HƯỚNG DẪN HỌC SINH ÔN TẬP (Trong kì nghỉ phòng dịch corona)
MÔN TIẾNG VIỆT (Thứ hai ngày 24/2/2020) I . Phần trắc nghiệm:
Câu 1: Từ nào sau đây chỉ hoạt động?
A. cây hoa B. cô giáo C. chạy D. đẹp
Câu 2: Từ nào sau đây nói về tình cảm của con cháu với ôn bà?
A. kính yêu B. thân mến C. thương mến D. nghe lời Câu 3: Câu: Gia đình em đi nghỉ mát ở Nha Trang. thuộc mẫu câu nào ? A. Ai – là gì? B. Ai – làm - gì? C. Ai – thế nào?
Câu 4: Các từ chỉ hoạt động trong câu sau là:
Bà đi chợ bán rau, mua hai cái bánh tẻ về cho cu Tý.
A. bà, đi, chợ. B. đi, bán, mua, về, cho C.bà, chợ, rau, bánh, Tý.
II.Phần tự luận:
Câu 1: Điền vào chỗ trống: r, d, gi?
-cá …án; tiếng …ao hàng; cặp …a.
- con ….ao, …ao việc,trồng …au.
Bài 2: Gạch một gạch dưới bộ phận trả lời cho câu hỏi ( Ai, cái gì, con gì),gạch hai gạch dưới bộ phận trả lời cho câu hỏi Làm gì? Trong các câu sau:
a. Búp bê làm việc suốt ngày..
b. Lũ cá rô lẫn tránh trong ao bùn.
c. Đàn chim hót líu lo trên cây.
Bài 3:Hãy xếp các từ: Nuôi nấng, dạy bảo, yêu mến, kính trọng, hiếu thảo, chăm sóc, vâng lời, lễ phép. Thành hai nhóm .
a.Nhóm từ chỉ việc làm, tình cảm của bố mẹ đối với con cái.
………
………..
b.Nhóm từ chỉ thái độ của con với bố mẹ.
………
………..
Bài 4:Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm sau:.
-Gà trống là sứ giả của bình minh.
………
-Bác Hoa đang chuẩn bị về quê.
………
Bài 5:Viết đoạn văn ngắn kể về gia đình em.
………
………..
………
………..
………
………..
………
………..
………
………..
………
………..
………
………..
(Thứ ba ngày 25/2/2020) Đọc thầm và trả lời cõu hỏi:
Món quà quý nhất
Ngày xa, ở gia đình kia có ba anh em trai. Vâng lời cha mẹ, họ ra đi để tự kiếm sống trong một thời gian. Sau một năm, họ trở về. Ai cũng mang về một món quà quý. Ngời anh thứ hai và ngời em út biếu cha mẹ nhiều ngọc ngà, châu báu. Ngời anh cả khoác về một tay nải nặng, không biết ở trong đựng những gì.
Sau bữa cơm vui vẻ, ngời cha hỏi ngời con cả:
- Bấy lâu nay con đi đâu, làm gì ?
- Tha cha, con đi tìm thầy học những điều hay lẽ phải để dùng trong việc làm ăn hàng ngày.
Nói rồi, anh xin phép cha mở tay nải ra. Mọi ngời ngạc nhiên: ở trong toàn là sách. Ngời cha vuốt râu, khen:
- Con đã làm đúng. Con ngời ta, ai cũng cần phải học. Quà của con mang về cho cha là món quà quý nhất.
* Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng cho mỗi câu hỏi dới đây:
1.Gia đỡnh kia cú mấy người con trai ? A. 2 người con trai, 1 con gỏi B. 3 người con trai
C. Cả A và B đều đỳng
2. Ai biếu cha mẹ nhiều ngọc ngà, châu báu ? A. Người anh cả và người em út.
B. Người anh cả và người anh thứ hai.
C. Người anh thứ hai và người em út.
3. Người cha quý nhất mún quà của ai ? A. Quà của người con cả.
B. Quà của người con thứ hai.
C. Quà của người con út.
4. Câu chuyện muốn khuyên ta điều gì ?
A. Cần biếu cha mẹ nhiều ngọc ngà, châu báu để cha mẹ vui lòng.
B. Cần học nhiều điều hay lẽ phải trong sách để phục vụ cuộc sống.
C. Cần đọc nhiều sách để thỏa trí tò mò của bản thân mình.
5. Câu: “Ai cũng mang về một món quà quý.” Thuộc kiểu câu nào đã học ? A. Ai là gì ?
B. Ai làm gì ? C. Ai thế nào ? Bài tập
Cõu 1: Điền vào chỗ trống:
- tr/ch: … ăn trõu, con …ăn, …ống vắng, …iờu đói. cõy …e
- gi/r/d: …ảng dạy, cỏi …ổ, …õy thừng, rừ …àng, …iếng nước.
