Ngày soạn: 5/9/2020
Ngày giảng: 10/9
Tiết 1
Bài 1: CHÍ CÔNG VÔ TƯ
I .Mục tiêu bài dạy:
1. Kiến thức:
- Hiểu được thế nào là chí công vô tư.
- Kể được một số biểu hiện của phẩm chất chí công vô tư trong cuộc sống.
- Giải thích được vì sao con người cần có phẩm chất chí công vô tư.
2. Kĩ năng:
a. Kĩ năng bài học:
- Phân biệt được những biểu hiện của chí công vô tư và những biểu hiện không chí công vô tư trong cuộc sống hàng ngày.
- Biết tự kiểm tra hành vi của bản thân và rèn luyện để trở thành người có phẩm chất chí công vô tư.
b. Kĩ năng sống:
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin.
- Kĩ năng trình bày suy nghĩ.
- Kĩ năng tư duy phê phán.
- Kĩ năng ra quyết định.
3. Thái độ :
TRUNG THỰC, TÔN TRỌNG, TRÁCH NHIỆM, HỢP TÁC - Giáo dục đạo đức:
+ Biết tôn trọng, ủng hộ người có phẩm chất chí công vô tư.
+ Phê phán những hành động vụ lợi cá nhân, thiếu công bằng trong giải quyết mọi công việc.
+ Giáo dục học sinh học tập những tấm gương chí công vô tư.
4. Những năng lực cơ bản cần có ở học sinh.
- Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề.
- Năng lực tìm kiếm và xử lí thông tin, hợp tác, giao tiếp.
- Năng lực tư duy phê phán, đánh giá.
- Giáo dục kĩ năng sống: tìm và xử lí thông tin, tư duy phê phán, trình bày suy nghĩ, ra quyết định.
- Giáo dục đạo đức:
+ Biết tôn trọng, ủng hộ người có phẩm chất chí công vô tư.
+ Phê phán những hành động vụ lợi cá nhân, thiếu công bằng trong giải quyết mọi công việc.
+ Giáo dục học sinh học tập những tấm gương chí công vô tư.
- Giáo dục học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về tấm gương chí công, vô tư của Bác :
+ Trong công việc, Bác luôn công bằng không thiên vị.
thân.
II. Tài liệu và phương tiện dạy hoc:
- Soạn bài theo chuẩn kiến thức kĩ năng.
- SGK, SGV GDCD 9
- Những tấm gương, VD cụ thể thể hiện chí công vô tư.
III.Phương pháp và kĩ thuật dạy học:
1. Phương pháp:
- Thảo luận nhóm, đóng vai, động não.
- Phân tich trường hợp điển hình.
- Dự án.
- Trình bày một phút.
2.Kĩ thuật dạy học:
- Kĩ thuật phòng tranh.
- Kĩ thuât giao nhiệm vụ.
IV.Tiến trình dạy học:
1.Ổn định tổ chức:( 1' ) 2.Kiểm tra :( 1' )
(Sách vở của học sinh) 3.Bài mới:( 35' )
a. Giới thiệu bài:( 3' )
GV nêu vấn đề: Các em thử hình dung xem,nếu trong xã hội, trong tập thể ai cũng chỉ nghĩ đến quyền lợi của bản thân mình, không quan tâm đến lợi ích của tập thể, của người khác thì tình hình sẽ ra sao? Xã hội có phát triển được không?
quyền lợi của mỗi người khi ấy có được bảo đảm không? Nội dung bài hôm nay sẽ giúp chúng ta hiểu điều đó.
b. Bài mới:( 34' )
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG
* Hoạt động 1.
Giúp học sinh tìm hiểu phần đặt vấn đề.
+ Thời gan: 11'
Mục tiêu: H/s nắm được nội dung, ý nghĩa câu truyện.
+ Hình thức: Dạy theo tình huống, theo lớp.
+ Phương pháp: Sử dụng phương pháp thảo luận theo nhóm, theo lớp.
GV cho HS tự đọc hai câu chuyện trong SGK ,GV chia thành ba nhóm để thảo luận.
Nhóm1:
Câu1: Nhân xét của em về việc làm của Vũ Tán Đường và Trần Trung Tá?
