---o0o---
GIÁO ÁN TIỂU HỌC
TÊN BÀI: TUẦN 20
Người soạn : Bùi Thụy Khanh Tên môn : Âm nhạc
Tiết : 20
Ngày soạn : 28/03/2021 Ngày giảng : 18/01/2021 Ngày duyệt : 08/05/2021
- -
-
TUẦN 20
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1. Kiến thức TUẦN 20 LỚP 1
Ngày soạn: 15/01/2021
Ngày giảng: 18/01/2021: 1B; 20/01/2021:1C; 22/01/2021: 1A ÂM NHẠC
Tiết 20:Ôn tập bài hát Khúc nhạc mùa xuân.
Nghe bài hát Màu xanh mùa xuân.
I.Mục tiêu cầu cần đạt:
1.Kiến thức:
- HS hát được bài Khúc nhạc mùa xuân kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp.
- Chăm chú lắng nghe và bộc lộ cảm xúc khi nghe bài hát Màu xanh mùa xuân.
2.Kỹ năng:
Bit cách th hin úng t th khi hát hát,
Bit cách và th hin c hình tit tu s1,2,3 các hình thc biu din bài hát.
3.Năng lực hướng tới:
- Học sinh bước đầu thể hiện bài hát với giọng hát tự nhiên tư thế phù hợp.
- Bắt đầu nhận biết âm thanh cao thấp cảm nhận được tính chất giai điêu vui tươi của bài hát.
II.Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
- Sách giáo viên, tranh ảnh để tổ chức các hoạt động,
- Nhạc cụ đàn Organ và các phương tiện nghe nhìn thanh phách.
2. Học sinh:
Chun b sách v và thanh phách hc nhc c gõ t to.
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS A. Hoạt động khởi động (3 phút)
A.Hoạt động khởi động:
a/ Mục tiêu:
To không khí vui ti thoi mái cho hc sinh trc khi vào tit hc.
-
b/ Cách thức tiến hành:
Giáo viên: Đàn một câu hát trong bài hát Khúc nhạc mùa xuân cho học sinh nghe và đoán giai điệu đó trong bài hát nào? Hát lại câu hát đó? Cho cô
giáo biết tên tác giả của bài hát này?
Học sinh: Trả lời- GV nhận xét đánh giá cho điểm- khen thưởng khích lệ học sinh
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
HĐ 5: Ôn bài hát Khúc nhạc mùa xuân (cả lớp, nhóm).
Mục tiêu: Hs ôn tập lại
- Cả lớp ôn lại bài hát Khúc nhạc mùa xuân và các hình thức biểu diễn bài hát.
Cách thức tiến hành:
- Các nhóm cùng ôn luyện bài hát với nhiều hình thức: Hát đối đáp, song ca, đơn ca, tốp ca.
GV: hướng dẫn 1 số động tác phụ họa cho bài hát.
GVL Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo phách với các nhạc cụ gõ như: Thanh phách, song loan, trống lắc…
- GV hướng dẫn HS tập một vài động tác phụ hoạ, khuyến khích HS tự nghĩ động tác mới. Sau đó, từng nhóm biểu diễn trước lớp.
-Học sinh hoạt động theo nhóm.
Các nhóm ôn tập bài hát với nhiều hình thức hát đối đáp song ca, đơn ca, tốp ca. kết hợp với 1 số động tác phụ họa
2. Nghe bài hát Màu xanh mùa xuân-TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ Mục tiêu- HS nghe bài hát qua các phương tiện
nghe - nhìn hoặc nghe GV tự trình bày
- Sau khi nghe, HS nêu cảm nghĩ của mình về bài hát.
- Cho HS nghe lại bài hát Màu xanh mùa xuân.
- Cả lớp cùng vận động nhịp nhàng theo bài hát.
D. Hoạt động ứng dụng và mở rộng (3 phút)
? Nội dung bài hát nói lên điều gì?
