KHGD môn TD 6

(1)

PHÒNG GD&ĐT YÊN LẠC

TRƯỜNG THCS LIÊN CHÂU KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN HỌC – MÔN THỂ DỤC

THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC HỌC SINH NĂM HỌC 2020 – 2021

(Theo Công văn số 3280/BGDĐT GDTrH ngày 27/08/2020 của Bộ trưởng Bộ GDĐT; Thông tư 26/ 2020/TT-BGDĐT ngày 26/08/2020 của Bộ Giáo dục và Đào tạo.)

LỚP 6

STT Tên bài học/chủ đề Tiết Yêu cầu cần đạt Hình thức tổ

chức dạy học

Ghi chú

1.

- Lợi ích tác dụng của TDTT (mục 1) Biên chế tổ tập luyện, chọn cán sự

1.

1- Kiến thức:

- Giới thiệu mục tiêu, nội dung chương trình Thể dục lớp 6.

- Lợi ích tác dụng của Thể dục thể thao.

2- Kĩ năng: Học sinh nắm được mục tiêu, nội dung chương trình Thể dục lớp 6. và hiểu được lợi ích tác dụng của Thể dục thể thao.

3- Thái Độ: Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỉ luật, lòng yêu thích và thói quen tự giác tập luyện TDTT.

4- Định hướng phát triển năng lực: Qua bài học giúp các em phát triển năng lực tự học, tự nghiên cứu và vận dụng sáng tạo kiến thức vào thực tiễn.

Dạy học trên lớp học

2.

- Lợi ích tác dụng của TDTT (mục 2)

- Một số quy định khi học tập bộ môn.

2.

- Học tiếp Lợi ích tác dụng của Thể dục thể thao.

- Biên chế tổ tập luyện, chọn cán sự và một số quy định khi tập luyện.

2- Kĩ năng: Học sinh nắm và hiểu được lợi ích tác dụng của Thể dục thể thao. Các quy định khi tập luyện.

3- Thái Độ: Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỉ luật, lòng yêu thích và thói quen tự giác tập luyện TDTT.

4- Định hướng phát triển năng lực: Qua bài học giúp các em phát triển năng lực tự học, tự nghiên cứu và vận dụng sáng tạo kiến thức vào thực tiễn.

Dạy học trên lớp học

3. - Đội hình đội ngũ (ĐHĐN): Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số (từ 1 đến hết và theo chu kỳ 1- 2);

Đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay đằng sau, cách chào, báo cáo,

3. 1- Kiến thức:

- ĐHĐN: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số (từ 1 đến hết và theo chu kỳ 1-2; 1-2); Đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay đằng sau, cách chào, báo cáo, xin phép ra vào lớp.

- Bài Thể dục phát triển chung: Học 3 động tác: Vươn thở, tay, ngực - Chạy bền: Học trò chơi "Hai lần hít vào, hai lần thở ra"

2- Kĩ năng: Học sinh thực hiện được đúng các kĩ năng về ĐHĐN. Thực hiện tương đối đúng 3 động tác thể dục phát triển chung và biết thực hiện trò chơi "Hai lần hít vào, hai lần thở ra"

- Dạy học ngoài sân, dạy

cả lớp, hoạt động nhóm, cá nhân.

(2)

xin phép ra, vào lớp.

- Bài thể dục phát triển chung (Bài TD);

Học 3 động tác:

Vươn thở, tay, ngực, - Chạy bền: Học trò chơi “Hai lần hít vào, hai lần thở ra”

3- Thái Độ: Giáo dục cho HS tư thế tác phong cơ bản, nhanh nhẹn, kiên trì, bền bỉ và kỷ luật.

4- Định hướng phát triển năng lực: Qua bài học nhằm phát triển năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực hợp tác trong học tập và áp dụng thực tiễn.

4.

- ĐHĐN: Ôn một số kỹ năng đã học: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, dàn hàng, điểm số, dàn hàng, dồn hàng.

- Bài TD: Ôn 3 động tác đã học; học 2 động tác: Chân, bụng.

- Chạy bền: Chạy bước nhỏ, chạy chạm gót vào mông.

4.

- ĐHĐN: Ôn một số kĩ năng đã học; Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, dàn hàng, dồn hàng, điểm số

- Bài Thể dục phát triển chung: Ôn 3 động tác: Vươn thở, tay, ngực; học 2 động tác Chân, bụng.

- Chạy bền: Chạy bước nhỏ, chạy gót chạm mông.

2- Kĩ năng: Học sinh thực hiện được đúng các kĩ năng về ĐHĐN. Thực hiện tương đối đúng 5 động tác thể dục phát triển chung và nắm được động tác chạy bước nhỏ, chạy gót chạm mông.

5.

- ĐHĐN: Ôn một số kỹ năng đã học; Học:

Giậm chân tại chỗ, đi đều- đứng lại, đi đều thẳng hướng và vòng phải (trái)

- Bài TD: Ôn 5 động tác đã học; Học 2 động tác vặn mình, phối hợp

- Chạy bền: Như nội dung tiết 4

5.

- ĐHĐN: + Ôn một số kĩ năng đã học;

+ Học: Giậm chân tại chỗ, đi đều - đứng lại; đi đều thẳng hướng và vòng trái (phải).

- Bài Thể dục phát triển chung: Ôn 5 động tác đã học; Học 2 động tác vặn mình, phối hợp.

- Chạy bền: Chạy bước nhỏ, chạy gót chạm mông.

2- Kĩ năng: Học sinh thực hiện được đúng các kĩ năng về đi đều. Thực hiện tương đối đúng 7 động tác thể dục phát triển chung và nắm được động tác chạy bước nhỏ, chạy gót chạm mông.

