Bài giảng; Giáo án - Trường TH Yên Đức #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bottom-ro

(1)

---o0o---

GIÁO ÁN TIỂU HỌC

TÊN BÀI: GIÁO ÁN ÂM NHẠC TUẦN 6

Người soạn : Bùi Thụy Khanh Tên môn : Âm nhạc

Tiết : 6

Ngày soạn : 17/10/2020 Ngày giảng : 12/10/2020 Ngày duyệt : 18/10/2020

(2)

- -

-

GIÁO ÁN ÂM NHẠC TUẦN 6

I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

1. Kiến thức TUẦN 6 LỚP 1

Ngày soạn: 09/10/2020

Ngày giảng: 14/10/2020: 1B,1C; 16/10/2020: 1A ÂM NHẠC

Chủ đề 2: CÂY XANH.

Tiết 6: LUYỆN TẬP BÀI HÁT LÍ CÂY XANH- NGHE BÀI HÁT TRỒNG CÂY.

I.Yêu cầu cần đạt:

1.Kiến thức:

- Học sinh hát được giai điệu của bài hát Lí cây xanh. Chăm chú lắng nghe bài hát Trồng cây.

Giáo dục các em ý thức bảo vệ và chăm sóc cây xanh.

2.Kỹ năng:

Bit cách gõ úng tit tu 1 và bit biu din mt s ng tác ph ha cho bài hát Lí cây xanh.

Bit cách và th hin c hình tit tu s 2 thành tho.

3.Năng lực hướng tới:

+ Thể hiện âm nhạc:

- Học sinh bước đầu biết hát một mình và hát cùng các bạn.Biết thể hiện âm hình tiết tấu 1,2.

+ Cảm thụ và hiểu biết:

- Bắt đầu biết vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu của bài hát Lí cây xanh và bài hát trồng cây.

II.Chuẩn bị:

1. Giáo viên:

- Sách giáo viên, tranh ảnh để tổ chức các hoạt động,

- Nhạc cụ đàn Organ và các phương tiện nghe nhìn, thanh phách.

2. Học sinh:

Chun b sách v và thanh phách hc nhc c gõ t to.

III. Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoat động của học sinh Ôn tp bài hát:Lí cây xanh.

I.

A.Hoạt động khởi động:

a/ Mục tiêu:

-Tạo không khí vui tươi thoải mái cho học sinh trước khi vào tiết học.

(3)

b/ Cách thức tiến hành: Giáo viên: Tổ chức cho học sinh trò chơi “Đi tìm giọng ca bí ẩn”.

GV hướng dẫn học sinh cách chơi như sau: Cả lớp nghe làm theo chỉ huy của giáo viên.

Trời tối! trời tối! Ngủ thôi ngủ thôi!Cả lớp úp măt xuống bàn! Giáo viên xuống chỉ định một bạn trong lớp lên hát theo giai điệu của nhạc. Các bạn trong lớp vẫn giả ngủ lắng nghe và phát hiện xem giọng ca vữa hát là bạn học sinh nào trong lớp của mình đang hát ca khúc mà giáo viên bật nhạc. Bạn nào đoán đúng tên bạn hát sẽ nhận một phần quà.

*Mục tiêu:

Học sinh hát đúng giai điệu bài hát Lí cây xanh. thể hiện đúng những tiếng hát cần ngân dài nhỉ nghỉ lặng đơn biết cách hát khi gặp dấu lặng đơn.

- Học sinh biết cách vận động theo nhạc biểu diễn bài hát ở các hình thức, nhóm.

- Biết cách gõ sử dụng thanh phách, gõ được bài hát theo âm hình tiết tấu 1.

*Cách tiến hành:

? GV đàn một câu trong bài hát Lí cây xanh trong bài hát yêu cầu học sinh đoán đó là câu hát trong bài hát nào?

GV nhận xét yêu cầu hoc sinh hát lai hoàn chỉnh câu hát đó và cho biết câu hát đó trong bài hát nào?

a/ Nghe hát mẫu mẫu

GV: Đàn và hát cho học sinh nghe lại bài hát.

