• Không có kết quả nào được tìm thấy

Bài giảng; Giáo án - Trường TH Xuân Sơn #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bottom-r

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Bài giảng; Giáo án - Trường TH Xuân Sơn #navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#main-content .container{width:100%}#breadcrumb-area,.container .row.top-row>div .portlet-column-content,.container .row.bottom-r"

Copied!
2
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

TUẦN 20

Ngày soạn :17/1/2021

Ngày giảng: Thứ tư, ngày 20/1

Thứ năm, ngày 21/1/2021

TIẾT 20

- ÔN TẬP BÀI HÁT CHÚC MỪNG - TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 5

I. MỤC TIÊU:

- Hs hát đúng tính chất nhịp nhàng, vui tươi của bài hát.

- Tập trình diễn bài hát kết hợp vận động phụ hoạ .

- Hs đọc thang âm: Đô-Rê-Mi-Son-La và đọc đúng bài TĐN số 5.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Đàn phím điện tử - Đài, đĩa nhạc - Nhạc cụ gõ đệm

- Tranh ảnh minh họa, bảng phụ.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. ổn định tổ chức : 1p

2. Kiểm tra bài cũ : 3p

- Gọi 3 hs lên bảng biểu diễn . - Gv nhận xét.

3. Bài mới : 28p

*) Giới thiệu bài: Trực tiếp.

a)Hoạt động 1: (Sử dụng phần mềm Mytheware)

*Ôn tập bài hát Chúc mừng

? Trước khi vào học hát chúng ta phải làm gì?

- Gv cho hs luyện thanh . - Gv đàn cho hs hát bài hát . - Gv cho nhóm, bàn hát .

- Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo phách.

- Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo phách và ngược lại . - Gv sửa sai cho hs (nếu có).

- Gv cho nhóm, bàn hát và gõ đệm theo phách.

- Gv cho hs hát kết hợp vận động phụ hoạ.

- Gv đàn 1 vài câu hát trong bài Chúc mừng và đố hs đó là câu hát nào.

Cả lớp hát

- 3 hs biểu diễn . - Lắng nghe.

- Hs trả lời.

- Hs luyện thanh . - Hs thực hiện - Hs thực hiện

- Hs hát và gõ đệm theo phách

- Các tổ thực hiện.

- Nhóm, bàn hát và gõ đệm theo phách . - Hs hát và vận động.

- Hs nghe và trả lời.

(2)

- Gv cho hs lên bảng biểu diễn . - Gv nhận xét .

b) Hoạt động 2: (Sử dụng phần mềm Activinspire)

*TĐN số 5.

? Bài TĐN số 5 có những tên nốt nhạc nào?

- Gv cho hs luyện cao độ bài TĐN số 5:

? Bài TĐN số 5 có những hình nốt nào ? - Gv cho hs luyện tập tiết tấu bài TĐN số 5:

- Gv cho hs đọc nhạc từng câu . - Gv cho hs đọc nhạc toàn bài . - Gv cho hs ghép lời .

- Gv cho hs đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ đệm theo tiết tấu . - Gv sửa sai cho hs ( nếu có ) .

- Gv cho tổ 1 đọc nhạc, tổ 2 ghép lời và ngược lại . - Gv nhận xét .

4. Củng cố- Dặn dò: 3p

- Gv đệm đàn cho Hs hát lại bài hát Chúc mừng.

- Gv chốt nội dung bài học.

- Nhận xét giờ học.

-Nhắc nhở Hs về nhà ôn bài, chuẩn bị bài học giờ sau.

- Hs biểu diễn . - Hs lắng gnhe.

- Hs trả lời.

- Hs luyện tập cao độ .

- Hs trả lời.

- Hs luyện tập tiết tấu . - Hs đọc nhạc .

- Hs đọc nhạc . - Hs ghép lời .

- Hs đọc nhạc, ghép lời . Hs lắng nghe.

- Tổ đọc nhạc, ghép lời . - Hs lắng nghe.

- Hs thực hiện.

- Hs lắng nghe.

- Hs lắng nghe.

- Hs lắng nghe.

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

KT: Dựa theo lời kể của GV, sắp xếp đúng thứ tự tranh minh hoạ cho trước (SGK); Hiểu được lời khuyên qua câu chuyện: Cần nhận ra cái đẹp của người

KT: Nhận biết được một số nét đặc sắc trong cách quan sát và miêu tả các bộ phận của cây cối (hoa, quả) trong đoạn văn mẫu (BT1); viết được đoạn văn ngắn tả

KT: - Biết quan sát cây cối theo trình tự hợp lý, kết hợp các giác quan khi quan sát; Bước đầu nhận ra được sự giống nhau giữa miêu tả 1 loài cây với miêu tả

KT: Nhận biết được một số nét đặc sắc trong cách quan sát và miêu tả các bộ phận của cây cối (hoa, quả) trong đoạn văn mẫu (BT1); viết được đoạn văn ngắn tả

KT: Nhận biết được một số nét đặc sắc trong cách quan sát và miêu tả các bộ phận của cây cối (hoa, quả) trong đoạn văn mẫu (BT1); viết được đoạn văn ngắn tả

KT: Vận dụng những hiểu biết về đoạn văn trong bài văn tả cây cối đã học để viết được một số đoạn văn (còn thiếu ý) cho hoàn chỉnh (BT2).. KN: Viết được đoạn

KT: Nắm được hai cách mở bài (trực tiếp, gián tiếp) trong bài văn miêu tả cây cối ; vận dụng kiến thức đã biết để viết được đoạn mở bài cho bài văn tả một

- Vận dụng những hiểu biết về đoạn văn trong bài văn tả cây cối đã học để viết được các đoạn văn trong phần thân bài của bài văn tả một