6. - ĐHĐN: Ôn một số

kỹ năng đã học (do 6. 1- Kiến thức:

- ĐHĐN: + Ôn một số kĩ năng đã học; - Dạy học

ngoài sân, dạy

(3)

GV chọn) Học: Đổi chân khi đi đều sai nhịp

- Bài TD: Ôn 7 động tác đã học; Học 2 động tác nhảy, điều hoà

- Chạy bền: Trò chơi (do GV chọn)

+ Học: Đổi chân khi đi đều sai nhịp.

- Bài Thể dục: Ôn 7 động tác đã học; Học 2 động tác Nhảy, Điều hoà.lần hít vào, hai l

2- Kĩ năng: Học sinh thực hiện được đúng các kĩ năng về đi đều. Thực hiện tương đối đúng 9 động tác thể dục phát triển chung và nắm được trò chơi "Hai lần hít vào hai lần thở ra".

7.

- ĐHĐN: Ôn một số nội dung HS thực hiện còn yếu (do GV chọn)

- Bài TD: Ôn bài TD - Chạy bền: Trò chơi (do GV chọn)

7.

1- Kiến thức: - ĐHĐN: + Ôn một số nội dung HS thực hiện còn yếu;

- Bài Thể dục: Ôn Bài TD phát triển chung. bền - Chạy bền: Trò chơi: "Hai lần hít vào, hai lần thở ra"

2- Kĩ năng: Học sinh thực hiện được đúng các kĩ năng về đi đều. Thực hiện tương đối đúng 9 động tác thể dục phát triển chung và thực hiện được trò chơi "Hai lần hít vào hai lần thở ra".

8.

- ĐHĐN: Như nội dung tiết 7

- Bài TD: Tiếp tục ôn bài TD

- Chạy bền trò chơi (do GV chọn)

8.

- ĐHĐN: + Ôn một số nội dung HS thực hiện còn yếu;

- Bài Thể dục: Ôn Bài TD phát triển chung. bền - Chạy bền: Trò chơi: "Hàn Tín điểm binh"

2- Kĩ năng: Học sinh thực hiện được đúng các kĩ năng về đi đều. Thực hiện tương đối đúng 9 động tác thể dục phát triển chung và thực hiện được trò chơi " Hàn Tín điểm binh".

9. - ĐHĐN: Bước đầu hoàn thiện những kỹ năng đã học

- Bài TD; Tiếp tục ôn để hoàn thiện bài TD

9. 1- Kiến thức:

- ĐHĐN: Bước đầu hoàn thiện những kĩ năng đã học.

- Bài Thể dục: Tiếp tục ôn để hoàn thiện bài thể dục.

- Chạy bền: Trò chơi: "Hàn Tín điểm binh"

2- Kĩ năng: Học sinh thực hiện tương đối đúng các kĩ năng về ĐHĐN đã

(4)

học. Thực đúng Bài thể dục và rèn luyện sức bền.

4- Định hướng phát triển năng lực: Phát triển năng lực vận động, thể lực, năng lực hình thành lối sống khỏe mạnh, năng lực tổ chức hoạt động và hợp tác.

10.

- ĐHĐN: Bước đầu hoàn thiện những kỹ năng đã học

- Bài TD; Tiếp tục ôn để hoàn thiện bài TD - Chạy bền trò chơi (do GV chọn)

10.

- ĐHĐN: Bước đầu hoàn thiện những kĩ năng đã học.

- Bài Thể dục: Tiếp tục ôn để hoàn thiện bài thể dục.

- Chạy bền: Trò chơi: "Hàn Tín điểm binh"

2- Kĩ năng: Học sinh thực hiện đúng các kĩ năng về ĐHĐN và Bài thể dục đã học; Rèn luyện phát triển sức bền.

11.

- ĐHĐN: Tiếp tục hoàn thiện những kỹ năng đã học

- Bài TD; Tiếp tục ôn để hoàn thiện bài TD - Chạy bền trò chơi (do GV chọn)

11.

- ĐHĐN: Tiếp tục hoàn thiện những kĩ năng đã học.

- Bài Thể dục: Tiếp tục hoàn thiện bài thể dục.

- Chạy bền: Trò chơi: "Hai lần hít vào, hai lần thở ra"

2- Kĩ năng: Học sinh thực hiện đúng các kĩ năng về ĐHĐN và Bài thể dục đã học; Rèn luyện phát triển sức bền.

12.

1- Kiến thức: - ĐHĐN: Tiếp tục hoàn thiện những kĩ năng đã học.

- Bài Thể dục: Tiếp tục hoàn thiện bài thể dục.

2- Kĩ năng: Học sinh thực hiện đúng các kĩ năng về ĐHĐN và Bài thể dục đã học;

13. - ĐHĐN: Tiếp tục 13. 1- Kiến thức: Tiếp tục hoàn thiện những kỹ năng đã học - Dạy học

(5)

hoàn thiện những kỹ năng đã học

2- Kĩ năng: Học sinh thực hiện đúng các kĩ năng động tác Bài thể dục đã học;

3- Thái Độ: Giáo dục cho HS tư thế tác phong cơ bản, nhanh nhẹn, ý thức tự giác tập luyện giữ gìn sức khoẻ, nâng cao thể lực.

ngoài sân, dạy cả lớp, hoạt động nhóm, cá nhân.

14.

- Chạy nhanh, đứng mặt vai lưng hướng chạy- xuất phát: Trò chơi (chạy tiếp sức) - Chạy bền, chạy nhẹ nhàng trên đường tự nhiên và một số động tác hồi tĩnh sau khi chạy

14.

1- Kiến thức: - ĐHĐN: Tiếp tục hoàn thiện những kĩ năng đã học.

- Chạy nhanh: Đứng mặt (vai, lưng) hướng chạy - xuất phát.

