1. Thế nào là tiết kiệm, lợi ích của tiết kiệm 2. Em đã thực hành tiết kiệm nh thế nào?
Khi đi học => chào ông bà cha mẹ Khách đến chơi => chào khách
Đến tr ờng gặp các thầy cô => chào các thầy cô
Khi đi học => chào ông bà cha mẹ Khách đến chơi => chào khách
Đến tr ờng gặp các thầy cô => chào các thầy cô
Hành động đó thể hiện đức tính gì?
1. Tìm hiểu bài ( truyện đọc)
Em hãy kể lại những việc làm của Thuỷ khi khách đến nhà?
Thuỷ giới thiệu khách với bà Kéo ghế mời khách ngồi
Đi pha trà
Mời bà, mời khách uống trà Xin phép bà nói chuyện Giới thiệu bố mẹ.
Vui vẻ kể chuyện học, hoạt động
đội
Thuỷ tiễn khách và hẹn gặp lại
Ti t 6: lễ độ ế
1. Tìm hiểu bài ( truyện đọc)
2. Nội dung bài học:
Em hãy kể lại những việc làm của Thuỷ khi khách đến nhà?
Thuỷ giới thiệu khách với bà Kéo ghế mời khách ngồi
Đi pha trà
Mời bà, mời khách uống trà Xin phép bà nói chuyện Giới thiệu bố mẹ.
Vui vẻ kể chuyện học, hoạt động
đội
Thuỷ tiễn khách và hẹn gặp lại - Thuỷ nhanh nhẹn, khéo léo, lịch sự khi tiếp khách
- Biết tôn trọng bà và khách
- Làm vui lòng khách và để lại ấn t ợng tốt đẹp - Thuỷ thể hiện là một học sinh ngoan, lễ độ
Ti t 6: lễ độ ế
1. Tìm hiểu bài ( truyện đọc)
2. Nội dung bài học:
- Thuỷ nhanh nhẹn, khéo léo, lịch sự khi tiếp khách - Biết tôn trọng bà và khách
- Làm vui lòng khách và để lại ấn t ợng tốt đẹp - Thuỷ thể hiện là một học sinh ngoan, lễ độ
a. Thế nào là lễ độ
Các em có nhận xét gì về cách c xử, đức tính của các nhân vật trong các tình huống sau:
Tình huống 1: Mai và Hoa tuy học cùng khối 6 nh ng khác lớp. Một hôm, hai bạn gặp cô giáo dạy văn của lớp Mai. Mai lễ phép chào cô giáo còn Hoa không chào mà chỉ đứng yên sau l ng Mai.
Tình huống 2: Tuấn và Hải vui vẻ đến tr ờng trên cùng một chiếc xe đạp. Bên phải đang có một cụ già chuẩn bị sang đ ờng. Hai em dừng lại dắt cụ qua đ ờng rồi tiếp tục đi học.
Tình huống 3: Bố mẹ em th ờng kể chuyện bác Minh thủ tr ởng cơ quan. Bác Minh luôn gần gũi, quan tâm đến cán bộ công nhân viên, vui vẻ chào hỏi, lịch sự với tất cả mọi ng ời.
Lễ độ là cách c xử đúng mực của mỗi ng ời trong khi giao tiếp với ng ời khác
Ti t 6: lễ độ ế
N1: Lựa chọn mức độ biểu hiện sự lễ độ trong hoàn cảnh sau
đối t ợng Biểu hiện, thái độ - Tôn kính, biết ơn, vâng lời
- Quý trọng, đoàn kết - Quý trọng, gần gũi - Lễ phép, kính trọng
N2: Tìm những hành vi t ơng ứng với thái độ
Thái độ Hành vi
- Cãi lại bố mẹ
- Nói cộc lốc, xấc x ợc, xúc phạm đến mọi ng ời - Cậy học giỏi, nhiều tiền của, có địa vị xã hội
N3: Đánh dấu vào ý kiến đúng
+ Lễ độ giúp quan hệ bạn bè tốt hơn + Lễ độ thể hiện ng ời có đạo đức tốt + Lễ độ là việc riêng của cá nhân + Không lễ độ với kẻ xấu
+ Sống có văn hóa là phải lễ độ - Vô lễ
- Lời ăn tiếng nói thiếu văn hoá
- Ngông nghênh
- Ông bà, cha mẹ
- Anh chị em trong gia đình - Chú bác, cô dì
- Ng ời già, lớn tuổi
1. Tìm hiểu bài ( truyện đọc)
2. Nội dung bài học:
- Thuỷ nhanh nhẹn, khéo léo, lịch sự khi tiếp khách - Biết tôn trọng bà và khách
- Làm vui lòng khách và để lại ấn t ợng tốt đẹp - Thuỷ thể hiện là một học sinh ngoan, lễ độ
a. Thế nào là lễ độ
Lễ độ là cách c xử đúng mực của mỗi ng ời trong khi giao tiếp với ng ời khác
b. Biểu hiện của lễ độ:
- Là ở sự tôn trọng, hoà nhã, quý mến ng ời khác.