GV: yêu cầu cả lớp hát đồng thanh theo giai điệu của đàn

-GV: Gọi học sinh trình bày theo nhóm lên hát giáo viên đàn cho các nhóm lên biểu diễn

GV: Cho học sinh các nhóm hát kết hợp với hai kiểu vỗ tay đệm.

+ Nhóm 1: vỗ tay đệm theo nhịp

+ Nhóm 2 vỗ tay đệm theo phách: hai nhóm cùng vào 1 lúc sau đó đổi luân phiên nhau.

-GV cho học sinh xem bang đĩa video biểu diễn sau đó GV biểu diễn làm mẫu một số động tác phụ họa cho bài hát.

Hoạt động 2: vận dụng

+ Cho hs đứng tại chỗ tập từng động tác theo nhóm

Hs lắng nghe và làm theo hướng dẫn của giáo viên.

Học sinh nghe giai điệu đàn đoán câu hát.

Học sinh trả lời

Hoc sinh lắng nghe giai điệu đàn và hát

Học sinh biểu diễn thực hiện theo nhóm vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp.

(4)

trong thời gian 10 phút.

GV: Gọi các nhóm lên biểu diễn.Có thể GV hướng dẫn học sinh sắp xếp đội hình như sau:

6 Học sinh hát, 3 bạn múa phụ họa, 3 bạn vỗ tay đệm theo nhịp.

GV nhận xét tuyên dương các nhóm thực hiện tốt, và chỉnh sửa cho những nhóm còn chưa biết cách biểu diễn

II. Nội dung 2: Nghe bài hát Bài hát trồng cây.

Hoạt động 1: Khám phá kiến thức

*Mục đích:

Giúp học sinh hiểu được nội dung thông điệp của bài hát muốn truyền đạt đến các em. Nhớ được những hình ảnh đẹp về trồng cây.

Giáo dục các em ý thức bảo vệ và chăm sóc cây xanh.

*Cách tiến hành:

-GV treo tranh bài hát giới thiệu cho học sinh tên bài hát, tác giả nhạc và tác giả thơ.

-Gv dùng băng đĩa cho học sinh nghe bài hát trên video biểu diễn của các bạn học sinh

? Qua phần nghe giai điệu của bài hát em có cảm nhận gì về giai điệu của bài hát này?

? Em nhớ được những hình ảnh nào trong bài hát?

+Hình ảnh tiếng hát, chú chim hót trên vòm cây,bóng mát và con đường

?Bài hát gửi gắm cho các em thông điệp gì?

+ Yêu cây xanh và hiểu được tác dụng của việc trồng cây xanh giúp bảo vệ môi trường xanh sạch đẹp.

Hoạt động 2: Vận dụng mở rộng.

-Gv cho học sinh nghe lại bài hát trồng cây giáo viên biểu diễn một số động tác múa phụ họa. Có thẻ hưởng dẫn học sinh thể hiện một số động tác theo lời ca và nhạc điệu để bộc lộ cảm xúc.

- Gv củng cố lại bài cho cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhip, vận động cơ thể bài hát Lí cây xanh.

- Nhắc học sinh về nhà tập biểu diễn động tác vận động cơ thể cho ông bà bố mẹ xem và chuẩn bị cho tiết học sau.

_ Học sinh vận động theo nhóm có thể biểu diễn những động tác phụ họa.

Học sinh quan sát

Học sinh lắng nghe.

Giai điệu hay dễ thuộc dễ nhớ

HS trả lời.

HSTL

(5)

LỚP 2

Ngày soạn: 09/10/2020

(6)

Ngày giảng: 12/10/2020: 2B; 15/10/2020: 2C; 16/10/2020: 2A ÂM NHẠC

TIẾT 6: HỌC HÁT BÀI: MÚA VUI

I. MỤC TIÊU.

1. Kiến thức :

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát.

- HS biết nhạc sĩ Lưu Hữu Phước là tác giả của bài hát.

2.Kĩ năng:

- HS hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca..

- HS biết hát kết hợp với vận động.

3. Thái độ:

- Giáo dục HS tình đoàn kết bạn bè.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1.Ổn định- Kiểm tra bài cũ (5 phút):

Cho lớp hát một bài

Gọi 2 HS lên bảng trình bày bài Xoè hoa.

