Bài 10
I/ Tìm hiểu truyện đọc:
“Truyện kể từ trang trại”
Câu 1: Sự lao động cần cù và quyết tâm vượt khó của mọi người trong gia đình ở truyện đọc trên thể hiện như thế nào?
Hai bàn tay cha và anh trai tôi dày lên, chai sạn vì phải cày, cuốc đất.
Bất kể thời gian khắc nghiệt không bao giờ rời “trận địa”.
Đấu tranh gay go quyết liệt.
Kiên trì, bền bỉ.
Câu 2: Những kết quả tốt đẹp mà gia đình trên đạt được là gì?
Kết quả:
Biến quả đồi thành trang trại kiểu mẫu.
Trang trại có hơn 100 hécta đất đai màu mỡ.
Trồng bạch đàn, hoè, mía, cây ăn quả.
Nuôi bò, dê, gà.
Câu 3: Những việc làm nào chứng tỏ nhân vật “tôi” đã giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình?
Sự nghiệp nuôi trồng của “tôi” bắt đầu từ chuồng gà bé nhỏ.
Mẹ cho 10 con gà con nay thành 10 con gà mái đẻ trứng.
Số tiền có được tôi mua sách vở, đồ dùng học tập, truyện tranh và báo.
Câu 4: Theo em, truyền thống gia đình dòng họ có ảnh hưởng đối với mỗi con người như thế nào?
Giúp ta có thêm kinh nghiệm, sức mạnh trong cuộc sống,…
Qua câu truyện trên, em học tập được điều gì?
Cần thực hiện tốt bổn phận của bản thân để giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ.
Bài 10
I/ Tìm hiểu truyện đọc:
“Truyện kể từ trang trại”
II/ NỘI DUNG BÀI HỌC:
Truyền thống là gì?
Truyền thống là những giá trị tinh thần được hình thành trong quá trình lịch sử lâu dài của cộng đồng.
Bao gồm: đức tính, tập quán, tư tưởng, lối sống và ứng xử được truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác.
Truyền thống có thể phân thành nhiều loại:
Truyền thống phản ánh kinh nghiệm sản xuất, tri thức khoa học.
Truyền thống đạo đức.
Truyền thống văn hoá.
Truyền thống nghệ thuật.
Tổ 1: Em hãy giới thiệu một số truyền thống tốt đẹp của GĐ về học tập, LĐ, nghề nghiệp? Thế nào là giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của GĐ, DH?
Tổ 2: Em hãy giới thiệu một số truyền thống tốt đẹp của GĐ về đạo đức, văn hoá. Khi nói về truyền thống tốt đẹp của GĐ DH của mình, em có cảm xúc gì?
Tổ 3: Có phải tất cả các truyền thống đều cần phải giữ gìn và phát huy? Tại sao phải giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của GĐ DH?
Tổ 4: Trách nhiệm của CD - HS trong việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của GĐ DH?
Thảo luận nhóm
Thời gian: 3 phút
Tổ 1: Em hãy giới thiệu một số truyền thống tốt đẹp của GĐ về học tập, LĐ, nghề nghiệp? Thế nào là giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình dòng họ?
Một số truyền thống tốt đẹp của gia đình về học tập, lao động và nghề nghiệp:
Về học tập: truyền thống hiếu học, vượt khó học tập,…
Về lao động: truyền thống cần cù lao động,…
Về nghề nghiệp: kinh nghiệm trồng lúa nước, nghề đan mây tre truyền thống, nghề đúc đồng, nghề thuốc, nghề truyền thống may áo dài,…
“Nhà thầu” Lê Hương Giang - HS lớp 11A1 trường Tân Phong, Q.7:
Dệt ước mơ từ giấy vụn.
Ước mơ sau khi TN THPT, sẽ theo học Trung cấp Y tế, sau đó đi làm kiếm tiền rồi sẽ học tiếp lên Đại học Y.
đi từng bước một để đạt đích đến cuối cùng - trở thành bác sĩ.
Nguyễn Văn Bảy - Từ ăn xin đến giảng đường ĐH.
Từ Hoằng Hóa (Thanh Hóa) lên Hà Nội thi vào khoa Báo chí, Trường ĐH KHXH và NV với ước mơ cháy bỏng được trở thành nhà báo và có điều kiện tìm được cha của mình.
Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình dòng họ là tiếp nối, phát triển và làm rạng rỡ thêm truyền thống đó.
II/ NỘI DUNG BÀI HỌC:
1. Thế nào là giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ?
Tổ 2: Em hãy giới thiệu một số truyền thống tốt đẹp của GĐ về đạo đức, văn hoá. Khi nói về truyền thống tốt đẹp của GĐ DH của mình, em có cảm xúc gì?
Đạo đức: Yêu nước, tôn sư trọng đạo, đoàn kết, nhân nghĩa, thương người như thể thương thân,…
Văn hoá: tranh dân gian Đông Hồ, các làng điệu dân ca, trang phục, múa rối
nước,…
Trang phục cô dâu, chú rể người
Khơme.
Không phải tất cả các truyền thống đều cần được giữ gìn và phát huy, mà chúng ta phải tiếp thu cái mới, gạt bỏ truyền thống lạc hậu, bảo thủ, không còn phù hợp..
Tổ 3: Có phải tất cả các truyền thống đều cần phải giữ gìn và phát huy? Tại sao phải giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp
của GĐ DH?
Yếu tố tích cực:
• Truyền thống yêu nước.
• Truyền thống đạo đức.
• Truyền thống đoàn kết.
• Truyền thống cần cù lao động.
• Truyền thống tôn sư trọng đạo.
• Phong tục tập quán lành mạnh.
Yếu tố tiêu cực:
• Tập quán lạc hậu.
• Nếp nghĩ, lối sống tùy tiện.
• Coi thường pháp luật.
• Tư tưởng hẹp hòi.
• Tục lệ ma chay, cưới xin, lễ hội lãng phí, mê tín dị đoan,…
Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ vì:
+ Giúp ta có thêm kinh nghiệm và sức mạnh trong cuộc sống.
+ Làm phong phú truyền thống, bản sắc dân tộc.
II/ NỘI DUNG BÀI HỌC:
2. Ý nghĩa:
Tổ 4: Trách nhiệm của công dân HS trong việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ?
Trân trọng, tự hào, phát huy truyền thống.
Phải sống trong sạch lương thiện.
Không làm tổn hại đến thanh danh gia đình, dòng họ.
II/ NỘI DUNG BÀI HỌC:
3. Trách nhiệm của công dân - HS:
III/ LUYỆN TẬP
Trình bài tiểu phẩm.
Theo em, những câu ca dao, tục ngữ nào sau đây nói về truyền thống gia đình, dòng họ:
a. Cái khó ló cái khôn.
b. Một miếng khi đói bằng một gói khi no.
c. Năm ngón tay có ngón ngắn ngón dài.
d. Giấy rách phải giữ lấy lề. Đúng
Sai
Sai Sai
1
Củng cố:Em hãy lựa chọn các câu ở cột A sao cho tương ứng các ý ở cột B:
1.Trồng lúa nước
Cột A Cột B
2. Cần cù lao động
3. Múa rối nước
4.Chữa bệnh bằng thuốc nam
a.Truyền thống đạo đức
b. Kinh nghiệm sản xuất
c.Truyền thống văn hoá
d.Truyền thống nghệ thuật
