TUẦN 13
Ngày soạn: 27/ 11/ 2019
Ngày giảng: 4A: 06/ 12/ 2019 4B: 02/ 12/ 2019 4C: 02/ 12/ 2019 BÀI 6 : HIẾU THẢO VỚI ÔNG BÀ, CHA MẸ (Tiết 2) I-MỤC TIÊU
*Học xong bài Hs có khả năng:
-Hiểu được: Thời gian là cai quý nhất, cần phải tiết kiệm, biết cách tiết kiệm thời giờ.
-Biết quí trọng và sử dụng thời giờ một cách tiết kiệm.
- Giáo dục Giới và Quyền trẻ em : Quyền được có gia đình, quyền được gia đình quan tâm, chăm sóc.
II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG ĐƯỢC GIÁO DỤC Ở TRONG BÀI:
- Kĩ năng xác định được giá trị tình cảm của ông bà cha mẹ dành cho con cháu - Kĩ năng lắng nghe lời dạy bảo của ông bà, cha mẹ
- Kĩ năng thể hiện tình cảm yêu thương của mình với ông bà, cha mẹ.
III. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Một số mẩu chuyện về tiết kiệm hay chưa tiết kiệm thời giờ.
- Mỗi H có 3 thẻ: xanh, đỏ, trắng.
IV . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A.Kiểm tra bài cũ (5’)
(?) Thế nào là hiếu thảo với ông bà cha mẹ?
- GV nhận xét- ghi điểm.
B. Bài mới (27’)
1. Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta cùng kể cho nhau nghe về những câu chuyện nói về lòng hiếu thảo với ông bà cha mẹ.
- Ghi đầu bài lên bảng.
2. HD tìm hiểu bài
+ Không nên đòi hỏi ông bà cha mẹ khi ông bà, cha mẹ bận, mệt, những việc không phù hợp ( mua đồ chơi....).
- HS ghi đầu bài.
*Hoạt động 1: Đánh giá việc làm đúng hay sai
- Tổ chức HS làm việc theo cặp.
- HS thảo luận cặp đôi:
- Quan sát tranh và đặt tên cho tranh.
- NX xem đúng hay sai.
- Tranh 1: Cậu bé chưa ngoan. Hành
(?) Em hiểu thế nào là hiếu thảo với ông bà cha mẹ? Nếu con cháu không biết hiếu thảo với ông bà cha mẹ thì chuyện gì sẽ sảy ra?
- GV nhận xét.
động đó chưa đúng vì cậu bé chưa tôn trọng và quan tâm tới ông bà và cha mẹ đang xem thời sự cậu lại đòi xem kênh khác.
- Tranh 2: Một tấm gương tốt, cô bé rất ngoan biết chăm sóc bà khi bà bị ốm.
+ Hiếu thảo với ông bà cha mẹ là luôn quan tâm chăm sóc... Nếu con cháu không biết hiếu thảo với ông bà cha mẹ thì ông bà cha mẹ rất buồn phiền, gđ không hạnh phúc.
- NX
*Hoạt động 2: Kể chuyện tấm gương hiếu thảo
- Y/C HS làm việc theo nhóm + Phát cho HS giấy bút.
- HS làm việc theo nhóm 4
- Kể cho các bạn trong nhóm nghe tấm gương hiếu thảo mà em biết .
VD: (bài thơ: Thương ông).
- Liệt kê ra giấy các câu thành ngữ, tục ngữ, ca dao.... .
- áo mẹ cơm cha
- Ơn cha nặng lắm cha ơi.
Nghĩa mẹ bằng trời chín tháng cưu mang.
Liệu mà thờ mẹ kính cha
Đừng tiếng nặng nhẹ người ta chê cười.
* Hoạt động 3 : Em sẽ làm gì?
- Y/c HS làm vào vở.
- Lần lượt ghi lại các việc em dự định sẽ làm để quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ..
- GV – NX
- HS ghi lại - HS đọc kết quả.
*Hoạt động 4: Sắm vai xử lý tình huống
- GV đưa ra các tình huống:
- HS đọc.
- HS thảo luận phân vai.
- HS lên đóng vai.
- NX
- GV - NX.
3. Củng cố dặn dò (3')
- Các em cần phải biết hiếu thảo với ông bà cha mẹ bằng cách quan tâm làm những việc vừa sức mình, Như vậy gia đình sẽ luôn vui vẻ hạnh phúc.
- Nhận xét giờ học.