Cõu 2: a)Tỡm 3 từ chỉ hoạt động:
….………
b) Đặt 1 cõu với từ vừa tỡm được theo mẫu: Ai làm gỡ?
. .
… ………
Cõu 3: Viết đoạn văn ngắn kể về trường em.
(Thứ tư ngày 26/2/2020) Đọc thầm bài văn sau và trả lời câu hỏi
CÒ VÀ VẠC
Cò và Vạc là hai anh em, nhưng tính nết rất khác nhau. Cò ngoan ngoãn, chăm chỉ học tập, được thầy yêu bạn mến. Còn Vạc thì lười biếng, không chịu học hành, suốt ngày chỉ rụt đầu trong cánh mà ngủ. Cò khuyên bảo em nhiều lần, nhưng Vạc chẳng nghe. Nhờ siêng năng nên Cò học giỏi nhất lớp. Còn Vạc thì chịu dốt. Sợ chúng bạn chê cười, đêm đến Vạc mới dám bay đi kiếm ăn.
Ngày nay lật cánh Cò lên, vẫn thấy một dúm lông màu vàng nhạt. Người ta bảo đấy là quyển sách của Cò. Cò chăm học nên lúc nào cũng mang sách bên mình. Sau những buổi mò tôm bắt ốc, Cò lại đậu trên ngọn tre giở sách ra đọc.
Truyện cổ Việt Nam Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng hoặc làm theo yêu cầu cho mỗi câu hỏi dưới đây:
Câu 1: Trong câu truyện trên gồm có mấy nhân vật?
a. Một nhân vật: Cò b. Hai nhân vật: Cò và Vạc c. Ba nhân vật: Cò, Vạc,Sáo Câu 2: Cò là một học sinh như thế nào?
a. Lười biếng. b. Chăm làm. c. Ngoan ngoãn, chăm chỉ.
Câu 3: Vạc là một học sinh như thế nào?
a. Học giỏi nhất lớp. b. Không chịu học hành. c. Hay đi chơi.
Câu 4: Vì sao Vạc không dám bay đi kiếm ăn vào ban ngày?
a. Sợ trời mưa. b. Sợ bạn chê cười. c. Cả 2 ý trên.
Câu 5: Tìm từ trái nghĩa với mỗi từ sau:
- dài - ... - to - ...
- khỏe - ... - thấp - ...
Câu 6: Câu "Cò ngoan ngoãn" được viết theo mẫu câu nào dưới đây?
a. Ai là gì? b. Ai làm gì? c. Ai thế nào?
Câu 7: Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong mỗi câu sau:
Quanh ta mọi vật mọi người đều làm việc.
Câu 8. Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm trong câu sau:
Bạn Nam là một người tốt bụng.
………...………...…………
Câu 9. Tìm và gạch chân các từ chỉ hoạt động trong các câu sau:
Thỏ mẹ chạy đến đồng cỏ, hái được mười bông hoa đẹp về khoe với mẹ, Thỏ mẹ nhìn con âu yếm.
Câu 10
Hãy vi t m t o n v n ng n ( t 5 ế ộ đ ạ ă ắ ừ đến 7 câu ) k v ông ( ho c b ) c a em.ể ề ặ à ủ
(Thứ năm ngày 27/2/2020) Học sinh đọc bài sau đây rồi làm bài tập.
Hai anh em.
Ngày xưa, có hai anh em mồ côi cha mẹ. Hàng ngày, anh lên rừng kiếm củi bán lấy tiền nuôi em. Cô em ở nhà chăm sóc mảnh vườn, ca hát, vui đùa với bầy chim nhỏ.
Tiếng hát của cô bé được gió mang đi rất xa, lọt vào tai quỷ dữ. Quỷ tìm cách bắt cô bé và bầy chim, nhốt vào lồng sắt để hát cho nó nghe. Nhưng cô bé quyết không hát cho quỷ dữ. Quỷ bèn bỏ đói cô bé và bầy chim.
Được tin em gái bị quỷ bắt, người anh vội lên đường đi cứu. Anh vượt qua bao nhiêu núi cao, rừng rậm, cuối cùng đến nơi quỷ nhất em gái trên cây cao.
Mặc gai đâm, gió quật, người anh gắng sức trèo lên ngọn cây, dùng dao chặt đứt nan lồng, giải thoát cho bầy chim và em gái.
Mùa xuân lại đến. Núi rừng, thôn xóm lại rộn ràng lời ca tiếng hát của cô bé và bầy chim nhỏ.
