• Không có kết quả nào được tìm thấy

BÀI TD – CHẠY NGẮN – CHẠY BỀN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "BÀI TD – CHẠY NGẮN – CHẠY BỀN"

Copied!
11
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

TRƯỜNG THCS PHAN SÀO NAM

GIÁO VIÊN: NGUYỄN NGỌC THẢO

TUẦN 2 – TIẾT 3

BÀI TD – CHẠY NGẮN – CHẠY BỀN

MÔN GIÁO DỤC THỂ CHẤT LỚP 8

(2)

NỘI DUNG BÀI HỌC

Bài TD: Ôn từ nhịp 1 - 8

Chạy ngắn: Một số động tác bổ trợ kĩ thuật: Chạy bước nhỏ, Chạy nâng cao đùi, Chạy đạp sau, Trò chơi

Chạy bền: Chạy zic zac tiếp sức, một số động tác hồi tĩnh sau khi

chạy

(3)

KHỞI ĐỘNG

Khởi động chung: Thực hiện động tác xoay các khớp theo thứ tự từ trên xuống dưới bao gồm đầu, cổ, tay, vai, hồng, gập duỗi gối, cổ tay – cổ chân.

Khởi động chuyên môn: Thực hiện chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi,

chạy đạp sau

(4)

ÔN TẬP BÀI THỂ DỤC

Nhịp 1 – 8

(5)

CHẠY NGẮN

ÔN TẬP

Ø Chạy bước nhỏ

Ø Chạy nâng cao đùi

Ø Chạy đạp sau

(6)

ÔN TẬP

Chạy bước nhỏ

- Chuẩn bị: Đứng thẳng, hai tay buông tự nhiên, hai bàn chân gần sát vào nhau, hai mũi chân sát vạch xuất phát.

- Động tác: Hai chân luân phiên chạy những bước ngắn về trước (không nâng cao gối), tăng dần tần số. Khi bàn chân chạm đất cần nhẹ nhàng và có thao tác hơi miết xuống đất sao cho bàn chân chạm đất từ mũi bàn chân đến hết nửa bàn chân trên. Cổ nhân cần linh hoạt, không để cả bàn chân hoặc gót chân chạm đất, toàn thân thả lỏng.

(7)

ÔN TẬP

Chạy nâng cao đùi

- Chuẩn bị: Như TTCB chạy gót chạm mông.

- Động tác: Mỗi bước chạy, khi đưa chân về trước cần chủ động nâng cao đùi sao cho đầu gối cao ngang hoặc hơn thắt lưng. Thân trên thẳng hoặc hơi ngả về trước, tay đánh phối hợp tự nhiên hoặc để cẳng tay vuông góc với thân ở đoạn thắt lưng, khi chạy nâng đùi chạm vào bàn tay .

(8)

ÔN TẬP

Chạy đạp sau

- Dùng sức của chân sau đạp mạnh sao cho hông, đầu gối, cẳng chân và thân trên tạo thành một đoạn thẳng chếch với mặtđất, đồng thời phối hợp với chân trước co gối phía trước.

- Tay khác bên với chân sau đánh mạnh ra sau, tay cùng bên với chân sau đánh về trước.

- Vươn cẳng chân trước ra chạm đất bằng nửa bàn chân trên, đồng thời co cẳng chân sau để đưa ra trước phối hợp luân phiên với hai tayđể chuẩn bị cho bước đạp sau tiếp theo.

(9)

MỘT SỐ ĐỘNG TÁC HỒI TĨNH

+ Tiếp tục chạy nhẹ nhàng, kết hợp với thở sâu: Có thể chạy như vậy cho tới khi nhịp thở và nhịp tim trở lại bình thường.

+ Đứng làm các động tác thả lỏng cơ bắp toàn thân: Vung vẩy chân tay, luân phiên chuyển trọng tâm cơ thể sang từng chân.

+ Thả lỏng 2 chân: Ngồi 2 tay chống phía sau (Nằm ngửa), nâng 2 chân lên cao rung để thả lỏng hết các cơ ở chân, giúp cho máu lưu thông cải thiện chất lượng máu ở chân (Khi chạy, máu dồn xuống 2 chân, các sản phẩm của trao đổi chất và năng lượng bị tích lại dưới chân, rất cần được giải tỏa).

+ Đứng thả lỏng để bạn rung tay: (Hai học sinh đứng đối diện, 2 tay nắm nhẹ 2 tay bạn; luân phiên rung tay nhau; sao cho các cơ ở tay bạn được thả lỏng).

+ Nhún nhảy thả lỏng

(10)

KẾT THÚC

1.THẢ LỎNG

2.NHẬN XÉT

3.DẶN DÒ

(11)

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Câu hỏi 1 trang 10 Công nghệ lớp 7: Các loại cây trồng trong Hình 2.1 thuộc những nhóm cây trồng nào.. cây

khi còn nhỏ gà cơ thể gà con rất bé vì vậy cũng cần lượng thức ăn ít hơn và chất dinh dưỡng vừa đủ để cung cấp cho cơ thể, còn gà trong giai đoạn sinh trưởng chúng

Thực hiện được động tác hai tay chống hông đưa 1 chân ra trước, hai chân đứng rộng bằng vai hai tay đưa ra trước – Sang ngang – Lên cao ở mức cơ

+ Cách chơi: 4 trẻ chơi một nhóm: 2 trẻ làm nhiệm vụ nhảy, 2 trẻ ngồi đối diện nhau, 2 chân duỗi thẳng chạm vào bàn chân của nhau, bàn chân củabạn B trồng lên bàn

- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu.. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm,

- Động tác tiến: Chân phải co lên, đặt sát bàn chân vào bàn chân trái, tay trái chống về trước một cánh tay, bàn tay hơi chếch sang phải dùng sức của chân phải và

TRONG THỜI GIAN NGHỈ HỌC DO DỊCH BỆNH COVID 19 THẦY SẼ HƯỚNG DẪN CHO CÁC EM 12 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC ĐỂ TÁC EM TẬP.. LUYỆN THÊM

- Tính chất 1: Nếu nhân cả tử và mẫu của một phân số với cùng một số nguyên khác 0 thì ta được một phân số mới bằng phân số đã cho.. - Tính chất 2: Nếu chia cả tử và