• Không có kết quả nào được tìm thấy

Tiết 11-12. Lao động tự giác và sáng tạo

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "Tiết 11-12. Lao động tự giác và sáng tạo"

Copied!
16
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

1/Thế nào là người có tính tự lập ?

2/Những hành vi nào thể hiện tính tự lập ?( Đánh dấu X ) a)Không cần làm việc nhà vì đã có người giúp việc .  b)Bài tập đã có người làm giúp . 

c)Xe đạp hư thì có xe ôm đưa đến trường .  d) Bố mẹ giàu khôngcần phải học tập . 

đ)Chăm sóc em khi cha mẹ vắng nhà . 

*Kiểm tra bài cũ :

(2)

* Trong cuộc sống hàngngày , con người luôn không bằng lòng với những gì mà mình đã đạt được ; con người luôn mong tìm ra những cái hay , cái tiến bộ để áp

dụng vào cuộc sống ; cái hay , cái tiến bộ đó có được là chính là do có ………..

Sự sáng tạo .

(3)
(4)

1.Lao động là gì?

- Lao động là hoạt động có mục đích của con người tạo ra của - Lao động là hoạt động có mục đích của con người tạo ra của cải vật chất, tinh thần cho xã hội loài người.

cải vật chất, tinh thần cho xã hội loài người.

2.Có mấy hình thức lao động?

2.Có mấy hình thức lao động?

a-Lao động chân tay: Dùng sức bắp tác động vào dụng cụ lao động . b-Lao động trí óc: Dùng nănglực bộ óc

*Gồm các nghề:…….

*Gồm các nghề:…….

(5)

I.Tìm hiểu tình huống : (trang 28) II.Trả lời câu hỏi gợi ý:

1/Nêu những biểu hiện của lao động tự giác và lao động sáng tạo?

1/Nêu những biểu hiện của lao động tự giác và lao động sáng tạo?

trong học tập?

trong học tập?

* Lao động tự giác:

* Lao động tự giác: * Lao động sáng tạo:* Lao động sáng tạo:

-Là tự mình làm việc.

-Không cần ai nhắc nhở, đôn đốc.

- Không bị ai ép buộc .

-Thực hiện đúng nội quy, quy định.

-Thực hiện đúng nội quy, quy định.

-Là đưa ra cái mới.

-Tiết kiệm thời gian , nguyên vật liệu.

- tăng năng suất ; mang lại hiệu quả cao .

2/Tại sao phải lao động tự giác và sáng tạo?

2/Tại sao phải lao động tự giác và sáng tạo?

-Bởi vì :KHKT ngày càng phát triển .

-Nếu không sẽ bị : lạc hậu ; hao tốn tiền của ; tạo ra sản phẩm xấu , không đạt chất lượng ; thu nhập thấp….

(6)

I.Tìm hiểu tình huống : II.Trả lời câu hỏi gợi ý:

III.Nội dung bài học:

3/Học sinh có cần rèn luyện lao động tự giác và lao động sáng tạo không? Vì sao?

**CóCó. Bởi vì: . Bởi vì: HHọc tậpọc tập cũng là một lạo hình lao động ( lao động trí óc) . cũng là một lạo hình lao động ( lao động trí óc) . Đây là một loại hình lao động trí tuệ đặc biệt.

Đây là một loại hình lao động trí tuệ đặc biệt.

*Vậy:Thế nào là lao động tự giác , lao động sáng tạo ?

-Lao động tự giác là chủ động làm việc, không cần ai nhắc nhở ; không do 1 áp lực nào .

-Lao động sáng tạo là suy nghĩ đưa ra cái mới , cái tối ưu để

nâng cao chất lượng và hiệu quả .

(7)

I.Tìm hiểu tình huống : II.Trả lời câu hỏi gợi ý:

III.Nội dung bài học:

-Lao động tự giác là chủ động làm việc, không cần ai nhắc nhở ; không do 1 áp lực nào .

-Lao động sáng tạo là suy nghĩ đưa ra cái mới , cái tối ưu để nâng cao chất lượng và hiệu quả .

