MÔN: ĐẠO ĐỨC
Bài: Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ (tiết 1)
I. M C TIÊU:Ụ 1. Kiến thức:
- Biết được: Con cháu phải hiếu thảo với ông bà, cha mẹ để đền đáp công lao ông bà, cha mẹ đã sinh thành, nuôi dạy mình.
2. Kĩ năng:
- Biết thể hiện lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ bằng một số việc làm cụ thể trong cuộc sống hằng ngày ở gia đình.
3. Thái độ:
- Kính yêu ông bà, cha mẹ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên:
- Học sinh:
III. CÁC HO T Ạ ĐỘNG CH Y U:Ủ Ế Thời
gian Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ Khởi động - Cho HS hát bài: Cho con
(?) Bài hát nói về điều gì?
(?) Em có cảm nghĩ gì về tình thương yêu, che chở của cha mẹ đối với mình?
(?) Em có thể làm gì để cha mẹ vui lòng?
- Giới thiệu
- Ghi đầu bài lên bảng
- Hát tập thể - Trả lời câu hỏi - 2-3 HS nêu
- 1-2 HS trả lời - Lắng nghe - Ghi vở 12’ Hoạt động 1
Thảo luận nhóm (Tiểu phẩm: Phần thưởng)
- Gọi nhóm HS đã được phân công lên đóng tiểu phẩm Phần thưởng.
- Hỏi các HS vừa đóng tiểu phẩm:
+ Vai Hưng: Vì sao em lại mời bà ăn những chiếc bánh mà em vừa được thưởng?
+ Vai bà Hưng: Bà cảm thấy như thế nào trước việc làm của đứa cháu đối với mình?
- Cho HS thảo luận nhóm 2, nhận
- HS đóng tiểu phẩm
- HS trả lời
- HS thảo luận nhóm 2 SGK Đạo đức 4
Thời
gian Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh xét về cách ứng xử.
* Kết luận: Hưng yêu kính bà, chăm sóc bà. Hưng là một đứa cháu hiếu thảo.
- Trình bày ý kiến - Nhận xét, bổ sung - Lắng nghe
8’ Hoạt động 2 Thảo luận nhóm 4 Bài tập 1
- Chia nhóm 4
- Giao nhiệm vụ cho các nhóm
* Kết luận: Việc làm của các bạn trong tình huống b, d, đ thể hiện lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ;
việc làm của các bạn trong tình huống a, c là chưa quan tâm đến ông bà, cha mẹ.
- Các nhóm thảo luận - Đại diện từng nhóm trình bày
- Nhận xét, bổ sung - Lắng nghe
8’ Hoạt động 3 Thảo luận nhóm Bài tập 2
- Chia nhóm 4
- Giao nhiệm vụ cho các nhóm
- Kết luận - Liên hệ:
+ Các con đã làm được những việc gì để thể hiện lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ?
- Khen hoặc nhắc nhở
- Các nhóm thảo luận - Đại diện từng nhóm trình bày
- Nhận xét, bổ sung - Lắng nghe
- 2-3 HS nêu
- Lắng nghe
- 2, 3 HS đọc Ghi nhớ 3’ Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học
- Dặn HS thực hành tốt những điều vừa học.
- Lắng nghe - Ghi nhớ
* Rút kinh nghiệm, bổ sung:
……….………
……….………
KẾ HOẠCH DẠY HỌC
Bài: Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ (tiết 2)
I. M C TIÊU:Ụ 1. Kiến thức:
- Hiểu được thế nào là hành vi, việc làm thể hiện lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ.
2. Kĩ năng:
- Biết thực hiện những hành vi, việc làm thể hiện lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ.
3. Thái độ:
- Kính yêu ông bà, cha mẹ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên:
- Học sinh:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
Thời
gian Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 2’ Giới thiệu bài - Giới thiệu
- Ghi đầu bài lên bảng
- Lắng nghe - Ghi vở 12’ Hoạt động 1
Đóng vai Bài tập 3
- Chia lớp thành 6 nhóm
- Giao cho các nhóm tình huống để thảo luận và đóng vai.
* Kết luận: Con cháu hiếu thảo cần phải quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, nhất là khi ông bà già yếu, ốm đau.