- Trò chơi: "Chạy tiếp sức"

- Chạy bền: Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên và một số động tác hồi tĩnh sau khi chạy.

2- Kĩ năng: Học sinh thực hiện đúng các kĩ năng về ĐHĐN; Nắm được một số tư thế xuất phát cũng như kỹ năng chạy trên địa hình tự nhiên và động tác hồi tĩnh sau khi chạy bền.

3- Thái Độ: Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tác phong nhanh nhẹn, đức tính kiên trì, bền bỉ.

15.

- Chạy nhanh, đứng mặt vai lưng hướng chạy- xuất phát: Trò chơi (do GV chọn) - Chạy bền: Chạy tại chỗ, chạy theo đường gấp khúc

15.

1- Kiến thức: - ĐHĐN: Tiếp tục hoàn thiện những kĩ năng đã học.

- Chạy nhanh: Đứng mặt (vai, lưng) hướng chạy - xuất phát.

- Trò chơi: "Chạy tiếp sức"

- Chạy bền: Chạy tại chỗ, chạy theo đường gấp khúc.

2- Kĩ năng: Học sinh thực hiện đúng các kĩ năng về ĐHĐN; Nắm được một số tư thế xuất phát cũng như kỹ năng chạy theo đường gấp khúc khi chạy bền.

16.

- Chạy nhanh: Ôn

16. 1- Kiến thức: - ĐHĐN: Tiếp tục hoàn thiện những kĩ năng đã học.

- Chạy nhanh: Ôn một số động tác bổ trợ đã học.

- Học: Trò chơi: "Chạy tiếp sức chuyển vật"

- Chạy bền: Chạy tại chỗ, chạy theo đường gấp khúc.

2- Kĩ năng: Học sinh thực hiện đúng các kĩ năng về ĐHĐN; Nắm được

(6)

một số động tác bổ trợ đã học: Trò chơi (chạy tiếp sức chuyển vật)

- Chạy bền như nội dung tiết 15

một số tư thế xuất phát cũng như kỹ năng chạy theo đường gấp khúc khi chạy bền.

17.

- Chạy nhanh: Ôn một số động tác bổ trợ đã học: Trò chơi (do GV chọn)

17.

1- Kiến thức: - ĐHĐN: Tiếp tục hoàn thiện những kĩ năng đã học.

- Chạy nhanh: Ôn một số động tác bổ trợ đã học.

2- Kĩ năng: Học sinh thực hiện đúng các kĩ năng về ĐHĐN; thực hiện được trò chơi và một số động tác bổ trợ chạy nhanh.

3- Thái Độ: Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tác phong nhanh nhẹn, ý thức tự giác tập luyện.

18.

Kiểm tra giữa kỳ I : ĐỘI HÌNH ĐỘI

NGŨ 18.

1- Kiến thức: Học sinh thực hiện tổng hợp một số kĩ năng đã học về ĐHĐN. Trong đó có một số kĩ năng trọng tâm sau: Tập hợp hàng dọc (hoặc hàng ngang), dóng hàng, điểm số; Quay đằng sau; Đi đều - Đứng lại.

2- Kĩ năng: Học sinh thực hiện đúng các kĩ năng, thể hiện đúng nhịp và rõ ràng.

3- Thái Độ: Giáo dục cho HS tư thế tác phong nhanh nhẹn, kỷ luật và thói quen tự giác tập luyện.

19. - Chạy nhanh: Ôn một số động tác và bài tập bổ trợ, trò chơi (do GV chọn) học: Chạy nâng cao đùi

- Môn thể thao tự chọn (Môn TC): Làm quen với một số động

19. 1-Kiến thức:- Chạy nhanh: Ôn một số động tác và bài tập bổ trợ đã học, Học: Chạy nâng cao đùi.

- Môn Tự chọn: + Làm quen với một số động tác bổ trợ và trò chơi có tác bổ trợ cho môn bóng chuyền (tư thế chuẩn bị cơ bản, đi, chạy bước thường ,di chuyển sang ngang, chạy)

2- Kĩ năng: Học sinh thực hiện được kĩ năng chạy nâng cao đùi; thực hiện được trò chơi và một số động tác bổ trợ chạy nhanh, .

3- Thái Độ: Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, sự khéo léo linh hoạt.

(7)

tác bổ trợ, trò chơi- Môn TC: + Làm quen với một số động tác bổ trợ và trò chơi có tác bổ trợ cho môn bóng chuyền (tư thế chuẩn bị cơ bản, đi, chạy bước thường ,di chuyển sang ngang, chạy)

+ trò chơi:

“Chuyền và bắt bóng tiếp sức”.

20.

- Chạy nhanh: Ôn một số động tác và bài tập bổ trợ, trò chơi (do GV chọn) học: Đứng tại chỗ đánh tay, di chuyển sang chạy nhanh 20 – 30m

- Môn tự chọn:(Bóng chuyền): Ôn, Học một số động tác bổ trợ (tư thế chuẩn bị cơ bản, đi, chạy bước thường ,di chuyển sang ngang); trò chơi

“Không để bóng rơi”.

- Chạy bền: Học một số bài tập, động tác bổ trợ do GV chọn

20.

- Chạy nhanh: + Ôn một số động tác và bài tập bổ trợ, trò chơi: "Chạy tiếp sức"

+ Học: Đứng tại chỗ đánh tay, đi chuyển sang chạy nhanh 20 - 30m.

- Môn TC: (bóng chuyền): Ôn, Học một số động tác bổ trợ (tư thế chuẩn bị cơ bản, đi, chạy bước thường ,di chuyển sang ngang); trò chơi “Không để bóng rơi”.

- Chạy bền: Học một số bài tập, động tác bổ trợ: Chạy gót chạm mông, chạy theo vòng số 8.