*Tại sao ngày nay cần phải lao động

*Tại sao ngày nay cần phải lao động tự giác và sáng tạo?

tự giác và sáng tạo?

-Ngày nay trong sự nghiệp CNH- HĐH đất nước đòi hỏi người lao động cần tự giác và sáng tạo cao .

(8)

I.Tìm hiểu tình huống : II.Trả lời câu hỏi gợi ý:

III.Nội dung bài học:

-Lao động tự giác là chủ động làm việc, không cần ai nhắc nhở ; không do 1 áp lực nào .

-Lao động sáng tạo là suy nghĩ đưa ra cái mới , cái tối ưu để nâng cao chất lượng và hiệu quả .

-Ngày nay trong sự nghiệp CNH-HĐH đất nước đòi hỏi người lao động cần tự giác và sáng tạo cao .

(9)
(10)

“Thần đèn: Nguyễn Cẩm Lũy”(Hồng Ngự-Đồng Tháp”

(11)

Ghép thành

công chua

với khoai

tây

(12)
(13)

Kỹ sư trẻ Nguyễn Thị Trang Nhã giới thiệu thành quả ghép cây “2 trong 1”

(14)

I.Tìm hiểu tình huống : II.Trả lời câu hỏi gợi ý:

III.Nội dung bài học:

IV. Luyện tập:

*Bài tập 1: Là học sinh ; em cần làm gì để rèn luyện tính tự giác , sáng tạo?

-Phải có kế hoạch cụ thể.

-Đọc thêm sách, báo, Internet..

-Tìm nhiều cách giải khác . -Trao đổi với các bạn .

(15)

I.Tìm hiểu tình huống : II.Trả lời câu hỏi gợi ý:

III.Nội dung bài học:

IV. Luyện tập:

*Bài tập 2: Thực hiện theo nhóm. Thời gian: 3 phút.

a/Nêu tác hại của học tập mà thiếu tính tự giác?(Nhóm 1-3) b/Nêu tác hại của học tập mà thiếu tính sáng tạo?(Nhóm 2-4)

a/Thiếu tính tự giác b/Thiếu tính sáng tạo -Học tập sa sút , yếu , kém

-Làm phiền cha mẹ, thầy cô -Dễ nản chí.

-Trốn học , bỏ học.

-Học tập không tiến bộ.

-Dễ chán nản.

(16)

*Hướng dẫn học tập ở nhà :

-Chép nội dung bài học.(Phần 1+2) -Học thuộc.

-Đọc trước phần truyện đọc: (trang 28)

+Trả lời câu hỏi gợi ý.

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

Trong trường hợp cháu chưa thành niên hoặc cháu đã thành niên bị tàn tật, mất năng lực hành vi dân sự, không có khả năng lao động và không có tài sản riêng để tự nuôi

+ Để đảm bảo sức khỏe và sự an toàn cho người lao động, góp phần nâng cao năng suất lao động, hiệu quả làm việc cũng như góp phần nâng cao mức độ hài lòng của người

Ông đã hai lần được nhà nước phong tặng danh hiệu “Anh hùng lao động”.. Yêu lao động

HS cần phải rèn luyện tính NĐ, ST vì đức tính này giúp các em có thái độ tích cực, chủ động, dám nghĩ, dám làm, linh hoạt xử lí các tình huống trong học tập, lao động…

Đội ngũ công nhân lành nghề còn thiếu Lực lượng lao động có trình độ cao còn ít Người lao động cần cù, sáng tạo, có kinh nghiệm sản xuất phong phú gắn với truyền

* Vì: Năng động, sáng tạo là kết quả của quá trình rèn luyện siêng năng, tích cực của mỗi người trong học tập, lao động, và cuộc sống.. * Để rèn

Lần lượt mỗi đội chọn một câu hỏi để trả lời, trong đó có ô may mắn thì đội đó không cần trả lời và.. được lên một nấc thang, nếu đội nào trả lời sai thì đội khác trả

a/ Suy nghĩ của A là sai vì lao động là hoạt động có mục đích của con người nhăm tạo ra của cải vật chất và các giá trị tinh thần cho xã hội.. Lao động là hoạt động