- Là sự thể hiện ng ời có văn hoá, có đạo đức.
c . ý nghĩa của lễ độ:
- Quan hệ với mọi ng ời tốt đẹp - Xã hội tiến bộ văn minh
Đánh dấu vào ý kiến em cho là đúng:
- Biết chào hỏi, th a gửi, cảm ơn, xin lỗi, xin phép.
- Kính thầy, mến bạn
- Chỉ tôn trọng ng ời lớn tuổi, không tôn trọng ng ời bằng hoặc kém tuổi
- Vui vẻ, hoà thuận
- Nói trống không, xấc x ợc - Lịch sự, có văn hoá
- Không nói tục chửi bậy - Nói leo trong giờ học
- Kính trọng ng ời già, tôn trọng ng ời tàn tật
Ti t 6: lễ độ ế
1. Tìm hiểu bài ( truyện đọc)
2. Nội dung bài học:
- Thuỷ nhanh nhẹn, khéo léo, lịch sự khi tiếp khách - Biết tôn trọng bà và khách
- Làm vui lòng khách và để lại ấn t ợng tốt đẹp - Thuỷ thể hiện là một học sinh ngoan, lễ độ
a. Thế nào là lễ độ
Lễ độ là cách c xử đúng mực của mỗi ng ời trong khi giao tiếp với ng ời khác
b. Biểu hiện của lễ độ:
- Là ở sự tôn trọng, hoà nhã, quý mến ng ời khác.
- Là sự thể hiện ng ời có văn hoá, có đạo đức.
c . ý nghĩa của lễ độ:
- Quan hệ với mọi ng ời tốt đẹp - Xã hội tiến bộ văn minh
3. Rèn luyện đức tính lễ độ
* Th ờng xuyên rèn luyện
* Học hỏi các quy tắc, cách c xử có văn hoá
* Tự kiểm tra hành vi, thái độ của cá nhân
* Tránh những hành vi, thái độ vô lễ.
Thảo luận tình huống:
Cả lớp đang làm bài kiểm tra, An đang loay hoay mở tài liệu
Cô giáo: An! Em đang làm gì vậy?
An: Em có làm gì đâu?
Cô giáo: Có phải em mở tài liệu không?
An: Có thì làm sao?
Cô giáo: Em sử dụng tài liệu, cô cho em điểm 0 An: Tuỳ cô
Cô giáo: Em quá vô lễ. Mời em ra khỏi lớp và cùng cô lên gặp BGH
Ti t 6: lễ độ ế
1. Tìm hiểu bài ( truyện đọc)
2. Nội dung bài học:
- Thuỷ nhanh nhẹn, khéo léo, lịch sự khi tiếp khách - Biết tôn trọng bà và khách
- Làm vui lòng khách và để lại ấn t ợng tốt đẹp - Thuỷ thể hiện là một học sinh ngoan, lễ độ
a. Thế nào là lễ độ
Lễ độ là cách c xử đúng mực của mỗi ng ời trong khi giao tiếp với ng ời khác
b. Biểu hiện của lễ độ:
- Là ở sự tôn trọng, hoà nhã, quý mến ng ời khác.
- Là sự thể hiện ng ời có văn hoá, có đạo đức.
c . ý nghĩa của lễ độ:
- Quan hệ với mọi ng ời tốt đẹp - Xã hội tiến bộ văn minh
H ớng dẫn về nhà:
1. Học nội dung bài và làm bài tập SGK 2. Tìm những câu ca dao, tục ngữ, danh ngôn nói về lễ độ
Đi th a về gửi Lời nói, gói vàng
Lời chào cao hơn mâm cỗ