- GV nhận xét đánh giá 2. Bài mới

a. Hoạt động 1: (15 phút): Dạy hát GV đệm đàn hát mẫu cho HS nghe bài hát.

GV cho các em phát biểu cảm nghĩ của mình sau khi nghe bài hát.(giai điệu vui tươi, nhịp nhàng).

GV dung tranh ảnh giới thiệu, minh hoạ cho nội dung của bài hát để HS hiểu rõ.

GV cho HS đọc đồng thanh lời ca.

GV tiến hành dậy từng câu (bằng cách đàn giai điệu cho HS nghe 2- 3 lần sau đó bắt nhịp cho HS hát.) Tập xong 2 câu cho HS nối 2 câu luôn.

GV nghe và sửa sai luôn cho HS nếu có.

GV lưu ý cho HS lấy hơi ở cuối mỗi câu hát. Và chú ý nghỉ đúng phách ở nốt lặng đen.

b. Hoạt động 2(15 phút): Luyện tập

GV cho HS hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo tiết tấu GV chia nhóm để HS tập hát và tập biểu diễn.

- Học sinh thực hiện - 2 HS

- Học sinh chú ý lắng nghe.

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh đọc lời ca - Học sinh học hát từng câu theo đàn

- nghe và luyện tập

- Hát và gõ đệm - Tập thể thực hiện

(7)

GV cho HS đứng tại chỗ hát và nhún chân nhịp nhàng.

3.Củng cố dặn dò: (5 phút):

GV đệm đàn chỉ huy cho lớp hát lại cả bài.

+ Bài hát của nhạc sĩ nào?

GV nhận xét tiết học nhắc HS học thuộc bài, biểu diễn.

Giáo dục HS tình đoàn kết bạn bè.

- Hoạt động nhóm - Vận động

- ôn luyện

- Lưu Hữu Phước - Lắng nghe, ghi nhớ.

(8)

LỚP 3

Ngày soạn: 09/10/2020

Ngày giảng: 13/10/2020: 3C; 14/10/2020: 3B; 15/10/2020: 3A

ÂM NHẠC

TIẾT 6: ÔN TẬP BÀI HÁT: ĐẾM SAO TRÒ CHƠI ÂM NHẠC

I. MỤC TIÊU.

- HS thuộc lời ca, hát đúng giai điệu với tình cảm vui tươi của bài hát . 2.Kĩ năng:

- HS tập trình bày bài hát, biểu diễn bài hát theo nhiều hình thức khác nhau, hát kết hợp vận động theo nhạc.

- HS hào hứng tham gia vào trò chơi âm nhạc và biểu diễn.

3. Thái độ:

- Giáo dục tinh thần tập thể trong các hoạt động của lớp.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1. Kiểm tra bài cũ.(5p) Cho lớp hát một bài

Gọi 2 HS lên bảng trình bày bài Đếm sao - GV nhận xét đánh giá

GV đàn và chỉ huy cho cả lớp hát.

GV nghe và điều chỉnh những chỗ cần thiết.

2. Bài mới

a. Hoạt động 1: (20 phút): Ôn tập bài hát

GV cho HS hát kết hợp gõ đệm thao phách, theo tiết tấu

- HS khởi động giọng.

- 2 HS.

- Lắng nghe.

- HS hát, vỗ tay,gõ đệm

(9)

lời ca.

* GV hướng dẫn HS một số động tác phụ hoạ thêm sinh động.

- Động tác 1: Thực hiện với 2 câu hát đầu. Hai tay mềm mại giơ cao rồi uốn cong cho 2 bàn tay chạm nhau ở đầu ngón, lòng bàn tay quay ra phía trước. Nghiêng người sang trái rồi nghiêng sang phải nhịp nhàngtheo giai điệu.

- ĐT 2: Giữ nguyên động tác tay, quay tròn tại chỗ khi hát 2 câu cuối.

GV cho cả lớp đứng tại chỗ và vận động theo nhạc.

GV gọi 1 số HS khá lên trình bày BH.

b. Hoạt động 2: (10 phút): trò chơi Âm nhạc

Dùng các nguyên âm hát thay lời bài Đếm sao. a, u ,i Ví dụ: Một ông sao sáng, hai ông sáng sao.