-Vũ Tán Đương hầu hạ Tô Hiến Thành chu đáo.
-Trần Trung Tá mải việc chống giặc nơi biên cương.
I.Đặt vấn đề:
1. Truyện đọc:
a. Tô hiến thành- một tấm gương về chí công vô tư.
b. Điều mong muốn của Bác Hồ.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG Câu2: Vì sao Tô Hiến Thành lại chọn Trần
Trung Tá thay thế ông lo việc nước nhà?
-Tô Hiến Thành dùng người là hoàn toàn chỉ căn cứ vào việc ai là người có khả năng gánh vác công việc chung của đất nước.
Câu3: Việc làm của Tô Hiến thành biểu hiện những đức tính gì?
-Việc làm của Tô Hiến Thành xuất phát từ lợi ích chung. Ông là người thực sự công bằng, không thiên vị, giải quyết công việc theo lẽ phải.
Nhóm 2:
Câu1: Mong muốn của Bác Hồ là gì?
- Là tổ quốc được giải phóng, nhân dân được hạnh phúc ấm no.
Câu2: Mục đích mà Bác theo đuổi là gì?
-Mục đích sống của Bác Hồ là làm cho ích quốc lợi dân.
Câu3: Tình cảm của nhân dân ta đối với Bác?
Suy nghĩ của bản thân em.
- Nhân dân ta vô cùng kính trọng, tin yêu và khâm phục Bác. Bác luôn là sự gắn bó gần gũi thân thiết.
- Bản thân em luôn tự hào là con cháu của Bác Hồ.
Nhóm3:
Câu1: Việc làm của Tô Hiến Thành và chủ tịch Hồ chí Minh có chung một phẩm chất đạo đức gì?
- Những việc làm của Tô Hiến Thành và Bác Hồ là biểu hiện tiêu biểu của phẩm chất chí công vô tư.
Câu2: qua hai câu chuyện về Tô Hiến Thành và Bác Hồ em rút ra bài học gì cho bản thân và mọi người ?
- Bản thân học tập tu dưỡng theo gương Bác Hồ, để góp phần xây dựng đất nước giàu đẹp hơn như mong ước của Bác.
GV cho các nhóm trình bày.
2. Nhận xét
- Việc làm của Tô Hiến Thành xuất phát từ lợi ích chung, ông là người công bằng không thiên vị, giải quyết công việc theo lẽ phải.
- Mục đích sống của Bác là làm cho ích quốc lợi dân ->
Tấm gương trong sáng của
GV kết luận chuyển ý: Chí công vô tư là phẩm chất đạo đức tốt đẹp, trong sáng và cần thiết của tất cả mọi người. Những phẩm chất đó không biểu hiện bằng lời nói mà thể hiện bằng việc làm cụ thể, là sự kết hợp giữa nhận thức về khái niệm, ý nghĩa với thực tiễn cuộc sống.
GV cho HS làm BT nhanh, GV phát phiếu học tập cho cả lớp.
?Những việc làm nào sau đây thể hiện đức tính chí công vô tư? Vì sao những việc làm còn lại không chí công vô tư?
1. Làm việc vì lợi ích chung.
2. Giải quyết công việc một cách công bằng.
3. Chỉ chăm lo lợi ích của mình.
4. Không thiên vị.
5. Dùng tiền bạc của cải của nhà nước cho việc cá nhân.
Đáp án đúng: 1,2,4.
Đáp án sai : 3,5.
………...………..
………...………..
………...……….
* Hoạt động 2.
Tìm hiểu nội dung bài học.
+ Thời gan: 12'
+ Mục tiêu: H/s nắm được thế nào là chí công vô tư, những biểu hiện của sống chí công vô tư, ý nghĩa của việc chí công vô tư.
+ Hình thức: Dạy theo tình huống, theo lớp.
+ Phương pháp: Sử dụng phương pháp thảo luận theo nhóm, theo lớp.
? Thế nào là chí công vô tư?
HS tự do trả lời, GV nhận xét, kết luận
một con người đã dành chọn cuộc đời của mình cho quyền lợi dân tộc của đất nước, hạnh phúc của nhân dân.