2- Kĩ năng: Học sinh thực hiện được một số động tác bổ trợ chạy nhanh, chạy bền, và môn TC

3- Thái Độ: Rèn cho HS ý thức tổ chức kỉ luật, tác phong nhanh nhẹn và thói quen tự giác tập luyện.

21. - Chạy nhanh: Ôn một số động tác và BT bổ trợ, trò chơi (do GV chọn). Học:

Xuất phát cao- Chạy nhanh 30m

21. 1- Kiến thức:

- Chạy nhanh:

+ Ôn một số động tác và bài tập bổ trợ, trò chơi: "Chạy tiếp sức"

+ Học: Xuất phát cao - Chạy nhanh 30m.

- Môn TC: Ôn một số động tác bổ trợ ,trò chơi ,thể lực.

- Chạy bền: Chạy trên địa hình tự nhiên.

(8)

- Môn TC: Ôn, học một số động tác bổ trợ, kỹ thuật

- Chạy bền, chạy trên địa hình tự nhiên

2- Kĩ năng: Học sinh thực hiện được một số động tác bổ trợ chạy nhanh, chạy bền, và môn TC. Xuất phát cao chạy nhanh 30m.

22.

- Chạy nhanh: Ôn một số động tác và BT bổ trợ, trò chơi (do GV chọn). Xuất phát cao- Chạy nhanh 30- 40m

- Môn TC: Ôn, học một số động tác bổ trợ, kỹ thuật

22.

- Chạy nhanh:

+ Ôn một số động tác và bài tập bổ trợ, trò chơi: "Chạy tiếp sức"

+ Học: Xuất phát cao - Chạy nhanh 30 - 40 m.

- Môn TC: Ôn, học một số động tác bổ trợ kỹ thuật.

2- Kĩ năng: Học sinh thực hiện được một số động tác bổ trợ chạy nhanh, chạy bền, và môn TC. Xuất phát cao - Chạy nhanh 40m và nắm được cách đi và bắt quân trong môn cờ vua.

23.

- Chạy nhanh: Ôn một số động tác và BT bổ trợ, trò chơi (do GV chọn). Xuất phát cao- Chạy nhanh 40- 50m

- Môn TC: Tiếp tục ôn, tập thể lực; Học một số động tác bổ trợ, trò chơi và kỹ thuật

- Chạy bền, trò chơi (do GV chọn)

23.

- Chạy nhanh: Ôn một số động tác và bài tập bổ trợ, trò chơi: "Chạy tiếp sức"

Xuất phát cao - Chạy nhanh 40 - 50 m.

- Chạy bền: Trò chơi:"Hai lần hít vào, hai lần thở ra".

2- Kĩ năng: Học sinh thực hiện được một số động tác bổ trợ chạy nhanh, chạy bền, và môn TC. Xuất phát cao - Chạy nhanh 40-50m; nắm được cách ghi ký hiệu biên bản thi đấu cờ vua

4-Định hướng phát triển năng lực: Phát triển năng lực vận động, thể lực, năng lực hình thành lối sống khỏe mạnh, năng lực tổ chức hoạt động và hợp tác.

24. - Chạy nhanh: Ôn 24. 1- Kiến thức: - Dạy học

(9)

một số động tác và BT bổ trợ, trò chơi (do GV chọn). Xuất phát cao- Chạy nhanh 50- 60m

- Môn TC: Tiếp tục ôn, tập thể lực động tác bổ trợ, Học kỹ thuật

- Chạy bền, trò chơi (do GV chọn)

- Chạy nhanh:Ôn một số động tác và bài tập bổ trợ, trò chơi: "Hoàng Anh-Hoàng Yến"

+ Xuất phát cao - Chạy nhanh 50 - 60 m.

- Chạy bền: Trò chơi: “Hai lần hít vào, hai lần thở ra”.

2- Kĩ năng: Học sinh thực hiện được một số động tác bổ trợ chạy nhanh, chạy bền, và môn TC. Xuất phát cao - Chạy nhanh 50- 60m; nắm được cách khai cuộc một ván cờ.

25.

- Chạy nhanh: Ôn tập và trò chơi (do GV chọn): Xuất phát cao- Chạy nhanh 60m (nam, nữ)

- Môn TC. Tiết tục ôn, tập thể lực và học kỹ thuật

25.

1- Kiến thức: - Chạy nhanh: Ôn tập xuất phát cao - Chạy nhanh 60 m (nam, nữ)

2- Kĩ năng: Học sinh thực hiện được một số động tác bổ trợ chạy nhanh, chạy bền, và môn TC. Xuất phát cao - Chạy nhanh 60m; HS thực hiện đúng các bài tập thể lực, thực hiện cơ bản đúng các động tác bổ trợ kĩ thuật và động tác kĩ thuật mới phần tự chọn.

.

4- Định hướng phát triển năng lực: Phát triển năng lực vận động, thể lực, tố chất chạy nhanh, chạy bền, kỹ năng khai cuộc trong thi đấu cờ vua.

26. - Chạy nhanh: Ôn tập và trò chơi (do GV chọn): Xuất phát cao- Chạy nhanh 60m (nam, nữ)

- Chạy bền: Học một số động tác bổ trợ (do GV chọn)

26. 1- Kiến thức:

- Chạy nhanh: Ôn tập và trò chơi: "Chạy tiếp sức"

Xuất phát cao - Chạy nhanh 60 m (nam, nữ) - Môn TC: Trung cuộc (tiết 1)

- Chạy bền: Học một số động tác bổ trợ (Chạy tại chỗ, chạy vòng số 8).

2- Kĩ năng: Học sinh thực hiện được một số động tác bổ trợ chạy nhanh, chạy bền, và môn TC. Xuất phát cao - Chạy nhanh 60m;bước đầu thực hiện được chuyền bóng cao tay bằng hai tay…

4- Định hướng phát triển năng lực: Phát triển năng lực vận động, thể

(10)

lực, tố chất chạy nhanh, bền.