Hát là: à a a á a a á a...

U u u ú ú u ú u...

GV viết lên bảng 3 âm trên. dùng thước chỉ vào từng âm ra hiệu lệnh, HS nhanh chóng nhận lệnh để hát đúng.

GV thực hiện mẫu sau đó cho HS hát theo cho quen dần.

GV đàn cho HS hát lại bài Đếm sao.

GV nhận xét tiết học và nhắc HS về nhà tập trình bày thêm bài hát cho thuần thục. Tổ chức chời trò chơi.

Về nhà hát lại bài hát này cho ba mẹ và người thân cùng nghe.

theo nhịp.

- HS tập hát đối đáp:

- Vận động

- Nghe và luyện tập

- Tập thể thực hiện

- Hoạt động nhóm,cá nhân

- HS nhận xét trò chơi:

+ Về cách chơi

- Thực hiện trò chơi

- Ôn luyện

- lắng nghe, ghi nhớ

(10)

LỚP 4

Ngày soạn: 09/10/2020

Ngày giảng: 12/10/2020: 4A; 15/10/2020: 4B;

ÂM NHẠC

TIẾT 6 : TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 1

GIỚI THIỆU MỘT SỐ NHẠC CỤ DÂN TỘC I. MỤC TIÊU.

- HS đọc được bài TĐN số 1, thể hiện đúng cao độ và trường độ các nốt.

- HS phân biệt được hình dáng các loại nhạc cụ dân tộc và gọi đúng tên : Đàn nhị, đàn tam, đàn tứ, đàn tì bà.

2.Kĩ năng:

- Đọc nhạc theo đúng tiết tấu lời ca.

3. Thái độ:

- Giáo dục HS biết giữ gìn và bảo tồn các loại nhạc cụ dân tộc.

* HSKT : Nhớ tên 7 nốt nhạc, biết một vài nhạc cụ dân tộc.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Nhạc cụ, Bài tập đọc nhạc, máy tính.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS HSKT

1. Kiểm tra bài cũ.(5p)

Khởi động giọng. Cả lớp hát múa.

Gọi 2 HS lên bảng gõ lại tiết tấu của bài học

- HS khởi động.

- 2 HS.

Nghe

(11)

tiết 5 và trình bày bài Bạn ơi lắng nghe.

GV giới thiệu nội dung tiết học: Hôm nay chúng ta sẽ học 1 nội dung mới đó là tập đọc nhạc và sẽ làm quen với 1 số nhạc cụ dân tộc 2. Bài mới

a. Hoạt động 1: (20 phút): Tập đọc nhạc

* Luyện cao độ và tiết tấu

GV cho HS luyện cao độ các nốt : Đô - Rê – Mi – Son – La. Theo các bước:

- HS nói tên nốt trên khuông theo tay chỉ của GV và GV đoc mẫu âm 5

- GV chỉ nốt trên khuông cho HS đọc đúng cao độ.

GV cho HS luyện tiết tấu: vỗ tay hoặc gõ phách kết hợp đọc tên hình nốt.

*Đọc nhạc

GV cho HS đọc tên các nốt

GV đọc mẫu 1 lần sau đó cho HS đọc theo Đọc kết hợp gõ tiết tấu

GV dùng đàn đánh cao độ cho HS đọc chuẩn.

GV nghe HS đọc và phát hiện chỗ sai để sửa luôn.

Cho HS ghép lời ca.

GV chia đôi nửa lớp, 1/2 hát lời, 1/2 đọc nhạc.sau đó đảo ngược lại.

GV chỉ định 1 vài HS đứng tại chỗ đọc và gõ tiết tấu.

b. Hoạt động 2 (10 phút):Giới thiệu 1 vài nhạc cụ dân tộc

GV giới thiệu cho HS biết hình dáng từng nhạc cụ. qua phông chiếu.

- Đàn nhị (miền Nam gọi là đàn cò): có 2 dây dùng cung kéo, là nhạc cụ phổ biến của nhiều dân tộc VN như: Kinh, Mường, thái, Tày, Nùng, Dao... Âm thanh đàn nhị rất đẹp, gần gũi với giọng người, có khả năng diễn đạt các sắc thái tình cảm khác nhau. Nó co thể mô phỏng tiếng gió, tiếng chim hót...

