• Không có kết quả nào được tìm thấy

LTVC-MRVT: Thiên nhiên

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Chia sẻ "LTVC-MRVT: Thiên nhiên"

Copied!
18
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Văn bản

(1)

Lớp 5

(2)

Khởi động

(3)

Em hãy đặt câu để phân biệt nghĩa của a. Từ đồng âm: chín

b. Từ nhiều nghĩa: chín

(4)

MỞ RỘNG VỐN TỪ: THIÊN NHIÊN

Trang 87

(5)

YÊU CẦU CẦN ĐẠT

Vận dụng viết đoạn văn có sử dụng từ ngữ thể hiện sự so sánh, nhân hóa

Tìm đúng tù ngữ miêu tả thể hiện sự so sánh,

nhân hóa trong đoạn văn.

(6)

Khám phá

(7)

Bài 1: Đọc mẩu chuyện sau:

Bầu trời mùa thu

(8)

8

BẦU TRỜI MÙA THU

Tôi cùng bn tr đi ra cánh đng. Bui sáng tháng chín mát mẻ và dễ chịu. Tôi nói với các

em:

- Các em hãy nhìn lên bầu trời mà xem. Mùa hè, nó rt nóng và cháy lên những tia sáng của ngọn lửa. Còn bây giờ bầu trời thế nào? Hãy suy nghĩ và chọn những từ ngữ thích hợp để miêu tả nó. Bọn trẻ nhìn lên bầu trời và suy nghĩ. Sau vài phút, một em nói :

- Bầu trời xanh như mặt nước mệt mỏi trong ao . - Vì sao mặt nước li mệt mi? – Tôi hỏi lại.

- Thưa thầy, mùa hè, nưc do chơi cùng nhng làn sóng. Mùa thu, nó mt và đứng lại với màu xanh nhạt. Nó mệt mỏi!

Những em khác tiếp tục nói :

- Bầu tri đưc ra mặt sau cơn mưa.

- Bầu trời xanh biếc.

Cô bé Va–li–a nhỏ nhắn đứng trầm ngâm một chỗ. Tôi hỏi:

- Còn Va-li-a, vì sao em im lặng thế?

- Em muốn nói bằng những t ng của mình.

- Em đã tìm đưc câu nào chưa?

- Bu trời dịu dàng - Va-li-a khẽ nói và mỉm cưi.

Sau đó, mi em đều muốn nói về bầu trời bằng từ ng của riêng mình:

- Bầu trời buồn bã. Những đám mây xám đang từ phương bắc trôi ti.

- Bầu trời trầm ngâm. Nó nhớ đến tiếng hót của bầy chim sơn ca.

- Bu tri ghé sát mt đt. Mùa hè, nó cao hơn và có nhng con chim én bay ling. Còn bây gi chng có chim én na, vì thế bu tri cúi xung lng nghe đ tìm xem chim én đang

trong bi cây hay nơi nào.

(9)

Luyện tập

(10)

Bài 2: Tìm những từ ngữ tả bầu trời trong mẩu chuyện

nêu trên. Những từ ngữ nào thể hiện sự so sánh? Những

từ ngữ nào thể hiện sự nhân hóa?

(11)

11

BẦU TRỜI MÙA THU

Tôi cùng bn tr đi ra cánh đng. Bui sáng tháng chín mát mẻ và dễ chịu. Tôi nói với các

em:

- Các em hãy nhìn lên bầu trời mà xem. Mùa hè, nó rt nóng và cháy lên những tia sáng của ngọn lửa. Còn bây giờ bầu trời thế nào? Hãy suy nghĩ và chọn những từ ngữ thích hợp để miêu tả nó. Bọn trẻ nhìn lên bầu trời và suy nghĩ. Sau vài phút, một em nói :

- Bầu trời xanh như mặt nước mệt mỏi trong ao . - Vì sao mặt nước li mệt mi? – Tôi hỏi lại.

- Thưa thầy, mùa hè, nưc do chơi cùng nhng làn sóng. Mùa thu, nó mt và đứng lại với màu xanh nhạt. Nó mệt mỏi!

Những em khác tiếp tục nói :

- Bầu tri đưc ra mặt sau cơn mưa.

- Bầu trời xanh biếc.

Cô bé Va–li–a nhỏ nhắn đứng trầm ngâm một chỗ. Tôi hỏi:

- Còn Va-li-a, vì sao em im lặng thế?

- Em muốn nói bằng những t ng của mình.