27.

- Chạy nhanh: Ôn tập và trò chơi: "Chạy tiếp sức chuyển vật"

Xuất phát cao - Chạy nhanh 60 m (nam, nữ) - Môn TC: Chuyền bóng cao tay bằng hai tay.

- Chạy bền: Trò chơi và một số động tác bổ trợ.

(Chạy vòng số 8; Trò chơi: "Người thừa thứ 3").

2- Kĩ năng: Học sinh thực hiện được một số động tác bổ trợ chạy nhanh, chạy bền, và môn TC. Xuất phát cao - Chạy nhanh 60m; thực hiện được chuyền bóng cao tay bằng hai tay…

4- Định hướng phát triển năng lực: Phát triển năng lực vận động, thể lực, tố chất chạy nhanh, chạy bền, kỹ năng trung cuộc trong thi đấu cờ vua.

28.

- Chạy bền: Học một số động tác bổ trợ

2- Kĩ năng: Học sinh thực hiện được một số động tác bổ trợ chạy nhanh, Xuất phát cao - Chạy nhanh 60m; thực hiện được chuyền bóng cao tay bằng hai tay…

- Chạy bền: Học một

29. 1- Kiến thức:

- Chạy bền: Học một số động tác bổ trợ

2- Kĩ năng: Học sinh thực hiện được một số động tác bổ trợ chạy nhanh, Xuất phát cao - Chạy nhanh 60m thực hiện được chuyền bóng cao tay bằng hai tay…

3- Thái Độ: Rèn cho HS ý thức tổ chức kỉ luật, tác phong nhanh nhẹn và

(11)

số động tác bổ trợ (do GV chọn)

thói quen tự giác tập luyện.

30.

- Môn TC. Tiếp tục ôn, tập thể lực và học kỹ thuật

30.

Xuất phát cao - Chạy nhanh 60 m (nam, nữ) - Môn TC: Chuyền bóng cao tay bằng hai tay nhóm 2-3 HS - Chạy bền: Học một số động tác bổ trợ

4- Định hướng phát triển năng lực: Phát triển năng lực vận động, thể lực, tố chất chạy nhanh, chạy bền.

31.

4- Định hướng phát triển năng lực: Phát triển năng lực vận động, thể lực, tố chất chạy nhanh, chạy bền.

- Chạy bền: Học một số động tác bổ trợ (do

32. 1- Kiến thức:

(12)

GV chọn) 4- Định hướng phát triển năng lực: Phát triển năng lực vận động, thể lực, tố chất chạy nhanh, chạy bền.

33.

Môn TC: Tiếp tục ôn tập, tập thể lực và học

kỹ thuật 33.

- Môn TC:Tiếp tục ôn các kỹ thuật tâng chuyền bóng vào tường, chuyền bóng cao tay bằng hai tay.

- Học kỹ thuật đệm bóng.

2- Kĩ năng: HS thực hiện tương đối đúng kỹ thuật chuyền bóng cao tay, bước đầu biết thực hiện kt đệm bóng.

3- Thái Độ: Rèn cho HS tính kiên trì, bền bỉ, sáng tạo, tư duy trong quá trình học tập, hỗ trợ tốt hơn cho các môn học khác.

4- Định hướng phát triển năng lực: Phát triển năng lực vận động, thể lực, khả năng tư duy, sáng tạo.

34. Ôn tập học kỳ I 34.

1- Kiến thức: Ôn tập kỹ năng giậm chân tại chỗ đi đều đứng lại.

- Bài thể dục: Ôn 9 động tác thể dục tay không.

- Chạy nhanh: Ôn tập các động tác bổ trợ cho chạy nhanh, xuất phát cao chạy nhanh 60m.

2- Kĩ năng: - Thực hiện tương đúng các động tác ôn tập.

- Nghiêm túc trong luyện tập . Biết vận dụng tự tập hàng ngày để nâng cao sức khoẻ.

35. Ôn tập học kỳ I 35.

1- Kiến thức: Ôn tập kỹ năng giậm chân tại chỗ đi đều đứng lại.

- Bài thể dục: Ôn 9 động tác thể dục tay không.

- Chạy nhanh: Ôn tập các động tác bổ trợ cho chạy nhanh, xuất phát cao chạy nhanh 60m.

2- Kĩ năng: - Thực hiện tương đúng các động tác ôn tập.

- Nghiêm túc trong luyện tập . Biết vận dụng tự tập hàng ngày để nâng cao sức khoẻ.

36. Kiểm tra học kỳ 36. 1- Kiến thức: Kiểm tra bài TD: 9 động tác thể dục lớp 6.. - Dạy học

(13)

I( Kết hợp đánh tiêu chuẩn RLTT)

2- Kĩ năng: Đánh giá quá trình tiếp thu và tập luyện của học sinh qua việc thực hiện kĩ thuật và thành tích đạt được.

3- Thái Độ: Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỉ luật, tác phong nhanh nhẹn và thói quen tự giác tập luyện.

37.

- Môn tự chọn: Tiếp tục ôn, tập thể lực và học kỹ thuật, trò chơi - Bật nhảy. Học: Một số động tác bổ trợ:

Đá lăng trước, đá lăng trước- sau, đá lăng sang ngang; Trò chơi (nhảy ô tiếp sức) - Chạy bền: Trò chơi do giáo viên chọn

37.

- Môn tự chọn: Tiếp tục ôn, tập thể lực và học kỹ thuật, trò chơi

- Bật nhảy. Học: Một số động tác bổ trợ: Đá lăng trước, đá lăng trước- sau, đá lăng sang ngang; Trò chơi (nhảy ô tiếp sức)

- Chạy bền: Nhảy dây bền

2- Kĩ năng: Học sinh thực hiện được một số động tác bổ trợ Đá lăng trước, đá lăng trước- sau, đá lăng sang ngang.

