Năm học: 2021-2022 1
PHIẾU HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC MÔN TOÁN 6 NĂM HỌC: 2021-2022
TUẦN 6 : Từ 11/10/2021 đến 16/10/2021
Tiết 1+2:
Bài 13: BỘI CHUNG . BỘI CHUNG NHỎ NHẤT.
I/ Hoạt động 1: Đọc tài liệu và thực hiện các yêu cầu 1) Bội chung:( t1)
*Các em đọc Hoạt động khám phá 1 ( SGK trang 40)
Các em ghi nhớ SGK trang 40
BC ( 4,6) = { 0;12; 24; 36;…) Các em làm thực hành 1:
Năm học: 2021-2022 2 Các em làm thực hành 2:
2) Bội chung nhỏ nhất:
*Các em đọc Hoạt động khám phá 2 ( SGK trang 41)
Các em ghi nhớ SGK trang 41
Nhận xét ( SGK/trang 41)
Các em làm thực hành 3 :
Năm học: 2021-2022 3 3) Tìm bội chung nhỏ nhất bằng cách phân tích các số ra thừa số nguyên tố:
(t2)
Các em làm thực hành 4 :
Các em làm thực hành 5:
Năm học: 2021-2022 4 4) Ứng dụng trong quy đồng mẫu các phân số:
Các em làm thực hành 6:
II/ Hoạt động 2: Kiểm tra đánh giá quá trình tự học Thực hành 1:
Năm học: 2021-2022 5
Thực hành 2
Thực hành3:
B(4) ={ 0; 4; 8; 12; 16; 20; 24; 28; 32; 36; 40; 44; 4; 52; 56; 60; 64;
68; 76 ; 80; 84 ; 88; …}
B (7) = { 0;7 ;14; 21 ; 28;35 ; 42; 49; 56 ; 63 ; 70 ; 77; 84 ; 91; …}
BCNN (4,7) = 28
Thực hành 6:
Năm học: 2021-2022 6 2) Thực hiện phép tính:
a) Có: BCNN (6, 8) = 24 1
6
+
58
=
1.46.4
+
5.38.3
=
424
+
1524
=
1924 b) Có BCNN( 24,30) = 120
III/ Hoạt động 3:Hướng dẫn bài tập về nhà
Các em giải bài tập 1 trang 43 ( làm tương tự thực hành 4) Các em làm bài tập 2 trang 43
Các em làm bài tập 4 trang 43 (Làm tương tự thực hành 6 mục 2) IV/ Thắc mắc của học sinh
Các em chuẩn bị bài và ghi lại những điều chưa hiểu, để hỏi Thầy, Cô khi học online theo mẫu:
Trường:
Lớp:
Họ tên học sinh
Môn học
Nội dung học tập Câu hỏi của học sinh Toán Ví dụ: Mục A: ….
Phần B: ….
Trong bài học
1.
2.
3.
Chúc các em học thật giỏi
Năm học: 2021-2022 7 Tiết 3
Chương 3: Hình học trực quan Các hình phẳng trong thực tiễn
Bài 1:Hình vuông- Tam giác- Lục giác đều (t3)
I/ Hoạt động 1: Đọc tài liệu và thực hiện các yêu cầu 3) Lục giác đều:
*Các em đọc Hoạt động khám phá 1 ( SGK trang 78)
Năm học: 2021-2022 8 Các em làm thực hành 6:
➢ Rút ra kết luận: Trong hình lục giác đều ba đường chéo chính bằng nhau.
Các em làm vận dụng 3:
II/ Hoạt động 2:Kiểm tra, đánh giá quá trình tự học Hoạt động khám phá 1 ( SGK trang 78)
Trả lời: hình có 6 cạnh bằng nhau và 6 góc bằng nhau.
Thực hành 6:
Trả lời: Các đường chéo chính AD = BE = CF Các em làm vận dụng 3:
Bạn Bình đúng.