+ GV nhận xét. chốt
Giáo dục 1: Giáo dục hs biết yêu thiên nhiên quê hương đất nước
Giáo dục 2: Giáo dục học sinh giữ gìn vẻ đẹp của ca khúc
- Xung phong trả lời - Nghe
- Nghe - Nghe - Nghe - Nhận xét giờ học…
- Dặn HS về hát cho người thân nghe, dựa theo nội dung lời ca để sáng tạo một số động tác phụ họa cho lời 1 của bài hát NMV; sưu tầm thêm một số bài hát về mùa xuân
- Nghe - Nghe
LỚP 2
Ngày soạn: 15/01/2021
Ngày giảng: 18/01/2021: 2B; 21/01/2021: 2C; 22/01/2021: 2A
ÂM NHẠC
TIẾT 20: ÔN TẬP BÀI HÁT: TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG I.MỤC TIÊU:
1. Kiến thức :
- HS thuộc bài, thể hiện đúng tính chất vui tươi của bài hát.
2.Kĩ năng:
-HS hát kết hợp gõ đệm và vận động nhịp nhàng.
3. Thái độ:
- Tiếp tục giáo dục HS biết yêu quý và bảo vệ thiên nhiên.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Nhạc cụ , băng nhạc, máy nghe.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ (5 phút).
- GV đàn, HS khởi động giọng.
- Gọi 3 HS hát bài Trên con đường đến trường.
- GV nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới:
a. Hoạt động 1(15 phút )Ôn tập: Bài Trên con đường đến trường
- Cho HS nghe BH qua băng mẫu.
- GV dạo đàn, bắt nhịp cho HS hát.
- Sửa lỗi. ( Chú ý nhắc HS thể hiện bài hát một cách vui tươi, sôi nổi phù hợp với lời ca của bài hát)
- GV nêu yêu cầu.- Dạo đàn.Tổ chức cho HS ôn luyện với nhiều hình thức: Tập thể, nhóm, cá nhân.
Nhận xét sửa chữa cho HS
b. Hoạt động 2(15 phút )ập thể hiện bài hát
- GV nêu y/c, dạo đàn, HS hát vận động theo nhip của bài hát. (2 lần)
- Gọi từng tốp lên biêủ diễn trước lớp.GV nhận xét,
- GV gợi ý để HS tự sáng tác động tác biểu diễn trước lớp để phát huy tinhs tích cực cho HS.
3. Củng cố dặn dò (5 phút)
- 3 HS hát . - HS nhận xét.
- Lắng nghe.
- HS hát lại bài( tập thể, nhóm, cá nhân: 2-3HS) - HS khác nhận xét.
- HS hát kết hợp gõ đệm.
- HS hát vận động theo nhip của bài hát.
- Từng tốp lên hát trước lớp.
LỚP 3
Ngày soạn: 15/01/2021
Ngày giảng: 19/01/2021: 3C; 20/01/2021: 3B; 21/01/2021: 3A ÂM NHẠC
TIẾT 20: HỌC HÁT BÀI EM YÊU TRƯỜNG EM ÔN TẬP CÁC NỐT NHẠC
I.MỤC TIÊU : 1. Kiến thức :
Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca, thể hiện tính chất vui, nhịp nhàng.
2.Kĩ năng:
Biết hát kết hợp thực hiện các động tác phụ hoạ, tập biểu diễn trước lớp Nhớ tên và vị trí 7 nốt nhạc qua trò chơi “ Khuông nhạc bàn tay”
3. Thái độ:
Giáo dục HS tình cảm gắn bó với mái trường, yêu quý bạn bè và biết ơn thầy cô giáo , xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Nhạc cụ , băng nhạc, máy nghe. Bảng phụ bài TĐN số 5 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
- GV nhắc lại giai điệu của bài hát.
- Giáo dục HS biết yêu quý và bảo vệ thiên nhiên - Nhận xét giờ học.
- Nhắc HS về học bài.
( HS nhận xét)
2 HS
- Lắng nghe, ghi nhớ.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài cũ (5 phút)
Kiểm tra 4 HS hát bài em yêu trường em (lời 1) Nhận xét, động viên HS.