- Em đã tìm đưc câu nào chưa?

- Bu trời dịu dàng - Va-li-a khẽ nói và mỉm cưi.

Sau đó, mi em đều muốn nói về bầu trời bằng từ ng của riêng mình:

- Bầu trời buồn bã. Những đám mây xám đang từ phương bắc trôi ti.

- Bầu trời trầm ngâm. Nó nhớ đến tiếng hót của bầy chim sơn ca.

- Bu tri ghé sát mt đt. Mùa hè, nó cao hơn và có nhng con chim én bay ling. Còn bây gi chng có chim én na, vì thế bu tri cúi xung lng nghe đ tìm xem chim én đang

trong bi cây hay nơi nào.

(12)

Bài 2 :

Xanh như mặt nước mệt mỏi trong ao được rửa mặt sau cơn mưa

xanh biếc dịu dàng

buồn bã

trầm ngâm, nhớ tiếng hót của bầy chim sơn ca

ghé sát mặt đất cao hơn

cúi xuống lắng nghe để tìm xem chim én đang ở trong bụi cây hay ở nơi nào.

Rất nóng và cháy lên những tia sáng của ngọn lửa

Bầu trời

(so sánh) (nhân hóa)

(nhân hóa)

(nhân hóa) (nhân hóa)

(nhân hóa)

(nhân hóa)

(13)

Hãy tả bầu trời bằng

một câu khác.

(14)

Vận dụng

(15)

Bài 3: Dựa theo cách dùng từ ngữ ở mẩu chuyện nêu

trên, viết một đoạn văn khoảng 5 câu tả một cảnh đẹp

của quê em hoặc nơi em ở.

(16)

Đêm trăng quê tôi

Mặt trăng tròn vành vạnh từ từ nhô lên sau lũy tre.

Trăng đêm nay sáng quá! Bầu trời điểm xuyết một vài

ngôi sao lấp lánh như những con đom đóm nhỏ. Ánh

trăng vàng dịu mát tỏa xuống, chảy tràn trên mặt đất,

trên các cành cây, ngọn cỏ… Không gian mới yên tĩnh

làm sao! Chỉ còn tiếng sương đêm rơi lộp độp trên lá

cây và tiếng côn trùng kêu rả rích trong đất ẩm. Chị gió

dịu dàng, nhẹ nhàng lướt qua khẽ lay động góc vườn

nhỏ… Thoang thoảng đâu đây mùi hoa thiên lí thơm

dịu lan tỏa… Đêm quê tôi thật đẹp và êm đềm.

(17)

- Sử dụng từ ngữ thể hiện sự nhân hóa, so sánh trong bài văn miêu tả có tác dụng

gì?

- Chuẩn bị bài cho tiết LTVC sau: Đại từ.

(18)

Tài liệu tham khảo

Tài liệu liên quan

a) Lên thác xuống ghềnh.. Bài 2: Tìm trong các thành ngữ, tục ngữ sau những từ chỉ các sự vật, hiện tượng trong thiên nhiên:. d) Khoai đất lạ,

- Tìm được các từ ngữ thể hiện sự so sánh, nhân hóa trong mẩu chuyện: Bầu trời mùa thu (BT1, BT2); Viết được đoạn văn tả cảnh đẹp quê hương, biết dùng từ ngữ so sánh,

Luyện từ và câu.. + Gieo trồng các cây lương thực, thực phẩm, cây ăn quả, cây hoa, chăn nuôi các loại gia súc, gia cầm,….. +Nạo vét kênh rạch, trồng cây xanh, bảo vệ

3 Đặt một câu nêu đặc điểm của một trò chơi.. Đồ chơi đó như

Từ ngữ về thiên nhiên.. + Gieo trồng các cây lương thực, thực phẩm, cây ăn quả, cây hoa, chăn nuôi các loại gia súc, gia cầm,….. +Nạo vét kênh rạch, trồng cây xanh, bảo

Lần lượt các thành viên trong nhóm sẽ viết một từ chỉ sự vật(hoạt động) có trong tranh.. Kết thúc trò chơi, viết được đúng nhiều từ hơn đội đó

Bóng ném Bóng nước Bóng nước.. Các môn thể thao bắt đầu bằng tiếng “bóng”. Các môn thể thao bắt đầu bằng

Bóng ném Bóng nước Bóng nước.. Các môn thể thao bắt đầu bằng tiếng “bóng”. Các môn thể thao bắt đầu bằng