CHƯƠNG 4: EM HỌC GÕ 10 NGÓN BÀI 3: LUYỆN GÕ TỪ VÀ CÂU ( Tiết 1 )
A. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Hs hiểu được khái niệm về từ và nắm được nguyên tắc để gõ đúng một từ.
2. Kỹ năng:
- Hs bước đầu có kỹ năng gõ các từ có độ dài bất kỳ trên bàn phím.
- Hs biết được những khái niệm: chữ, từ, câu và đoạn văn bản.
3. Thái độ:
- Hs hiểu được rằng cần học và rèn luyện học gõ 10 ngón theo các phần mềm khác nhau và tiếp tục học trong suốt thời gian ngồi trên ghế nhà trường.
B. ĐỒ DÙNG, PHƯƠNG TIỆN:
1. Giáo viên:
- Bàn phím Mt.
- Kiểm tra phòng Mt đảm bảo hoạt động tốt phục vụ tiết học.
- Kiến thức chuyên môn.
- Giáo án chi tiết, SGK, sách Gv và đồ dùng dạy học.
2. Học sinh:
- Kiến thức cũ, kiến thức tìm hiểu trước bài mới.
- SGK, đồ dùng học tập.
C. NỘI DUNG, TIẾN TRÌNH TIẾT HỌC:
TG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
5’ I. Kiểm tra bài cũ:
- Em hãy nêu cách gõ các ký tự đặc biệt trên bàn phím?
- Em sử dụng phím Shift để gõ các
1, 2 Hs trả lời 1, 2 Hs nhận xét.
TG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
ký tự đặc biệt như thế nào?
- Gv nhận xét.
32’ B. Bài mới:
* Giới thiệu bài:
- Giới thệu bài gián tiếp.
- Ghi tên bài lên bảng.
Hs lắng nghe.
Ghi vở.
1. Thế nào là một từ, một câu, một đoạn văn bản?
- Y/c đọc mục 1 SGK ( 57).
- Em hiểu thế nào là một từ, cho ví dụ?
- Thế nào là một câu, cho ví dụ?
- Thế nào được gọi là một đoạn văn bản?
- Gv chốt:
+ Một từ gồm vài ký tự viết liền nhau.
+ Một câu: gồm một hay nhiểu từ.
+ Đoạn văn bản: gồm một số câu hoàn chỉnh.
3 Hs đọc bài.
3 Hs trả lời.
3 Hs nhận xét.
Ghi nhớ.
2. Cách gõ một từ:
- Y/c đọc mục 2 SGK ( 57).
- Khi gõ một từ, em cần chú ý đến điều gì?
- Giữa các từ em gõ phím nào để phân biệt?
- Có nên dùng nhiều phím cách giữa các từ không? Vì sao?
- Gv chốt ý.
1 Hs đọc bài.
3 Hs trả lời.
3 Hs nhận xét.
Ghi nhớ.
3. Cách gõ phím Enter:
- Gv cầm bàn phím chỉ cho Hs quan sát phím Enter.
- Phím này dùng để làm gì?
- Ngón tay nào phụ trách phím Enter?
Hs quan sát phím Enter.
2 Hs trả lời.
2 Hs nhận xét.
TG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
- Y/c mở Word và luyện gõ không dấu bài thơ trong phần thực hành ở mục 3 SGK ( 57).
Mở Word thực hành luyện gõ.
4. Luyện gõ bằng phần mềm Mario:
- Y/c Hs quan sát hình minh hoạ các bài luyện gõ trong phần mềm Mario.
- Y/c Hs đọc mục 4 SGK ( 58).
- Nhắc lại cách gõ từ tổng quát tại hàng phím cơ sở với phần mềm Mario? ( Lesson \ Home Row Only
\ khung tranh số 3).
- Các bước thực hiện gõ từ tổng quát tại hàng phím cơ sở và hàng phím trên? (Lesson \ Add Top Row \ khung tranh số 3).
- Nêu cách gõ từ tổng quát tại hàng phím dưới?
( Lesson \ Add Bottom Row \ khung tranh số 3).
- Cách gõ từ tổng quát tại hàng phím số?
( Lesson \ Add Number \ khung tranh số 3).
- Gv chốt ý.
Xem hình minh hoạ SGK ( 58, 59).
4 Hs đọc bài.
4 Hs trả lời.
4 Hs nhận xét.
Ghi nhớ.
3’ C. Củng cố, dặn dò:
+ Em hãy nêu cách gõ một từ?
+ Phím Enter được gõ như thế nào?
- Chuẩn bị bài tiếp theo
2 Hs trả lời.
2 Hs nhận xét.
- Lắng nghe
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
………
………
………
………..
CHƯƠNG 4: EM HỌC GÕ 10 NGÓN BÀI 3: LUYỆN GÕ TỪ VÀ CÂU ( Tiết 2 )
A. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Hs biết gõ đúng và chính xác một từ, một câu hay một đoạn văn bản.
2. Kỹ năng:
- Hs biết sử dụng phần mềm Mario và Word để luyện gõ bằng 10 ngón.
3. Thái độ:
- Hs hiểu và có thái độ tích cực học gõ, nghiêm túc học tập.
B. ĐỒ DÙNG, PHƯƠNG TIỆN:
1. Giáo viên:
- Kiểm tra phòng Mt đảm bảo hoạt động tốt phục vụ tiết thực hành.
- Kiến thức chuyên môn.
- Giáo án chi tiết, SGK, sách Gv và đồ dùng dạy học.
2. Học sinh:
- Kiến thức cũ.
- SGK, đồ dùng học tập.
C. NỘI DUNG, TIẾN TRÌNH TIẾT HỌC:
TG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 5’ I. Kiểm tra bài
cũ: - Em hãy nêu cách gõ một từ?
- Phím Enter được gõ như thế nào?
- Gv nhận xét.
1, 2 Hs trả lời 1, 2 Hs nhận xét.
32’ II. Thực hành:
1. Hoạt động 1 Thực hành với Mario:
- Chia Hs theo nhóm đôi để thực hành.
- Y/c Hs mở Mario để luyện gõ, chủ yếu luyện gõ với mức 3.
- Ngồi thực hành theo nhóm đôi.
- Hs mở Mario luyện gõ.
TG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 2. Hoạt động 2
Thực hành với Word:
- Y/c mở Word để luyện gõ.
Bài 1: Gõ không dấu câu ca dao sau:
Đồng Đăng có phố Kỳ Lừa
Có nàng Tô Thị có chùa Tam Thanh Bài 2: Gõ không dấu bài ca dao sau:
Trâu ơi ta bảo trâu này
Trâu ra ngoài ruộng trâu cày với ta.
Cấy cày vốn nghiệp nông gia Ta đây, trâu đấy ai mà quản công.
Bao giờ cây lúa còn bông
Thì còn ngọn cỏ ngoài đồng trâu ăn.
- Gv lưu ý Hs chỉ được sử dụng 1 phím Enter khi ngắt dòng.
- Mở Word.
- Tập gõ không dấu Bài tập 1 và 2.
3’ III. Củng cố, dặn dò:
- Hãy nêu cách gõ phím Enter?
- Em sử dụng mấy dấu cách giữa các từ?
- Y/c học bài cũ, đọc trước bài 4: “Đánh giá kỹ năng gõ bàn phím ”.
2 Hs trả lời.
2 Hs nhận xét.
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
………
………
………
………
…………..