2. Bài mới
a.Hoạt động 1: (15 phút) Ôn tập bài hát Em yêu trường em.
- Đàn giai điệu cho HS nghe và hát ôn tập lại lời 1.
- Cho HS đọc lời ca lời 2
- Đệm đàn trình bày mẫu bài hát.
- Đệm đàn, cho 1 dãy hát lời 1 bằng nguyên âm “La”
một dãy tập hát lời 2 theo giai điệu lời 1.
- Tổ chức cho HS luyện tập hát thuộc cả 2 lời theo dãy, nhóm.
- Tổ chức cho HS hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết
- HS thực hiện
- Lắng nghe hát chuẩn xác - Đọc lời ca trong tập bài hát - Lắng nghe ghi nhớ giai điệu
Tp hát li 2 theo hng dn -
- Hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca
- Tập hát kết hợp thực hiện các động tác phụ hoạ
LỚP 4
Ngày soạn: 15/01/2021
Ngày giảng: 21/01/2021: 4B; 22/01/2021: 4A ÂM NHẠC
TIẾT 20: ÔN TẬP BÀI HÁT:HÁT MỪNG TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 5
I.MỤC TIÊU : 1. Kiến thức :
- HS hát đúng giai điệu và lời ca, thể hiện tình cảm bài hát, gõ đệm, vận động nhịp nhàng.
2.Kĩ năng:
- HS đọc đúng cao độ, trường độ, ghép được lời ca theo nhạc bài TĐN số 5.
3. Thái độ:
THKT: Giáo dục HS biết yêu cuộc sống ấm no hạnh phúc, gắng học hỏi, chăm làm để sau này góp công giữ gìn và xây dựng Tổ Quốc tự do độc lập mà Bac Hồ và các thế hệ cha anh đã hi sinh đem lại cho các em.
*HSKT : Hát đúng giai điệu và lời ca II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
GV: Đàn điện tử. Bảng phụ bài TĐN số 5.
tấu lời ca.
- Gợi ý hướng dẫn HS hát kết hợp thực hiện các động tác phụ hoạ
- Tổ chức cho HS tập biểu diễn bài hát trước lớp theo nhóm, cá nhân. GV nhận xét
b.Hoạt động 2: (15 phút) Ôn tập các nốt nhạc Cho HS nhc li tên 7 nt nhc
-
T chc cho HS ôn tp ghi nh tên, v trí 5 nt nhc ã c gii thiu
-
Gii thiu v trí 3 nt La, Si, trên khuông nhc bàn tay.
-
- Tổ chức cho HS luyện tập ghi nhớ tên, vị trí 7 nốt nhạc trên khuông nhạc bàn tay.
3.Củng cố dặn dò: (5 phút)
Cho HS nhc li tên bài hát, tác gi, ni dung bài hát.
-
m àn cho HS trình bày li bài hát kt hp vn ng ph ho.
-
- Nhắc HS về nhà ôn tập, tập biểu diễn bài hát kết hơp thực hiện các động tác phụ hoạ. Luyện tập ghi nhớ tên vị trí 7 nốt nhạc đã được gjới thiệu.
Tp biu din kt hp ng tác ph ho
-
- Đọc tên 7 nốt nhạc
1 HS nói tên nt, 1 HS ch v trí nt nhc trên khuông nhc bàn tay
-
Lng nghe, ghi nh.
-
- Thực hiện theo hướng dẫn - HS thực hiện
2 HS nêu
- Tập thể thực hiện.
- Lắng nghe, ghi nhớ.
- HS : Đồ dùng học tập
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS HSKT
1. Kiểm tra bài cũ (5 phút).
- Kiểm tra 5 HS hát bài hát Hát mừng.
( GV nhận xét, đánh giá).
2. Bài mới.
a.Hoạt động 1:(15Phút ) Ôn tập bài hát Hát Mừng:
- Cho HS nghe lại bài hát.
- Tổ chức cho HS hát theo nhạc.GV sửa lỗi.
- Chia nhóm tổ chức hát+gõ đệm theo nhịp (nối tiếp câu) .
