Giáo án Tin học lớp 6
Tuần 6 Ngày soạn: 5/10/2020 Tiết 11 +12 Ngày dạy: 13/10/2020
Bài 6: HỌC GÕ MƯỜI NGÓN I- MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Biết các khu vực phím trên bàn phím, các hàng phím trên bàn phím.
- Xác định được vị trí các phím trên bàn phím, phân biệt được các phím soạn thảo và các phím chức năng.
2. Kỹ năng
- Hình thành cho các em phản xạ gõ 10 ngón một cách có kỹ thuật, tránh cách gõ chỉ sử dụng một vài ngón tay.
3. Thái độ
- Học sinh thực hành gõ một số câu đơn giản.
4. Năng lực hướng tới:
- Năng lực tự học
- Phát hiện và giải quyết vấn đề - Năng lực sử dụng CNTT II. CHUẨN BỊ
1.Giáo viên: Máy tính, máy chiếu…
2.Học sinh: SGK, vở ghi, xem trước bài.
III. PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT
- Phương pháp: Nêu vấn đề, hỏi đáp, phân tích, giảng bình, thảo luận nhóm - Kĩ thuật dạy học: động não, trình bày một phút, hỏi và trả lời, giao nhiệm
vụ....
IV. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1.Ổn định lớp (1 phút) : Kiểm tra sĩ số 2.Kiểm tra bài cũ (6 phút):
Câu hỏi: Có mấy thao tác chính đối với chuột? Phần mêm Mouse Skills có mấy mức luyện tập?
- HS trả lời – GV nhận xét cho điểm.
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bàn phím (30 phút)
(1) Mục tiêu: HS biết được khu vực chính của bàn phím.
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: Phát hiện và giải quyết vấn đề (3) Hình thức tổ chức hoạt động: Tự học, thực hành
(4) Phương tiện dạy học: máy chiếu, máy tính kết nối mạng,...
(5) Sản phẩm: Thực hiện chỉ được trên bàn phím khu vực chính của bàn phím
Giáo viên: Ngô Thị Quyên
Giáo án Tin học lớp 6
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng
- GV đưa ra bàn phím rời và dưới thiệu cách bố trí các bàn phím, phím chức năng, phím điều khiển.
- Giáo viên treo tranh vẽ thể hiện cách phân bố ngón tay trên bàn phím.
- Giáo viên chỉ cho các em chú ý không dùng ngón tay gõ một cách tuỳ tiện.
- Khi gõ ta phải thuộc lòng cách gõ và phân bố ngón tay để gõ cho chính xác.
- Không gõ một cách tuỳ tiện , lúc đầu có thể nhanh hơn cách gõ 10 ngón nhưng xét về một cách lâu dài thì không ưu việt.
HS quan sát và cách đặt tay trên bàn phím - Học sinh chú ý theo dõi và thực hiện.
- HS thực hành theo nhóm (2 em)
- HS nghe giảng và chép bài.
1. Giới thiệu bàn phím
* Khu vực chính của bàn phím gồm 5 hàng phím.
+ Hàng phím số: từ 1 -> 9, 0 + Hàng phím trên: Bắt đầu từ Q -> P
+ Hàng phím cơ sở: Bắt đầu từ A ->: ;
+ Hàng phím dưới: Bắt đầu từ Z -> >
* Chú ý ỏ hàng phím cơ sở có 2 phím có gai F và J dùng để làm vị trí đặt 2 ngón trỏ.
- Các phím điều khiển, phím đặc biệt: Spacebar, Ctrl, Alt, Shift, Caps Lock, Tab, Enter và Backspace.
Hoạt động 2: Lợi ích của việc học gõ 10 ngón (30 phút) (1) Mục tiêu: HS biết được lợi ích của việc học gõ 10 ngón.
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: Phát hiện và giải quyết vấn đề (3) Hình thức tổ chức hoạt động: Tự học, thực hành
(4) Phương tiện dạy học: máy chiếu, máy tính kết nối mạng,...
(5) Sản phẩm: HS biết được lợi ích của việc học gõ 10 ngón.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng - Trước khi có máy tính,
con người đã dùng máy chữ để tạo ra các văn bản trên giấy. Công việc gõ máy chữ cũng được thực hiện trên một bàn phím có
2. Lợi ích của việc học gõ 10 ngón
* Lợi ích của việc học gõ mười ngón:
- Tốc độ gõ nhanh
Giáo viên: Ngô Thị Quyên
Giáo án Tin học lớp 6
hình dạng tương tự như bàn phím máy tính hiện nay. Với máy chữ, các quy tắc sử dụng cả mười ngón tay để gõ bàn phím đã được lập ra. Các quy tắc này cũng được áp dụng đối với bàn phím máy tính.
- Theo các em, gõ bàn phím đúng bằng 10 ngón có các lợi ích gì?
- Tốc độ gõ nhanh và gõ chính xác hơn.
- Gõ chính xác
-Tác phong làm việc chuyên nghiệp với máy tính.
4. Củng cố (5 phút)
GV nhắc nhở những HS đặt tay không đúng.
5. Hướng dẫn học ở nhà (3 phút) - Về nhà học bài cũ.
V. RÚT KINH NGHIỆM
...
...
...
Giáo viên: Ngô Thị Quyên
