KẾ HOẠCH DẠY HỌC
MÔN: KĨ THUẬT
Lắp ghép mô hình tự chọn (tiết 3)
I. MỤC TIÊU
:
1. Kiến thức:
- Nắm được quy trình để tự lắp ghép một mô hình tự chọn.
2. Kĩ năng:
- Chọn được các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn.
- Lắp ghép được một mô hình tự chọn đúng kĩ thuật, đúng quy trình. Mô hình lắp tương đối chắc chắn, sử dụng được.
3. Thái độ:
- Rèn luyện tính cẩn thận, khéo léo khi thực hiện thao tác lắp, tháo các chi tiết của mô hình.
II. PHƯƠNG TIỆN ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật
III. CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y VÀ H C CH Y U:Ạ Ọ Ủ Ế Thời
gian Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
3’ A. Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra việc chuẩn bị ĐD HT - Nhận xét, đánh giá
- Tổ trưởng các tổ báo cáo
- Lắng nghe 34’ B. Bài mới
Giới thiệu bài - Giới thiệu mục đích bài, ghi đầu bài lên bảng.
- Lắng nghe, ghi vở
* Hoạt động 3: HS thực hành lắp ghép mô hình tự chọn
Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh
- Giáo viên theo dõi, chỉnh sửa cho HS còn lúng túng.
- HS thực hành
* Hoạt động 4:
Đánh giá kết quả học tập
- Cho HS tổ chức trưng bày sản phẩm
- Nêu lại tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm:
+ Lắp được mô hình tự chọn.
+ Lắp đúng kĩ thuật, đúng quy trình.
+ Lắp mô hình chắc chắn, không bị xộc xệch.
- Cử ra một nhóm trọng tài nhận xét - GV nhận xét kết quả chung
- HS tổ chức trưng bày sản phẩm
- HS xếp loại các sản phẩm, cho điểm, rồi chọn ra những sản phẩm đẹp để triển lãm.
- HS dựa trên tiêu chuẩn để đánh giá sp của bạn - Lắng nghe
1
Thời
gian Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
- Nhắc nhở HS tháo các chi tiết, xếp gọn vào hộp
- Tháo, cất các chi tiết, cất hộp.
3’ C. Nhận xét, dặn
dò - Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần, thái độ học tập và kết quả thực hành của HS.
- HD HS chuẩn bị bài sau.
- Lắng nghe
* Rút kinh nghiệm, bổ sung:
……….………
……….………
……….………
……….………
……….………
2