- Lắng nghe.

- HS đọc

- HS nhận xét bài TĐN:

+ Về cao độ gồm các nốt: Đô, Rê, Mi, Son, La.

+Về tiết tấu gồm: Nốt đen, nốt trắng.

- HS đọc theo đàn.

- HS thực hiện vỗ tay, đọc theo tiết tấu.

- HS ghép lời ca.

- T ừ n g n h ó m đ ọ c bài,HS khác nhận xét..

- HS đọc cá nhân

- Lắng nghe

Lắng nghe

Ghi nhớ

Lắng nghe

Vỗ tay theo tiết tấu

Hát lời Lắng nghe

Lắng nghe

Lắng nghe và

quan sát

(12)

- Đàn tam: có 3 dây, thuộc loại đàn gẩy.Hầu hết các dàn nhạc dân tộc xưa và nay đều dùng đàn tam. Màu âm của đàn tam tươi sáng, vang và ấm.

- Đàn tứ: là nhạc cụ gẩy, có 4 dây. Bầu đàn tròn giống đàn nguyệt.Tiếng đàn tứ sáng sủa, trong trẻo, nghe hơi đanh.Đàn tứ có khả năng thể hiện những bản nhạc vui tươi, trong sáng, sôi nổi.

- Đàn tì bà: Trông hơi giống hình chiếc lá bàng. Đàn có 4 dây và các phím. Âm thanh của đàn trong trẻo, tươi sáng, trữ tình, màu âm hơi giống đàn tứ. Nó cũng thuộc nhạc cụ gẩy.

GV cho HS nghe băng trích đoạn do từng loại nhạc cụ diễn tấu.

Nghe băng lần 2 , lưu ý cho HS phân biệt âm sắc từng loại nhạc cụ, sau đó GV hỏi lại.

GV cho HS hát lời và gõ đệm bài TĐN số 1.

GV nhận xét tiết học và nhắc HS về nhà làm bài tập số 2 trong SGK.

Giáo dục HS biết giữ gìn và bảo tồn các loại nhạc cụ dân tộc.

- Lắng nghe.

- HS nghe và phát hiện.

- HS kết hợp đọc nhạc và hát lời+ gõ đệm.

Lắng nghe, ghi nhớ

Lắng nghe

Lắng nghe, ghi nhớ

(13)

LỚP 5

Ngày soạn: 09/10/2020

Ngày giảng: 15/10/2020: 5A, 5B

ÂM NHẠC

TIẾT 6 : HỌC HÁT BÀI CON CHIM HAY HÓT I. MỤC TIÊU.

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát.

2.Kĩ năng:

- HS hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp, theo tiết tấu.

- Biết thêm 1 vài bài đồng dao được phổ nhạc thành bài hát, tính chất vui tươi, dí dỏm, ngộ nghĩnh.

3. Thái độ:

- Giáo dục HS biết yêu quý và bảo vệ các con vật ngoài thiên nhiên có ích.

* HSKT : Hát đúng giai điệu của bài hát II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Băng nhạc, Máy nghe.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS HSKT

1.Kiểm tra bài cũ (5p)

Gọi 2 HS lên bảng, trình bày bài Hãy giữ cho em bầu trời xanh và đọc nhạc bài TĐN số 2.

2 Bài mới

a. Hoạt động 1: (15p) Dạy hát GV giới thiệu: (Thuyết trình) GV cho HS nghe hát mẫu.

GV cho HS đọc đồng thanh lời ca theo tiết tấu.

GV cho HS luyện thanh

GV tiến hành dậy từng câu (bằng cách đàn giai điệu cho HS nghe 2- 3 lần sau đó bắt nhịp cho HS hát.) Tập xong 2 câu cho HS nối 2 câu luôn.

GV nghe và sửa sai luôn cho HS nếu có.GV lưu ý cho HS hát những chỗ luyến và đảo phách

b.Hoạt động 2 (15p) : Luyện tập

- Học sinh thực hiện

Học sinh chú ý lắng nghe.

