việc phù hợp có thể làm để tỏ lòng biết ơn các TB, LS 2-Kĩ năng:- Làm những việc cụ thể để tỏ lòng biết ơn các TB, LS
3-Thái độ: - Có thái độ tôn trọng, biết ơn các thương binh liệt sĩ II. Chuẩn bị:
- GV: Tranh ảnh và bài hát về chủ đề bài học - HS: SGK, vở.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời
gian Nội dung kiến thức cơ bản Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1' A. Ổn định TC - Hát tập thể
Thời
gian Nội dung kiến thức cơ bản Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 3’
1’
10’
B. Bài cũ:
- TB, LS là những người ntn?
- Cta cần có thái độ ntn đối với các cô chú TB, với GĐ TB, LS?
C. Bài mới:
1- Giới thiệu bài:
2- Thực hành
*HĐ1: Xem tranh và kể về những anh hùng
MT: HS hiểu rõ gương chiến đấu hi sinh của các AH, LS thiếu niên.
N1: Trần Quốc Toản N2: Lý Tự Trọng N3: Võ Thị Sáu N4: Kim Đồng Câu hỏi thảo luận:
- Người trong tranh là ai?
- Em biết gì về gương chiến đấu hi sinh cuả người anh hùng, liệt sĩ đó?
- Hát hoặc đọc bài thơ về người anh hùng( liệt sĩ) đó?
- Hỏi.
Nhận xét.
- Nêu MĐ - YC của tiết học. Ghi bảng (phấn màu)
- Chia nhóm và phát tranh cho mỗi nhóm 1 tranh( ảnh)
- Nêu CH thảo luận
- GV tóm tắt lại gương chiến đấu hi sinh và nhắc HS noi theo
- 2 HS TL.
- Ghi vở
- Thảo luận nhóm 10.
- Đại diện trình bày - Nhóm khác bổ sung
Thời
gian Nội dung kiến thức cơ bản Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 8’
10’
3’
1'
* HĐ2: Báo cáo kết quả điều tra tìm hiểu về các hoạt động đền ơn đáp nghĩa các gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương.
MT: Làm những việc cụ thể để tỏ lòng biết ơn các TB, LS
* HĐ3: Múa hát đọc thơ kể chuyện về chủ đề biết ơn gia đình thương binh, liệt sĩ
KL: Uống nước nhớ nguồn Ăn quả nhớ kẻ trồng cây D. Củng cố
- Nhận xét tiết học.
E. dặn dò:
- Sưu tầm tìm hiểu nền văn hoá, cuộc sống học tập và nguyện vọng của thiếu nhi nước ngoài.
- Yêu cầu trình bày kết quả điều tra - Nhắc HS tích cực tham gia
- Nêu YC.
- Nhận xét, khen HS đọc thơ, hát hay.
- Nêu.
- Nêu.
- GV dặn dò.
- Đại diện nhóm lên trình bày
Lớp nhận xét
- 4, 5 HS 3 đối tượng tham gia.
CL theo dõi. Nhận xét.
- 3 HS đọc
Lớp đọc đồng thanh
- Nghe.
- HS nghe
* Rút kinh nghiệm:
...