Vì : Chỉ khi có sáu cạnh bằng nhau và sáu góc bằng nhau mới gọi là lục giác đều.
III/ Hoạt động 3: Bài tập về nhà
1/ Cho lục giác đều ABCDEG với AB = 5 cm. Tính độ dài các cạnh của lục giác đều đó.
2/ Cho lục giác đều ABCDEG với đường chéo AD = 6cm.Tính độ dài các đường chéo BE, CG.
IV/ Thắc mắc của học sinh
Các em chuẩn bị bài và ghi lại những điều chưa hiểu, để hỏi Thầy, Cô khi học online theo mẫu:
Trường:
Lớp:
Họ tên học sinh
Môn học
Nội dung học tập Câu hỏi của học sinh Toán Ví dụ: Mục A: ….
Phần B: ….
Trong bài học
1.
2.
3.
Chúc các em học thật giỏi
Năm học: 2021-2022 9 Bài 2:Hình chữ nhật – Hình thoi
Hình bình hành – Hình thang cân( t1) I/ Hoạt động 1: Đọc tài liệu và thực hiện các yêu cầu
1. Hình chữ nhật:
Các em đọc và thực hiện khám phá 1 (SGK/80)
Các em làm thực hành1:
Các em làm vận dụng 1
Năm học: 2021-2022 10 Các em làm thực hành 2:
Các em làm vận dụng 2
2. Hình thoi:
Các em đọc và thực hiện khám phá 2 (SGK/80)
Năm học: 2021-2022 11 Các em làm thực hành 3
II/ Hoạt động 2:Kiểm tra, đánh giá quá trình tự học 1/ Hình chữ nhật:
Hoạt động khám phá 1:
Năm học: 2021-2022 12 a) Sau khi đo và so sánh ta thấy:
- Các góc của hình chữ nhật ABCD bằng nhau.
- Các cặp cạnh đối AB và CD, AD và BC bằng nhau.
b) Ta thấy hai cặp cạnh AB và CD, BC và AD song song với nhau.
c) Ta thấy hai đường chéo AD và BD bằng nhau.
Thực hành 1:
Các đoạn OM, ON, OP, OO có độ dài bằng Vận dụng 1:
Vận dụng 2:
Bước 1: Ta gấp đôi 2 lần hình chữ nhật.
Bước 2: Mở hình chữ nhật đã gấp ra.
Bước 3: Dùng kéo cắt theo đường của các nếp gấp để thành 4 hình chữ nhật có cùng chiều dài và chiều rộng.
Năm học: 2021-2022 13 2/ Hình thoi
a) Các cạnh AB, BC, CD, DA của hình thoi đều bằng nhau.
b) Các cặp cạnh AB và CD, BC và AD song song nhau.
c) Dùng êke kiểm tra ta thấy hai đường chéo AC và BD vuông góc với nhau.
Vận dụng 3:
Vẽ hình thoi MNPQ cạnh MN = 4cm:
- Giả sử vẽ đường chéo MP = 6 cm ( MP > 4cm).
- Lấy M, P làm tâm, vẽ hai đường tròn bán kính 4cm, hai đường tròn này cắt nhau tại hai điểm N và Q.
- Nối N với M, N với P, Q với M, Q với P.
=> Ta được hình thoi MNPQ cần vẽ
III/ Hoạt động 3: Bài tập về nhà
1/ Trong các hình sau đây hình nào là hình chữ nhật, hình nào là hình thoi ?
2/ Vẽ hình chữ nhật ABCD biết AB = 5 cm, AD = 8cm
IV/ Thắc mắc của học sinh
Các em chuẩn bị bài và ghi lại những điều chưa hiểu, để hỏi Thầy, Cô khi học online theo mẫu:
Năm học: 2021-2022 14 Trường:
Lớp:
Họ tên học sinh
Môn học
Nội dung học tập Câu hỏi của học sinh Toán Ví dụ: Mục A: ….
Phần B: ….
Trong bài học
1.
2.
3.
Chúc các em học thật giỏi
