• Không có kết quả nào được tìm thấy

Bài: Bông hoa cúc trắng | Tiểu học Phan Đình Giót

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Bài: Bông hoa cúc trắng | Tiểu học Phan Đình Giót"

Copied!
2
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

TRƯỜNG TIỂU HỌC PHAN ĐèNH GIểT Giỏo viờn:

Lớp : 1 Tuần: 28

Thứ ngày thỏng năm 20

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Mụn: Kể chuyện

Bài: Bông hoa cúc trắng

I. Mục tiêu

- Kiến thức: Nghe hiểu cõu chuyện Bụng hoa cỳc trắng

Hiểu được ý nghĩa truyện: Ca ngợi tỡnh yờu mẹ, lũng hiếu thảo của cụ bộ trong truyện đó làm cho trời đất cũng cảm động, giỳp cụ chữa khỏi bệnh cho mẹ.

- Kĩ năng: Hs nghe giỏo viờn kể chuyện nhớ và kể lại được từng đoạn của cõu chuyện, sau đú kể lại toàn bộ cõu chuyện

- Thỏi độ: Yờu thương mẹ II. Đồ dùng dạy học

- Khăn để đóng vai mẹ, gậy để đóng vai bà cụ…

- Tranh minh hoạ III. Hoạt động dạy chủ yếu

TG Nội dung dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

4’ I ktbc - GV yêu cầu mở SGK trang 81 bài kể chuyện S tử và Chuột nhắt xem lại tranh, đọc gợi ý dới tranh. Sau đó HS tiếp nối nhau kể lại 4 đoạn câu chuyện.

- HS lắng nghe

1’

II Bài mới:

1 GTB - GV giới thiệu và ghi bảng - HS đọc

8’ 2. GV kể chuyện - GV kể chuyện 2, 3 lần với giọng diễn cảm:

+ Lần 1: Để HS biết câu chuyện

+ Lần 2, 3: Kết hợp kể với tranh minh hoạ giúp HS nhớ câu chuyện.

- HS lắng nghe

8’ 3. Hớng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh

- GV yêu cầu HS quan sát tranh 1 trong SGK, đọc câu hỏi dới tranh và trả lời câu hỏi:

+ Tranh 1 vẽ cảnh gì?

+ Câu hỏi dới tranh là gì?

- GV nhận xét.

- GV yêu cầu mỗi tổ cử 1 đại diện thi kể

đoạn 1.

- GV yêu cầu HS nhận xét theo gợi ý:

+ Bạn có nhớ nội dung câu chuyện không?

+ Bạn có kể thiếu hay thừa chi tiết nào không?

+ Bạn kể có diễn cảm không?

- GV nhận xét và tuyên dơng HS kể khá.

- GV cho HS kể theo tranh 2, 3, 4 tơng tự.

- HS trả lời - HS trả lời - HS thi kể - HS nhận xét

2’ Nghỉ giữa giờ - Gv cho hs múa hát TT 8’ 4. Hớng dẫn HS

phân vai kể toàn truyện

- GV đóng vai ngời dẫn chuyện hớng dẫn HS kể chuyện theo cách phân vai.

- GV tổ chức cho HS các nhóm thi kể lại - HS kể chuyện

(2)

toàn câu chuyện.

- GV nhận xét và tuyên dơng các nhóm kể hay, sinh động.

5’ 5. Giúp HS hiểu ý

nghĩa câu truyện - GV giúp HS tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện qua một số câu hỏi:

+ Câu chuyện này cho các con biết điều gì?

- GV nhận xét và kết luận: Ca ngợi tình yêu mẹ, lòng hiếu thảo của cô bé trong truyện

đã làm cho đất trời cũng cảm động, giúp cô

chữa khỏi bệnh cho mẹ.

- HS trả lời - HS lắng nghe

3’

1’

III Củng cố

IV.Dặn dò - GV nhận xét giờ học.

- GV dặn HS về nhà tập kể lại câu chuyện và chuẩn bị cho tiết kể chuyện tuần sau:

Niềm vui bất ngờ bằng cách xem trớc tranh minh hoạ.

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi tình yêu mẹ, lòng hiếu thảo của cô bé trong truyện đã làm cho trời đất cũng cảm động, giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ.. - Kể được

K laïi m t caâu chuyeän em ñaõ nghe hay ñaõ ñoïc ca ngôïi ể ộ hoaø bình, choáng chieán tranh..

[r]

C©u chuyÖn kÕt thóc nh

Kiến thức: - Nhớ viết lại đúng chính tả trình bày đúng 14 dòng đầu của bài thơ Truyện cổ nước mình Lµm ®óng BT 2(a)2. Kĩ năng: - Trình bày đúng đẹp

[r]

Dựa vào tranh minh hoạ, các câu hỏi gợi ý và nội dung câu chuyện do giáo viên kể.. Hs kể lại từng

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi tình yêu mẹ, lòng hiếu thảo của cô bé trong truyện đã làm cho trời đất cũng cảm động, giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ.. - Kể được