• Không có kết quả nào được tìm thấy

Vũ Thị Thu - GVMT - MT lớp 2- Cổng trường nhộn nhịp (t2)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Vũ Thị Thu - GVMT - MT lớp 2- Cổng trường nhộn nhịp (t2)"

Copied!
15
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN LONG BIÊN

MĨ THUẬT 2

(2)

Bài: Cổng trường nhộn nhịp

Tiết 2: Tập nặn hình dáng cô giáo và học sinh

(3)

Sách Mĩ thuật Giấy

Đất nặn

Chuẩn bị đồ dùng

(4)

Yêu cầu cần đạt

Học sinh nhận biết được các bộ phận chính của người.

Học sinh biết nặn hình dáng cô giáo và học sinh ở các hoạt động khác nhau.

Học sinh biết sắp xếp hình ảnh chính phụ tạo sản phẩm rõ chủ đề cổng

trường nhộn nhịp.

(5)

Khám phá

Đầu

Thân Tay

Chân

(6)

Khám phá

(7)

Ghi nhớ

Hình dáng của cơ thể người gồm các bộ phận : đầu, thân,tay,chân..

Khi hoạt động các bộ phận của cơ thể sẽ thay đổi.

Có thể nặn dáng người ở các hoạt dộng khác nhau: chạy, ngồi..

Có thể sắp xếp hình nặn theo các đề tài như: trường học, lao động, vui

chơi..

(8)

Kiến tạo kiến thức kĩ năng

(9)

Hướng dẫn cách nặn dáng người

(10)

Nặn rời các bộ phận, thêm các chi tiết như tóc, quần áo.

Gắn các bộ phận vào và tạo dáng cho hình nặn thật sinh động.

Sắp xếp hình ảnh chính phụ, tạo sản phẩm hoàn chỉnh, rõ chủ đề.

Con hãy quan sát các dáng hoạt động của

Các bước để nặn dáng người:

mọi người để làm bài thật tốt nhé!

Ghi nhớ

(11)

Bài tham khảo

(12)

Thực hành

Em hãy nặn hình dáng cô giáo,các bạn học sinh với các hoạt động khác

nhau và sắp xếp hình ảnh chính phụ cho sản phẩm nổi bật được chủ đề

cổng trường nhộn nhịp nhé!

(13)

Phân tích-đánh giá

Em hãy chia sẻ với người thân về bài làm của mình nhé!

-Cách nặn dáng người bắt đầu từ hình tròn cho

em cảm giác thế nào?

(14)

Vận dụng phát triển

(15)

Các em nhớ lưu lại sản phẩm cẩn thận nhé!

Khi đi học, các con sẽ mang sản phẩm đến lớp để trưng bày và chia sẻ cùng các bạn.

Hẹn gặp lại các con trong bài học sau.

Chúc các con Chúc các con Chúc các con

hoàn thành bài tốt

hoàn thành bài tốt hoàn thành bài tốt

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

- Học sinh thực hiện được giữ trật tự, an toàn trước cổng trường..

Thuật toán sắp xếp nổi bọt thực hiện lặp đi lặp lại việc đổi chỗ 2 số liền kề trong một dãy số nếu chúng đứng sai thứ tự (số sau bé hơn số trước) cho đến khi dãy thẻ số

Những vạt nương màu mật Lúa chín ngập lòng thung Và tiếng nhạc ngựa rung Suốt triền rừng hoang dã Người Tày từ khắp ngả Đi gặt lúa, trồng rau.. Những người Giáy, người

Caùc chaùu cuõng löu luyeán vaãy vaãy baøn tay beù xíu chaøo Baùc... Khi qua coång phuû Chuû tòch, caùc baïn nhoû xin coâ giaùo

Bài 1 : Sắp xếp lại thứ tự các tranh dưới đây.Dựa theo nội dung các tranh ấy, kể lại câu chuyện Gọi bạn... Thứ tự tranh đúng : Thứ tự tranh đúng :.. Hai chú Bê Vàng

Hằng năm, cứ mỗi dịp sắp bắt đầu năm học mới, các cơ sở sản xuất giấy vở học sinh trong huyện A lại hoạt động nhộn nhịp. Năm học trước, một số xưởng sản xuất đã đầu

Biết khoảng cách giữa hai chân cổng là 4m và khoảng cách từ đỉnh cổng tới mỗi chân cổng là 2 5 m( Bỏ qua độ dày của cổng).. Việc đưa v|o là giúp các em học sinh nhìn

Ví dụ: nếu bạn ñang truyền ñi một file qua internet với modem tương tự, modem của bạn thông thường sẽ thực hiện việc nén ở lớp 1; các file lớn trên