- Học sinh đọc lời ca

- Học sinh học hát từng câu theo đàn

- Nghe và luyện tập

Theo dõi

Lắng nghe

Đọc lời ca

Học hát từng câu

Luyện tập

(14)

LỚP 3

Ngày soạn: 09/10/2020

Ngày giảng: 13/10/2020: 3B; 15/10/2020: 3C THỦ CÔNG

Tiết 6: GẤP CẮT DÁN NGÔI SAO NĂM CÁNH VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG (Tiết 2) GV cho HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp.

GV chia nhóm , chia câu để HS tập hát nối tiếp, đồng ca.

GV cho HS đứng tại chỗ hát và nhún theo nhịp.

GV đặt câu hỏi: Em hãy kể tên một số bài hát nói về loài vật?

3.Củng cố dặn dò: (5p) :

GV đệm đàn chỉ huy cho lớp hát lại cả bài.

- Giáo dục HS biết yêu quý và bảo vệ các con vật ngoài thiên nhiên có ích.

GV nhận xét tiết học và nhắc HS về học thuộc bài hát và tập biểu diễn.

- Hát và gõ đệm

- Tập thể thực hiện

- Hoạt động nhóm

( Chú ếch con, Chim chích bông, Gà gáy...) - Ôn luyện

- Lắng nghe, ghi nhớ.

Hát và gõ đệm

Thực hiện

Hoạt động cùng nhóm

Hát cùng lớp

Lắng nghe và

ghi nhớ

(15)

I. MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: Học sinh biết cách gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh.

2.Kĩ năng: Gấp, cắt, dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng. Các cánh của ngôi sao tương đối đều nhau. Hình dáng tương đối phẳng, cân đối.

* Với HS khéo tay: Gấp, cắt, dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng. Cánh của ngôi sao đều nhau. Hình dán phẳng, cân đối.

3.Thái độ: Yêu thích gấp hình.

II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

1. Giáo viên: Mẫu lá cờ đỏ sao vàng bằng giấy thủ công. Tranh quy trình gấp, cắt, dán lá cờ đỏ sao vàng.

2. Học sinh: Giấy màu, giấy trắng, kéo thủ công, bút màu (dạ).

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1. Hoạt động khởi động (5 phút):

- Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng của học sinh.

- Nhận xét chung.

- Giới thiệu bài: trực tiếp.

2. Các hoạt động chính:

a. Hoạt động 3. Thực hành (20 phút):

* Mục tiêu: Giúp học sinh biết thực hành gấp, cắt, dán lá cờ đỏ sao vàng.

* Cách tiến hành:

+ Giáo viên gọi học sinh nhắc lại, nêu thực hiện các bước gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh.

+ Giáo viên nhận xét và treo tranh quy trình gấp, cắt, dán lá cờ đỏ sao vàng lên bảng để nhắc lại các bước thực hiện.

+ Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành gấp, cắt, dán lá cờ đỏ sao vàng.

- Quan tâm giúp đỡ, uốn nắn những học

+ Học sinh thực hành gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng.

+ Một học sinh nhắc lại cách dán ngôi sao để được lá cờ đỏ sao vàng.

- Bước 1: gấp giấy để cắt ngôi sao vàng năm cánh.

- Bước 2: cắt ngôi sao vàng năm cánh.

- Bước 3: dán ngôi sao vàng năm cánh vào tờ giấy màu đỏ để được lá cờ đỏ sao vàng năm cánh.

(16)

LỚP 4

Ngày soạn: 09/10/2020

Ngày giảng: 13/10/2020: 4A ; 14/10/2020: 4B KĨ THUẬT

KHÂU ghép hai mép vẢI

BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG (tiết 1) I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức:- Biết được đặc điểm, tác dụng và cách sử dụng, bảo quản những vật liệu, dụng cụ đơn giản thường dùng đề cắt, khâu, thêu.

2. Kĩ năng: - Biết cách và thực hiện được thao tác xâu chỉ vào kim và vê nút chỉ (gút chỉ)

- Với học sinh khéo tay: Khâu được các mũi khâu thường. Các mũi khâu tương đối đều nhau.

Đường khâu ít bị dúm.

3. Thái độ: Giáo dục lòng yêu thích lao động

*HSKT: Biết cách và thực hiện được thao tác xâu chỉ vào kim.