- Mời HS hát cá nhân, nhận xét.
- Tổ chức biểu diễn.
b. Hoạt động 2:(15Phút ) Tập đọc nhạc - GV treo bảng phụ.
- Hướng dẫn HS tìm hiểu bài.
- GV đàn, HS nghe cao độ., Tổ chức luyện tập cao độ
- GV nêu yêu cầu, hướng dẫn HS thực hiện tiết tấu
- GV đàn, HS nghe bài nhạc.GV đọc mẫu(1 lần),
- GV đàn, chi bảng, HS đọc từng câu.
- GV đàn, HS đọc theo đàn toàn bài . - Gọi từng nhóm đọc ( GV sửa lỗi) - GV nêu yêu cầu, HS tự ghép lời ca, - GV đàn, HS đọc nhạc kết hợp hát lời . - Gọi HS đọc bài cá nhân.
3. Củng cố, dặn dò (5 phút).
- GV nhắc lại nội dung bài học.
- Giáo dục HS biết yêu cuộc sống ấm no hạnh phúc, gắng học hỏi, chăm làm để sau này góp công giữ gìn và xây dựng Tổ Quốc tự do độc lập mà Bac Hồ và các thế hệ cha anh đã hi sinh đem lại cho các em
- Nhận xét giờ học.
- 5 HS hát.
( HS nhận xét).
- Lắng nghe.
- Hát theo GV.
- Hoạt động nhóm.
- HS hát,gõ đệm
- Biểu diễn tập thể, cá nhân.
- HS nhận xét về cao độ,
- HS thực hiện tiết tấu.
- HS nghe bài nhạc.
- HS đọc từng câu.
- HS đọc theo đàn toàn bài.
- Từng nhóm đọc - HS tự ghép lời ca.
- HS đọc nhạc kết hợp hát lời+ gõ đệm.
- HS đọc bài cá nhân.
- Lắng nghe, ghi nhớ
Lắng nghe
Lắng nghe Hát
H o ạ t đ ộ n g nhóm.
Thực hiện
Lắng nghe
Lắng nghe
Lắng nghe
Lắng nghe và theo dõi
Lắng nghe, ghi nhớ
LỚP 5
Ngày soạn: 15/01/2021
Ngày giảng: 21/01/2021: 5A, 5B ÂM NHẠC
TIẾT 20: ÔN TẬP BÀI HÁT:HÁT MỪNG TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 5
I.MỤC TIÊU : 1. Kiến thức :
- HS hát đúng giai điệu và lời ca, thể hiện tình cảm bài hát, gõ đệm, vận động nhịp nhàng.
2.Kĩ năng:
- HS đọc đúng cao độ, trường độ, ghép được lời ca theo nhạc bài TĐN số 5.
3. Thái độ:
THKT: Giáo dục HS biết yêu cuộc sống ấm no hạnh phúc, gắng học hỏi, chăm làm để sau này góp công giữ gìn và xây dựng Tổ Quốc tự do độc lập mà Bac Hồ và các thế hệ cha anh đã hi sinh đem lại cho các em.
*HSKT : Đọc đúng cao độ, trường độ bào TĐN số 5 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
GV: Đàn điện tử. Bảng phụ bài TĐN số 5.
- HS : Đồ dùng học tập.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
- N h ắ c H S v ề h ọ c bài
Hoạt động của GV Hoạt động của HS HSKT
1. Kiểm tra bài cũ (5 phút).
- Kiểm tra 5 HS hát bài hát Hát mừng.
( GV nhận xét, đánh giá).
2. Bài mới.
a.Hoạt động 1:(15Phút ) Ôn tập bài hát Hát Mừng:
- Cho HS nghe lại bài hát.
- Tổ chức cho HS hát theo nhạc.GV sửa lỗi.
- Chia nhóm tổ chức hát+gõ đệm theo nhịp (nối tiếp câu) .
- Mời HS hát cá nhân, nhận xét.
- Tổ chức biểu diễn.
b. Hoạt động 2:(15Phút ) Tập đọc nhạc
- 5 HS hát.
