• Không có kết quả nào được tìm thấy

TLV-TUẦN 19- LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Chia sẻ "TLV-TUẦN 19- LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT"

Copied!
13
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)
(2)

- Có mấy cách mở bài trong bài văn miêu tả đồ vật? Đó là những cách nào?

* Có 2 cách mở bài trong bài văn miêu tả đồ vật:

Mở bài trực tiếp và mở bài gián tiếp.

(3)

Tập làm văn

Luyện tập xây dựng mở bài trong bài văm miêu tả đồ vật.

1. Dưới đây là một số đoạn mở bài cho bài văn miêu tả cái cặp sách. Các

đoạn ấy có gì giống và có gì khác nhau?

(4)

1. Dưới đây là một số đoạn mở bài cho bài văn miêu tả cái cặp sách. Các đoạn ấy có gì giống và có gì khác nhau?

a. Vào ngày khai trường, bố em mua cho em một cái cặp sách rất đẹp.

b. Ai là học sinh mà chẳng có cặp sách! Thế mà suốt mấy năm nay em chỉ có một chiếc túi vải đơn sơ mang đến trường.

c. Chủ nhật vừa qua mưa nặng hạt, em không đi thăm bà ngoại

được, ba bảo em giúp ba sắp xếp lại cái tủ ở trong buồng. Giữa

đống đồ đạc cũ ba dỡ từ trên nóc tủ xuống, chợt em gặp lại

chiếc cặp nhỏ đã theo em đi học suốt hai năm lớp 1, lớp 2.

(5)

Giống nhau Khác nhau - Các đoạn mở bài trên đều

có mục đích giới thiệu đồ vật cần tả là chiếc cặp sách.

- Đoạn a, b: Giới thiệu ngay đồ vật cần tả.

1. Dưới đây là một số đoạn mở bài cho bài văn miêu tả cái cặp sách. Các đoạn ấy có gì giống và có gì khác nhau?

- Đoạn c: nói chuyện khác để dẫn vào giới thiệu đồ vật định tả.

=> mở bài gián tiếp

=> mở bài trực tiếp

(6)

Mở bài

Trực tiếp

Gián tiếp

Giới thiệu ngay đồ vật định tả.

Nói chuyện khác có liên quan rồi dẫn vào giới thiệu đồ vật định tả.

(7)

Mở bài Mở

bài

Trực tiếp Trực

tiếp

Gián tiếp Gián

tiếp

Giới thiệu ngay cái bàn học định tả

Giới thiệu ngay cái bàn học định tả

Món quà Món quà

Kỉ niệm Kỉ niệm Nói chuyện khác có liên

quan rồi dẫn vào giới thiệu cái bàn học định tả

2. Viết một đoạn văn mở bài cho bài văn miêu tả cái bàn học của em:

- Theo cách mở bài trực tiếp.

- Theo cách mở bài gián tiếp.

(8)

2. Viết một đoạn văn mở bài cho bài văn miêu tả cái bàn học của em:

- Theo cách mở bài trực tiếp.

- Theo cách mở bài gián tiếp.

TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ:

1. Đoạn mở bài bạn viết đã đúng với yêu cầu đề bài chưa?

2. Cách dùng từ đặt câu trong đoạn mở bài của bạn có phù hợp với yêu cầu của đề bài không?

3. Lời văn trong đoạn mở bài bạn viết đã thể hiện cảm xúc chưa?

(9)

Bài 2: Viết một đoạn mở bài cho bài văn miêu tả cái bàn học của em:

- Theo cách mở bài trực tiếp.

- Theo cách mở bài gián tiếp.

* Mở bài trực tiếp: Chiếc bàn học sinh này là người bạn ở trường thân thiết với tôi gần hai năm nay.

* Mở bài gián tiếp: Tôi rất yêu gia đình tôi, ngôi nhà của tôi. Ở đó , tôi có ba mẹ và em trai thân thương, có những đồ vật, đồ chơi thân quen và một góc học tập sáng sủa. Nổi bật trong góc học tập đó là cái bàn học xinh xắn của tôi.

Ví dụ:

(10)
(11)
(12)
(13)

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Chuyển một phần của dàn ý thành đoạn văn, thể hiện rõ đối tượng miêu tả, trình tự miêu tả, nét nổi bật của cảnh, cảm xúc của người tả.... Đề bài: Dựa vào dàn ý mà

Ghi nhớ: Trong bài văn miêu tả cây cối, mỗi đoạn văn có một nội dung nhất định, chẳng hạn: tả bao quát, tả từng bộ phận của cây hoặc tả cây theo từng mùa, từng thời kì phát triển,…

Ghi nhớ: Trong bài văn miêu tả cây cối, mỗi đoạn văn có một nội dung nhất định, chẳng hạn: tả bao quát, tả từng bộ phận của cây hoặc tả cây theo từng mùa, từng thời kì phát triển,…

Theo dõi, lắng nghe... Kiến thức: Biết xác định mỗi đoạn văn thuộc phần nào trong đoạn miêu tả, nội dung miêu tả của từng đoạn, dấu hiệu mở đầu đoạn văn.. 1.2. Kĩ

Thế nào là kết bài không mở rộng trong bài văn miêu tả đồ vật. Kết bài không mở rộng dừng lại đoạn kết bài miêu tả đồ vật và không

Tiết học hôm nay các em sẽ thực hành viết đoạn mở bài của bài văn miêu tả đồ vật với hai cácg mở.. - Trao đổi theo cặp và nối tiếp nhau trả

Nắm vững hai cách mở bài (mở bài gián tiếp và mở bài trực tiếp) trong bài văn miêu tả đồ vật.. Viết được đoạn mở bài cho bài văn miêu tả đồ vật theo

Biết xác định mỗi đoạn văn thuộc phần nào trong bài văn miêu tả; nội dung miêu tả của từng đoạn, dấu hiệu mở đầu đoạn văn.. - HS biết viết một đoạn