II .CHUẨN BỊ :

- Mẫu đường khâu ghép hai mép vải bằng các mũi khâu thường - Sản phẩm có đường khâu ghép hai mép vải (áo, quần).

- Len (sợi), chỉ khâu

sinh chưa làm được hoặc còn lúng túng.

b. Hoạt động 4. Trưng bày sản phẩm (10 phút)

* Mục tiêu: HS biết tự đánh giá sản phẩm của mình và của bạn.

* Cách tiến hành:

+ Giáo viên đánh giá sản phẩm của học sinh.

+ Nhận xét, đánh giá A+; A; B.

4. Củng cố & dặn dò:

+ Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của học sinh.

+ Dặn dò: giờ học sau mang giấy thủ công các màu, giấy nháp, giấy trắng, hồ dán, kéo, bút chì.

+ Học gấp, cắt dán bông hoa.

+ Học sinh trưng bày sản phẩm theo tổ.

+ Lớp nhận xét và bình chọn.

(17)

- Kim khâu len và kim khâu chỉ, kéo, thước, phấn ghạch.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HSKT

1 / Ổn định tổ chức 2 / Kiểm tra bài cũ - Nhận xét sản phẩm

- Nêu các bước khâu thường 3 / Bài mới:

a. Giới thiệu bài:

b. Hướng dẫn:

+ Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét mẫu

- GV giới thiệu mẫu khâu ghép 2 mép vải bằng mũi khâu thường

- GV nhận xét, chốt.

- GV giới thiệu 1 số sản phẩm có đường khâu ghép hai mép vải và ứng dụng của nó: ráp tay áo, cổ áo, áo gối, túi....

+ Hoạt động 2: Thao tác kĩ thuật.

* Lưu ý:

- Vạch dấu trên vạch trái của vải.

- Up mặt phải hai mảnh vải vào nhau xếp 2 mép vải bằng nhau rồi khâu lược.

- Sau mỗi lần rút kim, kép chỉ cần vuốt các mũi khâu theo chiều từ phải sang trái cho đường khâu thật phẳng.

- GV nhận xét và chỉ ra các thao tác chưa đúng và uốn nắn.

- Hát

- HS nêu các bước

- HS quan sát, nhận xét.

+ Đường khâu, các mũi khâu cách đều nhau.

+ Mặt phải của hai mép vải úp vào nhau.

+ Đường khâu ở mặt trái của hai mảnh vải.

- Quan sát hình 1, 2, 3 nêu cách khâu lược, khâu ghép 2 mép vải bằng mũi khâu thường.

- Chú ý HD chậm cho HS nam

- 1, 2 HS lên bảng thực hiện thao tác GV vừa hướng dẫn.

- HS đọc hgi nhớ.

- HS tập khâu chỉ vào kim, vê nút chỉ và tập khâu ghép 2 mép vải bằng mũi khâu thường.

Nghe

Quan sát

Thực hiện xỏ

chỉ vào kim

Quan sát

Nghe

Tập xỏ chỉ

vào kim

(18)

LỚP 5

Ngày soạn: 09/10/2020

Ngày giảng: 12/10/2020: 5A, 5B KĨ THUẬT

CHUẨN BỊ NẤU ĂN I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: - Nêu được tên những công việc chuẩn bị nấu ăn.

2. Kĩ năng: - Biết cách thực hiện một số công việc chuẩn bị nấu ăn.Có thể sơ chế được một số thực phẩm đơn giản, thông thường phù hợp với gia đình.

3. Thái độ: - Biết liên hệ với việc chuẩn bị nấu ăn ở gia đình.

- Có ý thức vận dụng kiến thức đã học để giúp đỡ gia đình.

*HSKT: Biết cách thực hiện một số công việc chuẩn bị nấu ăn II. CHUẨN BỊ:

- Tranh, ảnh một số loại thực phẩm thông thường.

- Một số loại rau xanh, củ quả còn tươi.

- Dao thái, dao gọt.

- Phiếu học tập.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

4 / CỦNG CỐ –DĂN DÒ

- Chuẩn bị bài: khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường ( T 2 )

Lắng nghe và ghi nhớ

Lắng nghe

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HSKT

1. Kiểm tra bài cũ: (3’)

- Nêu một số dụng cụ nấu ăn và ăn uống trong gia đình.