4- Định hướng phát triển năng lực: Phát triển năng lực vận động, thể lực, tố chất sức chạy bền.

38.

- Bật nhảy. Ôn: Đá lăng trước, đá lăng trước – sau, đá lăng sang ngang

- Môn TC: Tiếp tục ôn, tập thể lực, học kỹ thuật, trò chơi - Chạy bền: Trò chơi (do GV chọn)

38.

- Môn tự chọn: Tiếp tục ôn, tập thể lực và học kỹ thuật, trò chơi - Bật nhảy: Ôn: Đá lăng trước, đá lăng trước – sau, đá lăng sang ngang - Chạy bền: Nhảy dây bền

2- Kĩ năng: Học sinh thực hiện được một số động tác bổ trợ Đá lăng trước, đá lăng trước- sau, đá lăng sang ngang.

39.

- Bật nhảy. Ôn: Đá lăng trước, đá lăng trước – sau, đá lăng sang ngang. Học: Đà một bước đá lăng - Môn TC: Tiếp tục ôn, tập thể lực, học kỹ thuật, trò chơi - Chạy bền: Trò chơi (do GV chọn)

39.

- Bật nhảy: Ôn: Đá lăng trước, đá lăng trước – sau, đá lăng sang ngang.

Học: Đà một bước đá lăng

- Môn tự chọn: Tiếp tục ôn, tập thể lực và học kỹ thuật, trò chơi - Chạy bền: Lò cò tiếp sức.

2- Kĩ năng: Học sinh thực hiện được một số động tác bổ trợ Đá lăng trước, đá lăng trước- sau, đá lăng sang ngang, đà một bước đá lăng.

(14)

40.

- Bật nhảy: Ôn tập và trò chơi (do GV chọn); Học: Đà một bước giậm nhảy- đá lăng.

- Môn TC: Tiếp tục ôn, tập thể lực, học kỹ thuật, trò chơi - Chạy bền: Chạy trên địa hình tự nhiên

40.

- Bật nhảy: Ôn tập và trò chơi (do GV chọn); Học: Đà một bước giậm nhảy- đá lăng.

- Môn TC: Tiếp tục ôn, tập thể lực, học kỹ thuật, trò chơi - Chạy bền: Chạy trên địa hình tự nhiên

2- Kĩ năng: Hình thành kỹ thuật Đà một bước giậm nhảy- đá lăng cho học sinh.

3- Thái Độ: Rèn cho HS tính kiên trì, bền bỉ, sáng tạo, tư duy trong quá trình học tập, hỗ trợ tốt hơn cho các môn học khác.

4- Định hướng phát triển năng lực: Phát triển năng lực vận động, thể lực, khả năng tư duy.

41.

- Bật nhảy: Ôn một số động tác bổ trợ và bài tập phát triển sức mạnh chân (do GV chọn); Học: Bật xa;

Trò chơi (bật xa tiếp sức)

- Môn TC: Ôn tập, học kỹ thuật, trò chơi (do GV chọn)

41.

- Bật nhảy: Ôn một số động tác bổ trợ và bài tập phát triển sức mạnh chân (do GV chọn); Học: Bật xa; Trò chơi (bật xa tiếp sức)

- Môn tự chọn: Tiếp tục ôn, tập thể lực và học kỹ thuật, trò chơi - Chạy bền: Lò cò tiếp sức.

2- Kĩ năng: Học sinh thực hiện được một số động tác bổ trợ Đá lăng trước, đá lăng trước- sau, đá lăng sang ngang, đà một bước đá lăng, bật xa. Kĩ thuật đánh bóng chuyền …

42.

- Bật nhảy: Ôn một số động tác bổ trợ và bài tập phát triển sức mạnh chân. Trò chơi (do GV chọn)

- Môn TC: Ôn tập, bước đầu hoàn thiện kỹ thuật nâng cao thành tích

- Chạy bền: Chạy trên địa hình tự nhiên

42.

- Bật nhảy: Ôn một số động tác bổ trợ và bài tập phát triển sức mạnh chân (do GV chọn); Trò chơi (bật xa tiếp sức)

- Môn tự chọn: Ôn tập, bước đầu hoàn thiện kỹ thuật nâng cao thành tích - Chạy bền: Chạy trên địa hình tự nhiên

2- Kĩ năng: Học sinh thực hiện được một số động tác bổ trợ Đá lăng trước, đá lăng trước- sau, đá lăng sang ngang, đà một bước đá lăng, bật xa. Kĩ thuật đánh bóng chuyền …

43. - Bật nhảy. Ôn tập, trò chơi và bài tập phát triển sức mạnh

43. 1- Kiến thức:

- Bật nhảy: Ôn tập, trò chơi và bài tập phát triển sức mạnh chân; Học:

Chạy đà 1- 3 bước- giậm nhảy vào hố cát hoặc đệm.

cả lớp, hoạt

(15)

chân; Học: Chạy đà 1- 3 bước- giậm nhảy vào hố cát hoặc đệm.

- Môn TC: Ôn tập, hoàn thiện kỹ thuật nâng cao thành tích - Chạy bền: trò chơi (do GV chọn)

- Môn tự chọn: Ôn tập, bước đầu hoàn thiện kỹ thuật nâng cao thành tích - Chạy bền: Trò chơi “Nhảy dây bền”

2- Kĩ năng: Học sinh thực hiện được một số động tác bổ trợ Đá lăng trước, đá lăng trước- sau, đá lăng sang ngang, đà một bước đá lăng, bật xa, chạy đà 1- 3 bước- giậm nhảy. Kĩ thuật đánh bóng chuyền …

động nhóm, cá nhân.

