GIÁO DỤC CÔNG DÂN 6
Giáo viên: ĐINH THỊ KIỀU NHUNG
đình bác rất cao. Sẵn có tiền của, bác sắm sửa đồ dùng trong gia đình, mua xe máy tốt cho các con. Hai ng ười con bác ỷ vào bố mẹ không chịu lao động, học tập, suốt ngày đua đòi ăn chơi thể hiện con nhà giàu. Thế rồi của cải nhà bác An cứ thế lần lượt ra đi, cuối cùng cuộc sống rơi vào cảnh nghèo khổ.
Do đâu mà cuộc sống của gia đình bác An rơi vào tình trạng như vậy? Để hiểu đ ược vấn đề này chúng ta sẽ h c bài mới.ọ
1. Tìm hiểu bài ( truyện đọc)
Thảo và Hà có xứng đáng để mẹ th ởng tiền không?ư
Thảo có suy nghĩ gì khi đ ợc mẹ th ởng tư iền?
Việc làm của Thảo thể hiện đức tính gì?
Phân tích diễn biến suy nghĩ của Hà tr ớc và sau khi đến nhà Thảo?ư
Thảo có đức tính tiết kiệm
Hà ân hận vì việc làm của mình. Hà càng th ơng mẹ hơn và tự hứa sẽ tiết kiệmư
- Thảo có đức tính tiết kiệm
- Hà ân hận vì việc làm của mình. Hà càng th ơng mẹ hơn và tự hứa sẽ tiết ư kiệm
2. Nội dung bài học:
a. Thế nào là tiết kiệm?
Tình huống 1: Lan sắp xếp thời gian học tập rất khoa học, không lãng phí thời gian vô ích, để kết quả học tập tốt.
Tình huống 2: Bác Dũng làm ở xí nghiệp may mặc. Vì hoàn cảnh gia đình khó khăn, bác phải nhận thêm việc để làm. Mặc dù vậy bác vẫn có thời gian nghỉ tr a, thời gian giải trí và thăm hỏi bạn bè
Tình huống 3: Chị của Mai học lớp 12, tr ờng xa nhà. Mặc dù gia đình tập trung
để mua xe máy cho chị, nh ng chị vẫn ư không đồng ý. Hằng ngày chị vẫn đi học bằng chiếc xe đạp Việt Nam sản xuất.
Tình huống 4: Anh em nhà bạn Đức rất ngoan, tuy đã lớn nh ng vẫn mặc quần áo của bố, anh để lại.
Tiết kiệm là biết sử dụng một cách hợp lí, đúng mức của cải vật chất, thời gian, sức lực của mình và ng ời khác.ư
1. Tìm hiểu bài ( truyện đọc) - Thảo có đức tính tiết kiệm
- Hà ân hận vì việc làm của mình. Hà càng th ơng mẹ hơn và tự hứa sẽ tiết ư kiệm
2. Nội dung bài học:
a. Thế nào là tiết kiệm?
Tiết kiệm là biết sử dụng một cách hợp lí, đúng mức của cải vật chất, thời gian, sức lực của mình và ng ời khác.
b. Tiết kiệm thể hiện sự quý trọng kết quả lao động của bản thân và của ng ời khác.
Tiết kiệm thì bản thân, gia đình và xã hội có lợi ích gì?
- Thảo có đức tính tiết kiệm
- Hà ân hận vì việc làm của mình. Hà càng th ơng mẹ hơn và tự hứa sẽ tiết kiệm
2. Nội dung bài học:
a. Thế nào là tiết kiệm?
Tiết kiệm là biết sử dụng một cách hợp lí, đúng mức của cải vật chất, thời gian, sức lực của mình và ng ời khác.
b. Tiết kiệm thể hiện sự quý trọng kết quả lao động của bản thân và của ng ời khác.
c. ý nghĩa của tiết kiệm:
Tiết kiệm là làm giàu cho mình, cho gia
đình và xã hội
Trái với tiết kiệm là gì?
Trái với tiết kiệm là : Lãng phí, xa hoa...
Chúng ta phải thực hành tiết kiệm và
điều đó có lợi cho bản thân, gia đình và xã hội.