- Nêu lại ghi nhớ bài học trước.

2. Bài mới:

- GV Giới thiệu bài, ghi đề: (2’) - Nêu mục đích, yêu cầu cần đạt

- 1 HS Nêu một số dụng cụ nấu ăn và ăn uống trong gia đình.

- 1 HS nêu lại ghi nhớ bài học trước

- HS chú ý lắng nghe và đọc đề.

- HS chú ý lắng nghe

Lắng nghe

(19)

của tiết học.

HOẠT ĐỘNG 1: Xác định một số công việc chuẩn bị nấu ăn.

(2’)

- Nhận xét, tóm tắt nội dung chính HĐ1: Tất cả các nguyên liệu được sử dụng trong nấu ăn được gọi chung là thực phẩm.

Trước khi nấu ăn, cần chọn thực phẩm, sơ chế nhằm có được thực phẩm tươi, ngon, sạch.

HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu một số công việc chuẩn bị nấu ăn.

(23’)

a) Tìm hiểu cách chọn thực phẩm:

- Nhận xét, tóm tắt nội dung chính về chọn thực phẩm theo SGK.

- Hướng dẫn cách chọn một số loại thực phẩm thông thường kết hợp minh họa.

b) Tìm hiểu cách sơ chế thực phẩm:

- Tóm tắt các ý trả lời của HS:

Trước khi chế biến một món ăn, ta thường loại bỏ những phần không ăn được và làm sạch thực phẩm. Ngoài ra, tùy loại thực phẩm mà cắt, thái, tẩm, ướp,…

- Đặt các câu hỏi để HS nêu cách sơ chế một số loại thực phẩm thông thường. GV cho HS thảo luận nhóm 4

+ Ở gia đình em thường sơ chế rau cải như thế nào trước khi nấu?

+ Theo em, cách sơ chế rau xanh có gì giống và khác so với cách sơ chế các loại củ, quả ?

+ Ở gia đình em thường sơ chế cá như thế nào ?

+ Qua quan sát thực tế, em hãy nêu cách sơ chế tôm.

- HS chú ý lắng nghe. Đọc SGK, nêu tên các công việc chuẩn bị để nấu ăn.

- Đọc nội dung I SGK để trả lời các câu hỏi ở mục này.

- Đọc nội dung mục II SGK để trả lời các câu hỏi mục này.

- Các nhóm nêu mục đích việc sơ chế thực phẩm vào phiếu học tập.

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình

Đọc nội dung SGK

Trả lời câu hỏi

H o a ̣ t đ ô ̣ n g nhóm

Lắng nghe

(20)

Ngày …....tháng .…. năm 2020

Tổ trưởng

Nguyễn Thị Thìn

...

- Tóm tắt nội dung chính HĐ2:

Muốn có bữa ăn ngon, đủ lượng, đủ chất, đảm bảo vệ sinh; cần biết cách chọn thực phẩm tươi, ngon và sơ chế thực phẩm. Cách lựa chọn, sơ chế thực phẩm tùy thuộc vào loại thực phẩm và yêu cầu việc chế biến món ăn.

- Hướng dẫn HS về nhà giúp gia đình chuẩn bị nấu ăn.

3. Củng cố, dặn dò: (5’)

- GV dùng câu hỏi cuối bài để đánh giá kết quả học tập của HS.

- Nêu lại ghi nhớ SGK.

- Giáo dục HS có ý thức vận dụng kiến thức đã học để giúp đỡ gia đình.

* Dặn dò: - Dặn HS Đọc trước bài học sau.

- Nhận xét tiết học.

- HS chú ý lắng nghe

- HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ.

- HS trả lời câu hỏi.

- 1 HS nêu lại ghi nhớ SGK.

- HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ.

- HS lắng nghe

Lắng nghe

Lắng nghe và

ghi nhớ

Lắng nghe

Nghe

Nghe và ghi nhớ

(21)

2. Kỹ năng ...

3. Thái độ ...

II. CHUẨN BỊ

1. Công tác chuẩn bị của giáo viên

2. Yêu cầu chuẩn bị của học sinh

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

IV. RÚT KINH NGHIỆM

...