44.

- Bật nhảy: Ôn bài tập phát triển sức mạnh chân, trò chơi (do GV chọn); Học:

Chạy đà tự do- Nhảy xa

- Môn TC: Ôn tập, hoàn thiện kỹ thuật nâng cao thành tích - Chạy bền: Chạy trên địa hình tự nhiên

44.

- Bật nhảy: Ôn bài tập phát triển sức mạnh chân, trò chơi.Học: Chạy đà tự do- Nhảy xa

- Môn tự chọn: Ôn tập, bước đầu hoàn thiện kỹ thuật nâng cao thành tích - Chạy bền: : Chạy trên địa hình tự nhiên

2- Kĩ năng: Học sinh thực hiện được một số động tác bổ trợ Đá lăng trước, đá lăng trước- sau, đá lăng sang ngang, đà một bước đá lăng, bật xa, chạy đà tự do- Nhảy xa. Kĩ thuật đánh bóng chuyền …

45.

- Bật nhảy: Ôn chạy đà tự do- nhảy xa, trò chơi do GV chọn - Môn TC: Ôn tập, hoàn thiện kỹ thuật nâng cao thành tích - Chạy bền: trò chơi (do GV chọn)

45.

- Bật nhảy: Ôn bài tập phát triển sức mạnh chân, trò chơi.Học: Chạy đà tự do- Nhảy xa.

- Môn tự chọn: Ôn tập, bước đầu hoàn thiện kỹ thuật nâng cao thành tích - Chạy bền: Trò chơi “Nhảy dây bền”.

2- Kĩ năng: Học sinh thực hiện được một số động tác: Đà một bước đá lăng, bật xa, chạy đà tự do - Nhảy xa Kĩ thuật đánh bóng chuyền … 3- Thái Độ: Rèn cho HS ý thức tổ chức kỉ luật, tác phong nhanh nhẹn và thói quen tự giác tập luyện.

4- Định hướng phát triển năng lực: Phát triển năng lực vận động, thể lực, sức mạnh chân, tố chất sức chạy bền.

46. - Bật nhảy: Ôn bài tập thể lực, trò chơi (nhảy cừu) hoặc do GV chọn

- Môn TC: Ôn tập, hoàn thiện kỹ thuật nâng cao thành tích.

46. 1- Kiến thức:

- Bật nhảy: Ôn bài tập phát triển sức mạnh chân, trò chơi “Nhảy cừu”.

- Môn tự chọn: Ôn tập, bước đầu hoàn thiện kỹ thuật nâng cao thành tích 2- Kĩ năng: Học sinh thực hiện được một số động tác bổ trợ: Đá lăng, đà một bước đá lăng, bật xa, chạy đà tự do- Nhảy xa. Kĩ thuật đánh bóng chuyền …

3- Thái Độ: Rèn cho HS ý thức tổ chức kỉ luật, tác phong nhanh nhẹn và

(16)

thói quen tự giác tập luyện.

4- Định hướng phát triển năng lực: Phát triển năng lực vận động, thể lực, tố chất sức mạnh.

47.

- Bật nhảy: Ôn bài tập thể lực, trò chơi (nhảy cừu) hoặc do GV chọn

- Môn TC: Ôn tập, hoàn thiện kỹ thuật nâng cao thành tích

47.

- Bật nhảy: Ôn bài tập phát triển sức mạnh chân, trò chơi “Nhảy cừu”.

- Môn tự chọn: Ôn tập, bước đầu hoàn thiện kỹ thuật nâng cao thành tích 2- Kĩ năng: Học sinh thực hiện được một số động tác bổ trợ: Đá lăng, đà một bước đá lăng, bật xa, chạy đà tự do- Nhảy xa. Kĩ thuật đánh bóng chuyền …

48. Kiểm tra giữa kỳ II:

Môn TC 48.

- Kiểm tra kĩ thuật bóng chuyền 2- Kĩ năng:

-Thực hiện tương đối đúng kỹ thuật : Đệm bóng, chuyền bóng cao tay (búng bóng).

3-Thái Độ:

- Rèn luyện tác phong nhanh nhẹn, kỉ luật, tinh thần tập thể, góp phần hình thành nhân cách.

- Giáo viên giới thiệu, phổ biến quy định kiểm tra.

HS chú ý nghe, nắm

bắt.

- Kiểm tra theo nhóm hoặc cá nhân

49.

- Bật nhảy: Ôn bài tập thể lực, trò chơi (do GV chọn)

- Chạy bền: Chạy nhẹ nhàng 300m (nam), 250m (nữ) trên địa hình tự nhiên

49.

- Bật nhảy: Ôn bài tập phát triển sức mạnh chân, trò chơi.

- Chạy bền: Chạy nhẹ nhàng 300m (nam), 250m (nữ) trên địa hình tự nhiên.

2- Kĩ năng: Học sinh thực hiện được một số động tác: Đà một bước đá lăng, bật xa, chạy đà tự do - Nhảy….

50. - Bật nhảy: Ôn bài tập thể lực, trò chơi (do GV chọn)

50. 1- Kiến thức:

- Chạy bền: Chạy trên đường gấp khúc, trò chơi (hai lần hít vào, hai lần

cả lớp, hoạt

(17)

- Chạy bền: Chạy trên đường gấp khúc, trò chơi (hai lần hít vào, hai lần thở ra)

thở ra)

2- Kĩ năng: Học sinh thực hiện được một số động tác: Đà một bước đá lăng, bật xa, chạy đà tự do - Nhảy…

động nhóm, cá nhân.

51.

- Chạy bền: Chạy trên địa hình tự nhiên 300m (nữ), 350m (nam) hoặc chạy trong nhóm sức khoẻ

51.