( HS nhận xét).
- Lắng nghe.
- Hát theo GV.
- Hoạt động nhóm.
- HS hát,gõ đệm
- Nhận xét
Lắng nghe
Lắng nghe
Hát
H o ạ t đ ộ n g nhóm
H á t v à g õ đệm
Lắng nghe
LỚP 3
Ngày soạn: 15/01/2021
Ngày giảng: 19/01/2021: 3B; 21/01/2021: 3C THỦ CÔNG
ÔN TẬP CHƯƠNG II
CẮT, DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN (tiết 2)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Biết cách kẻ, cắt, dán một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng.
2. Kĩ năng: Kẻ, cắt, dán được một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng đã học.
3. Thái độ: Yêu thích môn học; rèn tính sáng tạo, tích cực và hợp tác.
* Riêng với học sinh khéo tay, kẻ, cắt, dán được một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối - GV treo bảng phụ.
- Hướng dẫn HS tìm hiểu bài.
- GV đàn, HS nghe cao độ., Tổ chức luyện tập cao độ
- GV nêu yêu cầu, hướng dẫn HS thực hiện tiết tấu
- GV đàn, HS nghe bài nhạc.GV đọc mẫu(1 lần),
- GV đàn, chi bảng, HS đọc từng câu.
- GV đàn, HS đọc theo đàn toàn bài . - Gọi từng nhóm đọc ( GV sửa lỗi)
- GV nêu yêu cầu, HS tự ghép lời ca, - GV đàn, HS đọc nhạc kết hợp hát lời . - Gọi HS đọc bài cá nhân.
3. Củng cố, dặn dò (5 phút).
- GV nhắc lại nội dung bài học.
- Giáo dục HS biết yêu cuộc sống ấm no hạnh phúc, gắng học hỏi, chăm làm để sau này góp công giữ gìn và xây dựng Tổ Quốc tự do độc lập mà Bac Hồ và các thế hệ cha anh đã hi sinh đem lại cho các em
- Nhận xét giờ học.
- N h ắ c H S v ề h ọ c bài
- Biểu diễn tập thể, cá nhân.
- HS nhận xét về cao độ, - HS thực hiện tiết tấu.
- HS nghe bài nhạc.
- HS đọc từng câu.
- HS đọc theo đàn toàn bài.
- Từng nhóm đọc - HS tự ghép lời ca.
- HS đọc nhạc kết hợp hát lời+ gõ đệm.
- HS đọc bài cá nhân.
- Lắng nghe, ghi nhớ
Theo dõi
L u y ệ n c a o độ
L u y ệ n t i ế t tấu
Đọc nhạc
Đ ọ c t ừ n g câu
H o ạ t đ ộ n g nhóm
Thực hiện
Lắng nghe, ghi nhớ
xứng. Các nét chữ cắt thẳng, đều, cân đối. Trình bày đẹp. Có thể sử dụng các chữ cái đã cắt được để ghép thành chữ đơn giản khác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. Giáo viên: Các hình minh hoạ các bước tiến hành mẫu.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Kiểm tra bài cũ: kiểm tra đồ dùng học tập môn Thủ công của học sinh.
- Nhận xét chung.
- Giới thiệu bài mới: trực tiếp.
2. Các hoạt động chính:
- Hát đầu tiết.
- Học sinh để đề dùng ra bàn.
- Nhắc lại tên bài học.
a. Hoạt động 1: thực hành (17 phút)
* Mục tiêu: Yêu cầu HS cắt, dán 3 chứ cái trong các chữ đã học ở chương II.
* Cách tiến hành:
- GV nêu yêu cầu cụ thể: Học sinh sẽ thực hiện cắt, dán chữ V, U, E.
- Cho HS nêu lại qui trình kẻ, cắt dán chữ V, U, E.
- Sau khi học sinh hiểu rõ mục đích yêu cầu GV tổ chức cho HS thực hành.