- Tham ô, tham nhũng
- Làm thất thoát tài sản của nhà n ớc - Lãng phí
Hãy lấy ví dụ phê phán cách tiêu dùng hoang phí
Ví dụ:
Công trình: giao thông, xây dựng chất l ợng kém, không sử dụng đ ợc
Đảng và nhà n ớc ta kêu gọi: “tiết kiệm là quốc sách”
: N: Em đã tiết kiệm nh thế nào ( 5’)? N1: Rèn luyện tiết kiệm trong gia đình N2: Rèn luyện tiết kiệm ở tr ờng, lớp N3: Rèn luyện tiết kiệm ở xã hội
N1:
- Ăn mặc giản dị
- Tiêu dùng đúng mức - Không lãng phí tiền của - Không lãng phí thời gian - Không làm h hỏng đồ ư dùng do cẩu thả
-Tận dụng đồ cũ
-Không lãng phí điện, n ớcư
- Thu gom giấy vụn
N2:
- Giữ gìn bàn ghế
- Tắt quạt, điện khi ra về - Dùng n ớc xong khoá ư van lại
- Không vẽ lên bàn ghế...
- Không làm hỏng tài sản chung
- Ra vào lớp đúng giờ - Không ăn quà vặt
N3:
- Giữ gìn tài nguyên thiên nhiên
- Thu gom giấy vụn - Tiết kiệm điện n ớcư - Không làm thất thoát tài sản xã hội
- Không la cà, nghiện ngập
- Thảo có đức tính tiết kiệm
- Hà ân hận vì việc làm của mình. Hà càng th ơng mẹ hơn và tự hứa sẽ tiết kiệm
2. Nội dung bài học:
a. Thế nào là tiết kiệm?
Tiết kiệm là biết sử dụng một cách hợp lí, đúng mức của cải vật chất, thời gian, sức lực của mình và ng ời khác.
b. Tiết kiệm thể hiện sự quý trọng kết quả lao động của bản thân và của ng ời khác.
c. ý nghĩa của tiết kiệm:
Tiết kiệm là làm giàu cho mình, cho gia
đình và xã hội
Trái với tiết kiệm là : Lãng phí, xa hoa...
3. Rèn luyện và thực hành tiết kiệm
Nêu những việc làm để thực hành tiết kiệm:
Sau ngày tuyên bố độc lập 02/9/1945 n ớc ta gặp khó khăn lớn là nạn đói
đe doạ. Bác Hồ đ
ó
ra lời kêu gọi mọi ng ời tiết kiệm l ơng thực để giúp ư ưđồng bào nghèo bằng biện pháp hũ gạo cứu đói. Bác g ơng mẫu thực ư hiện tr ớc bằng cách mỗi tuần nhịn ư
ăn một bữa, bỏ số gạo ấy vào hũ cứu
đói.
1. Tìm hiểu bài ( truyện đọc) - Thảo có đức tính tiết kiệm
- Hà ân hận vì việc làm của mình. Hà càng th ơng mẹ hơn và tự hứa sẽ tiết ư kiệm
2. Nội dung bài học:
a. Thế nào là tiết kiệm?
Tiết kiệm là biết sử dụng một cách hợp lí, đúng mức của cải vật chất, thời gian, sức lực của mình và ng ời khác.
b. Tiết kiệm thể hiện sự quý trọng kết quả lao động của bản thân và của ng ời khác.
c. ý nghĩa của tiết kiệm:
Tiết kiệm là làm giàu cho mình, cho gia
đình và xã hội
Trái với tiết kiệm là : Lãng phí, xa hoa...
3. Rèn luyện và thực hành tiết kiệm
Sau ngày tuyên bố độc lập 02/9/1945 nước ta gặp khó khăn lớn là nạn đói đe doạ. Bác Hồ đ
ó
ra lời kêu gọi mọi ng ời tiết kiệm l ơng thực để giúp đồng bào nghèo bằng biện pháp hũ gạo cứu đói.Bác g ơng mẫu thực hiện tr ớc bằng cách mỗi tuần nhịn ăn một bữa, bỏ số gạo ấy vào hũ cứu đói.
Ăn phải dành, có phải kiệm Tích tiểu thành đại
Năng nhặt chặt bị
Ăn chắc mặc bền Bóc ngắn, cắn dài
=>Tiết kiệm khác với bủn xỉn, keo kiệt
Lứa tuổi HS ch a làm ra của cải vật chất, cần tiết kiệm để thể hiện sự quý trọng thành quả lao động của cha mẹ và mọi ng ời
Giải thích câu thành ngữ:
“Buôn tàu bán bè không bằng ăn dè hà tiện”
=>Làm ra nhiều tiền mà sống hoang phí thì không bằng nghèo mà biết tiết kiệm