- Chạy bền: Chạy nhẹ nhàng 300m (nữ), 350m (nam) trên địa hình tự nhiên.

52.

- Chạy bền: Chạy trên địa hình tự nhiên 300m (nữ), 350m (nam) hoặc chạy trong nhóm sức khoẻ

52.

53.

- Chạy bền: Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên 300m (nữ), 350m (nam).

53.

54. - Bật nhảy: Ôn tập, 54. 1- Kiến thức: - Dạy học

(18)

trò chơi, hoàn thiện kỹ thuật nâng cao thành tích

- Chạy bền: Như nội dung tiết 52 hoặc chạy nhẹ nhàng, thời gian 3 phút (nữ), 4 phút (nam)

- Bật nhảy: Ôn tập, trò chơi, hoàn thiện kỹ thuật nâng cao thành tích - Chạy bền: Như nội dung tiết 52 hoặc chạy nhẹ nhàng, thời gian 3 phút (nữ), 4 phút (nam).

3- Thái Độ: Rèn cho HS ý thức tổ chức kỉ luật, tác phong nhanh nhẹn và thói quen tự giác tập luyện.

55.

- Bật nhảy: Ôn tập:

Hoàn thiện bật xa nâng cao thành tích.

55.

- Bật nhảy: Hoàn thiện bật xa nâng cao thành tích nhảy xa.

2- Kĩ năng: Học sinh thực hiện được một số động tác: Đà một bước đá lăng, bật xa, chạy đà tự do - Nhảy xa….

56.

57.

(19)

58.

59.

- Đá cầu: Tập cá nhân tâng cầu bằng đùi, thi tâng cầu tối đa, tâng cầu nhanh trong 1, 2, 3 phút.

- Chạy bền: như nội dung tiết 53

59.

2- Kĩ năng: Học sinh thực hiện được một số động tác: tâng cầu bằng đùi, tâng cầu nhanh trong 1, 2, 3 phút….

4- Định hướng phát triển năng lực: Phát triển năng lực vận động, thể lực, sự khéo léo, tố chất sức chạy bền.

60.

- Đá cầu: Tập cá nhân tâng cầu bằng đùi, thi tâng cầu tối đa, tâng cầu nhanh trong 1, 2, 3 phút

60.

2- Kĩ năng: Học sinh thực hiện được một số động tác: tâng cầu bằng đùi, tâng cầu nhanh trong 1, 2, 3 phút….

61. - Đá cầu: Tập cá nhân đá cầu bằng má trong bàn chân, thi tâng cầu tối đa, tâng cầu nhanh trong 2, 3, 5 phút.

61. 1- Kiến thức:

- Đá cầu: Tập cá nhân đá cầu bằng má trong bàn chân, thi tâng cầu tối đa, tâng cầu nhanh trong 2, 3, 5 phút.

2- Kĩ năng: Học sinh thực hiện được một số động tác: tâng cầu bằng đùi, má trong bàn chân, tâng cầu nhanh trong 2, 3,5 phút….

(20)

62.

- Đá cầu: Tập cá nhân đá cầu bằng má trong bàn chân, thi tâng cầu tối đa, tâng cầu nhanh trong 2, 3, 5 phút - Chạy bền: như nội dung tiết 53

62.

- Đá cầu: Tập cá nhân đá cầu bằng má trong bàn chân, thi tâng cầu tối đa, tâng cầu nhanh trong 2, 3, 5 phút.

2- Kĩ năng: Học sinh thực hiện được một số động tác: tâng cầu bằng đùi, má trong bàn chân, tâng cầu nhanh trong 2, 3, 5 phút….

63.

- Đá cầu: + Ôn tập (do GV chọn) + Học:

Chuyền cầu theo nhóm 2 người, 3 người, thi tâng cầu tối đa, thi tâng cầu nhanh trong 2 – 5 phút - Chạy bền: Chạy nhẹ nhàng, thời gian 3 phút (nữ), 4 phút (nam)

63.

- Đá cầu: Ôn: đá cầu bằng má trong bàn chân, thi tâng cầu tối đa, tâng cầu nhanh trong 2, 3, 5 phút. Học: Chuyền cầu theo nhóm 2 người, 3 người, - Chạy bền: Chạy nhẹ nhàng, thời gian 3 phút (nữ), 4 phút (nam).

2- Kĩ năng: Học sinh thực hiện được một số động tác: tâng cầu bằng đùi, má trong bàn chân, tâng cầu nhanh trong 2-5 phút, chuyền cầu….

64.

- Đá cầu: + Ôn tập:

64.

- Đá cầu Ôn tập: Chuyền cầu theo nhóm 2 người, 3 người, thi tâng cầu tối đa, thi tâng cầu nhanh trong 2 – 5 phút

- Chạy bền: Chạy nhẹ nhàng, thời gian 3 phút (nữ), 4 phút (nam).

2- Kĩ năng: Học sinh thực hiện được một số động tác: tâng cầu bằng đùi, má trong bàn chân, tâng cầu nhanh trong 2 - 5 phút, chuyền cầu….

65. - Đá cầu: + Ôn tập: 65. 1- Kiến thức: - Dạy học

(21)

- Đá cầu Ôn tập: Chuyền cầu theo nhóm 2 người, 3 người, thi tâng cầu tối đa, thi tâng cầu nhanh trong 2 – 5 phút

- Chạy bền: Chạy nhẹ nhàng, thời gian 3 phút (nữ), 4 phút (nam).

2- Kĩ năng: Học sinh thực hiện được một số động tác: tâng cầu bằng đùi, má trong bàn chân, tâng cầu nhanh trong 2 - 5 phút, chuyền cầu….

3- Thái Độ: Rèn cho HS ý thức tổ chức kỉ luật, tác phong nhanh nhẹn và thói quen tự giác t