- Trong quá trình HS thực hành, GV đến từng nhóm để quan sát. uốn nắn,giúp đỡ những HS còn yếu hoặc lúng túng, để các em hoàn thành bài thực hành của mình.
- GV quan sát, gợi ý cho những em còn yếu.
- HS lắng nghe.
- 3 HS nêu lại qui trình cắt, dán chữ V, U, E.
- HS thực hành trên giấy thủ công.
LỚP 4:
Ngày soạn: 15/01/2021
Ngày giảng: 19/01/2021: 4A ; 20/01/2021: 4B KĨ THUẬT
VẬT LIỆU VÀ DỤNG CỤ TRỒNG RAU, HOA
I .MỤC TIÊU :
- Biết đặc điểm, tác dụng của một số vật liệu, dụng cụ thường dùng để gieo trồng ,chăm sóc rau, hoa
- Biết cách sử dụng một số dụng cụ trồng rau, hoa đơn giản . II .CHUẨN BỊ :
- Hạt giống, một số loại phân hóa học, cuốc , vồ đập, bình xịt nước, … III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU
b. Hoạt động 2: Đánh giá (10 phút)
* Mục tiêu: Đánh giá sản phẩm thực hành của học sinh.
* Cách tiến hành:
- GV đánh giá theo ba mức độ:
+ Hoàn thành (A): Thực hiện đúng qui trình kĩ thuật, chữ cắt thẳng, cân đối, đúng kích thước.
+ Hoàn thành tốt (A+): Sản phẩm đã hoàn thành, trình bày đẹp, trang trí có sáng tạo.
+ Chưa hoàn thành (B): Không kẻ, cắt được hai chữ đã học.
- Đánh giá sản phẩm của học sinh.
3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Nhận xét tiết học, liên hệ thực tiễn.
- Xem lại bài làm, chuẩn bị tiết sau.
- HS lắng nghe.
- Từng nhóm trưng bày sản phẩm.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HSKT
1 / Ổn định tổ chức 2 / Kiểm tra bài cũ
- GV kiểm tra ghi nhớ và dụng cụ 3 / Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu và nêu mục đích của bài học
- Hát
Hát
b .Hướng dẫn + Hoạt động 1 :
- GV hướng dẫn HS tìm hiểu những vật liệu chủ yếu được sử dụng khi gieo trồng rau hoa .
- Hướng dẫn HS đọc nội dung 1 SGK + Muốn gieo trồng cây trước tiên chúng ta cần có gì ?
- GV giới thiệu cho HS quan sát một số mẫu hạt giống đã chuẩn bị .
+ Muốn cây phát triển tốt nhiều quả chúng ta cần có gì ?
+ Mỗi loài cây có cần nhửng loại phân bón giống nhau không ?
- GV cho HS xem mẫu phân
+ Ngoài phân giống cây còn cần điều kiện nào ?
- GV kết luận nội dung 1 theo các ý chính trong SGK
+ Hoạt động 2 :
- GV hướng dẫn HS tìm hiểu các dụng cụ gieo trồng , chăm sóc rau hoa .
+ Hình a tên dụng cụ là gì ? + Cuốc dùng để làm gì ?
+ Cuốc gồm những bộ phận nào ? + Cách sử dụng cuốc như thế nào ?
* Tương tự đặt câu hỏi với : dầm xới - GV bổ sung : Trong sản xuất nông nghiệp người ta còn sử dụng các công cụ khác như : cày , bừa , máy cày , máy bừa
…. …. Giúp cho công việc lao động nhẹ nhàng hơn , nhanh hơn và năng suất lao động cao hơn .
- Gv tóm tắt những nội dung chính của bài học và yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ ở cuối bài .
4 / CỦNG CỐ –DĂN DÒ
- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ và kết quả học tập của HS.
- HS đọc nội dung 1 SGK - Cần có hạt giống hoặc cây giống
- Cần có phân
- Cần những loại phân khác nhau .
- Có đất trồng tốt .
- HS đọc mục 2 SGK trả lời các câu hỏi theo yêu cầu .