( Theo Hoàng Anh Đường )
Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng nhất hoặc làm theo yêu cầu 1. Hàng ngày, người anh phải làm việc gì để lấy tiền nuôi em?
a. Chăm sóc mảnh vườn.
b. Lên rừng kiếm củi.
c. Cả hai việc nói trên.
2.Quỷ dữ bắt cô bé và bầy chim nhốt vào lồng sắt để làm gì ?
a. Để hát cho quỷ nghe. .b. Để múa cho quỷ xem. c. Để chơi đùa với quỷ.
3. Người anh làm thế nào để giải thoát cho bầy chim và em gái?
a.Dùng dao chặt cây, phá lồng sắt.
b. Dùng dao bắt quỷ dữ mở lồng sắt.
c.Dùng dao chặt đứt nan lồng sắt.
4. Câu chuyện ca ngợi điều gì là chủ yếu?
a. Tình cảm anh em thật đẹp đẽ.
b.Tiếng hát tuyệt vời của cô bé.
c. Lòng dũng cảm của người anh.
5. Gạch dưới từ chỉ hoạt động trong câu sau.
Cô em ở nhà chăm sóc mảnh vườn, ca hát, vui đùa với bầy chim nhỏ.
6. Câu : “Hàng ngày, anh lên rừng kiếm củi bán lấy tiền nuôi em.” thuộc mẫu câu nào ?
a. Ai - làm gì ? b. Ai – là gì ? c. Ai – thế nào ? 7. Đặt câu để phân biệt rễ - dễ.
rễ:………
dễ:………
8. Xác định các bộ phận của từng câu và viết vào bảng dưới.
a. Em nhặt rau giúp mẹ.
b. Bé Thu chạy lon ton trong nhà.
c. Hai ch em m c a ón m v .ị ở ử đ ẹ ề
Ai Làm gì ?
9.Vi t o n v n 5 – 7 câu k v m c a em.ế đ ạ ă ể ề ẹ ủ
(Thứ sáu ngày 28/2/2020) Đọc thầm và làm bài tập
Em học sinh mới
Đang giờ học Toán, một phụ nữ dắt bé gái nhỏ nhắn đến cửa lớp, nói với cô giáo: “Thưa cô, con gái tôi được chuyển đến học lớp cô”.
Nhìn em học sinh nhỏ bé, lưng bị gù, cô giáo hồi hộp nghĩ: “Liệu cả lớp sẽ đón bạn mới với thái độ thế nào?” Cô nhìn học trò như muốn nói lời tha thiết: “Hãy đừng để người bạn mới thấy trong đôi mắt các em sự ngạc nhiên và chế nhạo!”.
Đáp lại là những nụ cười âu yếm và niềm vui lóe lên trong ánh mắt các em.
Cô nhẹ nhàng nói:
- Tên bạn là Ô-li-a. Bạn từ xa chuyển đến, người nhỏ yếu. Em nào ngồi bàn đầu xung phong chuyển chỗ khác để nhường chỗ cho Ô-li-a?
Cả sáu em ngồi bàn đầu đều giơ tay xin chuyển. Ô-li-a ngồi vào chỗ một bạn được chuyển đi. Em nhìn cả lớp với ánh mắt dịu dàng, tin cậy.
( Theo Xu-khôm-lin-xki )
Khoanh tròn trước ý trả lời đúng nhất ở các câu dưới đây:
1. Khi nhận Ô-li-a vào lớp, cô giáo nhìn học sinh như muốn nói điều gì?
A. Hãy nhường chỗ ngồi tốt nhất cho bạn mới.
B. Đừng chế nhạo và trêu chọc người bạn mới.
C. Đừng tỏ thái độ ngạc nhiên và chế nhạo bạn.
2. Đáp lại ánh mắt của cô, các bạn đã có biểu hiện như thế nào?
A. Cười âu yếm, ánh mắt lóe lên niềm vui B. Cười âu yếm, ánh măt dịu dàng, tin cậy C. Cười chế nhạo, ánh mắt lộ vẻ ngạc nhiên.
3. Trước thái độ thân thiện của bạn bè trong lớp, Ô-li-a đã làm gì?
A. Nhìn cả lớp với ánh mắt vui vẻ, lạc quan B. Nhìn cả lớp với ánh mắt dịu dàng, tin cậy C. Nhìn cả lớp với ánh mắt biết ơn sâu nặng 4. Câu chuyện ca ngợi điều gì là chủ yếu?
A. Lòng yêu quý B. Lòng tin cậy C. Lòng nhân ái 5. Em hãy đặt một câu theo mẫu câu: Ai – thế nào? Để nói về mẹ em.
………
Câu 6: Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong mỗi câu sau:
Từ các cành lá những đài hoa bé tí trổ ra nở trắng như mây.
Câu 7: Em hãy viết một đoạn văn ngắn kể về con vật mà em yêu thích .