- Các nhóm thảo luận, phân vai
- 1 vài nhóm đóng vai - Các nhóm khác NX, bổ sung các cách giải quyết khác
- Lắng nghe
7’ Hoạt động 2 Thảo luận nhóm 2 Bài tập 4
- Nêu yêu cầu BT - Gọi 1 số HS trình bày - Khen và nhắc nhở HS
- Lắng nghe
- Thảo luận nhóm 2 - 4, 5 HS phát biểu - Ghi nhớ
12’ Hoạt động 3 Trình bày, giới thiệu các sáng tác
- Mời HS lên trình bày tư liệu sưu tầm.
- Nhiều HS SGK Đạo đức 4
Thời
gian Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh hoặc tư liệu sưu
tầm.
- GV và HS cùng trao đổi, chất vấn về nội dung, ý nghĩa của những tư liệu sưu tầm.
- Mời HS lên gắn tranh và giới thiệu tranh vẽ đã chuẩn bị ở nhà.
- Nhận xét, khen ngợi sự chuẩn bị của HS.
- Trao đổi cùng GV
- HS giới thiệu - Lắng nghe
Kết luận chung Ông bà, cha mẹ đã có công lao sinh thành, nuôi dạy chúng ta nên người. Con cháu phải có bổn phận hiếu thảo với ông bà, cha mẹ.
- Lắng nghe, ghi nhớ
2’ Củng cố, dặn dò - Nhắc HS thực hiện các nội dung ở mục thực hành - SGK.
- Ghi nhớ
* Rút kinh nghiệm, bổ sung:
……….………
……….………
……….………
……….………
……….………
TRƯỜNG TH ĐẶNG TRẦN CÔN LỚP: 4
TIẾT: 11 TUẦN : 11 Ngày dạy: / / 20
Người soạn: Vũ Thị Thu Huyền
KẾ HOẠCH DẠY HỌC
MÔN: ĐẠO ĐỨC
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Củng cố những chuẩn mực, hành vi đạo đức đã học từ đầu năm.
2. Kĩ năng:
- Hệ thống, thực hành các kiến thức đã được học từ đầu năm.
3. Thái độ:
- HS tích cực học tập.
II. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên:
- Học sinh:
III. các ho t ạ động ch y u:ủ ế Thời
gian Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ I. Kiểm tra bài
cũ
- Yêu cầu HS kể tên những bài đạo đức đã được học.
- Yêu cầu kể một câu chuyện nói về đức tính trung thực.
- GV nhận xét
- 2-3 HS nêu tên các bài - 1-2 HS kể
- Lớp nhận xét - Lắng nghe
2’
20’
10’
II. Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Nội dung
Liên hệ
- Nêu mục đích, yêu cầu tiết học - Ghi bảng tên bài
* GV nêu câu hỏi:
- Thế nào là trung thực trong học tập?
- Em sẽ làm gì nếu:
+ Không làm được bài trong giờ kiểm tra.
+ Bị điểm kém nhưng cô giáo lại ghi nhầm vào sổ là điểm giỏi.
+ Bạn ngồi cùng bàn không làm được bài và nhờ em bảo bài cho bạn.
- GV chốt ý
* GV nêu yêu cầu:
- Lắng nghe - Ghi vở - Lắng nghe - 2-3 HS nêu
- HS trao đổi, thảo luận theo nhóm bàn
- Đại diện 3-4 nhóm trả lời
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung
- Lắng nghe - Lắng nghe SGK Đạo đức 4
Thời
gian Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Tự liên hệ và trao đổi với các bạn
về việc em đã vượt khó trong học tập.
- Viết, vẽ, kể chuyện hoặc cùng các bạn trong nhóm xây dựng tiểu phẩm về quyền được tham gia ý kiến của trẻ em.
- Tại sao phải tiết kiệm tiền của?
+ Sưu tầm và kể cho bạn nghe về một người biết tiết kiệm tiền của.
- Tại sao phải tiết kiệm thời giờ?
+ Viết, vẽ hoặc kể cho các bạn nghe về một tấm gương biết tiết kiệm thời giờ.
- GV chốt ý
- HS trao đổi theo nhóm (2 bàn là 1 nhóm - mỗi nhóm 1 yêu cầu)
- Đại diện 4-5 nhóm trả lời
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung
- Lắng nghe 3’ III. Củng cố, dặn
dò
- Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị bài sau
- Lắng nghe
* Rút kinh nghiệm, bổ sung:
……….………
……….………
……….………
……….………
……….………