- Là cái cuốc
- Dùng để cuốc lật đất lên , lên luống và vun xới đất . - Có 2 bộ phận : lưỡi cuốc và cán cuốc .
- Một tay cầm gần giữa cán , tay kia cầm gần phía đuôi cán .
- 2 – 3 HS đọc lại .
Lắng nghe Lắng nghe
Lắng nghe
Theo dõi
Theo dõi
Lắng nghe
Lắng nghe
Lắng nghe
LỚP 5
Ngày soạn: 15/01/2021
Ngày giảng: 18/01/2021: 5A; 20/01/2021: 5B KĨ THUẬT
CHĂM SÓC GÀ I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: - Nêu được mục đích, tác dụng của việc chăm sóc gà.
2. Kĩ năng: - Biết cách chăm sóc gà. Biết liên hệ thực tế để nêu cách chăm sóc gà ở gia đình hoặc địa phương (nếu có).
3. Thái độ:- Có ý thức nuôi dưỡng, chăm sóc gà.
*HSKT: Biết cách chăm sóc gà. Biết liên hệ thực tế để nêu cách chăm sóc gà ở gia đình hoặc địa phương
II. CHUẨN BỊ.
- Hình ảnh minh hoạ SGK.
- Phiếu đánh giá kết quả học tập.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
- Dặn HS chuẩn bị tiết sau: Điều kiện ngoại cảnh của cây rau hoa
Lắng nghe, ghi nhớ
Lắng nghe và ghi nhớ
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HSKT
1. Kiểm tra bài cũ: (2’)
- GV gọi HS nêu lại ghi nhớ bài học trước.
2. Bài mới: Chăm sóc gà.
- Giới thiệu bài, ghi đề:
- Nêu mục đích, yêu cầu cần đạt của tiết học.2’
HOẠT ĐỘNG 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung: 7’
- Nêu khái niệm và ví dụ minh hoạ.
- Gọi HS tóm tắt lại nội dung bài HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn HS
- 2 học sinh nêu
- Nghe, nhắc lại.
- Tìm hiểu mục đích, ý nghĩa của việc nuôi dưỡng gà.
- Đọc mục 1 SGK.
- Tóm tắt lại nội dung bài.
Lắng nghe
Lắng nghe Lắng nghe
Lắng nghe Lắng nghe
Ngày …. tháng …. năm 2021
Tổ trưởng
Nguyễn Thị Thìn
...
2. Kỹ năng ...
nuôi dưỡng gà: 15’
* Cách cho gà ăn.
- Đặt câu hỏi thảo luận.
- Nhận xét, kết luận.
* Cách cho gà uống.
- Nêu câu hỏi thảo luận.
- Nhận xét, kết luận.
HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành: 6’
- Cho học sinh làm bài tập câu hỏi gợi ý SGK. Yêu cầu HS thảo luận theo cặp trả lời câu hỏi
- Nhận xét, kết luận. Tuyên dương HS có ý thức xây dụng bài.
3. Củng cố, dặn dò: 3’
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò học sinh tự chuẩn bị tiết sau: “ Vệ sinh, phòng bệnh cho gà”
- GV nhận xét tiết học.
- Tìm hiểu cách cho gà ăn, uống.
- Đọc mục 2a SGK.
- Trả lời câu hỏi của giáo viên.
- Nhận xét, bổ sung.
- Đọc mục 2b.
- Trả lời câu hỏi.
- Nhận xét.
- Đánh giá kết quả học tập.
- HS thảo luận cặp đôi.
Phát biểu ý kiến. Cả lớp nhận xét, bổ sung.
- HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ.
- HS chú ý lắng nghe - HS chú ý lắng nghe
- HS chú ý lắng nghe
Tìm hiểu
Lắng nghe Lắng nghe
Lắng nghe
Lắng nghe
Lắng nghe, ghi nhớ
Lắng nghe
3. Thái độ ...
II. CHUẨN BỊ
1. Công tác chuẩn bị của giáo viên
2. Yêu cầu chuẩn bị của học sinh
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
IV. RÚT KINH NGHIỆM
...
