Bài giảng; Giáo án - Trường TH&THCS Tràng Lương. #navigation_collapse{display:none}#navigation{display:block}#navigation_sub_menu{display:block}#banner{height:150px}@media(min-width:1050px){#wrapper,#banner{width:1050px}.miniNav{wid

Ngày soạn: 19/10/2019

Ngàygiảng:23/10 Tiết 9 KIỂM TRA 1 TIẾT

I. MỤC TIÊU KIỂM TRA

1. Kién thức:- Nhằm kiểm tra khả năng tiếp thu kiến thức. Qua đó học sinh có thể tự kiểm tra kiến thức và tự điều chỉnh hoạt động học tập của mình.

- Nhận biết được ý nghĩa của lòng yêu thương con người.Thế nào là tự trọng.

- Thông hiểu được: Thế nào là trung thực, tự trọng, hiểu được ý nghĩa yêu thương con người.

- Vận dụng vào đức tính tôn sư trọng đạo, biết đoàn kết tương trợ với bạn bè.

2. Kĩ năng: - Thực hiện yêu cầu trong phân phối chương trình của Bộ.

3.Thái độ:- Đánh giá quá trình giảng dạy của giáo viên, từ đó có thể điều chỉnh phương pháp dạy học

4. Năng lực: rèn luyện khả năng trình bày, phân tích, so sánh II. HÌNH THỨC: Trắc nghiệm ( 30%)+ Tự luận( 70%)

III. THIẾT LẬP MA TRẬN

Cấp độ Chủ đề

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộn

Cấp độ thấp Cấp độ cao g

TN TL TN TL T

N

TL TN TL

1.

Trung thực

Hiểu được thế nào là trung thực và câu tục ngữ về tính trung thực.

C1,2

Hiểu được một số biểu hiện của tính trung thực và thiếu trung thực.

C7 Số câu

Số điểm Tỉ lệ

2 1,0đ 10%

1 2đ 20%

3 3,0 đ 30%

2. Tự trọng

Hs hiểu tn là tự

Phân biệt được

trọng

C9 những

việc làm thể hiện sự tự trọng với việc làm thiếu tự trọng.

C5 Số câu

Số điểm Tỉ lệ

1 1,0đ 10%

1 0,5đ 0,5%

2 1,5đ 15%

3. Yêu thương con người

Nêu được ý nghĩa của lòng yêu thương con người.

C4

Hiểu được thế nào là yêu thương con người.

C6

Số câu Số điểm Tỉ lệ

1 0,5đ 5%%

1 0,5 đ 5%

2 1,0 đ 10%

4. Sống giản dị

Hiểu thế nào là sống giản dị.C3 Số câu

Số điểm Tỉ lệ

1 0,5đ 5%

1 0,5đ 5%

5. Tôn sư trọng đạo

Biết thể hiện sự tôn sư trọng đạo bằng những việc làm cụ thể đối với thầy cô giáo C8

Số câu Số điểm Tỉ lệ

1 2đ 20%

1 2đ 20%

6.

Đoàn kết, tương trợ

Biết đoàn kết, tương trợ với bạn bè, với mọi người trong học tập, sinh hoạt tập thể và trong cuộc sống hàng ngày.

Số câu Số điểm Tỉ lệ

1 2đ 20%

1 2đ 20%

Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ

1 0,5đ 5%

1

10% 5

2,5đ 25%

1 2đ 20%

1 2đ 20%

1 2đ 20%

10 10đ 100

%

IV. Đề kiểm tra

Phần 1: Trắc nghiệm:

(Mỗi câu đúng được 0,5 điểm)

Câu 1: Em tán thành ý kiến nào dưới đây về tính trung thực?

A.Cần phải trung thực trong trường hợp cần thiết B. Chỉ cần trung thực đối với cấp trên

C. Có thể nói không đúng sự thật khi không có ai biết rõ sự thật

D.Phải trung thực với mọi người và trung thực với chính bản than mình.

Câu 2: Câu tục ngưc nào dưới đây nói về tính trung thực?

A.Ném đá giấu tay B.Gió chiều nào che chiều ấy C.Ăn ngay nói thẳng D.Treo đầu dê bán thịt chó Câu 3: Theo em ý kiến nào dưới đây nói về tính giản dị?

A.Giản dị là sự qua loa, đại khái trong nếp sống và suy nghĩ.

B.Giản dị là cái đẹp chân thực, gần gũi và hòa hợp với xung quanh.