=> Biểu hiên tiêu biểu của phẩm chất chí công vô tư.
II.Nội dung bài học:
1.Thế nào là chí công vô tư?
- Chí công vô tư là phẩm chất đạo đức của con người, thể hiện ở sự công bằng, không thiên vị, giải quyết công việc theo lẽ
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG
? ý nghĩa của phẩm chất chí công vô tư?
- Người chí công vô tư sẽ luôn được sống thanh thản, được mọi người vị nể kính trọng
? Hãy nêu VD về lối sống chí công vô tư và không chí công vô tư mà em gặp trong đời sống hàng ngày?
HS tự liên hệ Chí công vô tư
- Làm giàu bằng sức lao động chính đáng của mình.
- Hiến đất để xây trường học.
- Bỏ tiền xây cầu cho nhân dân đi lại.
- Dạy học miễn phí cho trẻ em nghèo.
Không chí công vô tư - Chiếm đoạt tài sản nhà nước.
- Lấy đất công bán thu lợi riêng.
- Bố trí việc làm cho con cháu họ hàng.
- Trù dập những người tốt, những người trung thực.
?Từ các VD trên, chúng ta cần phải rèn luyện đức tính chí công vô tư như thế nào?
HS đọc toàn bộ nội dung bài học.
GVKL:Để rèn luyện đức tính chí công vô tư, mỗi chúng ta cần có nhận thức đúng để phân biệt hành vi thể hiện sự chí công vô tư, không chí công vô tư. Cần có thái độ ủng hộ, quý trọng người chí công tư. Phê phán những hành động cá nhân, tham lam vụ lưọi, thiên vị trong cuộc sống. Những hành vi này làm ảnh hưởng đến sự nghiệp xây dựng đất nước của chúng ta.
………..
………..
………..
* Hoạt động 3.
phải, xuất phát từ lợi ích chung và đặt lợi ích chung lên trên lợi ích của tập thể.
2. Biểu hiện của chí công vô tư
- Công bằng không thiên vị, làm việc theo lẽ phải, vì lợi ích chung.
3.Ý nghĩa của phẩm chất chí công vô tư
- Người chí công vô tư sẽ luôn được sống thanh thản, được mọi người vị nể kính trọng
- Chí công vô tư đem lại lợi ích cho tập thể ,cộng đồng, xã hội đất nước.
4.Rèn luyện chí công vô tư như thế nào?
- Ủng hộ, quý trọng người có đức tính chí công vô tư.
- Phê phán hành động trái chí công vô tư.
III.Bài tập:
Hướng dẫn làm bài tập + Thời gan: 10'
Mục tiêu:H/s biết vận dụng một số kiến thức vào làm bài tập, Củng cố khắc sâu kiến thức nội dung bài học.
+ Hình thức: Dạy theo tình huống, theo lớp.
+ Phương pháp: Sử dụng phương pháp thảo luận theo nhóm, theo lớp.
………...…………..
………...………..
………...………...…
Bài1(TR 4-VBT)
Những hành vi d,e thể hiện phẩm chất chí công vô tư…
Những hành vi a,b,c không phải là phẩm chất chí công vô tư…
Bài 3: HS trình bày suy nghĩ: phản đối các việc làm trên
4. Củng cố:( 5' ) GV chốt ý:
Trong sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước hiện nay, chúng ta cần có những con người có đức tính chí công vô tư có như vậy tài sản của nhà nước, của nhân dân và sức lao động của con người mới được nâng niu, giữ gìn bảo vệ, không bị thất thoát, hư hỏng, không bị lợi dụng.
HS chúng ta cần học tập noi gương thế hệ ông cha có phẩm chất chí công vô tư. quyết tâm rèn luyện đức tính chí công vô tư để xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ.
5.Hướng dẫn về nhà (2' )
- Làm bài tập 2,4( Tr 5,6 VBT) - Học bài
- Đọc và nghiên cứu, trả lời câu hỏi cho bài sau.
- Sưu tầm một số câu chuyện về đức tính tự chủ.
V. Rút kinh nghiệm :
...
...
...
