• Không có kết quả nào được tìm thấy

Vở bài tập Tiếng Việt lớp 5 trang 24 Tập làm văn - Ôn tập văn kể chuyện | Giải VBT Tiếng Việt lớp 5 Tập 2 chi tiết

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Vở bài tập Tiếng Việt lớp 5 trang 24 Tập làm văn - Ôn tập văn kể chuyện | Giải VBT Tiếng Việt lớp 5 Tập 2 chi tiết"

Copied!
4
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

Tập làm văn - Ôn tập văn kể chuyện trang 24

Bài 1 (trang 24 Vở bài tập Tiếng Việt lớp 5 Tập 2): Dựa vào kiến thức đã học ở lớp 4, em hãy trả lời các câu hỏi sau :

a) Thế nào là kể chuyện ?

……….

……….

b) Tính cách của nhân vật được thể hiện qua những mặt nào ?

……….

……….

c) Bài văn kể chuyện có cấu tạo như thế nào ?

……….

……….

Phương pháp giải:

a) Trong một bài văn kể chuyện có yêu cầu gì về sự việc và nhân vật trong truyện? Câu chuyện đó có cần phải có ý nghĩa hay không?

b) Em nhớ lại những câu chuyện con được đọc xem con nhận ra tính cách của nhân vật dựa trên những mặt nào mà nhân vật thể hiện trong truyện?

c) Em suy nghĩ và trả lời.

Trả lời:

a) Thế nào là kể chuyện?

- Là kể một chuỗi sự việc có đầu có cuối liên quan đến một hay một số nhân vật.

- Mỗi câu chuyện nói một điều có ý nghĩa.

(2)

b) Tính cách của nhân vật được thể hiện qua những mặt nào ? - Hành động của nhân vật.

- Lời nói, ý nghĩa của nhân vật.

- Những đặc điểm ngoại hình tiêu biểu.

c) Bài văn kể chuyện có cấu tạo như thế nào ? - Mở bài (trực tiếp hoặc gián tiếp).

- Diễn biến truyện (thân bài).

- Kết thúc câu chuyện (không mở rộng hoặc mở rộng).

Bài 2 (trang 24 Vở bài tập Tiếng Việt lớp 5 Tập 2): Đọc câu chuyện Ai giỏi nhất ? (Tiếng Việt 5, tập hai, trang 42 - 43), trả lời các câu hỏi bằng cách ghi dấu X vào □ trước ý trả lời đúng nhất .

Ai giỏi nhất ?

Trong rừng, Thỏ, Nhím và Sóc đều nổi tiếng là thông minh, nhanh trí. Nhưng ai giỏi nhất thì chưa có dịp thi tài. Vì thế, không ai chịu ai. Mấy cậu liền tổ chức một cuộc thi và mời cô Gõ Kiến làm trọng tài, ra đề thi rồi chấm luôn.

Gõ Kiến phát cho mỗi bên hai chục hạt đậu ván và ra điều kiện: Ai ăn lâu hết nhất thì thắng cuộc.

Thỏ ăn dè mỗi ngày nửa hạt, ăn được 40 ngày. Nhím cứ ba ngày mới ăn một hạt, được 60 ngày. Sóc ăn mỗi ngày 6 hạt. Ba ngày sau, túi của Sóc rỗng không.

Sang ngày thứ 61, Gõ Kiến cho biết:

- Nhím ăn được lâu nhất là giỏi nhất!

Sóc không chịu. Cậu ta kêu : - Tôi vẫn còn !

(3)

Gõ Kiến hỏi :

- Còn mà túi lại rỗng không thế này ?

Sóc thủng thẳng mời Gõ Kiến cùng Thỏ, Nhím đến một góc rừng và trỏ vào hai cây đậu ván lúc này đã leo vấn vít trên giàn :

- Đây ! Tôi ăn ba ngày hết 18 hạt. Còn hai hạt nữa của tôi đấy ! Tất cả đều chịu Sóc là giỏi. Giỏi nhất.

Cái gì cũng thế, chỉ ăn thì mấy cũng hết.

Nhưng biết gieo trổng thì mãi mãi vẫn còn cái ăn.

Theo PHONG THU a) Câu chuyện trên có mấy nhân vật ?

□ Hai □ Ba □ Bốn

b) Tính cách của các nhân vật được thể hiện qua những mặt nào ?

□ Chỉ qua lời nói □ Chỉ qua hành động

□ Qua cả lời nói và hành động

c) Ý nghĩa của câu chuyện trên là gì ?

□ Khen ngợi Sóc thông minh và có tài trồng cây, gieo hạt.

□ Khuyên người ta tiết kiệm, phòng lúc khó khăn.

□ Khuyên người ta biết lo xa và chăm chỉ làm việc.

Phương pháp giải:

a) Em đọc kĩ xem có bao nhiêu nhân vật xuất hiện trong truyện, chú ý đoạn văn thứ 1.

b) Em suy nghĩ và trả lời.

(4)

c) Theo em nhân vật nào trong truyện đáng khen và bạn ấy đáng khen ở điểm gì?

Trả lời:

Đọc câu chuyện Ai giỏi nhất ? (Tiếng Việt 5, tập hai, trang 42 - 43), trả lời các câu hỏi bằng cách ghi dấu X vào □ trước ý trả lời đúng nhất .

a) Câu chuyện trên có mấy nhân vật ? X Bốn

b) Tính cách của các nhân vật được thể hiện qua những mặt nào ? X Qua cả lời nói và hành động

c) Ý nghĩa của câu chuyện trên là gì ?

X Khuyên người ta biết lo xa và chăm chỉ làm việc.

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

- “Trang phục”: chiếc áo thâm dài, đôi chỗ chấm điểm vàng. 2) Ngoại hình của chị Nhà Trò nói lên tính yếu đuối và thân phận đáng thương, tội nghiệp của nhân vật này. Một

Và có lẽ, nhớ nhất trong tôi là những ngày cuối đời của ông, ngày ấy đã để lại trong lòng tôi một nỗi dằn vặt ray rứt không nguôi.. Hồi ấy, tôi

Kể chuyện phải trung thành với truyện, phải kể đúng các tình tiết của câu chuyện, các nhân vật có trong truyện. Đừng biến giờ kể chuyện thành giờ đọc truyện. b)

Cách mở bài sau không kể thẳng vào sự việc để bắt đầu câu chuyện mà nói chuyện khác sau đó mới dẫn vào câu chuyện định kể.. (cách mở

- Kể diễn biến câu chuyện: chú ý nhấn mạnh những tình tiết nói lên tài năng, trí tuệ của nhân vật đang được kể đến.. - Kết thúc câu chuyện: đánh giá chung về nhân vật và

- Về nội dung: Một số bài kể chuyện còn phụ thuộc nhiều vào câu chuyện có sẵn, chưa sáng tạo trong lời kể, chưa kết hợp kể với tả ngoại hình, suy nghĩ của nhân vật để

- Ý nghĩa của câu chuyện: Câu chuyện muốn ca ngợi tài năng và tấm lòng nhân hậu, yêu thương con người hết mực của bác sĩ Pa-xtơ.. Tài năng và tấm lòng nhân hậu đã giúp

Nhân vật : Trần Thủ Độ ; một phú nông muốn xin làm chức câu đương ; mấy anh lính hầu.. Cảnh trí : Công đường có đặt một án