C.Người sống giản dị là người cổ hủ, lạc hậu, khó hòa đồng.

D.Không cần thiết phải sống giản dị nếu bản than và gia đình có điều kiện về kinh tế.

Câu 4: Việc làm nào dưới đây thể hiện lòng yêu thương con người?

A.Giúp đỡ người gặp hoạn nạ vì mong họ vượt qua được khó khăn, có cuộc sống tốt hơn.

B.Chỉ ủng hộ đồng bào bị lũ lụt khi có người đến vận động, quyên góp.

C.Giúp đỡ những người gặp khó khăn để khi mình khó khăn thì họ sẽ giúp đỡ lại.

D.Nhận nuôi người tàn tật để được tiếng tốt và được nhiều người tài trợ Câu 5: Tục ngữ: “Đói cho sạch, rách cho thơm” nói đến điều gì ?

A. Giản dị. B. Tiết kiệm. C. Lòng tự trọng. D. Khiêm tốn.

Câu 6: Câu tục ngữ: “Bầu ơi thương lấy bí cùng/Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn” nói đến điều gì?

A. Tinh thần đoàn kết. B. Lòng yêu thương con người.

C. Tinh thần yêu nước. D. Đức tính tiết kiệm.

PHẦN II: TỰ LUẬN (7 ĐIỂM)

Câu 7 ( 2 điểm)Em hãy nêu 4 biểu hiện trung thực và 4 biểu hiện thiếu trung thực trong cuộc sống.

Câu 8( 2 điểm)Học sinh phải làm gì để tỏ lòng kính trọng và biết ơn thầy, cô giáo?

Câu 9: ( 1 điểm )Ý nghĩa của Tự trọng?

Câu 10( 2điểm)

Tình huống: Trong lớp 7 có một số bạn tụ tập thành một nhóm chơi riêng với nhau, hay bao che khuyết điểm cho nhau và chê bai các bạn khác trong lớp.

Em hãy vận dụng bài học “ Đoàn kết, tương trợ để nêu nhận xét của em về hành vi của một số bạn đó.

Nếu em là học sinh cùng lớp, em sẽ làm gì?

……….Hết……….

V. Đáp án , biểu điểm:

I: TNKQ (3 đ)

Mỗi câu đúng được 0,5 đ

Câu 1 2 3 4 5 6

Đáp án D C B A C B

II. TỰ LUẬN (7 điểm)

CÂU Ý ĐÁP ÁN Điểm

7 2.0

- Nêu 4 biểu hiện trung thực ( mỗi biểu hiện được 0,25 đ)

Ví dụ như: luôn nói đúng sự thật; thật thà, thẳng thắn trong mọi việc; dám bảo vệ lẽ phải; không che giấu khuyết điểm của mình và của người khác….

1,0 đ 1.0 đ

8 2.0

Để tỏ lòng kính trọng và biết ơn thầy, cô giáo, HS phải:

- Làm tròn bổn phận của người HS như chăm chỉ học hành, lẽ độ, vâng lời thầy cô, thực hiện đúng những lời thầy cô dạy.

- Quan tâm thăm hỏi, giúp đỡ thầy cô giáo khi cần thiết. .

1.0 đ

1.0 đ

9 1.0

Là phẩm chất đạo đức cao quý và cần thiết của mỗi con người

- Giúp con người có nghị lực nâng cao phẩm giá, uy tín cá nhân, được mọi người tôn trọng, quý mến.

0,5 đ

0,5 đ

10 2.0

+ Hành vi của một số bạn trong lớp 7 là không đúng,

đáng phê phán.

1,0 đ

+ Đó là việc làm gây chia rẽ, mất đoàn kết, vì có sự phân biệt đối xử, thiếu sự cảm thông, chia sẻ.

+ Do đó khó hòa nhập, hợp tác và giúp đỡ nhau - Nêu việc sẽ làm

+ Góp ý cho một số bạn đó: không nên chia thành bè nhóm mà nên hòa đồng với tất cả các bạn trong lớp + Không nên bao che khuyết điểm cho nhau và chê bai các bạn khác

+ Vận động các bạn khác cũng làm như mình.

1,0

VI: Thống kê kết quả kiểm tra:

Điểm 9- 10 % 7-8 % 5-6 % Dưới 5 % Gh

i chú Lớp

VII. Rút kinh nghiệm

………

………...

………

………