CHƯƠNG 6: THẾ GIỚI LOGO CỦA EM Bài 1: tiếp tục với câu lệnh lặp
i. mục đích - yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Ôn tập lệnh lặp Repeat.
- Tìm hiểu lệnh Repeat lồng nhau, nhận dạng, cách viết và tác dụng của câu lệnh lặp.
2. Kỹ năng:
- Nhận thức đợc yếu tố hớng và yếu tố độ lớn trong câu lệnh quay của Rùa.
- Có khả năng vận dụng lệnh Repeat để vẽ các hình hình học theo mẫu.
3. Thỏi độ:
- Tũ mũ, thớch thỳ, ham mờ học tập
II. Đồ dùng, phơng tiện:
1. Giáo viên:
- Kiểm tra phòng Mt đảm bảo hoạt động tốt phục vụ tiết thực hành.
- Kiến thức chuyên môn.
- Giáo án chi tiết, SGK, sách Gv và đồ dùng dạy học.
2. Học sinh:
- Kiến thức cũ.
- SGK, đồ dùng học tập.
III. Nội dung, tiến trình tiết học:
TG Nội dung bài học Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Hs 5’ A. Kiểm tra bài cũ: - Nêu các thao tác vẽ hình trong văn
bản?
- Gv nhận xét
1 Hs trả lời.
1 Hs nhận xét.
2’ B. Bài mới:
I. Hoạt động 1: Giới
- GV giới thiệu bài:
- GV ghi tên bài lên bảng. Lắng nghe
GV yêu cầu HS làm bài tập vào
vở của mình. HS làm bài tập
15’ 2. Sử dụng câu lệnh lặp lồng nhau:
GV giới thiệu câu lệnh lặp lồng nhau.
GV đa ra 1 số ví dụ
HS lắng nghe
GV đa ra 1 số ví dụ
REPEAT 5 REPEAT 6 FD 30 RT 60 RT 72
REPEAT 8 REPEAT 6 FD 30 RT 60 RT 45
GV đa ra nhận xét:
Trong dòng lệnh
REPEAT 5 REPEAT 6 FD 30 RT 60 RT 72
Rùa thực hiện hai lần REPEAT.
REPEAT 6 …: Rùa vẽ một hình lục giác nhờ lặp 6 lần lệnh FD 30 RT 60.
REPEAT 5 …: Rùa vẽ xong chiếc khăn thêu nhờ lặp 5 lần, mỗi lần Rùa vẽ hình lục giác sau đó quay phải một góc 72 độ.
HS Lắng nghe HS Quan sát HS Ghi bài
Lắng nghe Quan sát Ghi bài
5’ C. Củng cố, dặn dò: - GV chốt lại kiến thức bài học.
- Nhận xét tiết học.
- Khen ngợi những HS tích cực xây dựng bài.
- Về nhà học bài cũ.
- Chuẩn bị bài mới
- Buổi sau thực hành mang đầy
đủ sgk.
Rút kinh nghiệm cho tiết học sau
Học bài ở nhà Chuẩn bị bài mới HS lắng nghe và nhớ yêu cầu của GV.
Rỳt kinh nghiệm tiết dạy:
………
………
………
………..
Bài 1: tiếp tục với câu lệnh lặp (thực hành)
i. mục đích - yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Ôn tập lệnh lặp Repeat.
- Tìm hiểu lệnh Repeat lồng nhau, nhận dạng, cách viết và tác dụng của câu lệnh lặp.
2. Kỹ năng:
II. Đồ dùng, phơng tiện:
1. Giáo viên:
- Kiểm tra phòng Mt đảm bảo hoạt động tốt phục vụ tiết thực hành.
- Kiến thức chuyên môn.
- Giáo án chi tiết, SGK, sách Gv và đồ dùng dạy học.
2. Học sinh:
- Kiến thức cũ.
- SGK, đồ dùng học tập.
III. Nội dung, tiến trình tiết học:
TG Nội dung bài học Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS
5’ A. Ổn định trật tự - Kiểm tra phũng tin học - Lệnh cho học sinh bật mỏy
- Bật mỏy - ổn định trật tự
30’
B. Thực hành Thực hành:
GVgiao bài tập cho HS thực hành.
Bài tập yêu cầu làm gì?
GV hớng dẫn HS cách làm
GV yêu cầu HS làm bài tập vào máy của mình.
GV quan sát các máy và hớng dẫn các máy cha làm đợc.
GV nhận xét giờ thực hành.
HS lắng nghe HS nêu yêu cầu HS lắng nghe
HS làm bài tập vào máy của mình.
5’ C. Dặn dũ - Yờu cầu hs nhắc lại nội dung bài học.
- Học sinh thực hiện và lắng nghe yờu cầu của giỏo viờn Rỳt kinh nghiệm tiết dạy:
………
………
………
………..
