• Không có kết quả nào được tìm thấy

Toán 3 trang 61 Gấp một số lên một số lần | Chân trời sáng tạo

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Toán 3 trang 61 Gấp một số lên một số lần | Chân trời sáng tạo"

Copied!
2
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

GẤP MỘT SỐ LÊN MỘT SỐ LẦN

Câu hỏi (trang 61 sách giáo khoa Toán lớp 3 Tập 1 – Chân trời sáng tạo):

Nhóm ba bạn lấy các khối lập phương theo yêu cầu.

Bạn Nga lấy 3 khối lập phương.

Bạn Hà lấy gấp 2 lần số khối lập phương của bạn Nga.

Bạn Việt lấy gấp 3 lần số khối lập phương của bạn Nga.

Lời giải

Muốn gấp một số lên một số lần, ta lấy số đó nhân với số lần.

Bạn Hà lấy số khối lập phương là:

3 x 2 = 6 (khối lập phương)

Bạn Việt lấy số khối lập phương là:

3 x 3 = 9 (khối lập phương)

Bài 1 (trang 61 sách giáo khoa Toán lớp 3 Tập 1 – Chân trời sáng tạo): Thanh sắt sơn màu đỏ dài 30 cm, thanh sắt sơn màu xanh dài gấp 3 lần thanh sắt sơn màu đỏ. Hỏi cả hai thanh sắt dài bao nhiêu xăng-ti-mét?

Lời giải

Muốn gấp một số lên một số lần, ta lấy số đó nhân với số lần.

Bài toán trên em giải bằng hai bước tính:

Bước 1: Tìm độ dài thanh màu xanh.

Bước 2: Tìm độ dài cả hai thanh sắt.

Bài giải

Độ dài thanh màu xanh là:

(2)

30 x 3 = 90 (cm) Độ dài cả hai thanh sắt là:

90 + 30 = 120 (cm) Đáp số: 120 cm

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Quan sát hình vẽ, em thấy: Số que tính chính là số cạnh của khối lập phương, số viên đất nặn chính là số đỉnh của khối lập phương.. Vậy để làm mô hình

Bài 2 (trang 27 sách giáo khoa Toán lớp 3 Tập 1 – Chân trời sáng tạo): Hình thứ năm có bao nhiêu khối lập phương.

Biểu thức nào dưới đây giúp Na tính số vỉ trứng đã

Với sự giúp sức của rất nhiều địa phương và người dân trên cả nước, hàng trăm cây cầu đã được xây để giúp bà con đi lại

Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số chia.. Muốn tìm số chia ta lấy số bị chia chia

Trong một ngày, quãng đường bay được của chim hải âu lữ hành dài gấp 4 lần quãng đường bay được của chim thiên nga?. Mỗi ngày chim thiên nga bay

+ Làm tròn đến hàng trăm: Nếu chữ số hàng chục lớn hơn hoặc bằng 5 thì ta cộng một đơn vị vào số đứng trước, nếu hàng chục nhỏ hơn 5 thì ta giữ nguyên, sau khi

c) Chia cho mỗi bạn số cúc áo bằng nhau, để tìm số bạn được nhận cúc áo, ta tính thương.. Để tìm số học sinh khối 2 ít hơn khối 3 bao nhiêu học sinh ta lấy số học sinh khối