• Không có kết quả nào được tìm thấy

Tuần 10 - Tiếng Việt: Ôn tập tiết 4

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Tuần 10 - Tiếng Việt: Ôn tập tiết 4"

Copied!
20
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

KTUTS

KTUTS

TIẾNG VIỆT

(2)

KTUTS

KTUTS

Bài 1

(3)

KTUTS

KTUTS

Em đã học những chủ điểm nào?

Em đã học những chủ điểm nào?

Thương người như thể thương thân Măng mọc thẳng

Trên đôi cánh ước mơ

(4)

KTUTS

KTUTS

Ai về nhà nấy

Xếp từ vào chủ điểm thích hợp

(5)

KTUTS

KTUTS

Măng mọc thẳng

nhân hậu

trung thành ước mong

Thương người như thể

thương thân

Trên đôi cánh ước mơ

(6)

KTUTS

KTUTS

Măng mọc thẳng

bộc trực bảo vệ ước vọng

Thương người như thể

thương thân

Trên đôi cánh ước mơ

(7)

KTUTS

KTUTS

Măng mọc thẳng

bao dung tự trọng mơ tưởng

Thương người như thể

thương thân

Trên đôi cánh ước mơ

(8)

KTUTS

KTUTS

Bài 1. Ghi lại những từ ngữ đã học theo chủ điểm

Bài 1. Ghi lại những từ ngữ đã học theo chủ điểm

Thương người như thể thương

thân

Măng mọc thẳng

Trên đôi cánh ước mơ

… … …

(9)

KTUTS

KTUTS

Bài 2

(10)

KTUTS

KTUTS

ĐUỔI HÌNH BẮT CHỮ

(11)

KTUTS

KTUTS

Câu thành ngữ đã học gắn với chủ điểm

Thương người như thể thương thân

Môi hở răng lạnh

Môi hở răng lạnh

(12)

KTUTS

KTUTS

Câu thành ngữ đã học gắn với chủ điểm

Măng mọc thẳng

Thẳng ruột

Thẳng như ruột ngựa

ngựa

(13)

KTUTS

KTUTS

Câu thành ngữ đã học gắn với chủ điểm

Trên đôi cánh ước mơ

Cầu ước

Cầu được ước thấy

thấy

(14)

KTUTS

KTUTS

Bài 2. Tìm một thành ngữ hoặc tục ngữ khác trong mỗi chủ điểm đã học.

Đặt câu với thành ngữ hoặc nêu hoàn cảnh sử dụng tục ngữ.

Ví dụ:

- Cậu cứ “đứng núi này, trông núi nọ”

là không ổn đâu.

(15)

KTUTS

KTUTS

Bài 3

(16)

KTUTS

KTUTS

Qua 9 tuần, em đã học những dấu

câu nào?

Qua 9 tuần, em đã học những dấu

câu nào?

Dấu hai chấm

Dấu ngoặc kép

(17)

KTUTS

KTUTS

Bài 3. Lập bảng tổng kết về hai dấu câu mới học theo mẫu sau:

Dấu câu Tác dụng

a) Dấu hai chấm

b) Dấu ngoặc kép … …

(18)

KTUTS

KTUTS

Dấu hai chấm

Báo hiệu bộ phận đứng sau

là lời nói của nhân vật.

Là lời giải thích cho bộ

phận đứng trước

Ví dụ: Cô giáo hỏi:

“Nguyên tắc 5K là gì?”

Ví dụ: Ta phải tuân thủ nguyên tắc 5K:

Khẩu trang, khử khuẩn, khoảng cách, không tụ tập, khai báo y tế.

Dùng phối hợp với dấu ngoặc kép hoặc dấu gạch

đầu dòng.

Dùng phối hợp với dấu ngoặc kép hoặc dấu gạch

đầu dòng.

(19)

KTUTS

KTUTS

Dấu ngoặc kép

Dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật

hay của người được câu văn

nhắc đến.

Đánh dấu những từ được dùng với nghĩa đặc

biệt.

Ví dụ: Bà cụ khen: “Cháu thật

tốt bụng!”

Ví dụ: Bố thường gọi tôi là

“cục cưng” của bố.

(20)

KTUTS

KTUTS

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Người ta dùng tục ngữ trong một số tình huống giao tiếp thường ngày vì tục ngữ là những câu ngắn gọn, dễ thuộc, dễ nhớ, thể hiện một phép ứng xử, đạo đức nào đó gần

Câu tục ngữ nào trong bài học này có hình thức của một thể thơ quen thuộc, được dùng rất nhiều trong ca dao của người Việt.. Nêu thêm hai câu tục ngữ có

Hiểu tác dụng và cách dùng dấu hai chấm, dấu ngoặc kép.. Tìm một thành ngữ hay tục ngữ đã học trong mỗi chủ điểm nêu ở bài tập 1. Đặt câu với thành ngữ. hoặc nêu hoàn

Bài 2: Ghi lại một thành ngữ hoặc tục ngữ đã học trong mỗi chủ điểm nói trên.. Người ta là hoa đất Vẻ đẹp muôn màu Những người

I.. Ñeå giaûi thích nguyeân nhaân cuûa söï vieäc hoaëc tình traïng neâu trong caâu , ta coù theå theâm vaøo caâu nhöõng traïng ngöõ chæ nguyeân nhaân .. 2.

- Chủ động rèn luyện phẩm chất chí công vô tư phù hợp với lứa tuổi; ủng hộ, quý trọng người chí công vô tư; phê phán những hành động vụ lợi cá nhân, thiếu công

Hiểu nghĩa của các từ đã học, nghĩa của một số câu tục ngữ gắn với chủ điểm.. Có khả năng sử dụng các câu tục ngữ

GV: Ở tiết học chủ đề trước chúng ta đã tìm hiểu khái niệm về tục ngữ và một số câu tục ngữ về thiên nhiên lao động sản xuất và cả tục ngữ về con người và xã hội.Vậy